... sắc.
thực vừa có giá trị nhân đạo sâu sắc.
Cấu trúc chuyên đề
Cấu trúc chuyên đề
Phần mở đầu
Phần mở đầu
I-
I-
Lí do chọn đề tài
Lí do chọn đề tài
II-Phương pháp nghiên cứu
II-Phương pháp ... năm đau thương trước Cách
mạng tác động đến các nhà văn. Các tác phẩm văn học vừa có giá trị hiện
mạng tác động đến các nhà văn. Các tác phẩm văn học vừa có giá trị hiện
thực vừa có giá trị nhân ... cảu các tác phẩm văn chương chân chính.
sâu nhân đạo cảu các tác phẩm văn chương chân chính.
- Các tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 -1945 có giá trị nhân
- Các tác phẩm văn học hiện thực...
... trong văn giải thích còn được thể hiện ở việc trình bày các đoạn văn và liên kết các đoạn
văn. Chúng tôi hướng dẫn học sinh cách viết đoạn văn về cơ bản như đoạn văn chứng minh nhưng
trong văn ... điểmcủa văn bản nghị luận .
_ Phần hướng dẫn xây dựng lập luận chứng minh thực hiện trong các bài : Đềvăn nghị luận và việc
lập ý cho bài văn nghị luận , Bố cục và phương pháp lập luận cho bài văn ... chính của một đoạn văn được coi là
câu chủ đề của đoạn văn .Để làm rõ những luận điểm ấy cần phải có những dẫn chứng xác thực . Dẫn
chứng là người ,việc, ý kiến ,hoặc câu thơ ,câu văn có liên quan...
... đạt.
5
Chuyênđề : đổi mới phơng pháp giảng dạy môn tiếng
Việt ở THCS
I. Đặt vấn đề
Tiếng việt là một phân môn khá quan trọng trong bộ môn ngữ văn ở THCS, nó luôn
gắn liền với tiết tìm hiểu văn ... Làm Văn
nh ở chơng trình SGK Ngữ văn6 hiện nay. Chính vì những đặc điểm đó của bộ môn Ngữ văn
cho nên việc đổi mới phơng pháp dạy là lẽ đơng nhiên mà tất cả giáo viên giảng dạy sách
mới đều ... Một bài thơ bốn chữ.
III. Kết thúc vấn đề:
Trong chuyênđề này, tôi đà đa ra 1 số phơng pháp đổi mới việc dạy học Tiếng việt trong ch-
ơng trình ngữ văn6. Tôi đà chú ý tới tất cả các thao tác...
...
Chào mừng các
Chào mừng các
thầy cô giáo về dự
thầy cô giáo về dự
tiết chuyênđề
tiết chuyênđề
ngữ văn 7
ngữ văn 7
Mẹ tiếng nói ấy mới ngọt ngào, tha thiết làm sao. Mẹ là niềm tin, ... yêu
III. Luyện tập
1. Đọc các đoạn văn sau và xác định vị trí của chúng trong bài văn :
2. Trình bày các bước làm bài văn biểu cảm cho đề sau :
Đề bài : Loài cây em yêu
III. Luyện tập
... lòng yêu thương, kính trọng mẹ
II. Các bước làm bài văn biểu cảm
Đề bài : Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ
1.Tìm hiểu đề, tìm ý
-
Tìm hiểu đề :
Đối tượng phát biểu cảm nghĩ : nụ cười của mẹ
...
... Nhấn mạnh đối tợng của hành động)
b, Đặt đề tài lên trớc chủ ngữ.
- Đặt đề tài lên trớc chủ ngữ là nhằm nhấn mạnh tầm quan trọng của đề tài hoặc thu
hút của đề tài.
VD: Ruộng, tôi có năm sào.
Tiền, ... leo
Núi không đè nổi vai vơn tới
Lá nguỵ trang reo với gió đèo
(Tố Hữu, Ta đi tới)
Gợi ý:
Chuyên đề
Lựa chọn trật tự từ trong câu
I. Kiến thức cơ bản cần nhớ.
1. Khái niệm:
- Trong một câu ... cho những của quý kín đáo ấy đều đợc đa ra trng
bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lÃnh đạo, làm cho tinh thần
yêu nớc của tất cả mọi ngời đều đợc thực hành vào công việc...
... bền
" đến "Ai nấy đều hay".
Nh vậy, đoạn trích
Nớc Đại Việt ta
trong sách giáo khoa thuộc phần đầu của bài
Bình Ngô đại cáo
.
Chuyênđề
Văn học trung đại thời Lý Trần lê ... quân Minh,
đợc viết theo thể văn tứ lục". (Theo Từ điển văn học Việt Nam từ nguồn gốc đến hết thế kỉ XIX, NXB Đại
học Quốc gia Hà Nội, 2001).
4. Đoạn trích
Văn bản này rút từ phần mở đầu ... này đợc viết theo lối văn biền ngẫu, có vận dụng thể tứ lục (từng cặp câu, mỗi câu m-
ời chữ ngắt theo nhịp 4 /6) , kết cấu cũng gồm bốn phần nh thể cáo nói chung:
Luận đề chính nghĩa (từ "Từng...
... đóng góp của các đồng nghiệp đểchuyênđề của tôi được tốt hơn.
Tổ trưởng
Người thực hiện
4
Loại hình này chỉ có tác dụng cao khi mà cả giáo viên và học sinh đều hoạt
động một cách tích ... kỹ năng.
-Ngữ văn là môn có liên hệ chặt chẽ đến đời sống, nó còn có tính giáo dục. Cho
ne6ngiáo viên không chỉ hệ thống háo tri thức đã truyền thụ mà cần đặt ra những
tiền đề tri thức mới ... Trong giáo án cần thể hiện những vấnđề cụ thể như sao:
+ Xác định chính xác, cụ thể mục đích yêu cầu về nội dung kiến thức, tư tưỡng,
kỹ năng, các vấnđề cơ bản.
+Xác định các phương pháp...
... và các vị cách mạng đàn anh khác, thì đồng bào cả nước, đồng
chí trong Đảng và bầu bạn khắp nơi đều khỏi cảm thấy đột ngột.
(Hồ Chí Minh, Di chúc)
-
Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!
Mùa thu đang đẹp, ... bài tập 4
-
Chuẩn bị tiết kiểm tra 1 tiết, nội dung tiết ôn tập truyện ký Việt
Nam, trọng tâm 3 văn bản: Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng,
Tức nước vỡ bờ của Ngô Tất Tố, và Lão Hạc của Nam Cao.
-
Cần...
... Văn bản “ Sang thu” ( Hữu Thỉnh- Ngữ văn 9): Hãy nêu ý nghĩa
của hai câu thơ cuối. Theo em, đây có phải là hai câu thơ hay
nhất ở trong bài không?
* Văn bản “ Ánh trăng” ( Nguyễn Duy- Ngữ văn ... vào khai thác tác
phẩm văn chương.
=>Như vậy, việc chọn đúng thời điểm để đột phá là một trong những
yêu cầu quan trọng trong việc dạy văn, điều này tạo nên chất văn trong
quá trình giảng ... học, lựa
chọn vấnđề cần phải làm việc theo nhóm. Trong quá trình
thiết kế giáo án, giáo viên cần chọn vấnđề cho việc tổ chức
hoạt động nhóm và đặt ra các tình huống có vấn đề.
D. KẾT QUẢ...
... công…………………………………………………………… 10
Nhóm 3 Đ4-QLNL Trang 2
Báo cáo chuyênđềVận hành kinh tế lò hơi
Báo cáo chuyên đề
Vận hành kinh tế lò hơi
Nhóm 3 Đ4-QLNL Trang 1
Báo cáo chuyênđềVận hành kinh tế lò hơi
MỞ ĐẦU
Nhu ... hi (thng gi khụng quỏ
55
0
C.
ã Gim tổn thất do tro xỉ Q6 (q6):
- Q6 là tổn thất do nhiệt vất l. của tro xỉ thải ra ngoài lò hơi.
- Q6 phụ thuộc chất lượng nhiên liệu (độ tro trong nhiên liệu), ... đóng cắt, dụng cụ đo, thiết bị phụ trợ….
Nhóm 3 Đ4-QLNL Trang 11
Báo cáo chuyênđềVận hành kinh tế lò hơi
PHẦN HAI: CHUYÊNĐỀ LÒ HƠI TẦNG SÔI TUẦN HOÀN.
Trong phần này, nhóm sinh viên trình bày...
... tên Đôi mắt ra đời sau sự nghiền
ngẫm của nhà văn, vừa giản dị vừa sâu sắc, thể hiện được chủ đề của tác phẩm.
Đôi mắt là vấnđề cách nhìn, vấnđề quan điểm. Nam Cao gọi đó là cách “nhìn
đời ... phẩm văn học
hiện thực giai đoạn 1930 – 1945 không nhìn thấy được. Số phận con người trong
văn học hiện thực đồng nghóa với bế tắc. Nền văn học mới sau Cách mạng tháng
tám đã đặt vấnđề và ... “đôi mắt”, vấnđề nhận đường, vấnđề xác định cái
nhìn đúng đối với nhân dân và kháng chiến. Nhà văn Tô Hoài nhận xét rất đúng
rằng: “Đôi mắt là tuyên ngôn nghệ thuật chung của lớp văn nghệ só...
... Sông Đà (1 960 ); Hà Nội ta đánh Mó giỏi (1972); Kí (19 76) …
văn xuôi 1954- 1975 – TTLT Vónh Viễn 128
II. Phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân:
Là một trong những cây bút tiêu biểu của văn xuôi Việt ... của Nguyễn Minh Châu qua việc xây dựng nhân vật
chính diện. Nhà văn có lần phát biểu: Mỗi con người đều chứa trong lòng… (dẫn
đề) .Nhân vật Nguyệt trong truyện ngắn Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn ... trương chính sách của một thời kỳ
nhưng trung tâm sự chú ý của ông vẫn là vấnđề số phận con người.
B. LÀM VĂN
Đề 1: Phân tích nhân vật Đào trong “Mùa lạc” của Nguyễn Khải.
Nhân vật Đào là...