chuyện về món tráng miệng
Tài liệu Món tráng miệng mềm ngon mà cực dịu mát docx
Ngày tải lên :
23/02/2014, 12:20
... Món tráng miệng mềm ngon mà cực dịu mát
Món tráng miệng mềm thơm, béo ngậy mà không ngán với vị chua nhẹ của
chanh và...
- 3
- 409
- 0
Chuyên đề môn học Thực trạng và giải pháp nạn chảy máu chất xám ở du học sinh Việt Nam.doc
Ngày tải lên :
02/10/2012, 15:49
... tin toàn diện
và chính xác về quê nhà, không biết ngành nào cần người, lo sợ khi trở về không
được trọng dụng làm nhiều du học sinh băn khoăn khi quyết định trở về hay ở lại.
Đây là một vấn ... chế độ lương bổng xứng đáng sẽ thu hút được “chất
xám về nguồn”.
- Có các kênh thông tin chính thức cung cấp những thông tin về quê nhà, về
cơ hội tìm kiếm việc làm… cho các du học sinh.
- Nhà ... biệt so với quê nhà. Bận học
hành, không còn thời gian để cập nhật những thông tin mới về đất nước, trở về sau
bốn, năm năm ở nước ngoài, một số bạn dễ trở nên lạc lõng, khó thích nghi, và vì...
- 18
- 3.4K
- 19
Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009
Ngày tải lên :
06/11/2012, 12:09
...
3.2. Tình hình bệnh lý răng miệng của học sinh 35
3.3. Đánh giá về kiến thức, thái độ, thực hành của học sinh về CSRM 39
3.4. Một số yếu tố liên quan đến bệnh răng miệng 44
Chƣơng 4: Bàn luận ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn
48
3.3- Đánh giá về kiến thức, thái độ , thực hành của học sinh về CSRM
Bảng 3.13. Mức độ kiến thức chung của học sinh về bệnh răng miệng
Trƣờng
Mức độ
Nghĩa Lộ (1) ... Bái
về chăm sóc sức khoẻ răng miệng
2. Xác định một số yếu tố liên quan đến bệnh răng miệng của học sinh hai
trường tiểu học.
Chƣơng 1. TỔNG QUAN
1.1. TÌNH HÌNH BỆNH RĂNG MIỆNG...
- 85
- 2.6K
- 18
Mẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước
Ngày tải lên :
01/02/2013, 11:53
... Có thể chọn nhiều phương án
Kỹ năng về lập và quản lý dự án
Kỹ năng về lập kế hoạch, quy hoạch dài hạn, ngắn hạn, trung hạn về ứng dụng
CNTT
Kỹ năng về viết các yêu cầu sử dụng, giải pháp ... CNTT là người làm về CNTT trong đơn vị chuyên trách về
CNTT
Khác
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
1.2 Quý đơn vị đã có cán bộ chuyên trách về CNTT chưa? Nếu ... chuyên
trách về Công nghệ thông tin
- Bản điện tử tải về từ địa chỉ: http://aita.gov.vn
- Phiếu trả lời đề nghị có xác nhận của đơn vị và đóng dấu giáp lai bảng hỏi.
- Scan bản mềm gửi về địa chỉ...
- 8
- 5.9K
- 33
Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn tiếng anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng Bình
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:31
... viên tiếng Anh ở các ngôi trƣờng này sử dụng tranh ảnh với
3 hoạt động chính là đoán tranh, kể chuyện theo tranh và so sánh tìm ra điểm giống nhau
và khác nhau giữa 2 bức tranh. Nếu những hoạt ... viên tiếng Anh ở đây vẫn rất tin tƣởng vào việc sử dụng loại phƣơng tiện
dạy học này. Giải thích về điều này, những ngƣời cho tin cho rằng tranh ảnh đem lại rất
nhiều lợi ích cho việc dạy môn ... động nói của lớp học. Một lợi ích nữa cũng đƣợc các giáo viên ở đây quan tâm
đến là tính kinh tế về chi phí cũng như thời gian của tranh ảnh: chúng có thể đƣợc sử
dụng nhiều lần với nhiều hoạt...
- 5
- 930
- 4
NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHO VIỆC SỬ DỤNG TRANH ẢNH TRONG CÁC GIỜ DẠY MÔN NÓI TIẾNG ANH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THCS Ở TỈNH QUẢNG BÌNH
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:18
... học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
355
Đề tài nghiên cứu này ra đời nhằm tìm hiểu thực trạng về việc sử dụng tranh ảnh trong các
giờ dạy môn nói tiếng Anh cho học sinh lớp 9 tại ba trƣờng ... viên ở đây thƣờng sử dụng tranh ảnh cho các hoạt
động nhƣ đoán nội dung dựa trên hình ảnh, kể chuyện theo tranh, so sánh sự giống và
khác nhau giữa hai bức tranh…
Do việc thiếu các công nghệ ...
to vẽ sẵn những hình cần dùng hoặc là dùng để dán những bức tranh đã tìm từ trước. Giải
thích về nguyên nhân sử dụng loại phƣơng tiện này, các giáo viên tiếng anh ở đây cho biết
đó chính là...
- 5
- 1K
- 3
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ KIẾN THỨC-THÁI ĐỘ -THỰC HÀNH VỀ BỆNH RĂNG MIỆNG CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI HUYỆN VĂN CHẤN -TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009
Ngày tải lên :
02/05/2013, 09:14
... học sinh về bệnh răng miệng 41
Bảng 3.14. Kiến thức của học sinh về bệnh răng 41
Bảng 3.15. Mức độ thái độ chung của học sinh về bệnh răng miệng ………… 42
Bảng 3.16. Thái độ của học sinh về phòng ... Thái độ của học sinh về phòng bệnh răng miệng ……… ……… .42
Bảng 3.17. Mức độ thực hành chung về vệ sinh răng miệng 43
Bảng 3.18. Thực hành về vệ sinh răng miệng sau ăn, số lần chải răng 44
Bảng ... sóc bệnh răng
miệng chiếm tỷ lệ cao do đó bệnh răng miệng của trẻ có tỷ lệ rất thấp [25].
Theo Nông Ngọc Thảo tìm hiểu về kiến thức, thái độ và thực hành đối với
bệnh răng miệng nói chung...
- 85
- 1.2K
- 3
Gián án Chuyen de THam luan ve mon TA THCS
Ngày tải lên :
27/11/2013, 15:11
... cơ bản: Thường xuyên và định kì thông qua các
hình thức như KT miệng, KT 15 phút, KT 1 tiết và học kì. Cụ thể là
2.1. Kiểm tra miệng
Cần được thực hiện thường xuyên qua các giờ học trong suốt ... 5
2,5
5
2,5
II. Reading 5 5
3
V. VÍ DỤ CỤ THỂ VỀ MỘT ĐỀ KIỂM TRA CƠ BẢN ( TIẾNG ANH 6)
Đề kiểm tra 1 tiết
1. Mục tiêu
Học sinh cần đạt:
- Nghe hiểu: Nghe hiểu đoạn văn nói về hoạt động thường nhật
- Đọc hiểu: ... tả cảnh vật nơi ở
- Viết: Viết đoạn văn về họt động thường nhật của bản thân
- Kiến thức ngôn ngữ: Chia động từ phù hợp với chỗ trống trong đoạn văn nói về hoạt
động thường ngày
2. Ma trận
Chủ...
- 10
- 439
- 2
Tài liệu Chuyện về những món hấp pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 13:15
...
Chuyện về những món hấp
Không thơm lừng như món nướng, chiên hay xào, món hấp tự nó
quyến rũ người ăn bằng mùi thơm nhẹ và hơi nóng ấm áp, ngọt ngào.
Và chuyện về những món hấp cũng ... Á Đông
Món hấp là thế mạnh của món ăn Á Đông - những món ăn chú
trọng nhiều đến yếu tố âm dương, ngũ hành. Nếu như phương Tây, người ta
chuộng nhiều những món ăn nhanh hoặc những món chế biến ... Người ăn món hấp phải biết nhẫn nại và tinh tế một chút.
Ngày nay, khi khuynh hướng thưởng thức món ăn nghiêng về kiểu
“chân”, tức thưởng thức theo kiểu gần với bản chất món ăn nhất thì món hấp...
- 5
- 349
- 1