chuyên đề vật lý 9
chuyen de Vat ly 2
... kiệm điện Phần 2 : Vài nét về ứng dụng Cntt trong dạy học vật lý thcsNội dung :1. Sử dụng giáo án điện tử trong dạy học vật lý thcs2. Truy cập vào mạng internet để phục vụ dạy học ... thùc II. Nội dung của gađt trong dạy học vật lý thcs* Ngôn ngữ trình bày trong GAĐT : ngắn gọn, chính xác. Lưu ý : + Trong GAĐT không trình bày đề mục Hoạt động của thầy, hoạt động của ... phương án trả lời đúng :Một vật hình trụ có thể tích 2cm3. Nhúng ngập một nửa vật trong nước có trọng lượng riêng 10 000 N/m3 . Độ lớn của lực đẩy Ac simet tác dụng lên vật là : A. 1000 N B. 100...
- 17
- 660
- 6
CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ (CẤP TỈNH)
... giờ dạy hợp lý Trang 6 Chuyên đề: Tăng cường sử dụng TBDH và THTN trong giảng dạy Vật Lí THCSVĩnh Cửu - 26/01/20072. Yêu cầu về nội dung chương trình Vật lí THCSTheo chương trình Vật lí THCS, ... 6,25% 7 10, 29% Thích 27 61,36% 19 59, 38% 42 61,77%Chưa thích 14 31,81% 11 34,38% 19 27 ,94 %4. Thiết bị dạy học :- Các thiết bị đã cung cấp đáp ứng được việc giảng dạy chương trình Vật lí THCS, ... 47,73% 19 59, 38% 38 55,88%Rất ít 7 15 ,91 % 4 12,50% 9 13,24%Câu hỏi: Theo bạn, khó khăn thường gặp TRẢ LỜI Thực hành thí nghiệm 25 56,82% 17 53,13% 39 57,35%Vận dụng kiến thức 11 25,00% 9 28,13%...
- 12
- 2,410
- 38
Chuyên đề vật lý 12 - dòng điện xoay chiều
... BÀI TẬP ĐIỆN XOAY CHIỀU 19- 11-2007B1B4B3B2 ĐÁP ÁN[ ]RZZrRUZURRIPCLR/)()(222222−++===RRUZZrrRUCL625)(22222+=−+++=Áp...
- 10
- 972
- 13
Chuyên đề vật lý
... trong d¹y häc VËt lÝ ë trêng THCS8. Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục THCS môn Vật lí(Bộ GD - ĐT, NXB Giáo dục)16 Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lí ở trờng THCSmỡnh ... viờn)7. Phng phỏp dy hc Vt lớ trng THCS15 Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lí ở trờng THCShc. Tip ni cuc ci cỏch giỏo dc ln th 3 ( 197 9) chng trỡnh sỏch giỏokhoa ci cỏch ... tp.4 Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lí ở trờng THCS - Khụng phi mi quỏ trỡnh vt lý xy ra trong t nhiờn u d dng quansỏt, cú nhng hin tng, quỏ quỏ trỡnh vt lý khụng...
- 16
- 513
- 6
chuyên đề BDHSG Lý 9
... hình vẽ R1 R3R1=R2= R3= R4=R5=5Ω Ra=0 A R4 B Tính Rtđ =? R2 R5 69. Cho mạch điện như hình vẽR1=2Ω R2=4Ω R3=6Ω R4=12Ω Rd=0 R1 M R2 N R3 ... Khi k1 k2mởa. Khi k1 ngắt k2 đóng R4b. Khi k1 đóng k2 ngắt K1 c. Khi k1 k2 đều đóng70. Cho mạch điện như hình vẽ R1 M R5 R7 BR1=6Ω R2= R3= R4=4Ω AR5=6Ω ... =? k2 D R4 Ea.Khi k1 ngắt k2 đóng - Bb.Khi k1 đóng k2 ngắt R3 c.Khi k1 k2 đều đóng + A R1 R2 C62. Cho mạch điện như hình vẽ R1= R2=6Ω R3=3Ω UAD=6V k1Ra=0.Xác...
- 4
- 684
- 17
BT CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 11 NC-VĐII:ĐIỆN TRƯỜNG
... 2BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ KHỐI 11 NÂNG CAOVẤN ĐỀ II: ĐIỆN TRƯỜNGDẠNG II: CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG TỔNG HỢP BẰNG KHÔNG CÂN BẰNG ... trong điệntrường đều E có phương nằm ngang và có cường độ E=1000V/m cho g=10m/s2;góc lệchcủa dây treo so với phương thẳng đứng là 30o.Tính điện tích hạt bụi A: 10 -9 C; B: 10-12C; ... cân bằng trong một điện trường đều cóphương thẳng đứng hướng lên có cường độ E=500 V/m.tính điện tích hạt bụi(chog=10m/s2) A:10-7 C; B: 10-8C; C: 10 -9 C; D: 2.10-7C.Bài 8:tại 2 điểm...
- 2
- 1,906
- 23
BT CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 11NC-VẤN ĐỀ III:CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG-ĐIỆN THẾ-HIỆU ĐIỆN THẾ.
... THPT HƯỚNG HÓA - GV:LÊCAO - BÀI TẬP VẬT LÝ 11 NÂNG CAO VẤN ĐỀ III:CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG ĐIỆN THẾ HIỆU ĐIỆN THẾI.TÓM TẮT LÝ THUYẾT.1.Công của lực điện trường đềuA = qEdd : Hình chiếu của độ ... dần đều về phía bản dương với a=0,176.1015m/s D:elec tron C/Đ chậm dần đều về phía bản tích điện âm với a=0,176.1015 m/s đập vào bản âm và bật ngược trở lại chuyển động nhanh dần đều ... thế.4.Liên hệ giữa CĐĐT đều E và hiệu điện thế u: .uE u E dd= ⇔ =Chú ý:- Có thể sử dụng định lý động năng:2 22 12 2mv mvA = −. Khối lượng của điện tử me = 9, 1.10-31 (kg)5. Chuyển...
- 3
- 2,276
- 51
luc dan hoi-chuyen de vat lý cap huyen
... thể nhận biết một vật có tính chất đàn hồi hay không đàn hồi?Tác dụng lực với cường độ thích hợp vào vật để vật bị biến dạng, sau đó ngừng tácdụng lực gây ra biếndạng xem vật đó có trở lại ... NHÀHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ1. Học ghi nhớ ở SGK, cho ví dụ về vật đàn hồi, nêu cách kiểm tra một vật có phải là đàn hồi hay không.2. Làm bài tập 9. 3; 9. 4 SBT3. Đọc “CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT” ... lực gây ra biếndạng xem vật đó có trở lại hình dạng ban đầukhông, nếu vật có thể trở lại hình dạng ban đầu thìđó là vật đàn hồi và ngược lại C4 Chọn câu đúng trong các câu sauA. Lực đàn...
- 15
- 706
- 5
Chuyên đề Vật lý hạt nhân
... năm.GV: Phạm Đức Thọ ĐT: (058)2460884 – 016444 595 09 - 3 -Luy ện thi ĐH – CĐ năm 2010 Chuyên đề: Vật lý hạt nhân 50. Một hạt nhân có 8 prôtôn và 9 nơtrôn. Năng lượng liên kết riêng của hạt nhân ... ĐT: (058)2460884 – 016444 595 09 - 2 -Luy ện thi ĐH – CĐ năm 2010 Chun đề: Vật lý hạt nhân A. số nuclôn. B. điện tích. C. năng lượng toàn phần D. khối lượng nghỉ. 39. Độ phóng xạ của một khối ... nuclon.Biết 1,0073pm u=; 1,0087nm u=; 21 93 1,5uc MeV=. Khối lượng của hạt nhân đó bằng bao nhiêu ?A. 16 ,99 5u B. 16,425u C. 17, 195 u D. 15 ,99 5u51. Người ta tiêm vào máu một người một lượng...
- 6
- 723
- 1
Chuyen De Vat Ly
... 22212)()( tvltvAB+=. Đặt AB=x. 9 cos.2)cos.(21222121vvvvvvlt+++= Chuyên đề: Một số dạng bài tập về chuyển động thẳng đều Tổ vật lý 22222212)( llvtvvx++= (4.1) ... ch×.7 Chuyên đề: Một số dạng bài tập về chuyển động thẳng đều Tổ vật lý ii. một số dạng toánDạng 1: Tính vận tốc trung bình, tốc độ trung bình* Phơng pháp: Sử dụng công thức (2), (3). - Nếu vật ... định khoảng cách giũa các vật chuyển động thẳng đềutrên các phơng khác nhau.* Phơng pháp:- Xác định khoảng cách từ vật đến giao điểm, sử dụng định lý Pitago, định lý hàm sin hoạchàm cosin...
- 9
- 528
- 0
Công văn hướng dẫn thực hiện chuyên đề Vật lý
... 2010 - 2011; Chuyên đề môn Vật Lý được tổ cốt cán xây dựng và tổ chức thực hiện theo cụm trường. PhòngGiáo dục & Đào tạo hướng dẫn các trường trên cử giáo viên tham dự chuyên đề theo cụm ... 26/11/2010.2. Nội dung: - Thực hiện chuyên đề "Dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng trong môn Vật Lý ; Cụ thể: + Tại trường THCS Tả Phìn, dự giờ tiết 2, Môn Vật Lý lớp 8b; Tiết 14 (Sựnổi).+ ... tiết 2, Môn Vật Lý lớp 8a; Tiết 15 (Côngcơ học).- Nhận xét, trao đổi và rút kinh nghiệm khi thực hiện chuyên đề. 3. Thành phần:- Cụm 1: Tại trường THCS Tả Phìn; Giáo viên dạy môn Vật Lý các trườngPTDT...
- 2
- 652
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25