...
Chính
sách GD
và ĐT
Chính
sách KH
và CN
Chính
sách văn
hóa
Trách nhiệm công dân đối với chínhsách GD và
ĐT, KH và CN, văn hóa
1. Chínhsáchgiáodụcvàđào tạo
1. Chínhsáchgiáo ... đào tạo
1. Chínhsáchgiáodụcvàđào tạo
a) Chínhsáchgiáodụcvàđào tạo, vị trí của nó
Chính sáchgiáodụcvà
đào tạo: là những chủ
trương, biện pháp của
Đảng và nhà nước nhằm
bồi dưỡng, ... nhanh và bền
vững
Giáo
dục và
đào tạo
là quốc
sách
hàng
đầu
Đầu tư
cho
giáo
dục là
đầu tư
cho
phát
triển
3. Chínhsách văn hóa
a) Chínhsách văn hóa và vị trí của nó
Chính sách...
...
B
à
i 13
CHÍNH SÁCHGIÁO DỤC
VÀĐÀO TẠO, KHOA HỌC
VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA
CHÍNH SÁCHGIÁO DỤC
VÀĐÀO TẠO, KHOA HỌC
VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA
B
à
i 13
CHÍNH SÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CÔNG ... mô giáo dục
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Tăng cường hợp tác quốc tế về GD&ĐT
B
à
i 13
CHÍNH SÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, ... nâng
cao dân trí, đàotạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển
tiềm năng trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất
lượng cao.
Chính sáchgiáodụcvàđào tạo
Nâng cao chất...
...
và công nghệ là
“quốc sách hàng đầu”,
là nền tảng và
động lực thúc đẩy
sự nghiệp
công nghiệp hoá,
hiện đại hóa
đất nước.
NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Chínhsáchgiáodụcvàđàotạo
2 Chínhsách ... ngoài chínhsách
giáo dục, Nhà nước ta còn
có chínhsách nào liên
quan đến giáodục để phát
triển đất nước?
c Phương hướng – Biện pháp phát triển
1 Đổi mới tổ
chức quản lí
khoa học và
công ... loại?
văn hóa nhân loại?
NGHIEN CệU KHOA HOẽC
SANG TAẽO KHOA HOẽC
?
Thế nào là chính
Sách giáo dục?
Giáo dụcvà
đào tạo
có vị trí
như thế nào
đối với
đất nước ta
hiện nay?
Gia đình bạn...
... nước?
I Chínhsáchgiáodụcđàotạo
?
Đảng và Nhà nước ta,
đã xác định
Chính sáchgiáodục
và đàotạo
của nước ta
như thế nào
?
I Chínhsáchgiáodụcđàotạo
Giáo dục
và đàotạo
có ... bài và chuẩn bị phần 2
Chính sách văn hoá
Một số lớp học tình thương
CÕNG
BẠN
ĐẾN
TRƯỜNG
VƯT LÊN CHÍNH MÌNH
TRAO HỌC BỔNG
NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Chínhsáchgiáodụcvàđàotạo
2 Chínhsách ... Chínhsách khoa học và công nghệ
3 Chínhsách văn hoá
4 Trách nhiệm của công dân
Theo em ngoài chínhsách
giáo dục, Nhà nước ta còn
có chínhsách nào liên
quan đến giáodục để phát
triển...
... xây dựng và bảo vệ Tổ
yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc.
quốc.
"
"
CHÍNH SÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO
CHÍNH SÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO
THẾ NÀO LÀ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠO ?
THẾ ... dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực
hội nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực
của con người
của con người
CHÍNH SÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO
CHÍNH SÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO
Một ...
Chính sáchgiáodụcvàđàotạo
Chính sáchgiáodụcvàđào tạo
Tổ 1 – 11TN1
Tổ 1 – 11TN1
Phương hướng phát triển
Phương hướng phát triển
Nâng cao chất lượng hiệu quả cho giáo dục
Nâng...
... của giáodụcvàđào tạo:
Nâng cao dân trí.
Đàotạo nhân lực.
Bồi dưỡng nhân tài.
b. Phương hương cơ bản để phát triển giáo
dục vàđào tạo:
Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáodụcvà
đào tạo.
... hoá chínhsáchgiáodụcvàđào tạo
Sơ đồ về quan hệ giữa các chínhsách trong việc xây dựng
nguồn lực con ngời nhằm phát triển kinh tế xà hội
ChínhsáchChính sách
giáodục khoa học và
... hãy nêu vai trò của giáodụcvàđào
tạo?
Nhóm 2: Em hãy nêu nhiệm vụ của giáodụcvà
đào tạo?
Nhóm 3: Em hãy nêu những phương hướng cơ bản
để phát triển giáodụcvàđào tạo?
Nhóm 4: Em hãy...
... hiện của bản sắc văn hoá dân tộc
Việt Nam ?
3. Chínhsách văn hoá.
a) Chínhsách văn hoá và vị trí của
nó:
- Chínhsách văn hoá là chủ trơng,
biện pháp của Đảng và Nhà nớc
nhằm xây dựng nền văn ... tiềm năng
sáng tạo văn hoá của nhân dân.
4. Trách nhiệm của công dân đối
với chínhsáchgiáodụcvà đào
tạo, khoa học và công nghệ, văn
hoá.
- Là học sinh cần phải:
+ Tin tởng và chấp hành đúng ... dựng
con ngời ViệtNam về t tởng, đạo
đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống,
xây dựng môi trờng văn hoá lành
mạnh cho sự phát triển xà hội.
- Nền văn hoá ViệtNam đợc thể
hiện ở tinh thần yêu nớc và tiến...
... HỌC
1. CHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO
TẠO
a. Nhiệm vụ của giáodụcvàđào tạo
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáodục
và đào tạo
2. Chínhsách khoa học và công nghệ
a.Nhiệm vụ của khoa học và ... tiến.
Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo
dục vàđào tạo
Theo em để nâng cao chất lượng hiệu quả
giáo dụcvàđàotạo cần phải làm gì
Thực hiện giáodục toàn diện, đổi mới nội
dung phương ... lực và hiệu quả hoạt động khoa học và công
nghệ nước ta. Đồng thời đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong
lĩnh vực này.
?
a Nhiệm vụ của giáodụcvàđào tạo
Em hãy cho cô biết giáodụcvàđào tạo...
... giáodụcvàđàotạo có vị trí như thế
nào đối với nước ta hiện nay?
a. Nhiệm vụ của giáodụcvàđào tạo
Nâng cao dân trí
Đào tạo nhân lực Bồi dưỡng nhân tài
Có vị trí quan trọng và là quốc sách ... Đảng và Nhà nước đã có
những phương hướng như thế nào để phát triển giáo
dục vàđào tạo?
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáodụcvàđào tạo
- Mở rộng quy mô giáo dục
- Ưu tiên cho đầu tư giáo ... cho đầu tư giáo dục
- Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
- Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục
- Tăng cường hợp tác quốc tế
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáodụcvàđào tạo
...
... phân bổ, chínhsách điều tiết vàchínhsách tự
điều tiết. Theo phương pháp triển khai, có chínhsách cưỡng chế vàchínhsách
thuyết phục. Theo không gian, có chínhsách đối nội vàchínhsách đối ... hạn chế và bất cập của chínhsách phát
triển giáodục đại học ViệtNam hiện nay
136
CHƯƠNG 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN
THIỆN CHÍNHSÁCH PHÁT TRIỂN GIÁODỤC ĐẠI HỌC Ở
VIỆT NAM NHỮNG ... ta.
Chính sách phát triển giáodục đại học có phạm vi rộng. Luận án này tiếp cận
chính sách phát triển giáodục với các nội dung cơ bản là chínhsách tăng trưởng,
chính sách chất lượng và chính...