chăm sóc bà mẹ trẻ em tiêm chủng phòng dịch đào tạo nguồn nhân lực các dự án trồng rừng chống thiên tai ngăn chặn đại dịch aids
kế hoạch chuyên môn lịch sử 7;8;9 trung học cơ sở
... phát động kháng Bài 25: Những năm đầu chiến toàn quốc kháng chiến toàn quốc - Đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng chống thực dân Pháp Chủ tịch HCM đường lối chiến tranh nhân dân, kháng chiến toàn ... 38 39 Bài 25: Kháng chiến lan rộng toàn quốc(1873 -1884) 24 25 40 41 Bài 26: Phong trào kháng Pháp năm cuối kỉ XIX (từ sau 1858) 26 42 -Bài 27: Phong trào nông dân Yên Thế: chống pháp nhân Nam ... 22 23 Bài 19: Phong trào cách mạng VN năm 1930- 1935 24 Bài 20: Cuộc vận động dân chủ năm 19361939 23 25 Chương III.Cuộc vận động tiến tới Cách mạng tháng Tám 1945 Bài 21: VN năm 39- 45 26 Bài...
- 21
- 1,402
- 0
Tích hợp môn địa lý, môn ngữ văn, môn giáo dục công dân và môn mĩ thuật vào dạy môn lịch sử lớp 7 tiết 21 lịch sử địa phương “ thăng long thời nhà lý (từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIII)”
... vào thắng lợi kháng chiến chống Tống (1075-1077) Giáo dục: Xây dựng Văn Miếu- Quốc Tử Giam, mở khoa thi GV: Việc xây dựng Quc T Giam đặt móng cho giáo dục Đại Việt nơi đào tạ nhân tài cho đất ... đất (Chiếu lợc đồ Đại Việt kỷ XII) GV: Chỉ vị trí vùng Hoa L Đại La lợc đồ (Chiếu hình ảnh Hoa Lu Đại La) ? Quan sát hình ảnh trên, em miêu tả địa Hoa L Đại La? - Hs trình bày máy chiếu + Hoa ... chuẩn bị nhóm II Kiểm tra cũ: (Kết hợp bài) III Bài A Hoạt động khởi động - Phát triển lực: Nghe - Học sinh nghe hát: Hà Nội niềm tin hi vọng - Phan Nhân - ? Bài hát nhắc tới địa danh ? Học sinh:...
- 16
- 749
- 2
SỬ ĐỊA PHƯƠNG "Thăng Long Thời Lý"
... nước : đồ gốm tráng men, nghề dệt vải, lụa, cế tạo vũ khí, đóng tàu biển - Thủ công nhân dân: nghề đồ gốm, nhuộm, rèn sắt, đúc đồng, làm giấy, khắc in, mộc, xây dựng, khai khoáng Điền vào ô ... Phục) Đền Linh Lang thuộc phường Cầu Giấy quận Ba Đình, xây dựng năm 1065 đời vua Lý Thánh Tông.Đền thờ thần Linh Lang đại vương có công đánh tan quân Tống xâm lược nước ta ... họp bàn việc nước -Khu thị: Là nơi dân cư ở, hoạt động sản xuất, buôn bán tấp nập đông vui Điền vào ô chữ từ thể Sự phát triển mạng lưới thươngnghiệpvthành thị Nơi diễn hoại động buôn bán Trung...
- 14
- 2,498
- 25
SKKN những nội dung chính về lịch sử địa phương bình thuận từ 1858 đến năm 2000 dùng cho học sinh THPT
... An, Tân Điền,…nhằm ngăn chặn chi viện nhân dân cho cách mạng đánh bật lực lượng ta khỏi địa bàn Tam Giác Nhiều nơi đồng bào kiên bám trụ, bám đất sản xuất tìm cách liên lạc với cách mạng Năm 1962 ... tự vệ Bình Thuận kháng chiến chống Pháp Trưa 31/01/1946 cầu Phú Long chúng lại bị ta chặn đánh Các trận đánh diễn ga xe lửa Phan Thiết, cầu Quan (nay cầu Lê Hồng Phong) Đến tháng 02, Pháp chiếm ... Pháp đánh định phải đánh Pháp”, ngày 13/01/1946 Phan Rang đại diện Việt Minh Ủy ban hành tỉnh: Khánh Hòa, Ninh Thuận, Lâm Viên Bình Thuận họp bàn thống hành động, chuẩn bị kháng chiến chống Pháp...
- 60
- 3,220
- 7
Tiết 31,32. Lịch sử địa phương: Hà Nội thời kì tiền Thăng Long
... Hãy trình bày t liệu tìm hiểu nhân vật lịch sử thời kì này? Hs: Trình bày t liệu tớng quân Cao Lỗ, ông Nồi, Củng cố: Trình bày buổi bình minh lịch sử Hà Nội? Hớng dẫn học nhà: - Học bài, trả ... hiểu nhân vật lịch sử thời kì này: Hai Bà Trng, Nguyễn Tam Trinh, D Tiến trình Dạy Học: ổn định: Kiểm tra: Trình bày buổi bình minh Hà Nội Hãy giới thiệu nhân vật lịch sử thời kì này? Bài mới: ... Gv: Trình bày hiểu biết La Thành? Hs: Trình bày theo t liệu su tầm - Cao Biền cho đắp An Nam La Gv: Giới thiệu hình ảnh khai quật móng gạch thời Đại Thành => thành Đại La La Truyền thống chống ngoại...
- 4
- 2,755
- 57
Tim hieu cong nghe giao duc o thang long - lich su dia phuong
... Đại La xưa biết chế tạo sử dụng trống đồng (Cổ Loa, Ngọc Hà), mũi tên đồng; biết đắp thành Cổ Loa, thành Vạn Xuân(ở cửa sông Tô), dựng chùa Khai Quốc đắp An Nam La thành, Đại La thành, biết trồng ... chữ Nho hay chữ Hán Thi Hương Giáo dục từ kỷ XI đến XIX Chữ Hán chữ Trung Hoa mà người Việt vay mượn để sử dụng phát âm khác người Tàu Chữ Nôm lối kiến trúc chữ Hán; gốc chữ Hán nhà nho biến ... XIX Giáo dục xem công việc nhà nho quốc gia, không thuộc quan công quyền với tài trợ kiểm soát đôn đốc phủ Không có hệ thống tổ chức quy mô giáo dục quốc gia gồm đủ sở nhân viên giảng huấn...
- 15
- 341
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ĐỒNG NAI THỜI KÌ KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM – KHỐI 12
... kì Đại hội đại biểu toàn XÃ HỘI (1961-1965) quốc lần thứ III họp Hà Nội Đại hội đại biểu toàn quốc Hoạt động 4: Cả lớp cá nhân lần thứ III Đảng (9/1960) CH1: Em trình bày nội a Nội dung: dung Đại ... có nhiều công lao việc xây dựng sở tổ chức nhiều trận đánh vang dội Long Khánh Tiêu biểu trận đánh vào quán Ly Ly (4/11/1970) tiêu diệt nhiều sĩ quan địch; trận đánh quán Ngọc Hương (1/11/1974), ... cầu hậu cần kháng chiến Với vị trí chiến lược quan trọng nên kháng chiến chống Mĩ, Đồng Nai trở thành chiến trường ác liệt, nơi đối đầu trực tiếp, liệt bạo lực cách mạng bạo lực phản cách mạng Mĩ...
- 51
- 1,273
- 6
Liên hệ lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 ở trường THCS huyện thanh chương, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ lịch sử
... dục đào tạo quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” [43; 107] “ Nhà trường đào tạo hệ trẻ theo hướng toàn diện, có lực chuyên môn, có ý thức lực tự tạo ... triển lực cá nhân, tính động sáng tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam XHCN, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho HS tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo ... thành, bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc” [39; 8] Các văn kiện có tính chất pháp lý đặt cho giáo dục phổ thông nhiệm vụ đào tạo người toàn diện,...
- 133
- 1,440
- 4
Sử dụng di tích lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 2000 (lớp 12 THPT chương trình chuẩn) ở hà tĩnh luận văn thạc sĩ lịch sử
... chung cõu tr li rt thớch Qua thc t trao i vi cỏc em hc sinh thỡ a s cỏc em núi rng nu c tham quan, hc thc a ti cỏc khu di tớch lch s thỡ cỏc em rt ho hng Cỏ bit mt s HS cũn tr li khụng thớch ... chung a s ph huynh khụng mun em mỡnh theo 32 hc cỏc ngnh khoa hc xó hi, h ch yu u t cho cỏc em theo hc cỏc ngnh khoa hc t nhiờn, hoc l chuyờn ngoi ng nờn vic cỏc em chỳ ý u t cho vic hc b mụn ... em khụng cú kh nng hc c cỏc mụn khoa hc t nhiờn, nờn mi trung cho cỏc mụn khoa hc xó hi Tuy nhiờn, vi cõu hi theo cỏc em Trong hc cỏc bi LSVN cú cn thit phi s dng di tớch khụng? thỡ a s cỏc em...
- 147
- 1,589
- 5
Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết Lịch sử địa phương
... Thọ Hòa em thán phục sáng tạo ông cha ta trình chống giặc ngoại xâm, nhiều địa đạo khác, địa đạo Phú Thọ Hòa thể trí tuệ nhân dân ta xây dựng công trình hiểm hóc tạo diều kiện cho quân ta chống ... Chi, em đến tham quan nơi tự hỏi cách mà ông cha ta đào hệ thống hầm ngoằn nghèo độc đáo vậy, em thật ngưỡng mộ tài sáng tạo ông cha cách để chống lại kẻ thù Em Phan Ngọc Anh Thơ lớp 10 CA viết ... thức non nớt nên em nhớ có đông người, có bàn ghế đẹp Năm 16 tuổi trở lại lần thứ hai, em cảm nhận hết diễn nơi đây, thán phục thiết kế phòng sang trọng, trang thiết bị đại, em biết nơi chứng...
- 9
- 5,012
- 8
Giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử: Lịch sử dịa phương em doc
... Phú Sau Cách mạng tháng 8/1945, thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta, chúng tổ chức càn quét tiêu diệt lực lượng cách mạng Năm 1947, Chi xã Phú Thọ Hòa đồng chí cách mạng cho đào đường ... dũng cảm, ngoan cường chiến sĩ ta thời chống Pháp • Nhiều người lớn tuổi qua cầu Tham Lương nhớ lại kiện hào hùng chiến sĩ cách mạng, họ tiếng gọi hồn thiêng sông núi, xông pha trận mạc tất ý ... cho đào đường hầm bí mật để cán lực lượng vũ trang hoạt động Kích thước địa đạo Phú Thọ Hòa: - rộng 0,8m - cao 0,8m - dài gần 700m Địa đạo Phú Thọ Hòa cất dấu 1000 cán bộ, đội, du kích thuộc...
- 15
- 787
- 3
skkn giáo dục lòng yêu quê hương đất nước thông qua tiết dạy lịch sử địa phương “mộ cự thạch – một công trình mộ đá cổ độc đáo
... giáo dục – đào tạo, phục vụ cho công tác giáo dục đào tạo, nghiên cứu khoa học trường THPT Võ Trường Toản Qua đó, hình thành nhân cách sống, tình yêu quê hương đất nước, khát vọng tuổi trẻ kinh ... đáo” giúp em học sinh hiểu rõ giá trị vật chất tinh thần người Việt Cổ tạo dựng thời kỳ khoa học kỹ thuật, công nghệ chưa phát triển, đồng thời giúp em có hội thể khả tìm tòi, sáng tạo, tích ... trường THPT Võ Trường Toản II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân khoa học - Năm nhận bằng: 2003 - Chuyên ngành đào tạo: Lịch sử III KINH NGHIỆM KHOA...
- 15
- 1,422
- 2
SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
... Thọ Hòa em thán phục sáng tạo ông cha ta trình chống giặc ngoại xâm, nhiều địa đạo khác, địa đạo Phú Thọ Hòa thể trí tuệ nhân dân ta xây dựng công trình hiểm hóc tạo diều kiện cho quân ta chống ... Chi, em đến tham quan nơi tự hỏi cách mà ông cha ta đào hệ thống hầm ngoằn nghèo độc đáo vậy, em thật ngưỡng mộ tài sáng tạo ông cha cách để chống lại kẻ thù Em Phan Ngọc Anh Thơ lớp 10 CA viết ... thức non nớt nên em nhớ có đông người, có bàn ghế đẹp Năm 16 tuổi trở lại lần thứ hai, em cảm nhận hết diễn nơi đây, thán phục thiết kế phòng sang trọng, trang thiết bị đại, em biết nơi chứng...
- 10
- 726
- 0
SKKN Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết lịch sử địa phương
... Thọ Hòa em thán phục sáng tạo ông cha ta trình chống giặc ngoại xâm, nhiều địa đạo khác, địa đạo Phú Thọ Hòa thể trí tuệ nhân dân ta xây dựng công trình hiểm hóc tạo diều kiện cho quân ta chống ... Chi, em đến tham quan nơi tự hỏi cách mà ông cha ta đào hệ thống hầm ngoằn nghèo độc đáo vậy, em thật ngưỡng mộ tài sáng tạo ông cha cách để chống lại kẻ thù Em Phan Ngọc Anh Thơ lớp 10 CA viết ... thức non nớt nên em nhớ có đông người, có bàn ghế đẹp Năm 16 tuổi trở lại lần thứ hai, em cảm nhận hết diễn nơi đây, thán phục thiết kế phòng sang trọng, trang thiết bị đại, em biết nơi chứng...
- 11
- 821
- 0
SỬ DỤNG TƯ LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ DÂN TỘC Ở TRƯỜNG THPT
... Nhng s liu trờn, cho cỏc em thy trờn mnh t quờ hng mỡnh ó in du nhng chin cụng oanh lit chin dch Vit Bc thu ụng 1947 iu ny, giỳp dy cỏc em nim t ho sõu sc v vựng t, ni cỏc em c sinh v ln lờn rt ... ging Tuy nhiờn, tụi nhn thy cỏc em rt tớch cc vic su tm t liu lch s a phng, s ho hng ca hc sinh gi hc bi ging, tỡnh cm ca cỏc em i vi quờ hng mỡnh Qua gi hc, cỏc em cú thờm nhng thụng tin b ớch ... kt cỏc s kin lch s a phng vi lch s dõn tc, cỏc em dc húa thõn vo vai nhng nhõn vt lch s, hũa mỡnh vo nhng thi khc thiờng liờng ca dõn tc Nh ú, cỏc em hc sinh c sng li cựng vi nhng trang s ho hựng...
- 29
- 3,588
- 19
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương thành văn trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 đến 1975 (lớp 12 trung học phổ thông chương trình chuẩn) ở tỉnh hà tĩnh
... Tnh, thỡ cỏc em t lỳng 33 tỳng khụng bit chn ỏp ỏn no Trong cõu hi a thỡ ch cú 16,6%/ (23/137) hc sinh tr li ỳng cỏc cõu hi a Phn ln cỏc em ch tr li ỳng cõu hi cũn s cũn li cỏc em ch chn ba khụng ... sinh u tr li ỳng Cú l s kin ny qua ni bt v in hỡnh i vi em H Tnh Cũn cõu hi v k hoch nhng nm 1960 - 1961 v 1973, cỏc em t lỳng tỳng cú em khụng chn c ỏp ỏn riờng cho mỡnh T thc t trờn chỳng tụi ... sút ca cỏc em nhm giỳp cỏc em hon thin ngun tri thc cho mỡnh Qua kt qu iu tra v x lý s liu chỳng tụi rỳt mt s nhn xột sau: - V phớa giỏo viờn + Trong quỏ trỡnh dy hc lch s dõn tc, mc dự cỏc giỏo...
- 186
- 899
- 4
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1975 ở trường Trung học phổ thông Thừa Thiên Huế
... này, Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng khẳng định: “Cùng với khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” ... độc lập, sáng tạo uốn nắn cho em trình dạy học Chẳng hạn, dự lớp 12A7, trường THPT Phan Đăng Lưu (TT Huế) với “Cách mạng tháng Tám thành công nước”, trình bày ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Tám, ... hoạt động trí tuệ, các em có khả tư lý luận, tư trừu tượng cách độc lập, sáng tạo đối tượng quen biết học chưa học nhà trường” (68, tr 60), tư em tỏ quán, chặt chẽ, có Nhờ đó, em thực thao tác...
- 234
- 4,565
- 3
Lich su dia phuong
... khác phong tục tập quán dân tộc người nơi đây, nhằm ngăn chặn việc tuyên truyền cách mạng tù trị Tên công sứ Sơn La thường đe dạo tù nhân “đừng tìm cách bỏ trốn, thổ dân em đầu anh đổi muối” ... giải phóng Ngoài trực tiếp xây dựng địa kháng chiến chống Pháp, quân dân ta giúp đỡ cách mạng Lào, xây dựng sở cách mạng Sầm Nưa dọc biên giới với Mai Sơn Con em dân tộc Sơn La tình nguyện sang ... sống nhân dân chưa cải thiện - tỉnh 500 hộ nghèo, lực lượng phản động tìm cách chống phá quyền, nhiều địa phương lực lượng Phỉ dậy, gây hoang mang cho nhân dân Ngoài nhiệm vụ cải thiện đời sống nhân...
- 12
- 3,866
- 29
BÀI GIẢNG LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
... Thiện Thuật ? Dựa vào đặc điểm Bãi sậy, Nghĩa quân sử dụng chiến thuật gì? - Học sinh trả lời - Chiến thuật: Du kích, đánh úp đồn trại - Giáo viên phân tích lợi địa hình để áp dụng cách đánh giặc: ... dạy lớp phiếu đánh giá kết quả, đa số em tiếp thu tốt, hiểu nhanh Lợng kiến thức phù hợp với trình độ khả tiếp nhận em Vì l ợng kiến thức gần với kiến thức lịch sử dân tộc mà em đ ợc học Do vấn ... viên chốt, chuyển mục khuất chống xâm lợc nhân dân Hng Yên, để lại nhiều học quý báu - Yêu cầu học sinh đọc từ đầu Xuất sách báo Hoạt động hởng ứng phong trào Đông ? Em biết trờng Đông Kinh Nghĩa...
- 6
- 5,246
- 13
Tiết 52. Lịch sử địa phương
... Yêm ThếThế n Yê vợ quâ Yên Thế Gia đình Đề Xử Cha vợ ĐềYên quân Tù nhâNghóa bò bắt n Thám Thế Yên Thế Bài học kết thúc Chúc em học tốt ! Hồng Hoa Thám LƠ héi t¹i ®Ịn thê Hoµng Hoa Th¸m (B¾c Giang) ... bạn chiến đấu Cổng vàoi a nơicứ củngnghóa n diễnYên Thế Ngô chù thườ a xuyê quân Đề trongm achợcácquân Yê lễ tuyênThácủivàcøGồ cháu n Thế Bªn thệ tạ nghóa ThÕ c¨n Yªn Bạn chiến đấu Đề Thám Phu ... Pháp đánh chiếm Bắc Giang Vùng đất n Thế Bắc Giang B¶n ®å hµnh chÝnh B¾c Giang N»m ë Trung du miỊn nói...
- 10
- 2,599
- 17
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25