... người thức tỉnh Câu 2: Phần người Chí hồi sinh anh gặp ai? a Bá Kiến b Tự Lãng c Thị Nở Câu 3: Em cã suy nghÜ g× vỊ mèi t×nh ChÝ PhÌo- Thị Nở? Kính chúc thầy, côgiáo mạnh khoẻ, thành đạt, hạnh phúc ... Nhân vật Thị Nở: xấu, dở hơi, nghèo, nhà ma hủi, ế chồng -> Là số không tròn trịa, hội tụ bất hạnh người phụ nữ Em phân tích tâm trạng Chí Phèo sau đêm gặp Thị Nở? - Cuộc gặp gỡ Chí Phèo- Thị Nở: ... người Tóm lại: Sự chăm sóc ân cần giản dị Thị Nở làm Chí xúc động, hi vọng: Thị Nở cầu nối kì diƯu dÉn ChÝ trë vỊ víi cc sèng x· héi người Tình ngư ời làm hồi sinh tính người ChÝ ChÝ PhÌo -Nam Cao-...
... nghiêm túc: Đúng giờ, không trao đổi bình luận dự giờ, ghi chép tỷ mỷ, phản ánh trung thực hoạt động dạy học GV Phân tích dự khoa học, khách quan: Khẳng định GV làm tốt, hạn chế dựa theo tiêu chuẩn ... động ngồi viên SREM 3.4.TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN • HỎI- ĐÁP: – Theo Thầy/ Cô yếu tố tạo nên động lực làm việc cho GV? – Hãy mình… với Thầy/ Cơ điều có tác dụng thúc đẩy Thầy/ Cơ ... vụ cho đội ngũ giáoviên PHẦN Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáoviên SREM 16 Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáoviên • Quan điểm phát triển • Xây dựng kế hoạch (áp...
... - Địa điểm, thời gian viết thư - Lời xưng hô với người nhận thư Tiết học kết thúc xin chàoquýthầycôđếndự ... ngoan để bà vui Cháu kính chúc bà ln mạnh khỏe , sống lâu Cháu mong chóng đến hè để quê thăm bà Cháu bà Đức Trần Hồi Đức - Cháu nhớ năm ngoái quê, thả diều anh Tuấn đê ngồi nghe bà kể chuyện ... Kiểm tra cũ Dựa vào tranh sau kể lại nội dung câu chuyện : Giọng quê hương TẬP ĐỌC THƯ GỬI BÀ MỞ ĐẦU THƯ : Hải Phòng, ngày tháng 11 năm 2003 Bà kính u ! Lâu...
... Ngã tư đường Phố Hoạt động 2: Dạy vận động: Sáng tác: Hoàng Văn Yến Hoạt Động 3: Nghe hát Anh phi công Hoạt Động 4: Trò chơi: Hát theo hình ảnh 10 Em tập lái ô tô 10 Em chơi thuyền 10 Bác đưa thư...
... trình học tập 8 Hãy bước vào lớp với nụ cười Khi học trò chào, nhìn vào mắt em để hiểu tâm trạng em, vui chia vui, buồn động viên 9 Hãy ln ghi nhớ: Học trò khơng phải bình cần đổ đầy kiến thức, ... triển chúng thêm 15 Hãy nhớ lớp trẻ em cần phải cảm thấy hấp dẫn thú vị Chỉ có hấp dẫn làm em tập trung ý 16 Khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, bạn cần nhớ họ đứa quý giá đời Vì thế, bạn tế ... bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động thực Điều quan trọng bạn phải ln khích lệ, ln bên chúng khó khăn 13 Nếu phải cân nhắc hai điểm số cho điểm học sinh bạn chọn điểm cao Hãy chắp cho...
... trình học tập 8 Hãy bước vào lớp với nụ cười Khi học trò chào, nhìn vào mắt em để hiểu tâm trạng em, vui chia vui, buồn động viên 9 Hãy ln ghi nhớ: Học trò khơng phải bình cần đổ đầy kiến thức, ... triển chúng thêm 15 Hãy nhớ lớp trẻ em cần phải cảm thấy hấp dẫn thú vị Chỉ có hấp dẫn làm em tập trung ý 16 Khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, bạn cần nhớ họ đứa quý giá đời Vì thế, bạn tế ... bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động thực Điều quan trọng bạn phải ln khích lệ, ln bên chúng khó khăn 13 Nếu phải cân nhắc hai điểm số cho điểm học sinh bạn chọn điểm cao Hãy chắp cho...
... dưỡng, tự vươn lên giáoviên II, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DỰGIỜTHĂMLỚP CỦA GIÁOVIÊN Ở TRƯỜNGTHCS BẮC SƠN-BỈM SƠN: Trong năm trước năm học 2008-2009 hoạt động dựthămlớpgiáoviên nhà trường chưa thực ... NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY CỦA GIÁOVIÊN THÔNG QUA VIỆC DỰGIỜTHĂMLỚP GIẢI PHÁP THỨ NHẤT: Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáoviên tầm quan trọng việc dựthăm lớp: Một giáoviêncó nhận thức ... khơng dự mà phải đạo tốt việc giảng theo chuyên đề tổ GIẢI PHÁP THỨ TƯ: Đẩy mạnh hoạt động dự giờ, thămlớp rút kinh nghiệm dạy giáoviên 4.1: Đẩy mạnh hoạt động dựthămlớpgiáo viên: Phải biến...
... công tác đánh giá CBQL dạy lớpgiáoviêntrườngTHCS Đề xuất số biện pháp CBQL để thực kiểm tra-đánh giá dạy lớpgiáoviêntrườngTHCScó hiệu II Phạm vi nghiên cứu: * Địa điểm: Các dạy lớpgiáo ... đạt hiệu 3.1.3 Quá trình giảng lớpgiáoviên : CBQL cần ưu điểm để giáoviên phát huy hạn chế mà giáoviên cần khắc phục CBQL cần tạo tâm lí cho giáoviên để giáoviên trao đổi kinh nghiệm giảng ... phạm : giáoviên đầu đàn trườngdự tiết mà CBQL cho khó dạy để xem giáoviên tháo gỡ chỗ vướng nào? Đối với giáoviên đầu yếu trường cần dự tiết chuyển từ dạng sang dạng khác xem giáoviên có...
... dưỡng, tự vươn lên giáoviên II, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DỰGIỜTHĂMLỚP CỦA GIÁOVIÊN Ở TRƯỜNGTHCS BẮC SƠN-BỈM SƠN: Trong năm trước năm học 2008-2009 hoạt động dựthămlớpgiáoviên nhà trường chưa thực ... NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY CỦA GIÁOVIÊN THÔNG QUA VIỆC DỰGIỜTHĂMLỚP GIẢI PHÁP THỨ NHẤT: Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáoviên tầm quan trọng việc dựthăm lớp: Một giáoviêncó nhận thức ... khơng dự mà phải đạo tốt việc giảng theo chuyên đề tổ GIẢI PHÁP THỨ TƯ: Đẩy mạnh hoạt động dự giờ, thămlớp rút kinh nghiệm dạy giáoviên 4.1: Đẩy mạnh hoạt động dựthămlớpgiáo viên: Phải biến...
... 2010 toàn trờng dự đợc: Bình quân dự tiết/ giáoviên Nhiều giáoviên trẻ dự tiết/ tuần Chất lợng dự tơng đối tốt Còn số dự sơ sài qua kiểm tra BGH với 22 giáoviên Tổng số tiết dự Giỏi Khá TB ... giúp đỡ giáoviên yếu giáoviên trờng, giáoviêncó trình độ chuyên môn non Do đạo việc sinh hoạt hoạt động tổ nhóm chuyên môn có hiệu cao III- Thực trạng công tác dựthămlớp trờng THCS Đáp ... thông qua giáo viên, mẫu tổ bàn bạc xây dựng đến dạy thử nhóm sau trờng đăng ký dự phát huy lực số giáoviên giỏi, giáoviên TB, yếu số mặt đợc bồi dỡng nâng cao lực trình độ giáoviên trờng,...
... phát triển trường lớp: ( Năm 2012- 2013) - Trườngcólớp học buổi/ngày với tổng số 285 HS - Tồn trườngcó 20 CB - GV, 15 Đảng viên - Trườngcógiáoviên dạy giỏi cấp tỉnh nhiều giáoviên dạy giỏi ... trường nên giáoviên ý thức danh dự nhà giáo mà có hướng phấn đấu dạy *Như qua việc dự kiểm tra đánh giá tồn diện giáoviên góp phần thúc đẩy phấn đấu nỗ lực giáoviên 3.2 Dự đột xuất: việc dự ... giáoviên nhà trườngTHCS góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục nhà trường hiệu cơng tác quản lý * Nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm hiểu sở lý luận công tác đánh giá CBQL dạy lớpgiáoviên trường...
... hiệu 3.1.3 Đánh giá việc giảng lớpgiáoviên : CBQL cần ưu điểm để giáoviên phát huy hạn chế mà giáoviên cần khắc phục CBQL cần tạo tâm lí cho giáoviên để giáoviên trao đổi kinh nghiệm giảng ... mô phát triển trường lớp: ( Năm 2011- 2012) - Trườngcó 16 lớp học buổi/ngày với tổng số 438 HS - Toàn trườngcó 33 CB - GV, 13 Đảng viên - Trườngcógiáoviên giỏi tồn quốc; giáoviên dạy giỏi ... THÔNG QUA VIỆC DỰGIỜTHĂMLỚP Xây dựng kế hoạch tổ chức dự kiểm tra đánh giá: Kế hoạch dự xây dựng nhiều hình thức: Báo trước, khơng báo trước, dự buổi, dựcó mời đồng nghiệp dự, dựcó sử dụng...
... trường GVG trường GVG trường GVG huyện GVG huyện 12 Trần Thị Nhận GVG huyện GVG huyện Thi GVG Tinh 13 Đoàn Minh Đức GVG huyện GVG huyện Thi GVG Tinh đánh giá) Giỏi (Phòng GVG huyện GVG huyện GVG ... tháng 12/2011 Nhà trường xếp thời gian để giáoviên nòng cốt, giáoviên dạy giỏi thực việc dạy học Những giáoviên dạy đợt giáoviên khác thamdự Khi dựgiáoviên giỏi giáoviên khác học cách ... Chuyên môn Dựthi GVG huyện Dựthi GVG huyện Dựthi GVG huyện Dựthi GVG tỉnh 11 Trần Thị Nhận Lịch sử Dự BD chuyên môn Dựthi GVG tỉnh 12 Đồn Minh Đức Tốn Dự BD chuyên môn Dựthi GVG tỉnh 13...
... Dương Hồng Thanh Khá Lê Hồng Tâm GVG trường GVG trường GVG huyện Ngơ Tấn Phước GVG trường GVG trường GVG huyện Đoàn Thị Thu Hương GVG trường GVG trường GVG huyện 10 Phan Thế Lĩnh GVG huyện GVG ... tháng 12/2011 Nhà trường xếp thời gian để giáoviên nòng cốt, giáoviên dạy giỏi thực việc dạy học Những giáoviên dạy đợt giáoviên khác thamdự 10 Khi dựgiáoviên giỏi giáoviên khác học cách ... thẳng phải chuẩn bị kỹ hơn, 50% giáoviên muốn giáoviên dạy giỏi dự mình, 100% giáoviên muốn dựgiáoviên dạy giỏi Như hầu hết giáoviên khơng muốn có người dự giờ, sức ép, đơi lúc họthấy khơng...
... tham gia dự giờ, nắm tiến trình tiết dạy, cho giáoviênthấy mặt mạnh, yếu để giáoviêncó nhìn tổng quát tiết dạy Đặc biệt người cán quản lý không áp đặt giáo viên, buộc giáoviên phải theo ... dự giờ: Chúng chuyển từ dự để đánh giá sang dự để chia sẻ Bởi dự để đánh giá tạo bầu khơng khí thoải mái, giáoviên e dè góp ý, họ ngại bị dự Điều làm hạn chế phát triển lực chuyên môn giáo viên, ... lý Mỗi giáoviên lên lớp phải chấp hành việc dự đột xuất mà Ban giám hiệu đề xuất, nhằm kích thích hoạt động dạy giáoviên Vì thế, giáoviên phải chuẩn bị trước tâm đón người kiểm tra dự đột...
... hoạt động dự Ngoài dự ìư cần chuẩn bị sổ thămlớpdự giờ, phiếu đánh giá tài liệu Nguyễn Thị Ngọc Lan – PHT Mầm non 20/10, Pleiku * Trao đổi với giáoviên trước dự giờ: Khi dựGV tranh thủ đến trước ... sổ thămlớpdự việc xếp thời gian chưa khoa học có lúc chưa phù hợp với lực GV, cólớpdựlần tháng liền lần môn học chưa dự hoạt động giáo dục khác, hầu hết lớp tập trung dự từ đến tiết tơi dự ... giúp GV nắm vững phương pháp dạy đặc trưng cho môn hoạt động Xây dựng kế hoạch dựthămlớp Trên sở kế hoạch công tác năm học nhà trường bàn bạc thống với tổ chuyên môn để xây dựng kế hoạch dự thăm...
... cứu: - Giáo án, dạy số đồng chí giáoviênTHCS huyện EaH’leo qua kiểm tra hồ sơ giáo án, dự Ngữ văn ( qua thanh, kiểm tra) năm học 2012 – 2013; 2013 – 2014 - Các đồng chí giáoviên Ngữ văn THCS ... giáoviên lớp, cụ thể sau: * Trong soạn - Ưu điểm : - Thực đạo công tác Chuyên môn ngành nhà trường, lực lượng giáoviên Ngữ văn THCS huyện nhà năm qua xây dựng thể cụ thể nội dung tích hợp giáo ... KHẢO Sách giáo khoa, sách Giáoviên Ngữ văn bậc Trung học sở Giáo dục kỹ sống môn Ngữ văn Trường THCS- Nhà xuất Giáo dục Việt Nam năm 2011 Người thực : Hoàng Quế Anh TrườngTHCS Lê Hồng Phong...
... hiểu bài, vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức XẾP LOẠI GIỜ DẠY : GIÁOVIÊN DẠY ( ký, ghi rõ họ tên ) TỔNG SỐ ĐIỂM : /20 NHÓM GVDỰGIỜ ( ký, ghi rõ họ tên ) TỔ TRƯỞNG (ký, ghi rõ họ tên ) ... Dự Tổ : THCS Người dạy : Ngày dạy : Lớp : Tên dạy : Nội Dung Hoạt động GV ... dạy học phù hợp với nội dung kiêu lên lớp Trình bày bảng hợp lí, chữ viết hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý Tổ chức Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hơp lý phần,...