... 1.2.4. Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầmnon Ngày 22 tháng 1 năm 2008, Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành Quy định về chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầm non. Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầm non là ... Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầmnon 14 1.2.5. Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nâng chuẩn trình độ cho giáo viên mầmnon 19 1.3. Một số vấn đề về hoạt động đào tạo nâng chuẩn cho giáoviên ... thức và kĩ năng sư phạm mà người giáoviênmầmnon cần hình thành để đáp ứng yêu cầu của lao động sư phạm ở bậc giáo dục mầm non. Chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầmnon là cơ sở để xây dựng, đổi...
... áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầm non Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầmnon là hệ thống ... này quy định về Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầmnon baogồm: các yêu cầu của Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầm non; tiêu chuẩn xếploại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định ... kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáo viên mầmnon cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục mầm non. Điều 3. Mục đích ban hành Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầm non 1. Là cơ sở để xây dựng,...
... của Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầm non; tiêu chuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định này áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầmnon ... của Chuẩn là nội dung cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn, thể hiện mét khía cạnh về năng lực nghề nghiệp giáoviênmầm non. Chương II CÁC YÊU CẦU CñA CHUẨNNGHỀ NGHIỆP GIÁOVIÊNMẦMNON ... tại các cơ sở giáo dục mầmnon trong hệ thống giáo dục quốc dân. Điều 2. Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầmnonChuẩnnghề nghiệp giáoviênmầmnon là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất...
... nghiệp giáoviênmầm non; tiêu chuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định này áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo ... 2. Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầm non Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầmnon là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáoviên mầm ... mới mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng giáo viênmầmnon ở các cơ sở đào tạo giáoviênmầm non. 2. Giúp giáoviênmầmnon tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch...
... niệm Chuẩn 19 1.2.5.3. Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầmnon 19 1.2.5.4. Quy trình đánh giá giáoviênmầmnon theo chuẩnnghề nghiệp 20 1.2.5.5. Mục đích ban hành Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầm ... GIÁ GIÁO VIÊNMẦMNON THEO CHUẨNNGHỀ NGHIỆP 6 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu 6 1.1.1. Đánh giá Giáo dục - Giáo dục mầmnon 6 1.1.2. Đánh giá giáoviênMầmnon 8 1.1.3. Chuẩnnghề nghiệp ... " ;Chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầmnon và quy trình xây dựng chuẩn nghề nghiệp", Tạp chí Giáo dục, 183/kì 1- 2/2008. - " ;Chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầm non& quot; của Bộ Giáo dục...
... giá chuẩnnghề nghiệp giáo viên mầm non TRNG TH K MAN CNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúcBỘ MINH CHỨNGĐÁNH GIÁ GIÁOVIÊN THEO CHUẨNNGHỀ NGHIỆP GIÁOVIÊNMẦM NON. ... biết về giáo dục mầm non, giáo dụchòa nhập trẻ tàn tật,khuyết tật. Có kiến thức về giáo dục mầmnon bao gồm giáo dục hòa nhập trẻtàn tật, khuyết tật. Nắm vững kiến thức về giáo dục mầmnon baogồm ... sóc, giáo dục trẻ.Trang 8 Tr ờng TH Đăk Man Minh chứng đánh giá chuẩnnghề nghiệp giáo viên mầm non phong phỳ hn. liu, ti liệu tham khảothành phương tiện thiếtthực vào việc chăm sócgiáo...
... nghiệp giáoviênmầm non; tiêu chuẩn xếploại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định này áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo ... 2. Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầm non Chuẩnnghề nghiệp giáoviênmầmnon là hệ thống các yêu cầu cơ bản vềphẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáo viên mầm ... đổi mới mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng giáo viênmầmnon ở các cơ sở đào tạo giáoviênmầm non. 2. Giúp giáoviênmầmnon tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sởđó xây dựng kế hoạch...
... cho việc chăm sóc, giáo dục trẻ của trường. 1.3.2. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của giáoviên trong trường mầmnon 1.3.2.1. Vai trò của giáoviênmầmnon Giáo viênmầmnon là người thầy đầu ... phạm của giáoviênmầmnon chính là nhân cách của người giáo viên. Giáoviên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. Thời gian lao động sư phạm của giáoviênmầmnon là khoảng ... của giáoviên trong trường MN 14 1.3.2.1. Vai trò của giáoviênmầmnon 15 1.3.2.2.Nhiệm vụ của giáoviên MN 15 1.3.2.3. Quyền hạn của giáoviên MN 16 1.3.3. Các yêu cầu đối với giáo viên...
... tục tìm hiểu về giáo dục mầmnon trong hệ thống giáo dục quốc dân; tìm hiểu về các loại hình trường lớp, giáoviênmầm non, trường mầm non và chương trình chăm sóc giáo dục ở mầm non; làm các ... tại trường mầm non: 05 tiết lên lớp.Nội dung này Khoa tham mưu cho nhà trường lập kế hoạch đưa sinh viên tham quan kiến tập tại trường mầm non, dưới sự hướng dẫn của giáoviênmầm non. Nội ... học tập tại trường sư phạm, trường mầmnon dưới sự hướng dẫn của giảng viên SP và giáoviênmầm non: Giờ thực hành/Thảo luận trên lớp: 30 tiết. Ngoài ra, sinh viên hoạt động theo nhóm, tự nghiên...
... giá,xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáoviênmầm non, giáoviên tiểu học, giáoviên trunghọc cơ sở, giáoviên trung học phổ thông, giáoviên của trung tâm giáo dục thườngxuyên và trung tâm ... giá, xếp loại vào bảntự đánh giá, xếp loại của giáoviên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên. Điều 10. Các giáoviên khác Giáo viên công tác ở các vùng cao, vùng sâu, hải đảo, ... chế này quy định nội dung, tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại đối với giáo viên hiện đang công tác trong các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trungtâm giáo dục thường xuyên và trung...