chính sách cán bộ người dân tộc thiểu số
Chính sách phát triển vùng dân tộc thiểu số phía bắc việt nam
... niệm Dân tộc thiểu số (tộc người thiểu số hay dân tộc ít người) là thể hiện trong mối tương quan về số lượng dân số (nhân khẩu) giữa các nhóm dân tộc trong một quốc gia. Nếu như dân tộc đa số ... số là dân tộc chiếm số lượng đông nhất, trên 50% dân số trong một quốc gia thì ngược lại, dân tộc thiểu số là các dân tộc chiếm số dân ít hơn so với dân tộc đông nhất, tức là các dân tộc còn ... có dân tộc thiểu số hoặc “vùng xen kẽ dân tộc thiểu số . Đặc điểm cư trú của các dân tộc ở nước ta phần lớn sống xen kẽ giữa các dân tộc với nhau và nhất là với dân tộc Kinh nên ở một số...
- 222
- 819
- 9
Công tác đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ, công chức chính quyền cấp xã là người dân tộc thiểu số
... 576 cán bộ công chức chính quyền cơ sở. Trong đó cán bộ hoạt động chuyên trách có 276 người: công chức 198 người. Trong tổng số 276 cán bộ hoạt động chuyên trách thì có 228 cán bộ là người dân ... CBCC chính quyền cấp xã là người dân tộc thiểu số 121.3.1. Vai trò của đội ngũ CBCC chính quyền cấp xã là người dân tộc thiểu số 121.3.2. Sự cần thiết phải đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC chính ... đa số họ là đều là cán bộ, công chức trẻ có độ tuổi từ 30 đến 44 tuổi, số cán bộ công chức trên 50 tuổi chiếm tỷ lệ rất ít, chỉ chiếm khoảng 12, 26 % tổng số cán bộ công chức dân tộc thiểu số...
- 71
- 2,177
- 8
Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên giai đoạn hiện nay
... 1.970.877 người (chiếm 37,84% dân số) . Hiện nay, Tây Nguyên có 47 dân tộc anh em sinh sống, trong đó có 12 dân tộc tại chỗ, một số dân tộc từ các địa phương phía bắc vào, dân tộc Lào và dân tộc Campuchia ... 1: TẠO NGUỒN CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN - NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 28 1.1. Xã và nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh ... nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên - khái niệm, phương thức và vai trò 54 Chương 2: NGUỒN VÀ TẠO NGUỒN CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC...
- 196
- 904
- 3
Dự thảo lấy ý kiến hướng dẫn trợ giúp pháp lí đối với người dân tộc thiểu số
... khăn ñể thực hiện trợ giúp pháp lý ñối với người dân tộc thiểu số, chú trọng cộng tác viên là người dân tộc thiểu số hoặc biết tiếng dân tộc thiểu số, người có uy tín ở cơ sở. ðiều 10. Lồng ghép ... dân tộc cấp tỉnh và Phòng Dân tộc ở cấp huyện . ðiều 12. Trách nhiệm của Cơ quan công tác dân tộc cấp tỉnh và Phòng Dân tộc ở cấp huyện 1. Cơ quan công tác dân tộc cấp tỉnh và Phòng Dân tộc ... nhân trong việc thực hiện trợ giúp pháp lý ñối với người dân tộc thiểu số. ðiều 2. ðối tượng áp dụng 1. Người dân tộc thiểu số ñược hưởng chính sách trợ giúp pháp lý miễn phí bao gồm: Dự thảo...
- 9
- 649
- 0
Biện pháp tăng cường giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc thiểu số
... trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số **Về nhận thức của phụ huynh học sinh:Phụ huynh học sinh đa số là ngời dân tộc Thái, Khơ Mú, cuộc sống rất khó khăn, trình độ dân trí thấp, ít giao lu, ... nói Tiếng Việt cho trẻ Mẫu giáo vừng dân tộc thiểu số tháng 1/ 2003.42Bảng 2. Kết quả khảo sát ngôn ngữ tiếng Việt của trẻ 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số qua hoạt động làm quen chữ viết ở hai ... sinh dân tộc thiểu số. - Nghiên cứu thực trạng công tác dạy tiếng Việt và tiếp thu của trẻ ở trờng mầm non Yên Hoà.- Đề xuất những biện pháp dạy trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số học...
- 43
- 7,793
- 30
Luận văn: ĐÀO TẠO LAO ĐỘNG NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ KON TUM pdf
... ha; dân số toàn thành phố đến năm 2010 là 146.619 người, trong đó người Kinh 103.706 người, DTTS 42.913 người (chiếm 41,37%); dân số khu vực nội thành là 88.104 người, ngoại thành là 58.515 người. ... 2020). Thực hiện chính sách đối với người học nghề; chính sách đối với giáo viên, giảng viên dạy nghề; chính sách đối với cơ sở dạy nghề; phát triển mạng lưới dạy nghề. Có chính sách hỗ trợ đầu ... hình phát triển dân số và lực lượng lao động Dân số toàn thành phố đến năm 2010 là 146.619 người, trong đó DTTS 42.913 người (chiếm 29,27% dân số toàn thành phố); Hộ nghèo người DTTS 3254...
- 13
- 871
- 2
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THU NHẬP CỦA NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG potx
... nghề, việc làm cho người dân tộc. Có chính sách ưu đãi thỏa đáng đối với các đơn vị có sử dụng nhiều lao động là người dân tộc thiểu số. Thứ ba, giải pháp về tiếp cận chính sách: Việc nhận được ... ngũ cán bộ giảng dạy cả về số lượng lẫn chất lượng; thành lập quỹ khuyến học riêng nhằm hỗ trợ những con em người dân tộc có hoàn cảnh khó khăn được đến trường; (2) Vận động người dân tộc ... từ nhà nước và chính quyền địa phương sẽ làm tăng thu nhập của hộ dân tộc. Vì thế, vấn đề tiếp cận chính sách hỗ trợ của nhà nước và chính quyền địa phương đối với người dân tộc là rất quan...
- 11
- 1,374
- 3
Nhận thức và niềm tin đối với đạo Tin lành của tín đồ người dân tộc thiểu số ở Gia Lai
... đồ chính thức - l những ngời đà đợc lm lễ Báp têm v tín đồ cha chính thức - cha lm lễ Báp têm. 1.2.3. Dân tộc thiểu số Dân tộc thiểu số là các dân tộc có số dân chiếm số ít so với một dân tộc ... là các dân tộc có số dân chiếm số ít so với một dân tộc có số dân chiếm số đông nhất trong một quốc gia thống nhất có nhiều dân tộc. 1.2.4. Nhận thức của tín đồ đối với đạo Tin lành 1.2.4.1. ... nhận thức v niềm tin đối với đạo Tin lnh của tín đồ ngời dân tộc thiểu số ở Gia Lai Chuyên ngành: Tâm lý học chuyên ngành Mà số: 62 31 80 05 Tóm tắt luận án tiến sĩ tâm lý học...
- 26
- 847
- 0
BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH MÔN HỌC CỦA SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC
... CỦA SINH VIÊNNGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ 2.1. Vài nét về đối tượng khảo sátTrường Đại học Phạm Văn Đồng được thành lập theo Quyết định số 1468/QĐ-TTg ngày 07/9/2007 của Thủ tướng Chính phủ trên ... tổng số lớp là 61 với 2271 SV. Ngành SPMN có 9 lớp,với tống số SV theo học là 502 trong đó có SV người DTTS là 105. Trongphạm vi đề tài chúng tôi tập trung nghiên cứu SV người DTTS ở 7 lớp cả chính ... trường sống xungquanh. Theo ông, hành vi con người không khác hành vi của động vật, hànhvi có nguồn gốc khách quan từ môi trường bên ngoài. Chính vì thế ông chorằng: sự thích ứng của con người...
- 153
- 2,281
- 0
Vấn đề việc làm của thanh niên người dân tộc thiểu số trong thời kỳ hội nhập WTO thực trạng và giải pháp
... bào dân tộc thiểu số cao. Tính chung cả tiểu vùng, đồng bào các dân tộc thiểu số chiếm tỷ lệ 80,01% dân số của vùng và chiếm 17,77% tổng số đồng bào DTTS cả nước. Dân tộc Thái là dân tộc ... TẾ - XÃ HỘI VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TRONG THỜI KÌ HỘI NHẬP WTO Với số dân 12.252.656 người, chiếm khoảng trên 14,27% dân số trong cả nước các dân tộc thiểu số (DTTS) Việt Nam sống chủ yếu ở vùng ... thiểu số. Đối tượng được thụ hưởng các chính sách mới dừng lại ở các học sinh dân tộc trong các trường phổ thông dân tộc nội trú (khoảng 10% tổng số học sinh dân tộc thiểu số) mà chưa có chính...
- 99
- 989
- 6
đánh giá hoạt động của một số hệ thống tín dụng cho người nghèo, người dân tộc thiểu số tại huyện nam đông – tỉnh thừa thiên huế
... hộ vùng dân tộc thiểu số lên tới 80.00% cao gấp 10 lần so với nhóm người Kinh là 7.69%, bởi mục tiêu hoạt động của ADB là hướng tới người nghèo, vùng dân tộc thiểu số. Thiếu vốn người dân sẽ ... với gần 40% dân số là người dân tộc thiểu số. Trong những năm vừa qua, được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước cũng như sự nổ lực phấn đấu không ngừng vươn lên của cán bộ và nhân dân địa phương, ... động và phục vụ chủ yếu của CRD là ở các xã vùng dân tộc thiểu số, những vùng có điều kiện khó khăn. Chính vì lý do đó nên tỷ lệ nhóm dân tộc thiểu số được tiếp cận đến 97.00%, qua đây đã thể hiện...
- 75
- 514
- 0
- cán bộ người dân tộc
- người dân tộc thiểu số trong bộ máy nhà nước
- cán bộ người dân tộc thiểu số
- cán bộ nữ dân tộc thiểu số
- tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh tây nguyên
- phát triển đội ngũ cán bộ người dân tộc thiểu số ở tỉnh hòa bình trong giai đoạn hiện nay
- công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức chính quyền cấp xã là người dân tộc thiểu số
- chính sách cho sinh viên dân tộc thiểu số
- cán bộ công chức người dân tộc thiểu số
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008