... chảy vào theo nhiều cách khác nhau: theo tiếp tuyến, theo dòng ngang, theo dòng từ xuống toả chung quanh vv… Nước qua bể lắng (qua bẫy) tác dụng trọng lực, cát nặng lắng xuống đáy, kéo theo phần ... NƯỚC THẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP HOÁ LÍ VÀ HOÁ HỌC • Cơ sở phương pháp hoá học phản ứng hoá học, trình hoá lí diễn chất bẩn với hoá chất cho thêm vào Các phương pháp hoá học oxi hoá, trung hoà, đông keo ... nhiên có độ bền học, hoá học thấp, dung lượng không lớn + Các chất trao đổi ion, hợp chất hữu tổng hợp phong phú, chúng cao phân tử, có bền mặt riêng lớn Các gốc hidro chúng tao thành lưới không...
... hoảt cho khu dán cỉ cọ thãø xạc âënh theo âäúi tỉåüng sỉí dủng nỉåïc , theo mỉïc âäü trang bë thiãút bë vãû sinh (mỉïc âäü tiãûn nghi) hay theo säú táưng nh Theo tiãu chøn 20 TCN 33-85 thç tiãu ... âãún cạc âäúi tỉåüng sỉí dủng Ty theo u cáưu vãư cháút lỉåüng nỉåïc, u cáưu vãư cạc chè tiãu kinh tãú k thût v ty theo âiãưu kiãûn tỉû nhiãn tỉìng nåi, ngỉåìi ta cọ thãø: - Täø håüp cạc cäng trçnh ... lỉåüng nhiãût ta nhiãưu hay êt cạc phán xỉåíng sn xút , xạc âënh theo bng sau âáy: Bng : Tiãu chøn dng nỉåïc cho cäng nhán LOẢI PHÁN XỈÅÍNG TIÃU CHØN (l/ngỉåìi-ngy) 45 25 Phán xỉåíng ta nhiãût >...
... đáy nắp tiêu chuẩnta có H =0,25D t t Nên suy R = D Ta chọn bề dàyđáy nắp bề dày thân S = 4mm Kiểmtra điều kiện bền S − Ca − = = 3,75.10 −3 < 0,125 Dt 800 Kiểmtra áp suất tính tốn Trang 51 ... bảng 5-1[3] ta chọn S = mm khoảng đường kính 400 -1000 mm Vậy chọn S = mm Kiểmtra bề dày: S − Ca − = = 3,75.10 −3 < 0,1 Dt 800 Trang 50 ĐAMH CN Q Trình & Thiết Bị GVHD: Lê Xn Hải Kiểmtra áp suất ... Benzene, Clorofom, toluene… 1.2 Phương pháp trích ly với muối rắn Trong vài hệ độ hòa tan cho phép ta hòa tan muối vào pha lỏng, thêm vào chất lỏng tác nhân riêng cho q trình chưng luyện trích ly Khi...
... Tỉ lệ đƣợc tăng lên 2/3 3/4 Sau ghép xen, giá trị nhị phân đƣợc chuyển đổi thành giá trị QAM Bốn giá trị dẫn đƣờng đƣợc cộng vào 48 giá trị liệu, kết 52 giá trị QAM ký hiệu OFDM Ký hiệu đƣợc điều ... đƣợc giả sử không đổi Đến ta thấy toán lọc Kalman tìm giá trị ƣớc lƣợng trạng thái x ta biết đƣợc biến thiên ta đo đƣợc đại lƣợng z mà phụ thuộc tuyến tính vào x ˆ ˆ Nếu tagiả sử xk xk lần lƣợt ... lƣợt ƣớc lƣợng tiền nghiệm hậu nghiệm giá trị x thời điểm k Giá trị tiền nghiệm thu đƣợc dựa vào mô hình hệ thống phƣơng trình (3.13), giá trị hậu nghiệm giá trị thu đƣợc sau có kết đo đạc zk...
... Inverted xếp theo vị trí từ văn Trong trường hợp đơn giản nhất, vị trí bao gồm giá trị nhận dạng trang vị trí từ trang Tuy nhiên thuật toán tìm kiếm thường phải sử dụng thông tin thêm vào từ trang Web ... bit đại diện để mã hóa ta thấy có giá trị lớn 2=21 dòng a dùng Tương tự dòng b sử dụng có giá trị lớn 4=22 Tuy nhiên ta thấy dòng c lại thỏa mãn giá trị lớn 8=23 đoạn gồm giá trị Do cấu trúc mã ... 128 số nguyên liên tiếp vào dãy Để làm điều này, xác định giá trị b nhỏ cho đa số 128 giá trị mà có giá trị nhỏ 2b Giả sử 90% có giá trị nhỏ 32=25 Vậy chọn b=5 Phân bổ 128 giá trị ×5bits slots,...
... Ngƣời ta tìm kiếm địa trang Web chứa thông tin mà cần, đòi hỏi cần phải có trình tiện ích quản lý nội dung trang Web cho phép tìm thấy địa trang Web có nội dung giống với yêu cầu ngƣời tìm kiếmTheo ... thực văn mà không phụ thuộc vào từ khóa gắn với văn Các công cụ tìm kiếm tiếng nhƣ Google, Altavista, Yohoo, hệ tìm kiếm đƣa danh sách văn theo độ quan trọng câu hỏi đƣa vào Để xây dựng hệ tìm kiếm ... nguyên trang Web cho máy tìm kiếm Thành phần thực việc duyệt không gian Web, theo liên kết trang Web để thu thập nội dung trang Web Crawler nhận tập địa URL xuất phát từ dòng xếp hàng trang Web...
... pháp học trò Có thể nói học cách học, học phương pháp họchọc cách tự học Rèn luyện cho HS kỹ diễn đạt kết thu nhận xử lý thông tin sơ đồ, bảng hệ thống phương pháp dạy cách học cho người học ... – Bỉ (2011), Dạyhọc tích cực, số phương pháp kỹ thuật dạyhọc Nxb Đại học Quốc Gia, Hà Nội Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (2001), Lý luận dạyhọc Sinh học (phần đại cương).Nxb Giáo dục, Hà ... sở lý luận dạyhọc biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt kết thu nhận xử lý thông tin Từ lâu, lý luận dạyhọc tập trung nghiên cứu phương pháp dạy thầy Ngày nay, lý luận dạyhọc đặt vấn...
... enzyme beta-lactamase gian bào Beta-lactamase domain bám vào borate Điều cho phép gắn protein dung hợp thông qua giá thể nhựa gắn phenyl-boronate đẩy protein dung hợp khỏi cột borate hòa tan BIỂU ... dụng công nghệ sinh họcchúng khó khăn để tinh sử dụng Hầu hết protein enzyme chọn cho ứng dụng thực tế bền tế bào Mục tiêu chuẩn xếp cho chúng tiết để giúp tách tinh Có vài cách tiếp cận để ... nhân chuẩn mẫu nghiên cứu sinh học phân tử Bộ gene nấm men giải trình tự nhiều gene nghiên cứu đặc điểm Dưới góc độ công nghệ sinh học, vài yếu tố tạo thành ưu nấm men việc biểu số protein nhân chuẩn...
... t 4.ht Với đáy nắp tiu chuẩnta có H =0,25Dt Nn suy Rt = Dt Ta chọn bề dàyđáy nắp bề dy thn S = 4mm Kiểmtra điều kiện bền S Ca 3,75.10 3 0,125 Dt 800 Kiểmtra p suất tính tốn P ... 15 14 1,0 mm 90 il B1 65 ng m 75 140 t tai treo: mtai treo = 1,0 kg Tra bảng XIII.37, trang 439, STT2 Chọn lót tai treo thép CT3 có thơng số sau (tra theo Gc = 2,5.104 N): Chiều dài lót: H = ... 21,1kg Trang 47 ĐAMH CN Q Trình & Thiết Bị GVHD: Lê Xn Hải 4.1 Tính tai treo Chọn tai treo: Tai treo gắn trn thn thp v tựa vào giàn đỡ để giữ thp vững qu trình lm việc Chọn vật liệu lm tai treo...
... nhiên Dạyhọctheo sơ đồ tư nhóm hình thành tác phẩm sơ đồ tư theo ý tưởng riêng học sinh nhóm đa dạng phong phú hấp dẫn tất học sinh lớp tham giaChúngta cần đa dạng hóa cách dạy cách họcDạyhọc ... giảng Không dạytheo kiểu “thầy đọc trò chép”, hậu đến thi học trò “chép hết thầy đọc” Nên dạy cho học sinh cách phân tích, đánh giá, chí phê phán kiện lịch sử Để học sinh thực nhập vào học, chủ ... kiến thức học qua sách vào sống Kiến nghị Cùng với việc đổi mục tiêu nội dung dạy học, vấn đề đổi phương pháp dạyhọctheo triết lý lấy người học làm trung tâm đặt cách thiết Bản chất dạyhọc lấy...
... lý luận dạyhọc tập trung nghiên cứu phương pháp dạy thầy Ngày nay, lý luận dạyhọc đặt vấn đề nghiên cứu sâu phương pháp học trò Có thể nói học cách học, học phương pháp họchọc cách tự học. Với ... đạt kết học tập lại trở thành phương tiện để tác động vào đối tượng, đồng thời lại phương pháp học hay cách họcDạyhọc ngày thực chất dạy cách học, nghĩa lấy nội dung làm đối tượng dạy cho HS ... thức dạyhọc nhà trường Việc dạy phải thực đôi với việc học, GV phải gắn bó với HS, việc "dạy có hiệu quả" thiết phải đánhgiá từ việc "học có hiệu quả" Đã có nhiều công trình nghiên cứu vấn đề dạy...
... Văn Tốt Nghiệp Trang 11 · chọn chất chôùng rỉ sét pha vào phải không ảnh hưởng xấu đến vật liệu động · phải tuân thủ nghiêm ngặt theo tỉ lệ pha chất chôùng rỉ vào nước làm mát theo nhà sản xuất ... khiển 2 -Giá lò xo không tải 3-Tay đòn Khi động khởi động tay điều khiển đến vò trí không tải lò xo điều khiển lúc co lại chế độ tự Các văng mở tốc độ thấp, tay đòn (3) đẩy trở lại tiếp xúc với giá ... trượt điều khiển tăng lên kéo theo tay đòn (3) tiếp xúc với bulong khống chế toàn tải, di chuyển đến tựa tay đòn vỏ trượt qua bên trái Sự di chuyển tay đòn chính(3) tay đòn trung gian (4) tiến...
... b b qua v nh vy , b lng t húa ta b mt thụng tin.cỏc h thng cú lng t húa theo thi gian gi l cỏc h thng xung Hỡnh 1.5 Lng t húa theo thi gian v theo mc Lng t húa theo mc liờn quan ti vic l b ADC ... Sau ny ta ch xột n lng t húa tuyt i theo thi gian, cú ngha l ly mu theo chu kỡ cỏc giỏ tr ri rc ca tớn hiu c tin hnh khụng cú bin dng cỏc giỏ tr Gi s g(t)- tớn hiu liờn tc c xỏc nh vi t>=0 Ta kớ ... nguyờn k ta cú th nhan c: -sin w0kT=sin(2k-wokT)=sin[(ws-w0)kT Trong trng hp ny =1,8 v ws-w0=0,2 v vỡ vy ,ta khụng th phõn bit c cỏc tớn hiu g(t) b g1(t) theo cỏc giỏ tr o ri rc.Ngi ta núi rng...
... c vựng u tiờn) trờn nh Laplace, ta cú th quy i qua nh z - Xut phỏt t z = e sT ; s = + j ta hóy tỡm nh ca vựng tụ m trờn z: + Vựng cú h s tt dn l hng Thay vo z ta cú: z = e( ( e = const ) : ... dng thy nh s l ng trũn cú tõm ti gc ta v bỏn kớnh l: + Vựng cú tn s l hng Thay vo z ta cú: ( e = const ) e eT : z = e T e jeT D dng thy nh s l ng thng qua gc ta vi dc xỏc nh bi: eT + Vựng cú ... l hng ( D = const ) : Ta phi tỡm nh ca ng thng: Thay vo z ta cú: z=e s = .cotg + j ( T ) cotg j ( T ) e D dng thy nh s l ng xon logarith nh hỡnh sau - Khi ghộp cỏc nh ta s thu c vựng im cc...
... Đại học Vinh Kỹ thuật xử lý số truyền dẫn vô tuyến số hệ thống thông tin di động BTS BSS BSC BSIC Base Transceiver Station Base Station Subsystem Base Station Controller Base Transceiver Station ... công nghệ _ Đại học Vinh Kỹ thuật xử lý số truyền dẫn vô tuyến số hệ thống thông tin di động cộng vào bít thông tin với mục đích phát sai sữa sai Ở mã khối ta bổ sung bít kiểmtra vào số bít thông ... hóa khối bit kiểmtra khối phụ thuộc vào bit thông tin khối tin • Mã xoắn Ở mã hóa xoắn, mã hóa tạo khối bit mã không phụ thuộc vào bít khối tin thời dịch vào mã hóa mà phụ thuộc vào bit khối...
... tin tức digital hay analog, tùy vào hệ dùng Nó tin tức Video, audio hay vài loại khác Trong hệ multiplex ( đa hợp ), có nhiều nguồn vào nhiều Sink Phổ s(t) s(t) tập trung quanh f = Chúng gọi tín ... biến điệu mạch sóng mang, sóng vào s(t) làm cho R (t) và/ hoặc -0-(t) thay đổi hàm s(t) Sự thay đổi R (t) -0-(t) làm cho sm(t) có khổ băng phụ thuộc vào tính chất s(t0 vào hàm áp dùng để phát R (t) ... nguồn cho truyền có hiệu Thí dụ: Trong hệ digital, vi xử lý Trong hệ analog, không lọc hạ thông Trong hệ lai, mạch lấy mẫu tin tức vào ( analog ) digital - hóa để có biến điệu mã xung ( Pulse code...
... khoa học thuộc lĩnh vực khác cho tri thức khoa học có tính thống nhất, vậy, khái niệm hệ thống thích hợp khoa học, dù vật lý, toán học, sinh vật học hay ngành khoa học xã hội trị học, kinh tế học ... trị, làm rõ giá trị văn minh trị có tính khái quát lý luận Chương NHẬP MÔN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CHÍNH TRỊ HỌC SO SÁNH 1.1 GIỚI THIỆU VÀ ĐẶT VẤN ĐỀ Nghiên cứu trị học, khoa học, có mục tiêu ... (West Indian), Nam Á (South Asian) Tôn giáo chính: Anh giáo (Anglican), Thiên chúa giáo (Roman Catholic), Trưởng lão (giáo hội Scotland - Presbyterian), Hồi giáo Giáo dục: Phổ thông bắt buộc 12 năm...
... – tam giác Phần gồm có cầu chì nhiệm vụ bảo vệ ngắn mạch cho hệ thống, đèn báo khởi động Start màu vàng, đèn báo khởi động Start 31 màu xanh Hộp nút ấn có nút ấn, nút ấn khởi động Start 1, Start ... (4) Rơle trung gian, (5) Cầu chì, (6) Contactor K, (7) Contactor đổi nối tam giác, (8) Contactor đổi nối Y, (9) Rơle nhiệt - Khởi động đổi nói – tam giác biện pháp khỏi động động có công suất ... định đầu cuối cuộn dây, kiểmtra cách điện R cuộn dây R cách điện - Đấu động vào trạm từ khởi động 1.2 Yêu cầu thực : - Thực theo yêu cầu hướng dẫn giáo viên hướng dẫn - Chuẩn bị thiết bị điện,...
... gọi chuẩn hoá I, O, IM, Ii cần đo đủ xác Các dụng cụ kỹ thuật đê định lợng biên đổi gọi mẫu chuẫn (standards) Kiểmchuẩn phần tử Ii IM dụng cụ chuẩn dụng cụ chuẩn Phần tử or hệ thống đuợc chuẩn ... I O dụng cụ chuẩn dụng cụ chuẩn Độ xác dụng cụ phải gần phép đo giá trị thực biến đổi Nó định lợng thành phần đo: Sự khác giá trị đo giá trị thật -> làm để xác định giá trị thật: giá trị đo đợc ... n2 I2n + hn2 E = 3.3 Kỹ thuật giảm sai số Ta thấy : sai số hệ đo phụ thuộc vào đặc tính không lý tởng phần tử Dùng kỹ thuật kiểmchuẩn (mục 2.4) tađánhgiá phần tử hệ có đặc tính không lý tởng(lớn...