0

chƣơng 2 thực trạng phát triển nguồn nhân lực ở tập đoàn bƣu chính viễn thông việt nam

Báo cáo : Phát triển nguồn nhân lực ở Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam

Báo cáo : Phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam

Khoa học xã hội

... thông Việt Nam 44 2. 2 .2 Phân tích vấn đề phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn thông 47 2. 3 Đánh giá thực trạng phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn thông Việt Nam ... Viễn thông Việt Nam 42 2 .2 Tình hình phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn thông Việt Nam thời gian qua 44 2. 2.1 Bức tranh tổng thể nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn thông ... hướng phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn thông Việt Nam 84 3 .2. 1 Mục tiêu phát triển Tập đoàn Bưu Viễn thông Việt Nam đến năm 20 15 84 3 .2. 2 Quan điểm phát triển nguồn nhân...
  • 121
  • 2,373
  • 10
Tiểu luận QLNN ngạch chuyên viên vấn đề xây dựng, củng cố tổ chức cơ sở đoàn trong tình hình mới và những yêu cầu đặt ra đối với nhiệm vụ đoàn kết, tập hợp thanh niên

Tiểu luận QLNN ngạch chuyên viên vấn đề xây dựng, củng cố tổ chức cơ sở đoàn trong tình hình mới và những yêu cầu đặt ra đối với nhiệm vụ đoàn kết, tập hợp thanh niên

Kinh tế - Thương mại

... phát triển đoàn viên Số liệu phát triển đoàn viên 20 02 - 20 07 Năm Tổng số đoàn viên Kết nạp Số trưởng thành Đoàn 20 02 4.451.476 1.018.193 596.470 20 03 4.710.378 1.051.711 759 .29 1 20 04 5.070 .21 0 ... Đoàn, Hội thành lập 16 nước với 20 0 chi đoàn, đoàn sở 6.000 đoàn viên, hội viên 15 - Củng cố mở rộng Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam Trong nhiệm kỳ VIII Đoàn (20 02- 2007), ... đoàn viên, thống sử dụng thẻ đoàn viên việc tiếp nhận, chuyển sinh hoạt Đoàn hoạt động mang tính tổ chức Đoàn 2. 2- Nâng cao chất lượng chi đoàn, đoàn sở - Nội dung: 22 Tổ chức sở Đoàn tảng sở...
  • 28
  • 1,573
  • 15
hội nhập kinh tế quốc tế và những yêu cầu đặt ra đối với hoạt động xuất nhập khẩu của các doanh nghiệp việt nam

hội nhập kinh tế quốc tế và những yêu cầu đặt ra đối với hoạt động xuất nhập khẩu của các doanh nghiệp việt nam

Kinh tế - Quản lý

... 1.94 2. 26 2. 43 1997 1998 2. 4 2. 2* 1999 20 00 20 01 20 02 2.4 2. 4 2. 5 2. 1** *Cha kể 0.5 tỷ hỗ trợ cải cách kinh tế **Cha kể 0.7 tỷ hỗ trợ cải cách kinh tế Nguồn: Kinh tế 20 02 - 20 03 Việt Nam giới ... 429 37 Nguồn: Kinh tế 20 02 - 20 03 Việt Nam giới (Thời báo Kinh tế Việt Nam) ( số liệu năm 20 02: thống kê đến hết ngày 20 / 12) Bảng: cam kết vốn ODA 1993 ~20 02: 1993 1994 1995 1996 1.81 1.94 2. 26 ... ta có thực trở nên giàu có, trở thành Rồng, Hổ Châu hay không sử dụng phát huy hiệu nguồn lực đất nớc kết hợp với sức mạnh thời đại, sức mạnh dân tộc Trong nguồn lực phát triển, nguồn nhân lực...
  • 81
  • 559
  • 1
Luận văn

Luận văn "HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG XUẤT NHẬP KHẨU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM " ppt

Kinh tế - Thương mại

... 1996 1.81 1.94 2. 26 2. 43 1997 1998 2. 4 2. 2* 1999 20 00 20 01 20 02 2.4 2. 4 2. 5 2. 1** *Cha k 0.5 t h tr ci cỏch kinh t **Cha k 0.7 t h tr ci cỏch kinh t Ngun: Kinh t 20 02 - 20 03 Vit Nam v th gii (Thi ... USD 1988 1990 19 92 1994 1995 1996 1997 1998 1999 20 00 3 72. 8 839 21 65 3765.6 6530.8 8497.3 4649.1 3897 1568 20 12. 4 20 01 20 02 Tổng 25 03 1333 .2 429 37 Ngun: Kinh t 20 02 - 20 03 Vit Nam v th gii (Thi ... Kinh t Vit Nam) ( s liu nm 20 02: thng kờ n ht ngy 20 / 12) Bng: cam kt ODA 1993 ~20 02: Lê Thu Hương - Nhật K38 44 Hội nhập kinh tế quốc tế yêu cầu đặt hoạt động XNK doanh nghiệp Việt Nam 1993 1994...
  • 103
  • 515
  • 0
216 Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Tổng Công ty Công nghiệp tàu thuỷ Việt Nam

216 Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Tổng Công ty Công nghiệp tàu thuỷ Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... nớcsong vấn đề định nhân tố ngời, phải đặc biệt 31 quan tâm đến phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lực nhân tố định tái tạo,sử dụng phát triển nguồn lực khác Trên bớc đờng phát triển công ty, thành ... phần : Mở đầu Chơng I:Những lý luận chung công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Chơng II :Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổng công ty công nghiệp tàu thuỷ Việt Nam giai ... tạo phát triển nguồn nhân lực 1.Các khái niệm 2 Mục tiêu vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực 3 Các phơng pháp đào tạo phát triển Tổ chức hoạt động đào tạo phát triển...
  • 34
  • 495
  • 1
công tác đào tạo và  phát triển nguồn nhân lực của tổng công ty công nghiệp tàu thủy Việt Nam

công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của tổng công ty công nghiệp tàu thủy Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.Các khái niệm 1. 1Nguồn nhân lực Nguồn nhân lực đợc xem xét dới hai góc độ: lực xã hội tính động sáng tạo ngời Năng lực xã hội :Nguồn nhân lực tổng thể ... ớcsong vấn đề định nhân tố ngời, phải đặc biệt quan tâm đến phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lực nhân tố định tái tạo,sử dụng phát triển nguồn lực khác Trên bớc đờng phát triển công ty, thành ... phần : Mở đầu Chơng I:Những lý luận chung công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Chơng II :Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổng công ty công nghiệp tàu thuỷ Việt Nam giai...
  • 34
  • 338
  • 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại trường trung học bưu chính viễn thông và công nghệ thông tin 2

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại trường trung học bưu chính viễn thông và công nghệ thông tin 2

Kinh tế

... ng giáo viên, chuyên viên c a Năm 20 07 20 08 20 09 175,5 21 1 ,2 235 92 96 98 1,9 2, 2 2, 4 27 6 29 7,6 313,6 0,64 0,71 0,75 ñ ng phòng, khoa T ng s lao ñ ng 2. 2.1 .2. 5 Chương trình ñào t o phương pháp ... 52 - T c ñ tăng % - 2, 22 4,35 2, 08 Trư ng Trung h c Bưu Vi n thông Công ngh thông Trư ng th c mang tên Trư ng Trung h c Bưu Vi n thông Công ngh thông tin t ngày 18/11 /20 05 theo quy t ñ nh s 32/ 2005/QĐ-B ... c u 2. 2.1 Th c tr ng công tác ñào t o ngu n nhân l c c a trư ng công vi c TH BCVT CNTT 2. 2.1 .2. 3 Xác ñ nh m c tiêu ñào t o c a nhà trư ng 2. 2.1.1 Tình hình th c hi n công tác ñào t o ngu n nhân...
  • 13
  • 461
  • 0
THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY TNHH 1 THÀNH VIÊN SÔNG LAM TRONG NHỮNG NĂM QUA

THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰCPHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY TNHH 1 THÀNH VIÊN SÔNG LAM TRONG NHỮNG NĂM QUA

Kế toán

... II THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY TNHH THÀNH VIÊN SÔNG LAM Thực trạng phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH Thành viên Sông Lam Từ thành lập, nhân có khoảng từ 20 người Đến công ty trở ... nghề cao 4 .2 Đánh giá công tác phát triển nguồn nhân lực 4 .2. 1 Hiện trạng chung máy đảm nhiệm công tác quản trị nhân lực Sơ đồ Sơ đồ cấu tổ chức phòng HC – NS Bảng 4: Danh sách nhân viên Phòng ... công ty 4 .2. 2 Thực trạng hoạt động khác liên quan đến phát triển nguồn nhân lực a Công tác giữ chân người lao động gắn bó với công ty Cửa Lò Thị xã ven biển thuộc tỉnh Nghệ An phát triển mạnh...
  • 23
  • 526
  • 0
Vấn đề phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá , hiện đại hoá ở việt nam hiện nay

Vấn đề phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá , hiện đại hoá việt nam hiện nay

Triết học Mác - Lênin

... S- phạm Hà Nội Khoa: Giáo dục Chính trị ng c khớ v trớ tu, t ú thỳc y tin trỡnh cụng nghip húa, hin i húa 2. 2 Nhng mt tớch cc v hn ch ca ngun nhõn lc Vit Nam hin 2. 2.1 V mt s lng Cú th núi, ngun ... Thi k 1976-1985 tng 1190 ,2 nghỡn ngi / nm - Thi k 1985 -20 08 tng 1.1 42, 9 nghỡn ngi / nm, riờng thi k 20 00 20 08 tng 1.065,6 nghỡn ngi / nm Vi mc gia tng dõn s nh trờn Vit Nam c th gii ỏnh giỏ l ... nhanh vt bc Nm 20 03 -20 04 SV: V-ơng Thị Hoà 21 Lớp: K34 - GDQP Tr-ờng Đại học S- phạm Hà Nội Khoa: Giáo dục Chính trị tng s sinh viờn i hc v Cao ng l 1.131.000 sinh viờn, n nm 20 0 720 08 tng lờn 1.603.484...
  • 52
  • 376
  • 0
33 Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp

33 Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo Việt NamThực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... 887.000 875.5 92 14.81 2. 480 20 01 20 01- 9.336.913 6 .25 4 .25 2. 328 .96 27 1.17 1.051.50 923 .176 18.34 2. 798 20 02 20 02- 5 8.841.004 6.497.54 2. 4 52. 89 309.80 1.074.10 960.6 92 23.84 3.313 20 03 20 03- 8.350.191 ... trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội 1.1.3.1 Nguồn nhân lực - mục tiêu động lực phát triển Nói đến vai trò nguồn nhân lực phát triển nói đến vai trò người phát triển * Con người động lực ... 1999 -20 00 20 00 -20 01 20 01 -20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 Nhà trẻ 54.000 50.568 46. 624 47 .22 8 41.164 42. 696 43.669 Mẫu giáo 91.077 94.0 12 96.330 97.576 103.053 103.083 103.667 Tiểu học 324 .431 336 .29 0...
  • 118
  • 3,892
  • 43
141 Con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta trong giai đoạn hiện nay

141 Con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH nước ta trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... Để thực thành công trình CNH - HĐH đất nước, phải sử dụng nguồn lực nguồn lực người nguồn lực quan trọng Muốn sử dụng tốt nguồn lực phải hiểu rõ thực trạng tiềm Khi khắc phục phát triển nguồn nhân ... chưa giải kìm hãm phát triển Các nguyên nhân khác Ngoài nhiều nguyên nhân khác dẫn đến thực trạng nguồn nhân lực nước ta nay, ví dụ việc quán triệt chủ trương phát triển nguồn nhân lực người nhiều ... HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Trong Chiến lược phát triển kinh tế xã hội đến năm 20 10, Đảng ta xác định phát huy nhân tố người có ý nghĩa định quan trọng Nhân...
  • 13
  • 787
  • 2
327 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Công ty cổ phần XNK y tế Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

327 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần XNK y tế Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... 324 .456.985.4 12 16.456 .21 5.785 314. 125 .634 20 05 475.090.7 12. 167 17.591.305 .20 6 983.333. 122 20 06 358.6 82. 678. 127 25 .3 12. 728 .4 02 254.986.487 20 07 5 62. 541.319.176 24 .000.000.000 391. 724 .615 ( Nguồn: ... VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC I Khái niệm, ý nghĩa, vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.1 Nhân lực Nhân lực nguồn lực người, bao gồm thể lực trí lực Thể lực sức khoẻ thân người, ... sau: Chương 1: Cơ sở lý luận đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổ chức Chương 2: Phân tích thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần xuất nhập y tế Việt Nam Chương 3: Giải...
  • 68
  • 596
  • 1
Con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta trong giai đoạn hiện nay

Con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá nước ta trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Thương mại

... Để thực thành công trình CNH - HĐH đất nước, phải sử dụng nguồn lực nguồn lực người nguồn lực quan trọng Muốn sử dụng tốt nguồn lực phải hiểu rõ thực trạng tiềm Khi khắc phục phát triển nguồn nhân ... CNH – HĐH Việt Nam IV MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Trong Chiến lược phát triển kinh tế xã hội đến năm 20 10, Đảng ta xác định phát huy nhân tố ... nguồn lực người Trên số nguyên nhân gây nên thực trạng yếu việc đào tạo sử dụng nguồn lực người Việt Nam Vấn đề đặt giải pháp để xoá bỏ rào cản nói để bước thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực...
  • 13
  • 515
  • 0
Đánh giá hiện trạng và đưa ra giải pháp về huy động nguồn vốn ODA của Tổng công ty Bưu chính- viễn thông Việt nam

Đánh giá hiện trạng và đưa ra giải pháp về huy động nguồn vốn ODA của Tổng công ty Bưu chính- viễn thông Việt nam

Tài liệu khác

... đầu t nguồn vốn ODA 12 Chơng 2: Thực trạng huy động vốn oda tổng công ty bu - viễn thông việt nam 17 2. 1 Tổng quan hoạt động Tổng công ty Bu - Viễn thông Việt Nam 17 2. 3 Thực trạng ... Chơng 2: Thực trạng huy động vốn oda tổng công ty bu - viễn thông việt nam 2. 1 Tổng quan hoạt động Tổng công ty Bu - Viễn thông Việt Nam 2. 4 Thực trạng huy động vốn 2. 4.1 Chiến lợc phát triển ngành ... tiên tiến Các Nhà tài trợ u tiên đầu t cho phát triển nguồn nhân lực họ tin tởng việc phát triển quốc gia quan hệ mật thiết với việc phát triển nguồn nhân lực Đây lợi ích bản, lâu dài nớc nhận tài...
  • 43
  • 743
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose