0

chuyện cổ tích việt nam cây tre trăm đốt

vận dụng tư tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay

vận dụng tư tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay

Quản trị kinh doanh

... CÁC CÂU CHUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC VĂN HÓA ỨNG XỬ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY APPLYING THE CAUSE AND EFFECT LAW IDEA OF BUDDISM EMBEDDED IN VIETNAMESE FAIRY ... học Kinh Tế TÓM TẮT Với ảnh hưởng từ tư tưởng Nhân quả của Phật giáo trong các câu chuyện cổ tích Việt Nam, chúng ta thể định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông ... Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 201 âm hưởng được gửi gắm trong các câu chuyện cổ tích Việt Nam đã thấm nhuần trong tâm hồn con trẻ, đặc biệt là ở cách ứng xử trong đời sống hằng...
  • 6
  • 1,273
  • 3
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Khoa học xã hội

... ngành nghề- Sự tích quả dưa hấu, anh nông dân và ba điều ước. *Chủ điểm động vật-Sự tích con khỉ ,cóc kiện trời. *Chủ điểm thực vật-Sự tích cây thìa là ,cây khế ,cây tre trăm đốt. b,Chuẩn ... truyện cổ tích Việt Nam còn rất ít và đưa vào giờ hoạt đông chung cũng rất ít.Trong khi đó kho tàng truyện cổ tích của chúng ta rất phong phú .Truyện cổ tích dù ở thể loại nào :Truyện cổ về ... truỵên cây trẻ trăm đốt ở chủ điểm thế giới thực vật . giáo thể tích hợp bộ môn môi trường xung quanh , biết về cây tre gần gũi và rất quen thuộc của địa phương và một số loại cây khác...
  • 17
  • 4,428
  • 12
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích  Việt Nam.

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam.

Mầm non - Tiểu học

... truyện cổ tích Việt Nam còn rất ít và đưa vào giờ hoạt đông chung cũng rất ít.Trong khi đó kho tàng truyện cổ tích của chúng ta rất phong phú .Truyện cổ tích dù ở thể loại nào :Truyện cổ về ... ngành nghề- Sự tích quả dưa hấu, anh nông dân và ba điều ước. *Chủ điểm động vật-Sự tích con khỉ ,cóc kiện trời. *Chủ điểm thực vật-Sự tích cây thìa là ,cây khế ,cây tre trăm đốt. b,Chuẩn bị ... truỵên cây trẻ trăm đốt ở chủ điểm thế giới thực vật . giáo thể tích hợp bộ môn môi trường xung quanh , biết về cây tre gần gũi và rất quen thuộc của địa phương và một số loại cây khác...
  • 9
  • 2,158
  • 18
Truyện Cổ tích

Truyện Cổ tích "Cây tre trăm đốt "

Kinh tế

... (vào ngay, vào ngay) đủ ba lần, thì một trăm khúc tre tự nhiên dính lại với nhau thành một cây trẻ đủ một trăm mắt. Nó mừng quá, định vác về, nhưng cây tre dài quá, vướng không đi được. Ông ... nói gì, đợi lúc nhà trai đốt pháo cưới, bèn đem một trăm khúc tre xếp dài dưới đất, rồi lẩm bẩm đọc: "Khắc nhập, khắc nhập" cho liền lại thành một cây tre trăm mắt, đoạn gọi ông chủ ... Cây tre trăm đốt Nguồn: forum.top1.vn Ngày xưa, một ông già nhà quê một gái đẹp. Trong nhà...
  • 2
  • 4,461
  • 4
Hình thức thưởng phạt trong truyện cổ tích Việt Nam

Hình thức thưởng phạt trong truyện cổ tích Việt Nam

Khoa học xã hội

... thức trừng phạt thường thấy nhất trong cổ tích các dân tộc Việt Nam. thể nói, sức hấp dẫn của cổ tích Việt Nam không phải ở sự phi lý của bản thân câu chuyện mà là ở khả năng phối hợp và ... gắm vào trong mỗi câu chuyện cổ tích. Nghiên cứu hình thức thưởng – phạt trong truyện cổ tích cũng chính là đi vào trả lời câu hỏi: “Truyện cổ tích đã kể lại những chuyện đó như thế nào ... thức thưởng- phạt trong truyện cổ tích Việt Nam. Trong chương này, luận văn nhiệm vụ đi tìm các đặc điểm của hình thức thưởng- phạt trong truyện cổ tích Việt Nam. Từ những nguồn truyện...
  • 172
  • 1,647
  • 8
NHỮNG HÌNH THỨC THƯỞNG PHẠT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

NHỮNG HÌNH THỨC THƯỞNG PHẠT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

Thạc sĩ - Cao học

... thức thưởng- phạt trong truyện cổ tích Việt Nam. Trong chương này, luận văn nhiệm vụ đi tìm các đặc điểm của hình thức thưởng- phạt trong truyện cổ tích Việt Nam. Từ những nguồn truyện ... gắm vào trong mỗi câu chuyện cổ tích. Nghiên cứu hình thức thưởng – phạt trong truyện cổ tích cũng chính là đi vào trả lời câu hỏi: “Truyện cổ tích đã kể lại những chuyện đó như thế nào ... tin rằng thế giới cổ tích điều nhân quả. Sức hấp dẫn của truyện cổ tích rất mạnh và không thể phủ nhận được. Đề tài “Những hình thức thưởng phạt trong truyện cổ tích Việt Nam dựa vào nguồn...
  • 172
  • 2,463
  • 11
Kể chuyện cây tre trăm đốt

Kể chuyện cây tre trăm đốt

Tiểu học

... vai vác về nhà nhưng cây tre dài quá không mang về nổi, anh ngồi xuống khóc. Bụt lại hiện lên hỏi:- Đã cây tre trăm đốt sao con còn khóc? Anh nói:- Cây tre trăm đốt dài quá con không thể ... khó gì, con chỉ cần tìm 100 đốt tre rồi hô: "Khắc nhập, khắc nhập" thì sẽ cây tre đủ trăm đốt. Anh trai cày làm đúng như lời bụt nói đột nhiên một cây tre óng mượt hiện trước mắt ... khúc tre rời ra thôi.Anh làm như lời bụt bảo các khúc cây rời ra anh buộc lại rồi vác về. Về đến nhà biết lão lừa minh anh đi vào nhà rồi hô: "Khắc nhập, khắc nhập". Một cây tre óng...
  • 3
  • 2,439
  • 4
Cổ tích Việt Nam _ Q1

Cổ tích Việt Nam _ Q1

Kinh tế

... ửỡng laõm viùồc, anh laồi treo bỷỏc tranh úã búâ rång àïí nhịn cho thỗa. Mưåt hưm anh àang cây rång, bûác tranh àûúåc treo lïn mưåt cấi cổc cùỉm úã trïn búâ. Vûâa cây àûúåc mûúi lûëng, tûå ... thûúng ca kễ Truån cưí tđch Viïåt Nam 5 http://www.ebooks.vdcmedia.com Mưåt hưm chưìng ài cây vùỉng, vúå úã nhâ quết dổn khùỉp núi. Thêëy mưåt cấi lổ con treo trïn kêo nhâ, chõ bên bùỉc ghïë ... phûúng Bđch Cêu, phđa nam thânh Thùng Long. Châng rêët hay chỷọ, tuy chỷa ửợ aồt gũ, ngỷỳõi ta goồi chaõng lâ T Un. Mưåt ngây, vâo ma xn, cha Ngổc Hưìi múã hưåi Vư Giâ, thiïån nam tđn nûä úã kinh...
  • 63
  • 487
  • 1
Cổ tích Việt Nam _ Q2

Cổ tích Việt Nam _ Q2

Kinh tế

... lẩi. Vâ khùỉp miïìn êëy, ai ai cng thåc cêu chuån nghê hốa cổp. NGÛÚÂI THIÏËU PH ÚÃ NAM XÛÚNG úã huyïån Nam Xûúng tónh Haâ Nam, ngây xûa cố mưåt ngûúâi con gấi xinh àểp, nïët na, tïn ... Truån cưí tđch Viïåt Nam 30 http://www.ebooks.vdcmedia.com SÛÅ TẹCH THO TAI DAI UệI NGặN Trong mửồt khu rûâng nổ, cố mưåt con cổp dûä vâ mưåt con heo rûâng hung hận. Cổp vâ heo, con thị ... hưm sau, thỗ tịm gùåp cổp trong mưåt bi rêåm. Thỗ khệ nối vâo tai coồp: - Baỏc coồp ỳi! Thựỗng heo rỷõng cỷỏ luửn noỏi xờởu doồa dờợm baỏc maõ baỏc khửng biùởt sao? Cổp vûâa nghe thêëy vêåy...
  • 64
  • 327
  • 0
Dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

Dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

Kinh tế

...  24.    (1986), Oc Eo: Endogenous and Exogenous Elements, Viet Nam Social Sciences, 1-2 (7-8). 25. Trung (2001), , . ... Fu-Nan, D.C. Sircar (ed.), Early Indian Trade and Industry, Calcutta, University of Calcutta Centre of Advanced Study in Ancient Indian History and Culture, no.VIII-A, part I. 30. Higham Charles, ...   References Tiếng Việt 1. A. Aarne . Thompson (1928), ...
  • 5
  • 802
  • 5
Bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong truyện cổ tích Việt Nam

Bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong truyện cổ tích Việt Nam

Xã hội học

... Việt Nam mà hẹp hơn là truyện cổ tích Việt Nam. 6. Mục đích và nhiệm vụ 6.1. Mục đích Mục đích của khóa luận là tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong các truyện cổ tích Việt ... cứu là sự KTGT trong văn học dân gian Việt Nam mà cụ thể hơn là trong truyện cổ tích Việt Nam, gắn với những quan niệm của người Việt về sự bình đẳng nam nữ còn tồn tại trong xã hội và được ... luận là những tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong văn học dân gian Việt Nam, mà hẹp hơn là trong truyện cổ tích Việt Nam. 10 Quan điểm cho rằng ngôn ngữ chỉ thuần túy phản ánh thực tế...
  • 54
  • 729
  • 1

Xem thêm