0

chƣơng 2 thực trạng công tác quản lý quá trình dạy học ở trƣờng đại học công đoàn

Quản lý quá trình dạy học ở trường THPT Krong Bông tình Đăk lawk, thực trạng và giải pháp

Quản quá trình dạy học trường THPT Krong Bông tình Đăk lawk, thực trạng và giải pháp

Khoa học xã hội

... định sở luận, pháp thực tiễn việc quản hoạt động dạy học trờng THPT 3 .2. Phân tích thực trạng quản trình dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk 3.3 Đề xuất số biện pháp quản nhằm ... nghiệm thực tế giảng dạy quản thân kết hợp với kiến thức khoa học quản đợc trang bị khoá học mạnh dạn đề xuất trình bày đề tài : Quản trình dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk , thực ... vụ dạy học đặt Quản trình dạy học có đặc điểm bản: * Mang tính chất quản hành s phạm * Mang tính đặc trng khoa học quản * Có tính xã hội hoá cao * Hiệu quản trình dạy học đợc tích hợp...
  • 31
  • 777
  • 3
skkn đổi mới công tác quản lý quá trình dạy và học tại Trung tâm GDTX mường khương

skkn đổi mới công tác quản quá trình dạyhọc tại Trung tâm GDTX mường khương

Giáo dục học

... vụ công tác Dạy - Học ii - Thực trạng công tác qL trình Dạy - Học TT GDTX M KH NG Thực trạng công tác kế hoạch quản dạy học: Công tác kế hoạch quản dạy học có vai trò quan trọng việc thực ... đổi ph ơng pháp dạy học, đặc biệt triển khai việc đ a công nghệ thông tin vào dạy học, khai thác phần mềm dạy học đại Thực trạng quản hoạt động học tập học viờn Việc quản HV ch a đồng ... s 01 /20 07/Q - BGD T ngày 02 tháng 01 n m 20 07 c a B Giáo d c t o ban hành kèm theo Quy ch ho t ng c a Trung tõm GDTX 2. 4 Công tác dạy học v quản trình Dạy - Học TT GDTX - QL việc phân công...
  • 19
  • 1,201
  • 6
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lí quá trình dạy học ở trường tiểu học Thịnh Liệt

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quảnquá trình dạy học trường tiểu học Thịnh Liệt

Giáo dục học

... Năm học 20 11 – 20 12: 38/39 đ/c - 97.4% + Năm học 20 12 – 20 13: 39/ 42 đ/c - 92. 8% (06 đ/c theo học lớp Đại học) Số giáo viên đạt giải Hội thi dạy giỏi: Năm học Thành phố Quốc gia 20 11 – 20 12 01 20 12 ... sở: + Được công nhận năm học 20 11 - 20 12: 09 đ/c + Được công nhận năm học 20 11 - 20 12: 09 đ/c Số sáng kiến kinh nghiệm cấp công nhận: Năm học 20 11 - 20 12 Cấp Thành phố 05 Cấp Quận 05 20 12 - 20 13 ... luận quản dạy học Tiểu học: Quản hoạt động dạy học quản hoạt động dạy thầy, hoạt động học trò điều kiện vật chất phục vụ việc dạy học - Hoạt động dạy học trường Tiểu học chiếm hầu...
  • 36
  • 348
  • 1
thực trạng hoạt động quản lý quá trình đào tạo tại trường trung học kỹ thuật hải quân và một số giải pháp

thực trạng hoạt động quản quá trình đào tạo tại trường trung học kỹ thuật hải quân và một số giải pháp

Thạc sĩ - Cao học

... 25 T T 2. 2.1 Khái niệm quản 25 T T 2. 2 .2 Đặc điểm quản 29 T T 2. 2.3 Chức quản 29 T T 2. 2.3.1.Chức hoạt động quản 29 T T 2. 3 QUẢN HOẠT ... 5 .2. 1- Quản công tác tuyển sinh 5 .2. 2- Quản trình dạy học 5 .2. 3- Quản Nội dung chương trình 5 .2. 4- Quản sỏ vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo 5.3.Phân tích nguyên nhân thực trạng ... T 3 .2. 2.5 Đánh giá chất lượng đầu vào học sinh 53 T T 3 .2. 2.6 Các môn thi tuyển vào trường 54 T T 3 .2. 3 Thực trạng quản trình dạy học 55 T T 3 .2. 3.1 .Quản công tác...
  • 124
  • 537
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy   học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản quá trình dạy học trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... văn trình bày chương: Chƣơng 1: Cơ sở luận quản q trình dạy - học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản trình dạy - học Trường Đại học Cơng đồn Chƣơng 3: Một số giải pháp tăng cường quản ... Cơng Đồn năm học 20 04 -20 07 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở luận việc quản trình dạy - học Đánh giá thực trạng việc dạy - học cơng tác quản q trình dạy - học hệ quy Trường Đại học Cơng ... Thực trạng học tập quản hoạt động học tập sinh viên 2. 2.5.1 Công tác quản sinh viên - Cơ chế quản lý: Thực chế độ phân cấp quản sinh viên theo cấp 12 2 .2. 5 .2 Hoạt động chất lượng học tập...
  • 27
  • 591
  • 1
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác   lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật công nghiệp i

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i

Khoa học xã hội

... động dạy học 1 .2 Khái niệm, đặc điểm trình dạy học bậc đại học, cao đẳng 1 .2. 1 Khái niệm chất trình dạy học 1 .2. 1.1 Khái niệm trình dạy học Quá trình dạy học tương tác đặc biệt giữa hoạt động dạy ... tưởng HCM; Thực trạng quản sử dụng có hiệu CSVC kỹ thuật Thực trạng kiểm tra đánh giá hoạt động giảng dạy môn 2. 2 .2 Thực trạng quản giảng dạy mô Mác- Lênin, Tư tưởng HCM 2. 2 .2. 1 Về cấu trình ... trường Quản hoạt động dạy học nội dung bản, quan trọng nội dung quản đặc thù Quản nhà trường 1.1.3 .2 Nội dung quản hoạt động dạy học nhà trường Quản hoạt động dạy học quản việc...
  • 21
  • 760
  • 0
Quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ viettronics

Quản quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ viettronics

Khoa học xã hội

... hưởng đến việc tự học SV 2. 2 .2 Thực trạng quản lí q trình dạy học Trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics 2. 2 .2. 1 Thực trạng quản lí hoạt động giảng dạy giảng viên 1) Quản lí việc lập kế hoạch thực ... hội 1 .2. 3 Quá trình dạy học quản lí q trình dạy học 1 .2. 3.1 Quá trình dạy học Quá trình dạy học hiểu trình hoạt động chung, thống GV SV, GV tổ chức, điều khiển, hướng dẫn, kiểm tra, đánh giá trình ... nội dung luận văn trình bày chương Chƣơng 1: Cơ sở luận quản lí q trình dạy học theo học chế tín trường cao đẳng, đại học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản lí q trình dạy học mơn chun ngành...
  • 21
  • 650
  • 0
Quản lý quá trình dạy- học theo học chế tín chỉ ở các trường cao đẳng trong Hiệp hội các trường cao đẳng- trung cấp kinh tế - kỹ thuật (ATEC) (2)

Quản quá trình dạy- học theo học chế tín chỉ các trường cao đẳng trong Hiệp hội các trường cao đẳng- trung cấp kinh tế - kỹ thuật (ATEC) (2)

Tiến sĩ

... kiện cho trình giảng dạy học tập; Nội dung; Học chế tín chỉ; Chương trình giảng dạy; Quản trình dạy học; Phương pháp dạy học; Mục tiêu; Hình thức tổ chức trình dạy học; Quá trình dạy học; Kiểm ... quản lý nhóm (2, 42; 2, 46; 2, 42) nhóm (2, 34; 2, 29; 1,86), giáo viên nhóm (2, 38; 2, 45; 2, 40) nhóm (2, 35; 2, 33; 1,99) sinh viên nhóm (2, 48; 2, 48; 2, 39) sinh viên nhóm 13 (2, 41; 2, 39; 2, 14) tất tiêu ... để quản đào tạo, cán quản (2, 56; 2, 54), giáo viên (2, 52; 2, 51), sinh viên (2, 54; 2, 53); hoạt động ngoại khóa cho sinh viên: Cán quản (2, 50; 2, 74), giáo viên (2, 51; 2, 62) , sinh viên (2, 52; ...
  • 26
  • 382
  • 0
Quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tạo trường Cao đẳng Công nghệ VIETTRONICS

Quản quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tạo trường Cao đẳng Công nghệ VIETTRONICS

Sư phạm

... 1 .2. 1 Quản lí 1 .2. 2 Quản lí giáo dục 11 1 .2. 3 Quá trình dạy học quản lí q trình dạy học 13 1 .2. 4 Tín q trình dạy học theo học chế tín 16 1.3 Quản lí q trình dạy ... nội dung luận văn trình bày chương Chƣơng 1: Cơ sở luận quản lí q trình dạy học theo học chế tín trường cao đẳng, đại học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản lí q trình dạy học môn chuyên ngành ... dục q trình tác động có hệ thống, có khoa học có mục đích chủ thể quản lí lên đối tượng quảntrình dạy học giáo dục diễn sở giáo dục 12 1 .2. 3 Quá trình dạy học quản lí q trình dạy học 1 .2. 3.1...
  • 132
  • 687
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

Biện pháp quản quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

Sư phạm

... trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội 45 2. 2.1 Thực trạng trình độ giảng viên tiếng Anh thực trạng quản chương trình 45 2. 2 .2 Thực trạng quản hoạt ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Một số khái niệm đề tài 1.1.1 Khái niệm quản 1.1 .2 Quản trình dạy học ... trường đại học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản q trình dạy học tiếng Anh theo phương thức tín trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc Gia Hà Nội Chƣơng 3: Các biện pháp quản trình...
  • 123
  • 957
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản quá trình dạy - học Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... trình bày chương: Chƣơng 1: Cơ sở luận quản trình dạy - học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản trình dạy - học Trường Đại học Cơng đồn Chƣơng 3: Một số giải pháp tăng cường quản trình ... 2. 2 Thực trạng công tác quản trình dạy - học trường Đại học Cơng đồn 45 2. 2.1 Thực trạng chương trình quản chương trình, kế hoạch đào tạo 45 2. 2 .2 Thực trạng trang ... bị, sở vật chất, phương tiện dạy- học 52 2 .2. 3 Thực trạng đội ngũ cán giảng viên, cán quản 55 2. 2.4 Thực trạng giảng dạy quản hoạt động giảng dạy giảng viên….58 2. 2.5 Thực trạng học...
  • 147
  • 591
  • 1
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF

Sư phạm

... cứu…………………………………… 2. 2 .2 Thực trạng quản giảng dạy môn ……………………… 52 2 .2. 3 Thực trạng quản hoạt động học tập HS-SV 59 2. 2.4 Thực trạng quản CSVC phục vụ 62 ………………………… Tiểu kết chương 2 …………………………………………… ... 10 1 .2 Khái niệm đặc điểm trình dạy học …………… 14 1 .2. 1 Khái niệm chất trình dạy học 14 ………………… 1 .2. 2 Đặc điểm trình dạy học Đại học ………………… 17 1.3 Quản trình dạy học trường Cao đẳng………… 22 1.3.1 ... động dạy - học 1 .2 Khái niệm, đặc điểm trình dạy học bậc đại học, cao đẳng 1 .2. 1 Khái niệm chất trình dạy học 1 .2. 1.1 Khái niệm trình dạy học Quá trình dạy học tương tác đặc biệt giữa hoạt động dạy...
  • 30
  • 564
  • 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF

Sư phạm

... cứu…………………………………… 2. 2 .2 Thực trạng quản giảng dạy môn ……………………… 52 2 .2. 3 Thực trạng quản hoạt động học tập HS-SV 59 2. 2.4 Thực trạng quản CSVC phục vụ 62 ………………………… Tiểu kết chương 2 …………………………………………… ... năng) - Nội dung dạy học (chương trình mơn học, học) - Phương pháp dạy phương pháp học - Người dạy người học - Kết dạy học (công tác kiểm tra đánh giá dạy học) Do quản dạy học quản theo yếu ... cấu trình độ, cấu ngành nghề, cấu tuổi giới 4) Tuyển sinh quản người học 1.3 .2 Nội dung quản trình dạy học trường cao đẳng 1.3 .2. 1 Nội dung quản trình dạy học Cơ sở pháp quản trình...
  • 133
  • 944
  • 0
Thực trạng của việc chỉ đạo quá trình dạy học ở trường PTTH Quang Trung –Kông chso –Gia Lai.

Thực trạng của việc chỉ đạo quá trình dạy học trường PTTH Quang Trung –Kông chso –Gia Lai.

Giáo dục học

... QL: Quản §K: §iỊu kiƯn Sơ đồ 1 .2: Quản thành tố trình dạy học 1 .2. 1 .Quá trình dạy học: 1 .2. 1.1.Khái niệm Theo Nguyễn Ngọc Quang: Quá trình dạy học hệ toàn vẹn bao gồm hoạt động dạy học ... giảng dạy học tập học sinh, trước hết quản hoạt động dạy người thầy, cô giáo (ở khâu soạn bài, chuẩn bị cho dạy, đánh giá kết dạy học) Quản dạy học thông qua công tác quản đội ngũ cán quản ... chất q trình dạy học trình nhận thức độc đáo học sinh tổ chức cách riêng biệt tổ chức, đạo hướng dẫn thầy nhằm đạt nhiệm vụ dạy học 1 .2. 1.3.Mối quan hệ dạy học học trình dạy học Dạy học trình...
  • 29
  • 299
  • 0
Quản lý quá trình dạy học tiếng anh tại trường cao đẳng công nghiệp quốc phòng

Quản quá trình dạy học tiếng anh tại trường cao đẳng công nghiệp quốc phòng

Thạc sĩ - Cao học

... 11 Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 12 1.1 Dạy học trình dạy học 12 1.1.1 Khái niệm dạy học 12 1.1 .2 Bản chất dạy học 13 1.1.3 Khái niệm trình dạy ... dạy học Error! Bookmark not defined 1.3 Quản trình dạy học tiếng Anh trƣờng Cao đẳng Error! Bookmark not defined Chƣơng 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌCQUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƢỜNG ... phòng Chƣơng 3: Các biện pháp quản trình dạy học tiếng Anh trường Cao đẳng Cơng nghiệp Quốc phòng Chƣơng CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 1.1 Dạy học trình dạy học 1.1.1 Khái niệm dạy...
  • 19
  • 200
  • 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác   lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật công nghiệp i trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... quản trình dạy học môn Khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng HCM Chƣơng Thực trạng quản dạy học môn khoa học MácLênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế-KTCN I Chƣơng Một số biện pháp quản ... HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quản giáo dục quản hoạt động dạy học 1.1.1 Quản chức quản 1.1.1.1 Khái niệm quản Quản vừa khoa học, vừa nghệ thuật tác ... vận dụng luận quản giáo dục để đưa sở luận cho biện pháp quản trình dạy học mơn khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng HCM góp phần làm phong phú luận quản giáo dục bậc Đại học, Cao đẳng...
  • 9
  • 379
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục   QUẢN lý QUÁ TRÌNH dạy học TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN mỹ XUYÊN, TỈNH sóc TRĂNG

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục QUẢN QUÁ TRÌNH dạy học TIẾNG ANH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN mỹ XUYÊN, TỈNH sóc TRĂNG

Khoa học xã hội

... 2. 2 Thực trạng trình dạy học tiếng Anh quản trình dạy học tiếng Anh trường trung học sở huyện Mỹ Xuyên 2. 2.1 Thực trạng trình dạy học tiếng Anh trường trung học sở huyện Mỹ Xuyên 2. 2.1.1 Thực ... thức tổ chức dạy học; quản sở vật chất thiết bị dạy học; quản môi trường dạy học; quản đánh giá kết dạy học dạy học tiếng Anh cho học sinh 1 .2 Nội dung quản trình dạy học tiếng Anh ... THCS giỏi ) Năm học Số lớp học 20 10 -20 11 21 8 Tổng số TS giáo viên TS giáo viên giỏi giáo viên 43 giỏi sở cấp tỉnh 34 20 11 -20 12 20 12- 2013 20 13 -20 14 20 14 -20 15 23 5 25 2 27 4 28 5 47 50 54 56 6 1 ( Số...
  • 122
  • 370
  • 1
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý QUÁ TRÌNH dạy học ở TRƯỜNG đại học CÔNG đoàn HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN QUÁ TRÌNH dạy học TRƯỜNG đại học CÔNG đoàn HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... việc quản q trình dạy học đại học nói chung, quản q trình dạy học Trường Đại học Cơng đoàn 8 - Khảo sát, đánh giá thực trạng việc dạy học công tác quản trình dạy học hệ quy Trường Đại học ... trưởng sở kinh tế xã hội hành nghiệp 2. 2 .2 Thực trạng dạy học quản q trình dạy học Trường Đại học Cơng đồn 2. 2 .2. 1 Thực trạng chương trình quản chương trình, kế hoạch đào tạo - Về chương trình ... đề quản mục tiêu dạy học, quản trình nội dung dạy học, quản phương pháp dạy học, quản llys hình thức tổ chức dạy học, quản phương tiện điều kiện dạy học, quản đánh giá kết dạy học, ...
  • 137
  • 317
  • 0
Quản lý quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La

Quản quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La

Khoa học xã hội

... sở khoa học, đánh giá thực trạng quản trình dạy học trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn - Sơn La Qua đề tài rút thực trạng quản trình dạy học đơn vị, kết bước đầu tồn quản trình dạy học ... DẠY HỌC Mục tiêu dạy học Nội dung dạy học Phương pháp dạy Kiểm tra K1 Đánh giá sản phẩm dạy học K2 Hình thức dạy học Bài học Kế hoạch dạy học Điều kiện dạy học … Phương pháp học Phương pháp học ... giải 2. 4.1 Quản khâu lập kế hoạch chuyên môn năm học 2. 4 .2 Quản đạo đổi phương pháp dạy học 2. 4.3 Tổ chức, đạo xây dựng nếp dạy học 2. 4.4 Quản việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học...
  • 28
  • 921
  • 1
Quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông

Quản quá trình dạy học trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... hành quản q trình dạy học trường trung học phổ thơng, người quản cần hiểu rõ khái niệm quản lý, quản dạy học quản trình dạy học 2 Quản quản trình dạy học a Khái niệm quản ... hiểu quản trình dạy học tác động chủ thể quản lý( người quản lý) đến khách thể quản trình dạy học Như quản trình dạy học thực chất quản hoạt động dạy hoạt động học hai nhiệm vụ dạy học ... chính… Do quản chất lượng dạy học phải quản cách tổng thể yếu tố tác đôngk đến chất lượng dạy học Cơ sở pháp quản trình dạy học trường THPT Quản trình dạy học trường trung học phổ...
  • 45
  • 806
  • 1

Xem thêm