chuyên đề toán lớp 5
mot so chuyen de toan lop 8
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... B mất 2 ,5 giờ và ngợc dòng từ B về A mất 4 giờ. Biết vận tốc dòng nớc
là 3 km/h. Tính khoảng cách AB.
Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x
7
Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8
Năm ...
x6
x
x6x
6x2
:
x6x
6x
36x
x
222
+
+
+
Bài 3 : Cho biểu thức : M =
+
+
x
x
x
xx
x 5
1.
25
10
5
5
5
2
a) Rút gọn M b) Tính giá trị của x để M =
20
1
x + 1
c) Tìm số nguyên x để giá trị ... :
a) CBN và CDM cân.
b) CBN và MDC đồng dạng.
c) Chứng minh M, C, N thẳng hàng.
Buổi 5
Chuyên đề 5 : Bất phơng trình bậc nhất một ẩn
A Kiến thức cơ bản
1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng...
- 7
- 1.6K
- 40
Các chuyên đề Toán lớp 9
Ngày tải lên :
17/10/2013, 17:15
... 4.
156 0 chia hết cho 8, vì 56 0 chia hết cho 8.
44847 chia hết cho 11, vì (4+8+7)-(4+4) chia hết cho 11.
56 234 75 chia hết cho 25, vì 75 chia hết cho 25. 3
31 456 891 25 chia hết cho 1 25, vì 1 25 chia ... Các chuyên đề Toán 9
Chuyên đề 1: Số chính phương
I Khái niệm:
- Số chính phương là số bằng bình phương của một số tự nhiên.
- Mười số chính phương đầu tiên là: 0,1,4,9,16, 25, 36,49,64,81, ... cho 11.
4/ Các số chia hết cho 25 thì 2 chữ số tận cùng tạo thành 1 số chia hết cho 25.
5/ Các số chia hết cho 1 25 thì 3 chữ số tận cùng tạo thành 1 số chia hết 1 25.
6/ Các số có chữ số tận cùng...
- 3
- 3.7K
- 54
CHUYEN DE TOAN LOP 2
Ngày tải lên :
17/10/2013, 21:11
... đích ý nghĩa , yêu cầu:
a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu:
Thảo luận chuyên đề
Thảo luận chuyên đề
Toán lớp 2
Toán lớp 2
Khối 4
Khối 4
...
về dạy toán
về dạy toán
-Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ
thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát
hiện và giải quyết vấn đề có tính ... câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học
toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và
phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán
- Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học...
- 14
- 1.8K
- 17
Chuyên đề toán lớp 4
Ngày tải lên :
24/10/2013, 23:11
... bài một cách chi tiết mà lập kế hoạch dạy học từng bài học.
CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP 4
Năm học :2010- 2011
I. MỤC TIÊU:
Dạy học Toán lớp 4 nhằm giúp HS:
1. Về số và phép tính:
A. Số tự nhiên:
- ... hoặc của bạn và
tự đề xuất các phương án điều chỉnh.
3. Vấn đề soạn bài của giáo viên:
- GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạy
học toán 4 theo chương ... kết quả học tập toán 4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp 4.
1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toán lớp 4:
- Học xong toán 4 học sinh phải đạt được trình độ học tập tối thiểu như...
- 5
- 3.9K
- 71
chuyen đề toán lop 8
Ngày tải lên :
26/10/2013, 02:11
... 20
20 .52 (5, 2,4)
2
==
4
3
2
1
5
3 −
++
−
⇒
4
3
2
1
5
3 −
++
−
20
15
20
10
20
12 −
++
−
=
20
) 15( 10)12( −++−
=
20
17−
=
Nguyễn Thành Ty
II. VẬN DỤNG
II. VẬN DỤNG
Bài 9:
Bài 9:
Tính
Tính
154
1
88
1
40
1
10
1
+++=S
HS ... 2:
Ta thấy ƯCLN (4 ,5) =1 nên 4 và 5 là hai
Ta thấy ƯCLN (4 ,5) =1 nên 4 và 5 là hai
số nguyên tố cùng nhau nên
số nguyên tố cùng nhau nên
5
2
4
3 −
+
20
4).2 (5. 3 −+
=
20
)8( 15 −+
=
20
7
=
Nguyễn ... −
=
−−
=
−
a
3−
24
33
21
3 −
〈
−
〈
−
a
{ }
23;22∈a
50 6
66
50 6
69 −
+
−
=
50 6
1 35
=
Nguyễn Thành Ty
II. VẬN DỤNG
II. VẬN DỤNG
Bài 6:
Bài 6:
Tính
Tính
29
65
13
5
.
29
7
13
8
.
29
7 −
++
học sinh nhận...
- 44
- 602
- 2
chuyên đề toán lớp 4
Ngày tải lên :
06/11/2013, 08:11
... học tập). GV cần thực hiện
các vấn đề sau:
+ Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
+ Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu. HS trình
bày yêu cầu của câu hỏi
+ HS dự đoán và đề ra giả thuyết,
hướng giải quyết ... “lệnh”
- HĐ của trò là thực hiện các
lệnh đó
- Phần ghi nhớ (đôi khi là nội
dung ghi bảng) là KL vấn đề của
thầy và trò.
-
Nhiều khi mục tiêu bài học còn được
hiểu là những điều mà người thầy phải ... điều chỉnh và quan
trọng hơn là sử dụng có sáng tạo SGK,
SGV và các tài liệu khác
- Mỗi HĐ đều nhằm mục tiêu chiếm
lónh KT hay rèn luyện một KN cụ thể và
phục vụ cho việc đạt được mục tiêu...
- 93
- 1.4K
- 11
Chuyên đề toán lớp 9 đẳng thức và bất đẳng thức
Ngày tải lên :
10/02/2014, 00:56
...
3322323
)()()(33)3(3 yxyyxyxxyyxxyx
c/
3 3
2 5 2 5 1
Giải: Đặt
33
52 52 x
Ta có: xx .52 ) (52 ( 352 52
3
3
<=> x
3
= 4 3x <=> x
3
+ 3x ... nhất thức.
b) và c) tiến hành tương tự a).
Bài 10. Chứng minh ĐT:
a) 253 53
Cách 1: Đặt
A = 53 53 242 659 253 53
22
AA
Do A < 0 => từ A
2
= 2 =>
2
A
. Vậy ... CMR, nếu: x + y + z = 0 thì 2(x
5
+ y
5
+ z
5
) = 5xyz(x
2
+ y
2
+ z
2
)
Chứng minh tương tự bài 25.
Từ x + y + z =0 => y + z = x => (y + z)
5
= x
5.
Khai triển, rút gọn được...
- 90
- 9.7K
- 45
Chuyên đề toán lớp 5-1
Ngày tải lên :
03/07/2014, 11:00
... có 3 lớp với 1 15 học sinh. Biết rằng:
- Số học sinh lớp 4B bằng 8/9 số Hs lớp 4A.
- Số HS lớp 4 chuyên toán bằng 3/4 số HS lớp 4B
HÃy tính số HS của mỗi lớp.
(B 15- >b18-t82-psts)
Bài 35: Ba ... nhiêu VĐV?
(b6,7,8-t 65- psts)
Bài 44: Trong đợt trồng cây mùa xuân ngày đầu lớp 5A trồng đợc số cây bằng 2/3 số cây của
lớp 5B. Ngày thứ hai ,lớp 5A trồng thêm đợc 80 cây, lớp 5B trồng thêm 40 cây ... giỏi của lớp 5A.
Bài 14: Lớp 5B có số học sinh giỏi nhiều hơn 1 /5 số học sinh của lớp là 3 em. Số học sinh
còn lại nhiều hơn 1/2 số học của lớp là 9 em. Tính
a, Số học sinh giỏi của lớp 5B.
b,...
- 7
- 1.2K
- 8
Cac chuyen de toan lop 11.Hay
Ngày tải lên :
04/07/2014, 23:00
... trong 5 ngời đó
Bài 15. Có 5 nhà Toán học nam, 3 nhà Toán học nữ và 4 nhà Vật lý nam. Lập một
đoàn công tác cần có cả nam và nữ, cần có cả nhà Toán học và nhà Vật lý. Hỏi có bao
nhiêu cách?
- 15 ...
3
)tanx - 3 = 0
3) cos2x + 9cosx + 5 = 0 4) sin
2
2x - 2cos
2
x +
3
4
= 0
5) 2cos6x + tan3x = 1 6)
2
1
cos x
+ 3cot
2
x = 5
- 5 -
Cơ bản và nâng cao
chuyên đề 5 . giới hạn của HàM số
Bài 1: ... 3sinxcosx 5cos x = 5+
.
- 2 -
B. Bài tập tự luyện
Bài 1. Với các chữ số 0,1,2,3,4 ,5, có thể lập đợc bào nhiêu số có 5 chữ số khác nhau?
Bài 2. Dùng 5 chữ số 2,3,4,6,8 để viết thành số gồm 5 chữ số...
- 26
- 780
- 3
Chuyên đề Toán ôn thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... vuông góc với CD
tại H. Biết AD = 5 cm.
Tính bán kính của đờng tròn (O)
Giải:
Xét tam giác AHD ( vuông tại H)
Có AD = 5 cm ; HD = 4 cm ;
AH
2
= AD
2
- HD
2
= 25 - 16 = 9
=> AH = 3 cm
Do D ... góc ở
tâm cùng chắn cung ấy.
5. Góc có đỉnh ở trong hay bên ngoài đờng tròn
5. 1: Góc có đỉnh bên trong đờng tròn có số đo bằng nửa tổng số đo của 2 cung bị chắn.
5. 2: Góc có đỉnh nằm ngoài đờng ... (O) khi và chỉ khi :
+ 4 đỉnh cách đều điểm O
+ Tổng hai góc đối diện bằng 180
0
.
Hay góc ngoài của một đỉnh bằng góc trong của đỉnh đối diện.
( Hai góc đối đều bằng 90
0
là trờng hợp đặc biệt...
- 21
- 1.7K
- 26
chuyên đề toán có lời văn - lớp 3
Ngày tải lên :
29/08/2013, 17:10
... Bài toán rút về đơn vị.
* Các dạng toán:
- Dạng 1: Các bài toán đơn(bài toán giải bằng 1 phép tính).
- Dạng 2: Các bài toán hợp (bài toán giải bằng 2-3 phép tính).
* Để làm tốt các bài toán ... đề toán bằng lời hoặc bằng sơ đồ đoạn thẳng.
. Bớc 3: Phân tích bài toán để tìm hớng giải.
. Bớc 4: Giải bài toán và thử lại kết quả.
. Bớc 5: Khai thác bài toán (tìm cách giải khác cho bài toán) .
. ... cốt yếu là phải đọc kỹ đề bài và thực hiện tốt 5 bớc khi giải toán đố.
Nếu tóm tắt đúng bài toán thì nhìn vào sơ đồ của bài toán các em sẽ thấy
ngay phép tính của bài toán để tìm câu lời giải...
- 13
- 10.6K
- 110
- giải đề toán lớp 5
- chuyên đề toán lớp 9
- các chuyên đề toán lớp 9 violet
- chuyên đề toán lớp 8
- chuyên đề toán lớp 2
- chuyên đề toán lớp 4
- chuyên đề toán lớp 4 5
- các chuyên đề toán lớp 5
- chuyên đề toán lớp 5
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2