chuyên đề đưa ra việc phân loại và nêu các cách giải
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOÀI VÀ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH THÁI HỌC CỦA CÁC LOÀI TRONG HỌ NẤM GANODERMATACEAS Ở VƯỜN QUỐC GIA CHƯ YANG SIN; ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP BẢO TỒN VÀ KHAI THÁC BỀN VỮNG
... giới phân biệt vào số đặc điểm cấu tạo tế bào trao đổi chất Quá trình phân chia hai giới trì thời gian dài vào hầu hết sách giáo khoa, giáo trình trước sinh vật Trong cách phân loại nấm xếp vào ... Qua phân loại nấm nhiều tác giả khác nước lẫn nước Việt Nam, từ thời xa xưa ngày nay, cho ta thấy vị trí việc phân chia nhóm nấm nhiều vấn đề cần tiếp tục trao đổi 4.2 Nấm đảm hệ thống phân loại ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA MÔI TRƯỜNG BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOÀI VÀ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH THÁI HỌC CỦA CÁC LOÀI TRONG HỌ NẤM GANODERMATACEAS...
- 18
- 624
- 1
Phân loại và hướng dẫn cách giải câu hỏi lý thuyết môn Địa lí phục vụ ôn thi cao đẳng và đại học
... nguyên tắc, có cách giải riêng Căn vào cách phân loại trên, xin hướng dẫn cách giải loại câu hỏi cụ thể - Loại câu hỏi có cách giải theo mẫu nguồn lực: Loại câu hỏi phổ biến thường gặp đề thi tuyển ... Việc phân loại câu hỏi mang tính chất tương đối nhằm giúp thí sinh nhanh chóng nhận dạng câu hỏi để từ chọn cách giải phù hợp Nếu lấy tiêu chí phân loại cách giải chia câu hỏi thành loại: - Loại ... lực, nên sử dụng cách phân loại hướng dẫn - Loại câu hỏi có cách giải theo mẫu khái niệm: + Trong đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng môn Địa lí, loại câu hỏi thường gắn với việc giải thích ngành...
- 32
- 1,599
- 4
sáng kiến kinh nghiệm PHÂN LOẠI và HƯỚNG dẫn CÁCH GIẢI câu hỏi lý THUYẾT môn địa lí PHỤC vụ ôn THI ĐHCĐ
... ngun tắc, có cách giải riêng Căn vào cách phân loại trên, xin hướng dẫn cách giải loại câu hỏi cụ thể - Loại câu hỏi có cách giải theo mẫu nguồn lực: Loại câu hỏi phổ biến thường gặp đề thi tuyển ... Việc phân loại câu hỏi mang tính chất tương đối nhằm giúp thí sinh nhanh chóng nhận dạng câu hỏi để từ chọn cách giải phù hợp Nếu lấy tiêu chí phân loại cách giải chia câu hỏi thành loại: - Loại ... lực, nên sử dụng cách phân loại hướng dẫn - Loại câu hỏi có cách giải theo mẫu khái niệm: + Trong đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng mơn Địa lí, loại câu hỏi thường gắn với việc giải thích ngành...
- 24
- 443
- 0
Chuyên đề về cấp của phần tử và ứng dụng
... q − 1\ p − (2) Mà p ≥ q nên t (1) d th y r ng ch x y 3q − ∈ { p − 1; 2( p − 1);3( p − 1)} B ng cách th tr c ti p trư ng h p ta tìm hai b (p,q) (17,11) (11,17) Nh n xét: bư c ch n a th hai ta ... h < n ⇒ 3n +1 < n , vơ lí Nh n xét: Do n=3 nên d suy r ng m ≡ (mod 3) Bài tốn Tìm s nguyên t phân bi t p q cho a pq ≡ a (mod pq ) v i m i s nguyên dương a L i gi i Ta có th gi s p > q Cho ... a n Bài Tìm t t c s nguyên dương n, n1 Ch ng minh r ng ñi u ki n c...
- 4
- 1,201
- 13
Chuyên đề Sóng ánh sáng: Phân loại các dạng trắc nghiệm từ dễ đến khó
... sáng đơn sắc λ = 0,6μm chiếu vào mặt phẳng chứa hai khe hở S1, S2, hẹp, song song, cách 1mm cách nguồn sáng Đặt ảnh song song cách mặt phẳng chứa hai khe 1m Tính khoảng cách hai vân sáng liên tiếp ... sắc , quan sát cách mặt phẳng hai khe khoảng không đổi D, khoảng cách hai khe S1S2 = a thay đổi (nhưng S1 S2 cách S) Xét điểm M màn, lúc đầu vân sáng bậc 4, giảm tăng khoảng cách S1S2 lượng ... sóng , khoảng cách hai khe hẹp a, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe hẹp đến quan sát 2m Trên quan sát, điểm M cách vân sáng trung tâm mm, có vân sáng bậc Khi thay đổi khoảng cách hai khe hẹp...
- 14
- 770
- 1
CHUYÊN ĐỀ MÔN TIẾNG ANH TỪ LOẠI VÀ CÁCH NHẬN BIẾT LOẠI TỪ
... recently; soon; fortnightly: nửa tháng Adverbs of manner: dùng để miêu tả cách thức để điều xảy ra/ cách mà người làm điều Và dùng để trả lời cho câu hỏi How, gồm: unexpectedly; quietly; carefully; ... phương pháp, cách thức riêng Bản thân lắng nghe trao đổi với số thầy cơng tác này, có điểm giống chưa giống với ý kiến số đồng nghiệp khác Vì tơi mạnh dạn trình bày ý kiến chuyên đề với mong ước ... III Đối tượng nghiên cứu : - Từ loại cách nhận biết loại từ làm tập điền từ IV Phương pháp nghiên cứu: - Kinh nghiệm qua trình giảng dạy, luyện thi học sinh giỏi; trao đổi thảo luận với đồng nghiệp...
- 21
- 1,398
- 2
BÀI TẬP LỚN CHUYÊN ĐỀ 1-CHUYÊN ĐỀ 1-HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH VÀ TÍNH TOÁN HỆ CHỊU LỰC CHO CÔNG TRÌNH DÂN DỤNG BẰNG BÊ TÔNG CỐT THÉP
... 20 BÀI TẬP LỚN CHUYÊN ĐỀ GVHD: Th.S PHẠM VĂN TRỰC m1 hệ số điều kiện làm việc đất phụ thuộc vào độ sệt B, tra bảng - ta có m1 = 1.2 - m2 hệ số điều kiện làm việc c ng trình, tra bảng ta có m2 ... làm việc đất phụ thuộc vào độ sệt B, tra bảng - ta có m1 = 1.2 - m2 hệ số điều kiện làm việc c ng trình, tra bảng ta có m2 = 1.1 - ktc hệ số độ tin cậy , lấy - Từ góc nội ma sát = 16.633 , tra ... làm việc đất phụ thuộc vào độ sệt B, tra bảng ta có m1 = 1.2 - m2 hệ số điều kiện làm việc c ng trình, tra bảng ta có m2 = 1.1 - ktc hệ số độ tin cậy , lấy - Từ góc nội ma sát = 16.633 , tra...
- 27
- 523
- 1
CHUYÊN đề 2 tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học
... nghịch nghịch D.nghịch thuận → Câu 18: Khi hồ tan SO2 vào nước có cân sau: SO2 + H2O ¬ HSO3- + H+ Khi cho thêm NaOH cho thêm H2SO4 loãng vào dung dịch cân chuyển dịch tương ứng A thuận thuận ... PCl5(k) ¬ PCl3(k) + Cl2(k) ∆ H > Cân chuyển dịch theo chiều thuận khi: A Thêm Cl2 vào hệ phản ứng B Thêm PCl3 vào hệ phản ứng C Tăng nhiệt độ hệ D Tăng áp suất hệ Câu 26: (ĐH-2011-A) Cho cân hóa ... axetic cần số mol rượu etylic (các phản ứng este hoá thực nhiệt độ) A 0,342 B 2,925 C 0,456 D 2,412 → Câu 18: Cho cân bằng: N2O4 ¬ 2NO2 Cho 18,4 gam N2O4 vào bình chân khơng dung tích 5,9...
- 6
- 610
- 1
Thông tư 04 2012 TT-BCT quy định việc phân loại và ghi nhãn hóa chất theo Hệ thống hài hòa toàn cầu
... mòn kim loại Chi tiết phân loại tiêu chuẩn phân loại nguy hại quy định Phụ lục kèm theo Thông tư Điều Phân loại hoá chất theo mức độ nguy hại ảnh hưởng đến sức khoẻ người môi trường Các nguy ... phải gửi Bản phân loại Phiếu ghi nhãn hoá chất tài liệu liên quan tới Cục Hóa chất trước 15 (mười lăm) ngày làm việc, kể từ ngày đưa hóa chất vào sử dụng, lưu thông thị trường Các thông tin ... 09/2007/TT-BKHCN quy định Thơng tư Điều 20 Lộ trình áp dụng phân loại ghi nhãn hóa chất Hóa chất sản xuất, nhập thực phân loại ghi nhãn để đưa vào sử dụng, lưu thông thị trường trước ngày Thơng tư...
- 21
- 360
- 0
Chuyên đề nguyên hàm _tích phân hay danh cho các bạn
... phép đổi biến t = e - x / , nhiên với cách đặt t = ex / thực toán Ví dụ 11: Tính tích phân bất đònh: I = ò dx + ex Giải: Cách 1: Đặt: t = + ex Û t = + e x Suy ra: 2tdt = e x dx Û dx = 2tdt dx 2tdt ... axdx) với P đa thức thuộc R[X] a Ỵ R * PHƯƠNG PHÁP CHUNG Trang 23 Tích phân Trần Só Tùng Ta lựa chọn hai cách sau: · Cách 1: (Sử dụng tích phân phần) Ta thực theo bước sau: ì u = P(x) + Bước 1: ... ta thấy cách tỏ cồng kềnh, ta cần thực thủ tục lấy tích phân phần nhiều ba lần Do ta tới nhận đònh chung sau: – Nếu bậc P(x) nhỏ 2, ta lựa chọn cách – Nếu bậc P(x) lớn 2, ta lựa chọn cách Ví...
- 152
- 1,557
- 17
phan loai va ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9
... lục Trường THCS Thống Nhất Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang 2-3 Trang 4-13 Trang Trang 10 Trang 13-25 Trang 13 Trang 20 Trang 25 Trang 25-26 Trang 26 Trang 27 Năm học 2012-2013 27 ... dạng tìm cách giải cho dạng tập Đó lí đa đề tài : Phân loại rèn luyện kĩ giải tập sinh hc dạy học bồi dỡng học sinh giái 2.GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU CỦA ĐỂ TÀI : Với ti :Phân loại rèn luyện kĩ giải tập ... sinh cần nắm vững vấn đề bản: - Kiến thức lý thuyết - Phương pháp giải : gồm bước giải Để học sinh nắm vững cách giải dạng tập, trước hết GV phải phân dạng tập thành vấn đề Trong trình dạy học...
- 28
- 2,677
- 3
phân loại và rèn kỹ năng giải bài tập sinh học 9
... A ĐẶT VẤN ĐỀ : Trang 1.Lý chọn đề tài Trang Giới hạn nghiên cứu Trang Các phương pháp thực Trang Phần B NỘI DUNG ĐỀ TÀI Trang B1: Thực trạng vấn đề Trang B2:Cơ sở lý luận Trang B3: Các biện pháp ... Trang 2-3 Phần I Di truyền phân tử Trang 4-13 Cấu tạo ADN Trang Cơ chế nhân đôi ADN Trang 10 Phần II Các quy luật di truyền Trang 13-25 -Lai cặp tính trạng theo định lụật đồng tính Trang 13 phân ... hướng dẫn học sinh cách giải dạng tập tiết lý thuyết tiết giải tập quy định phân phối chương trỡnh - Giáo viên vận dụng đề tài để dạy tiết học lớp, chủ đề tự chọn sinh hoc việc bồi dưỡng học...
- 39
- 2,087
- 7
Tuyển tập 50 đề thi chuyên đề Đại cương về kim loại cực hay có lời giải chi tiết
... kim loại - Đề 536 Ôn tập Đại cương kim loại - Đề 551 Ôn tập Đại cương kim loại - Đề 567 Ôn tập Đại cương kim loại - Đề 582 Ôn tập Đại cương kim loại - Đề ... – Chuyên cung cấp đề thi file Word, có lời giải chi tiết Tính chất kim loại Câu Kim loại sau có độ cứng lớn tất kim loại ? A Vonfram B Crom C Sắt D Đồng Câu Kim loại sau kim loại mềm tất kim loại ... kim loại - Đề 617 Ôn tập Đại cương kim loại - Đề 633 Ôn tập Đại cương kim loại - Đề 10 649 Ôn tập Đại cương kim loại - Đề 11 662 Tổng hợp đại cương kim loại...
- 725
- 1,104
- 4
Một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phân loại và rèn kỹ năng giải bài tập hóa học vô cơ ở trường THCS cẩm long
... chọn đề tài Trong q trình dạy học hóa học vơ trường THCS việc phân loại giải tập theo loại việc làm có ý nghĩa quan trọng GV HS: Trước hết việc phân loại BTHH vô giúp ta xếp tập vào loại định đưa ... tư có hệ thống khoa học có tính logic Với ý nghĩa việc phân loại giải BTHH vô theo loại ta thấy việc phân loại giải tập hóa học vô theo loại việc làm thiếu người dạy người học, học sinh nắm kiến ... lý thuyết việc phân loại tập hóa học vơ Với cách phân loại có sở riêng với sở lý thuyết, tập chia thành loại khác Ở sở để phân loại BTHH vô tính chất tập Dựa sở này, BTHH vô chia thành loại lớn...
- 26
- 462
- 0
Phân loại và rèn kĩ năng giải bài toán lập công thức hóa học hợp chất hữu cơ
... người học biết “Học cách học” người dạy biết “Dạy cách học” Như thầy giáo phải “Thầy dạy việc học, chuyên gia việc học” Ngày dạy cách học trở thành mục tiêu đào tạo, khơng giải pháp nâng cao chất ... song lồng ghép vào tập hố học hồn chỉnh lúng túng, phương hướng cách giải - Câu hỏi tập giáo viên đưa ra, chưa đủ kích thích tư học sinh, chưa tạo tình giúp học sinh phát giải vấn đề Là giáo viên ... dạng xác định cơng thức phân tử hợp chất hữu cơ, lý mà tơi chọn 4/29 Phân loại rèn kĩ giải tốn lập cơng thức hóa học hợp chất hữu nội dung đề tài :" Phân loại rèn kĩ giải tốn lập cơng thức hóa...
- 31
- 231
- 0
SKKN Phân dạng và định hướng cách giải cho bài toán viết phương trình đường thẳng trong không gian
... 12 Các em tự đặt câu hỏi: Còn cách giải khác cho tốn khơng? Từ kích thích tò mò tìm cách giải cho toán cụ thể có nhiều em tìm số lời giải độc đáo khác cho toán Biết kết hợp kiến thức học để giải ... Qua ví dụ cho thấy, tốn khơng phải có cách giải mà toán, trường hợp, học sinh định hướng cho nhiều cách giải khác nhau, phù hợp với đặc điểm tốn Có cách giải hiệu tốn gặp khó khăn tốn khác Như ... P +) Đường thẳng ∆ cắt đường thẳng ∆2 Q Vậy đường thẳng ∆ đường thẳng PQ Từ dẫn đến cách giải Cách giải: 10 Cách 1: • Gọi ( α ) mặt phẳng xác định hai đường thẳng cắt ∆ Vậy ( α ) có hai phương...
- 40
- 2,172
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phân dạng và định hướng cách giải cho bài toán viết phương trình đường thẳng trong không gian
... 12 Các em tự đặt câu hỏi: Còn cách giải khác cho tốn khơng? Từ kích thích tò mò tìm cách giải cho tốn cụ thể có nhiều em tìm số lời giải độc đáo khác cho toán Biết kết hợp kiến thức học để giải ... Qua ví dụ cho thấy, tốn khơng phải có cách giải mà toán, trường hợp, học sinh định hướng cho nhiều cách giải khác nhau, phù hợp với đặc điểm tốn Có cách giải hiệu toán gặp khó khăn tốn khác Như ... ∆1 P +) Đường thẳng ∆ cắt đường thẳng ∆2 Q Vậy đường thẳng ∆ đường thẳng PQ Từ dẫn đến cách giải Cách giải: Cách 1: • Gọi ( α ) mặt phẳng xác định hai đường thẳng cắt ∆ uuuur ur AM ( 3;1; −4 )...
- 31
- 469
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25