chính trị học so sánh
Báo cáo khoa học: SO SáNH HIệU QUả SảN XUấT CủA CáC Hộ DÂN TộC CHíNH TạI ĐĂK LĂK pdf
... Thuỷ sản Việt nam 1975 2000. Nhà xuất bản Thống kê, tr. 18; 49-58. 241 SO SáNH HIệU QUả SảN XUấT CủA CáC Hộ DÂN TộC CHíNH TạI ĐĂK LĂK Comparing production efficiency of ethnic minority households ... tỉnh, nghiên cứu này đà so sánh hiệu quả sản xuất của các dân tộc trong vùng, phân tích tìm ra thế mạnh của mỗi dân tộc trong quá trình sản xuất của họ, lấy đó làm bài học đề xuất cho hớng phát ... giá trị gia tăng (VA) trên tổng chi phí trung gian. Chỉ tiêu này dân tộc Mnông lại đạt giá trị cao nhất. Điều này chứng tỏ khi canh tác có trình độ thâm canh cao, hiệu quả đầu t thấp hơn so...
- 6
- 632
- 0
Luận án Tiến sỹ Văn học - So sánh tục ngữ Việt Nam và tục ngữ Lào
... và đa ngành từ nhân học, văn hoá, khảo cổ học, dân tộc học, văn học, địa lý, lịch sử, kinh tế, chính trị, xã hội…Ngoài hai phương pháp khảo cứu chính là thống kê và so sánh, chúng tôi còn ... câu. Cuốn Văn học phổ thông [186] của nhiều tác giả Lào, giới thiệu một cách sơ lược tình hình văn học Lào, trong đó có văn học dân gian dành cho học sinh hệ phổ thông trung học Lào của Nxb ... đầu Chương 1: Tổng quan văn hoá - xã hội Việt Nam - Lào. Chương 2: So sánh nội dung tục ngữ Việt và tục ngữ Lào.Chương 3: So sánh nghệ thuật tục ngữ Việt và tục ngữ Lào.Kết luậnChương 1 nhằm...
- 223
- 3,086
- 13
LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH
... nh vn.10Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề lý luận Văn học so sánh TI LIU THAM KHO1.Nguyn Vn Dõn- Lớ lun vn hc so sỏnh- Nxb KHXH 2.Trn ớch Nguyờn - Nghiờn cu so sỏnh Tin ng tõn thoi vi ... LC CA NGUYN D 724Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề lý luận Văn học so sánh KT LUNTrờn õy l hng khỏm phỏ truyn Mc miờn th truyn thụng qua vic so sỏnh vi Mu n ng ký ca Cự Hu. Ngi vit ... ngũi bỳt Nguyn D.8Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề lý luận Văn học so sánh CHNG II: NHNG K THA V SNG TO CA NGUYN D TRONG TRUYN Kè MN LC QUA SO SNH MU N NG Kí V MC MIấN TH TRUYN.(A)...
- 24
- 2,541
- 26
HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH
... Phương pháp so sánh cũng đã được nhiều ngành khoa học áp dụng, đặc biệt là ngôn ngữ học so sánh và Forclor so sánh. Hai bộ môn này kết hợp với nhau tạo thành văn học thế giới so sánh. Như vậy ... của các nền văn học dân tộc để đưa đến cái chung của văn học nhân loại.Từ khái niệm trên chúng ta có thể thấy văn học so sánh khác với so sánh văn học. Nếu như so sánh văn học chỉ là một phương ... pháp thông thường.Văn học so sánh là một bộ môn bởi nó có đối tượng riêng, mục đích riêng và phương pháp riêng.Đối tượng của văn học so sánh gồm:Thứ nhất,văn học so sánh nghiên cứu những mối...
- 22
- 1,559
- 19
Văn học so sánh
... tại Đại học Lyon (Pháp) vào năm 1896.Trước tiên, chúng ta cần khẳng định văn học so sánh không phải là so sánh văn học. Bởi lẽ so sánh là một thao tác, một thủ pháp. So sánh văn học là phương ... tộc không phải là đối tượng của văn học so sánh. Nó chỉ là so sánh văn học mà thôi. Đối tượng của văn học so sánh xuất hiện theo dòng lịch sử: - Văn học so sánh nghiên cứu các mối quan hệ trực ... học so sánh. - Văn học so sánh nghiên cứu những tính chất, yếu tố đặc thù của các nền ch dân tộc được xác định qua so sánh. Ví dụ như khi nói văn học trung đại Việt Nam là bản sao của văn học...
- 11
- 1,334
- 16
chính trị học đại cương
... trúc chính trị bao gồm các chủ thể chính trị ( Cá nhân, tổ chức chính trị ), Khách thể chính trị ( cá nhân, tổ chức chính trị và toàn xà hội ), cácquan hệ chính trị và các hoạt động chính trị. ... nhận.-Lực chính trị là sức mạnh vốn có của chủ thể chính trị, con ngời chính trị, tổ chức chính trị, đợc chủ thể chính trị sử dụng trong các hoạt động vớinội dung chính trị nhằm đạt đợc mục tiêu chính ... chính trị, lực chính trị vàmuc tiêu chính trị. -Quyền chính trị là quyền đợc hoạt động với nội dung chính trị , chomục tiêu chính trị và là quyền đợc nhà nớc hiện tồn- giai cấp thống trị hiệntồn...
- 20
- 5,524
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008