0

chính sách ngôn ngữ dân tộc của đảng và nhà nước tatrong tương quan với chính sách ngôn ngữ của một vàinước trên thế giới

Nghiên cứu chính sách ngôn ngữ ở một số quốc gia Đông Nam Á Hải Đảo trường hợp Indonesia và Malaysia

Nghiên cứu chính sách ngôn ngữmột số quốc gia Đông Nam Á Hải Đảo trường hợp Indonesia Malaysia

Văn học - Ngôn ngữ học

... sách ngôn ngữ 1.1.1 Khái niệm sách ngôn ngữ 1.1.2 Bản chất vai trò sách ngôn ngữ 12 1.1.3 Mối quan hệ sách ngôn ngữ với kế hoạch hoá ngôn ngữ 13 1.1.4 Mối quan hệ sách ngôn ngữ với lập pháp ngôn ... ngôn ngữ Hầu hết quốc gia đa dạng ngôn ngữ, vấn đề ngôn ngữ địa ngoại ngữ sách cộng đồng mối quan tâm lớn nhà ngôn ngữ học xã hội Do hậu sách áp dân tộc chế độ thực dân cũ nên số nước dùng ngôn ... quan hệ NNQG với ngôn ngữ khác (như ngôn ngữ nước ngoài, ngôn ngữ dân tộc nước đặc biệt ngôn ngữ dân tộc người ) vấn đề không đơn giản liên quan đến nhiều lĩnh vực lịch sử, văn hoá, dân tộc, tôn...
  • 224
  • 1,216
  • 2
Đề tài  :Cảnh huống ngôn ngữ ở Thái Nguyên

Đề tài :Cảnh huống ngôn ngữ ở Thái Nguyên

Khoa học xã hội

... giá; khái niệm sách ngôn ngữ loại hình sách ngôn ngữ bao gồm sách ngôn ngữ thực tế, hài hoà (gồm sách ngôn ngữ đơn ngữ, sách ngôn ngữ song ngữ, sách ngôn ngữ đa ngữ) sách ngôn ngữ không thực ... đa dân tộc V.YU Mikhalchenco; Chính sách ngôn ngữ Chính sách ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam Nhƣ Ý; Chính sách Đảng Nhà nước Việt Nam ngôn ngữ dân tộc thiểu số Tạ Văn Thông Nhìn chung đƣa quan ... đề dân tộc tôn giáo, ngôn ngữ trở nên có vai trò quan trọng Chính thế, cho dù quốc gia nào, nhà nƣớc quan tâm đến sách ngôn ngữ, sách ngôn ngữ luôn thiếu với sách dân tộc Nói đến sách ngôn ngữ...
  • 147
  • 1,321
  • 3
cảnh huống ngôn ngữ ở hà giang

cảnh huống ngôn ngữ ở hà giang

Thạc sĩ - Cao học

... gia đa dân tộc V.YU Mikhalchenco; Chính sách ngôn ngữ Chính sách ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam Như Ý; Chính sách Đảng Nhà nước Việt Nam ngôn ngữ dân tộc thiểu số Tạ Văn Thông đưa quan niệm ... quan niệm cảnh ngôn ngữthể điểm số công trình sau: V.YU Mikhalchenco với Những vấn đề dân tộc - ngôn ngữ Liên bang Nga: Cảnh ngôn ngữ sách ngôn ngữ // cảnh sách ngôn ngữ quốc gia đa dân tộc; ... đồng Ở nhiều dân tộc tiếng phổ thông đồng nghĩa với ngôn ngữ quốc gia 1.1.5 Các khái niệm sách ngôn ngữ loại hình sách ngôn ngữ 1.1.5.1 Khái niệm chính sách ngôn ngữ Trong "Quyền dân tộc tự quyết",V.I...
  • 114
  • 623
  • 3
Nghiên cứu cảnh huống ngôn ngữ dân tộc Tày ở vùng Đông bắc Việt Nam

Nghiên cứu cảnh huống ngôn ngữ dân tộc Tày ở vùng Đông bắc Việt Nam

Thạc sĩ - Cao học

... Ngôn ngữ học (1984), Ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam (Chính sách ngôn ngữ) , NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 103 Viện ngôn ngữ học (1987), Cảnh sách ngôn ngữ quốc gia đa dân tộc 104 Viện Ngôn ngữ ... Một số vấn đề sách ngôn ngữ dân tộc , Tạp chí Dân tộc học (2), tr - 13 44 Nguyễn Văn Lợi (2000), Ngôn ngữ, chữ viết dân tộc thiểu số sách ngôn ngữ - dân tộc Việt Nam”, Đề tài độc lập cấp nhà ... quán dân tộc Tày Việt Bắc, NXB Văn hóa dân tộc, Hà Nội 68 Phạm Tất Thắng (2002), Sự phân bổ chức xã hội tiếng mẹ đẻ bối cảnh song ngữ Việt Nam, Kỷ yếu “Vị ngôn ngữ quốc gia đa dân tộc – đa ngôn ngữ...
  • 14
  • 763
  • 0
Nghiên cứu cảnh huống ngôn ngữ dân tộc Tày ở vùng Đông bắc Việt Nam

Nghiên cứu cảnh huống ngôn ngữ dân tộc Tày ở vùng Đông bắc Việt Nam

Văn học - Ngôn ngữ học

... vùng liên quan đến MQH ngôn ngữ quốc gia ngôn ngữ thiểu số hay ngôn ngữ trội ngôn ngữ trội, ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết giải MQH ngôn ngữ địa hay ngôn ngữ nhập cư đặt MQH cộng đồng ngôn ngữ với Yếu ... riêng Nhiều nhà nghiên cứu ngôn ngữ Việt Nam dần đi, đặc biệt sức sinh tồn ngôn ngữ tộc người Việt chịu ảnh hưởng trực tiếp từ sách dân tộc sách ngôn ngữ nhà nước Thêm vào đó, ngôn ngữ dân tộc chịu ... tài Dân tộc ngôn ngữ dân tộc hai mặt tiến trình phát triển cộng đồng dân tộc, ngôn ngữ dân tộc thể trình độ phát triển văn hóa tư dân tộc Ngôn ngữ tích tụ lưu giữ khứ, lịch sử truyền thống, với...
  • 344
  • 840
  • 4
Những đặc tr-ng ngôn ngữ học xã hội    Của hiện t-ợng song ngữ TạI AN GIANG     (trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt - Hoa)

Những đặc tr-ng ngôn ngữ học xã hội Của hiện t-ợng song ngữ TạI AN GIANG (trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt - Hoa)

Tiến sĩ

... thống dân tộc Đảng Nhà nớc Việt Nam đợc thể Hiến pháp bình đẳng dân tộc có bình đẳng ngôn ngữ, ngôn ngữ tiếng Việt đợc bảo vệ phát triển trở thành ngôn ngữ giao tiếp chung nớc, ngôn ngữ 53 dân tộc ... nhìn ngôn ngữ học xã hội, nh cảnh ngôn ngữ, vấn đề giao tiếp xã hội song ngữ, phân bố chức ngôn ngữ cao (H) nh tiếng Việt, ngôn ngữ giao tiếp chung với ngôn ngữ thấp (L) nh ngôn ngữ dân tộc thiểu ... tiếp chung tiếng Việt với ngôn ngữ dân tộc thiểu số tiếng Hoa nh tiếng Hoa với ngôn ngữ 11 dân tộc thiểu số khác vùng song ngữ có cộng c ngời Hoa với ngời Kinh ngời Hoa với dân tộc khác (Khmer, Chăm,...
  • 544
  • 1,147
  • 7
Những đặc trưng ngôn ngữ học xã hội của hiện tượng song ngữ tại An Giang (trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt - Hoa)

Những đặc trưng ngôn ngữ học xã hội của hiện tượng song ngữ tại An Giang (trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt - Hoa)

Tiến sĩ

... hội - ngôn ngữ, nh di dân, giáo dục song ngữ, cộng c dân tộc, trị, kinh tế, v.v ; mối quan hệ ngôn ngữ loại hình, cội nguồn 1.1.3 Sự tiếp xúc ngôn ngữ x hội song ngữ 1.1.3.1 Tiếp xúc ngôn ngữ: ... thái độ ngôn ngữ học sinh phụ huynh việc sử dụng ngôn ngữ nhà trờng 5 1.1.3.2 Giao thoa ngôn ngữ: Giao thoa ngôn ngữ thờng xảy có tiếp xúc trực tiếp tập thể, c dân nói ngôn ngữ phơng ngữ khác ... song ngữ; quan hệ tơng tác nhóm ngôn ngữ; nhân tố ngôn ngữ nh kinh tế, văn hoá, trị.v.v 1.2.2 Giới thiệu đôi nét cảnh ngôn ngữ Việt Nam nói chung v An Giang nói riêng Việt Nam có 54 dân tộc, dân...
  • 14
  • 1,658
  • 2
NGHỆ THUẬT NGÔN NGỮ DU LỊCH VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN CÔNG TÁC PHIÊN DỊCH

NGHỆ THUẬT NGÔN NGỮ DU LỊCH ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN CÔNG TÁC PHIÊN DỊCH

Văn học - Ngôn ngữ học

... 教育培导部 升导大学 -o0o - 导导导文 导游导言导导及其导翻导工作 所导来的影响 NGHỆ THUẬT NGÔN NGỮ DU LỊCH ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN CÔNG TÁC PHIÊN DỊCH 学生 : 范河秋 学生号导 : A17776 导导 : 导导言理导 《导游导言导导及其导翻导工作所导来的影响》...
  • 75
  • 496
  • 1
Một số đặc điểm về văn hoá và ngôn ngữ của dân tộc ơ   đu ở tương dương   nghệ an

Một số đặc điểm về văn hoá ngôn ngữ của dân tộc ơ đu ở tương dương nghệ an

Khoa học xã hội

... định ranh giới ngôn ngữ phơng ngữ Một thứ tiếng ngôn ngữ độc lập nhóm địa phơng ngôn ngữ Vấn đề ngôn ngữ, phơng ngữ vấn đề phức tạp ngôn ngữ học 1.5.2 Ngôn ngữ việc xác định thành phần dân tộc nớc ... bi kịch "ý thức dân tộc dựa tập hợp yếu tố, quan trọng ngôn ngữ dân tộc Đối với nhiều dân tộc, ngôn ngữ dân tộc yếu tố tinh thần có giá trị đặc biệt Đó trờng hợp tiếng Việt dân tộc Việt Nh ... tiêu chí ngôn ngữ học vấn đề ngôn ngữ xác định thành phần dân tộc vấn đề xác định ranh giới ngôn ngữ/ phơng ngữ: thứ tiếng c dân bàn đến : 1- Các ngôn ngữ độc lập; 2- phơng ngữ ngôn ngữ chung;...
  • 113
  • 773
  • 3
Nghiên cứu so sánh chính sách truyền bá ngôn ngữ của thực dân anh ở ấn độ và thực dân pháp ở việt nam luận văn thạc sĩ lịch sử

Nghiên cứu so sánh chính sách truyền bá ngôn ngữ của thực dân anh ở ấn độ thực dân pháp ở việt nam luận văn thạc sĩ lịch sử

Khoa học xã hội

... truyền bá ngôn ngữ thực dân Anh Ấn Độ Chương 2: Chính sách truyền bá ngôn ngữ thực dân Pháp Việt Nam Chương 3: Một số nhận xét, so sánh sách truyền bá ngôn ngữ thực dân Anh Ấn độ thực dân Pháp ... thực dân truyền bá ngôn ngữ Anh ngôn ngữ Pháp vào thuộc địa Với kế sách đồng hóa văn hóa, thực sách “ngu dân nhằm biến dân tộc thuộc địa thành phận “mẫu quốc”, cho “dễ bề cai trị” Dù nhiều hay sách ... truyền bá ngôn ngữ thực dân Pháp Việt Nam 92 Tiểu kết chương 95 Chương MỘT SỐ NHẬN XÉT, SO SÁNH VỀ CHÍNH SÁCH TRUYỀN BÁ NGÔN NGỮ CỦA THỰC DÂN ANH Ở ẤN ĐỘ THỰC DÂN PHÁP...
  • 145
  • 1,046
  • 3
Luận văn ngôn ngữ kể chuyện và ngôn ngữ nhân vật trong truyện trào phúng của nguyễn công hoan luận văn thạc sỹ ngữ văn

Luận văn ngôn ngữ kể chuyện ngôn ngữ nhân vật trong truyện trào phúng của nguyễn công hoan luận văn thạc sỹ ngữ văn

Khoa học xã hội

... thay có quan hệ khác với ngôn ngữ nhân vật” Đây quan điểm đặc biệt quan trọng, để hiểu biết vai trò ngôn ngữ kể chuyện truyện ngắn 1.3 Ngôn ngữ nhân vật truyện ngắn 1.3.1 Khái niệm ngôn ngữ nhân ... Ngôn ngữ nhân vật thể miêu tả nhà văn Nhà văn không nhân vật tự bộc lộ ngôn ngữ nó, mà lại miêu tả ngôn ngữ Vì thế, qua lời tác giả ta nhận diện đặc điểm nhân vật Với hai đặc điểm tồn trên, ngôn ... nhận vào tác phẩm tiếng nói ngôn ngữ khác Nói cách khác, ngôn ngữ văn xuôi la kết hợp linh hoạt ngôn ngữ văn học ngôn ngữ phi văn học Nhà văn cần xây dựng hệ thống ngôn ngữ hoàn chỉnh tảng tiếng...
  • 109
  • 1,842
  • 23
BÁO CÁO

BÁO CÁO " ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA QUẢNG CÁO TRUYỀN HÌNH TIẾNG ANH TIẾNG VIỆT AN " doc

Báo cáo khoa học

... ngôn ngữ quảng cáo truyền phát điểm giống khác mặt ngôn ngữ quảng cáo truyền hình tiếng Anh tiếng Việt Mặt khác, phương pháp định lượng giúp xác định tần số xuất tỉ lệ tương ứng yếu tố ngôn ngữ ... gồm từ thực từ có quan hệ ngữ pháp với trở lên Các cụm từ phải có thành tố trung tâm Đây thành tố quan trọng giúp xác định loại cụm từ đặc điểm ngôn ngữ cụm từ Ngoài thành tố chính, cụm từ có ... vận dụng độc lập, tái tự lời nói để xây dựng nên câu Định nghĩa gần với quan niệm Golovin sách “Dẫn luận ngôn ngữ học” ông Một định nghĩa ngắn gọn từ Leonard Bloomfield đưa “từ hình thái tự nhỏ...
  • 8
  • 1,120
  • 11
3 rắc rối ngôn ngữ ở bé và vai trò của cha mẹ potx

3 rắc rối ngôn ngữ ở bé vai trò của cha mẹ potx

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... tuổi Nói lắp Dấu hiệu tương đối phổ biến với bé giai đoạn đầu hành trình phát triển ngôn ngữ muốn bộc lộ mong muốn qua lời nói Điều trục trặc xảy tới não bé chưa kịp tiếp nhận ngôn từ mà bé muốn ... tiếp - Cuối giai đoạn lên tuổi, bé nói vài từ đơn thay biết cách ghép câu với 2-4 từ; bé sử dụng từ lần nhắc lại từ vào lần sau; bé không hỏi không phản ứng với câu hỏi đơn giản từ người đối diện ... mà bé muốn diễn đạt; cho nên, bé rơi vào hoàn cảnh phải lặp lặp lại vài từ chờ tìm từ bé muốn nói Thỉnh thoảng, nói lắp bé nôn nóng muốn trình bày ý kiến với bạn; bé giận dữ, mệt mỏi, buồn chán...
  • 3
  • 345
  • 0
Báo cáo

Báo cáo "Cơ sở ngôn ngữ của nghiên cứu dịch thuật bộ môn dịch thuât học " docx

Báo cáo khoa học

... khía c nh ngôn ng h c c a ho t ng d ch thu t th hi n qua VB m i quan h tương ương c a v i VBN bình di n hình th c, n i dung phong cách di n ngôn Vi c nghiên c u khía c nh ngôn ng h c h u quan c ... ng hi n tư ng ngôn ng b lãng quên công trình ngôn ng h c theo quan i m c u trúc lu n thu n tuý Nh ng phân tích ây cho th y, dù xét m i quan h v i ngôn ng m t h th ng c u trúc hay ngôn ng ang hành ... nh nhân t ngôn ng , ho t ng d ch thu t ch u nh hu ng c a nhi u nhân t giao ti p ngôn ng Vì v y, v i vi c ý n nh ng v n ngôn ng , nhà nghiên c u d ch thu t ph i quan tâm n v n liên quan n ngư...
  • 7
  • 610
  • 2
Ngôn ngữ của màu sắc - Bài 2: Màu sắc và sự thể hiện potx

Ngôn ngữ của màu sắc - Bài 2: Màu sắc sự thể hiện potx

Kiến trúc - Xây dựng

... hợp với khung cửa sổ để lấy sáng với màu tường mang màu sắc gần với thiên nhiên xanh lá, xanh dương hay màu vàng kem Phòng ngủ chỗ riêng tư người Bạn ngủ ngon với phòng ngủ hợp với ý thích Một ... khách sang trọng, thể trân trọng bạn khách đến nhà Để tạo phong cách đại cho phòng khách bạn nên chọn màu sắc mạnh, sinh động Việc sử dụng màu sắc với điểm nhấn táo bạo, đường nét góc cạnh sắc ... chiếu sáng vật dụng trang trí, màu sơn tường phấn quan trọng tạo nên phong cách phòng khách gây ấn tượng đọng lại mắt người Những gam màu đơn sắc, nhẹ nhàng, trang nhã dễ dàng giúp bạn có phòng khách...
  • 5
  • 258
  • 0
Bài tập ngôn ngữ chính quy và ngôn ngữ phi ngữ cảnh

Bài tập ngôn ngữ chính quy ngôn ngữ phi ngữ cảnh

Cơ sở dữ liệu

... 2/5 Bài t p Lý thuy t Ngôn ng Hình th c Automata 10 Tìm dfa t i gi n cho ngôn ng sau: L1 = {anbm: n 2, m 1} L2= {anb: n 0} U {bna: n 1}} L3 = {an: n 0, n 3} 11 Tìm BTCQ cho ngôn ng sau: L1 = {w ... cho ngôn ng c sinh b i v n ph m B aS b c) Xây d ng VPTT-T t ng ng v i VPTT-P 15 Cho hai ngôn ng L1 L2 có hai dfa t ng ng M1 M2 sau Tìm dfa cho th ng úng c a L1/L2 a a b a, b b M1 : 16 Cho hai ngôn ... bi t r ng ngôn ng L3 = {anbn: n 0} L4 = {an: n nguyên t } không qui Tr b m ng H Bách Khoa - Khoa CNTT - Ng i so n: H V n Quân 3/5 Bài t p Lý thuy t Ngôn ng Hình th c Automata PH N NGÔN NG PHI...
  • 5
  • 988
  • 9
Tiếng anh và Ngôn ngữ của đôi tay trong thuyết trình doc

Tiếng anh Ngôn ngữ của đôi tay trong thuyết trình doc

Kỹ năng thuyết trình

... thuyết trình nói riêng giao tiếp nói chung giúp bổ trợ, minh họa sinh động cho lời nói Ngôn ngữ đôi tay phần quan trọng thuyết trình Nguyên tắc thuyết trình giao tiếp phải để tay khoảng từ thắt ... cảm nhận rõ ràng hai nội dung hoàn toàn khác Một số điều nên tránh: Khoanh tay: tạo xa cách, phòng thủ Tâm lý học phân tích người có xu hướng tự bảo vệ với tác động xấu bên Trẻ thường xuyên núp ... tự tạo rào cản cách vô hình cho Một người khoanh tay nghĩa họ chưa cởi mở, dò xét "Hoa châm múa tay" nhiều, liên tục: Tạo cảm giác mệt mỏi cho thính giả Cho tay vào túi quần: Mang lại cảm giác...
  • 4
  • 538
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÓ LÀ LỐI HÀNH VĂN THẬT SỰ TRONG SÁNG CAO XA (Tìm hiểu học tập di sản ngôn ngữ của Chủ tịch Hồ Chí Minh)" pps

Báo cáo khoa học

... xét - , di sản ngôn ngữ Người rút cho ngôn ngữ học Việt Nam học bổ ích quý báu cách sử dụng tối ưu công cụ giao tiếp Quan điểm thực tiễn hoạt động ngôn từ Người có nhiều nét gần với ngữ dụng học ... cho nông dân, công nhân đọc nên dùng tiếng Việt” Qua thư trả lời biết lần Bác bày tỏ quan niệm Người vay mượn từ Người viết: Ngôn ngữ ta nghèo… phải vay mượn từ ngữ nước ngoài, từ ngữ Trung ... báo Đảng Ku Klux Klan Hành hình kiểu Linsơ (Bùi Khánh Thế, 1990) Đó phương pháp tư khoa học chặt chẽ, cách lập luận minh xác mà nhà ngôn ngữ học ngày cần học tập Những ý tưởng có từ sớm Bác ngôn...
  • 5
  • 528
  • 0
Khóa Luận Tốt Nghiệp  cơ sở lí luận về ngôn ngữ của trẻ Mẫu giáo cụ thể trên ba lứa tuổi mẫu giáo bé, mẫu giáo nhỡ và mẫu giáo lớn

Khóa Luận Tốt Nghiệp cơ sở lí luận về ngôn ngữ của trẻ Mẫu giáo cụ thể trên ba lứa tuổi mẫu giáo bé, mẫu giáo nhỡ mẫu giáo lớn

Mẫu giáo lớn

... tượng cách xác hóa ngôn ngữ 22 Với trẻ em, ngôn ngữ cầu nối trẻ với giới Vì thế, từ năm tháng đời trẻ có nhu cầu dùng ngôn ngữ để giao tiếp, để khám phá tri giác vật xung quanh Như biết, trò ... 1.1.2.1 Vai trò ngôn ngữ phát triển trẻ Ngôn ngữ có vai trò lớn sống người Nhờ có ngôn ngữ mà người trao đổi với hiểu biết, truyền cho kinh nghiệm, tâm với nỗi niềm thầm kín,.… * Ngôn ngữ phương tiện ... đề Ngôn ngữ có vai trò quan trọng sống người Nó kho tàng trí tuệ người Nó tồn phát triển với thay đổi phát triển người Cũng lẽ mà có công trình nghiên cứu tỏa sáng nhờ có ngôn ngữ ngôn ngữ...
  • 48
  • 3,562
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25