... Cơ khí B. Hoá chất C. Luyện kim D. Năng lượng Họ và tên : Lớp : 10 Kiểm tra 1 tiết ( Giữa học kỳ II) Môn : Địa Lý 10 ( Thời gian làm bài : 45 phút) Tụ kớn vo ô tương ứng với ... Vùng chuyên môn hoá nông nghiệp B. Vùng nông nghiệp xuất khẩuC. Vùng sản xuất nông sản 18.Chính sách và xu hướng phát triển kinh tế là nguồn lực :A. Tự nhiên B. Kinh tế-xã hội C. Vị trí địa ... Nguồn lực làm cơ sở tự nhiên cho quá trình sản xuất là :A. Vị trí địa lý B. Nguồn lực tự nhiên C. Nguồn lực kinh tế xã hội 10 Ngô là loại cây trồng thích nghi ở vùng : 21 22 23 24 25 26 27...
... HÀ NỘICỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012Môn Địalí – Lớp 10 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm có 01 trangCâu 1. (3 điểm)a) ... chứng minh biểu hiện của quy luật địa đới qua sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất.Câu 3. (4 điểm)a) Nêu ý nghĩa của cơ cấu dân số theo độ tuổi.b) Dựa vào Átlát Địalí Việt Nam ( Trang 15 ) và kiến ... trong những năm gần đây? HẾT ( Thí sinh được sử dụng Átlát Địalí Việt Nam )Họ và tên thí sinh: ………………………………… số báo danh: ………………….ĐỀ CHÍNH THỨC 4. + Tỉ trọng LĐ khu vực nông, lâm, thủy...
... cụ thể trong bài Lớp vỏ địa lí- quy luật thống nhất vàhoàn chỉnh của lớp vỏ địalí ở chương trình địalílớp10 ban cơ bản thuộc chương IV“Một số quy luật của lớp vỏ địalí nhằm mục đích ... Chuyênđềđịalí10 ( Năm học 2011-2012)BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀTên đề tài:Sơ đồ hóa kiến thức và sử dụng kênh hình trong dạy học môn Địalí THPT qua bài 20“Một số quy luật của lớp vỏ địa lý” ... để các em say mê bộ môn địalí nói chung và nghiên cứuquy luật thống nhất của lớp vỏ địalí mới là một vấn đề mà giáo viên bộ môn địalí cầnquan tâm, vì bình thường môn địa lý là môn học thuộc...
... sống.1.4. Cấu trúc chương trình SGK Địalílớp 12Chương trình môn Địalílớp 12 cung cấp hệ thống kiến thức về địalí Tổ quốc. Về cơ bản trong chương trình Địalílớp 12 không có sự khác biệt giữa ... chương trình chuẩn và chương trình nâng cao, gồm 5 phần: Địalí tự nhiên, Địalí dân cư, Địalí các ngành kinh tế, Địalí vùng và Địa lí địa phương. Mỗi phần có một vai trò nhất định trong việc ... 1 1 Địa lí tự nhiên VN 14 12 2 19 14 5 Địa lí dân cư 4 3 1 5 4 1 Địa lí các ngành kinh tế12 10 2 19 16 3 Địa lí các vùng kinh tế12 9 3 15 10 5 Địa líđịa phương 2 2 3 3- Quan điểm chung về...
... Các đề thi tuyển vào lớp10chuyên HoáSỞ GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP10 THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN QUẢNG TRỊ Năm học: 1997-1998 MÔN: HOÁ HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian ... Mg=24 , Cl=35,5 , Ag =108 HÕt SỞ GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP10 THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔNGiáo viên: Tạ Văn Quyến (Sưu tầm) 1 Các đề thi tuyển vào lớp10chuyên HoáSỞ GIÁO DỤC ... t0t0t0t0 Các đề thi tuyển vào lớp10chuyên HoáSỞ GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP10 THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN QUẢNG TRỊ Năm học: 2006-2007 MÔN: HOÁ HỌC ĐỀ DỰ BỊ Thời gian làm...
... tập hợp4 chủ đề 1. mệnh đề và tập hợp. (3 tiết)Ngày 10/ 09/2008 Tiết PPCT: 01 Tiết 1. định lí và chứng minh1. Mục tiêu. Sau bài nàyã Về kiến thức: HS nắm vững khái niệm định lí và cách chứng ... ã Lu ý nắm vững khái niệm định lí, chứng minh định lí và các cách chứng minh định lí. ã Rèn luyện kỹ năng chứng minh định lí bằng phản chứng thông qua các định lí đà biết.Bài tập về nhà: 1) ... học.a) Bài cũ.Phát biểu khái niệm hai mệnh đề tơng đơng và lấy ví dụ minh họa.B) Bài mới.Hoạt động 1Định lí là một mệnh đề đúng. Nhiều định lí đợc phát biểu dới dạng: " x , P(x) Q(x)"...
... hai ẩn x : 2( 1) 2( 1) 3 0m x m x m+ − − + − = víi m ≠1. (1) đề cơng ôn tập khối 10 2. Chiu cao ca 30 học sinh lớp10 được liệt kê ở bảng sau (đơn vị cm): 145 158 161 152 152 167 150 ... học sinh lớp 10A (quy ước rằng điểm kiểm tra học kì có thể làm tròn đến 0,5 điểm) được liệt kê như sau: 2 ; 5 ; 7,5 ; 8 ; 5 ; 7 ; 6,5 ; 9 ; 4,5 ; 10. a) Tính điểm trung bình của 10 học sinh ... trong bảng sau :Thành tích chạy 500m của học sinh lớp 10A ờ trường THPT C. ( đơn vị : giây )a). Lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp với các lớp : [ 6,0 ; 6,5 ) ; [ 6,5 ; 7,0 ) ; [ 7,0 ;...
... - Khái niệm địalí riêng. - Khái niệm địalí riêng. - Khái niệm địalí tập hợp. - Khái niệm địalí tập hợp. + + GV cần: Hướng dẫn HS quan sát từng sự vật, địalí riêng lẻ để ... hiện tượng địa lý qua các dấu hiệu bản chất.lý qua các dấu hiệu bản chất. + Có 3 loại khái niệm địa lí: + Có 3 loại khái niệm địa lí: - Khái niệm địalí chung - Khái niệm địalí chung ... Phương - quỳnh lưu - nghÖ an Chuyên đềđịa lí I./ Giới thiệu chương trình địalí THCSIi./ phương pháp dạy học bộ mônA/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa lí B/ Định hướng đổi mới phương...