... tiết học
Lựa chọn, cụ thể hoá:
- Kiến thức.
- Kĩ năng cơ bản nhất.
- Bài tập.
Sử dụng Chuẩnkiến thức, kĩ năng
Chuẩn KT, KN là cơ sở để biên soạn sách giáo khoa, dạy
học, quản lí dạy học, ... 2010.
–
Đánh giá, rút kinh nghiệm, thực hiện…
Thực hiện chuẩnkiếnthứckỹnăng
trong giảng dạy bậc Tiểu học
Bến Tre, 14/7/2009
Thùc tiÔn dạy học
Theo SGK: (nhầm lẫn SGK là pháp lệnh)
-> Khó, ... tối thiểu về kiếnthức
và kĩ năng của môn học, hoạt động GD cần phải và có
thể đạt được.
Thực tiễn dạy học
Chưa quan tâm đến chuẩn KT, KN hoc có quan tâm
nhưng xác định chuẩn KT, KN chưa...
... giá:
Chuẩn kiến thức, kĩ năng
Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối
thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học
Chuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ
đề của môn học ... GV về dạy học trên cơ sở
chuẩn kiến thức, kĩ năng ?
Vì sao phải dạy học trên cơ sở chuẩnkiến
thức, kĩ năng ?
Nêu giải pháp thực hiện dạy học trên cơ sở
chuẩn kiến thức, kĩ năng ?
II.1. ... các lĩnh vực học tập
cho từng lớp và cả cấp học
Chuẩn kiến thức, kĩ năng là cơ sở để biên soạn SGK,
quản lí dạy học, đánh giá kết quả giáo dục
Nội dung môn Toán
Nội dung môn Toán nêu trong...
... bài toán có lời văn
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán có đến hai bớc tính.
- Biết giải và trình bày bài giải một số dạng bài toán: Tìm một trong các phần bằng
nhau của một số; bài toán ... 000 đồng.
- Biết đổi tiền, tính toán trong một số trờng hợp đơn giản.
III. Các yếu tố hình học
- Nhận biết, gọi tên và nêu đợc một số đặc điểm của một số hình hình học : góc
vuông, góc không vuông ... mấy
2
Tài liệu BDTX năm 2009
sè lín ; gÊp mét sè lên nhiều lần; giảm đi một số lần; bài toán có nội dung hình
học (tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông).
3
...
... Ti liu BDTX nm 2009
Chuẩn kiến thức, kĩ năng
môn Toán lớp 4
I. Số học
1. Số tự nhiên, các phép tính với số tự nhiên
Biết đọc, viết các số ... cho 2 ; 3 ; 5 ; 9 trong mét sè tình
huống đơn giản.
Nhận biết và tính đợc giá trị của các biểu thức chứa một, hai hoặc ba chữ
(trong trờng hợp đơn giản).
2. Phân số, các phép tính về phân số
...
... Nhận biết đợc hình trụ, hình cầu.
IV. Giải bài toán có lời văn:
- Biết giải và trình bày giải các bài toán có đến bốn bớc tính trong đó có các bài
toán về: quan hệ tỉ số, tỉ số phần trăm, chuyển ... dm
3
, m
3
là những đơn vị đo thể tích; biết đọc viết các số đo thể tích
theo những đơn vị đo đà học.
- Biết mối quan hệ giữa cm
3
và dm
3
, dm
3
và cm
3
, m
3
và cm
3
.
- Biết chuyển đổi đơn ... động; tên gọi, kí hiệu của 1 số đơn
vị đo vận tốc( km/giờ, m/phút, m/giây)
III. Các yếu tố hình học:
- Nhận biết đợc các dạng hình tam giác: có 3 góc nhọn , có một góc tù và hai góc
nhọn, có một...
... pháp
quy nạp toán
học
Giới thiệu ph-
ơng pháp quy
nạp toánhọc và
các ví dụ áp
dụng.
Về kiến thức:
Hiểu đợc phơng pháp quy nạp toán học.
Về kỹ năng:
Biết cách giải một số bài toán đơn giản ... nghĩa hình
học và ý nghĩa
cơ học của đạo
hàm.
Về kiến thức:
- Biết định nghĩa đạo hàm (tại một điểm, trên một
khoảng).
- Biết ý nghĩa hình học và ý nghĩa cơ học của đạo
hàm.
Về kỹ năng:
- Tính ... vị. Tổ
hợp.
Nhị thức Niu-
tơn.
Về kiến thức:
Biết quy tắc cộng và quy tắc nhân; hoán vị, chỉnh
hợp, tổ hợp chập k của n phần tử; công thức nhị
thức Niu-tơn (a + b)
n
.
Về kỹ năng:
- Bớc đầu...
... cos
4
x.
3. Công thức lợng giác.
- Công thức cộng.
- Công thức nhân đôi.
- Công thức biến đổi tích
thành tổng.
- Công thức biến đổi tổng
thành tích.
Về kiến thức:
- Hiểu công thức tÝnh sin, ... gãc.
- Từ các công thức cộng suy ra công thức
góc nhân đôi.
- Hiểu công thức biến đổi tích thành tổng và
công thức biến đổi tổng thành tích.
Về kỹ năng:
- Vận dụng đợc công thức tính sin, côsin, ... dụng mệnh đề vào
suy luận toánhọc
- Giả thiết, kết luận.
- Điều kiện cần, điều kiện
đủ, điều kiện cần và đủ.
- Phơng pháp chứng minh
phản chứng.
Về kiến thức, kỹ năng:
Phân biệt đợc giả thiết,...
... Chia đa thức.
- Chia đơn thức cho đơn thức.
- Chia đa thức cho đơn thức.
- Chia hai đa thức đà sắp xếp.
Về kỹ năng:
- Vận dụng đợc quy tắc chia đơn thức
cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức.
- ... chất cơ bản
của phân thức. Rút gọn phân
thức. Quy đồng mẫu thức nhiều
phân thức.
Về kiến thức:
Hiểu các định nghĩa: Phân thức đại số,
hai phân thức bằng nhau.
Về kỹ năng:
Vận dụng đợc tính ... độ cần đạt Ghi chú
I. Nhân và chia đa thức
1. Nhân đa thức
- Nhân đơn thức với đa thức.
- Nhân đa thức với đa thức.
- Nhân hai đa thức đà sắp xếp.
Về kỹ năng:
Vận dụng đợc tính chất phân phối...
... thực hành tính diện tích và thể tích các
hình đà học
Bài 1
Bài 2
Trang 170
Một số dạng
toán đà học
Biết một số dạng toán đà học
-Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số
trung bình cộng, tìm ... một số bài toán có dạng đà học. Bài 1
Bài 2
Bài 3
34
Trang 171
Luyện tập
Biết giải bài toán về chuyển động đều Bài 1
Bài 2
Trang
172
Luyện tập
Biết giải bài toán có nội dung hình học. Bài 1
Bài ...
hình.
Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các
hình đà học và biết vận dụng vào giải toán.
Bài 1
Bài 3
Trang 167
Luyện tập
-Biết tính chu vi, diện tích các hình đà học.
-Biết giải các bài toán liên...
... Chia đa thức.
- Chia đơn thức cho đơn thức.
- Chia đa thức cho đơn thức.
- Chia hai đa thức đà sắp xếp.
Về kỹ năng:
- Vận dụng đợc quy tắc chia đơn thức cho đơn
thức, chia đa thức cho đơn thức.
- ...
0).
III. Biểu thức đại số
- Khái niệm biểu thức đại số, giá
trị của một biểu thức đại số.
- Khái niệm đơn thức, đơn thức
đồng dạng, các phép toán cộng,
trừ, nhân các đơn thức.
Về kiến thức:
- Biết ... Các công thức tính diện tích,
thể tích.
Về kiến thức:
Nhận biết đợc các loại hình đà học và các yếu
tố của chúng.
Về kỹ năng:
- Vận dụng đợc các công thức tính diện tích,
thể tích đà học.
- Biết...
... môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt đựoc sau từng giai đoạn học tập trong cấp học.
2.1 Chuẩnkiến thức, kỹnăng ở chương trình các cấp học đề cập tới những yêu cầu tốa thiểu về kiến thức, ... về kiếnthứckỹ năng
Về kiến thức: YC HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ các kiếnthức cơ bản trong chương trình, Sgk đó là nền tảng
vững chắc để có thể pt năng lực nhận thức ở cấp cao hơn
Về kỹ năng: ... các phân thức có
nhiều nhất là hai biến với các hệ số bằng số cụ thể.
23
2. Chuẩnkiếnthứckỹnăng của chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu cần đạt về kiến thức, kỹ
năng của...
... dạy học về kiếnthức và kĩ
năng trong từng mục, bài, chương của lớp học, cấp học.
- Là căn cứ để kiểm tra, đánh giá nội dung kiếnthức về khối lượng cũng như
mức độ kiếnthức của các đơn vị kiến ... thành ở học sinh các kĩ năng nhận thức, các kĩ năng hành
động, kĩ nănghọc tập và kĩ năng chuyên môn của môn học.
- Trong dạy học Sinh học, giáo viên cần đặc biệt chú ý hình thành phát triển ở
học ... các tiết học Sinh học
THPT. Theo bạn, những dạng hoạt động nào là đặc trưng?
Sinh học là một khoa họcthực nghiệm. Các tri thức khoa học Sinh học (Khái
niệm, định luật, học thuyết Sinh học) được...
... đêm
Năng suất sinh học Trung bình Cao Thấp
CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ
NĂNG
CỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG
(CƠ BẢN)
BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO
d) Quá
trình hô
hấp ở thực
vật
Kiến thức ... VÀ PHÁT TRIỂN
CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ
NĂNG
CỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG
(CƠ BẢN)
BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO
1. Sinh
trưởng và
phát triển
ở thực vật
Kiến thức :
- Phân biệt được ... oxi).
CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ
NĂNG
CỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG
(CƠ BẢN)
BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO
c) Vận
chuyển các
chất trong
cơ thể (sự
tuần hoàn
máu và
dịch mô)
Kiến thức :
Nêu...