... kết quả học tập toán4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp4. 1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toánlớp 4: - Học xong toán4 học sinh phải đạt được trình độ học tập tối thiểu như sau: ... hoặc của bạn và tự đề xuất các phương án điều chỉnh.3. Vấn đề soạn bài của giáo viên:- GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạyhọc toán4 theo chương trình ... bài một cách chi tiết mà lập kế hoạch dạy học từng bài học. CHUYÊN ĐỀTOÁNLỚP 4 Năm học :2010- 2011I. MỤC TIÊU: Dạy học Toánlớp4 nhằm giúp HS:1. Về số và phép tính:A. Số tự nhiên: - Nhận...
... học tập). GV cần thực hiện các vấn đề sau:+ Kiểm tra việc chuẩn bị của HS + Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu. HS trình bày yêu cầu của câu hỏi+ HS dự đoán và đề ra giả thuyết, hướng giải quyết ... của HS Câu hỏi “Phân tích” (ứng với mức độ lượng hóa 4 “phân tích” ):- MT của loại CH này là để KT khả năng phân tích nội dung vấn đề, từ đó đi đến KL, tìm ra mối quan hệ hoặc chứng minh ... “lệnh”- HĐ của trò là thực hiện các lệnh đó- Phần ghi nhớ (đôi khi là nội dung ghi bảng) là KL vấn đề của thầy và trò. -Nhiều khi mục tiêu bài học còn được hiểu là những điều mà người thầy phải...
... ++++3x1x1x3x:1x3x3xx1Buổi 6 : Làm đề khảo sát chất lợng đầu năm Đề bài : Bài 1 : Cho biểu thức P = +1 41 4 : 41 4 2 42 23xxxxxxxa) Rút gọn P.b) Tìm các ... cách AB.Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x7Các chuyênĐề ôn tập hè - Toán 8Năm học 20 04 - 20 05 Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại sốA Kiến thức cơ bản1, Phân thức đại số, ... 32 5 6+xx < 2 d) 1212163 4 5 22+xxx e) 11 51 xx g) 23+x < x32 h) x2 4x + 3 > 0 i) x3 2x2 + 3x 2 0 k) 2 3x < 7 l ) 2x - 3 5 Bài...
... Câu 1:Câu 1: Nêu mục tiêu dạy học Toán. Nêu mục tiêu dạy học Toán. Dạy học Toán4 nhằm giúp học sinh:Dạy học Toán4 nhằm giúp học sinh: 1. Về số và phép tính:1. Về số và phép tính:A ... luyện kó năng toán học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh?Lónh hội kiến thức, kó năng toán và tự giải được các bài tập toán là yêu cầu cơ bản của học sinh học tập bộ môn Toán. Để giải ... năng toán vốn có sẵn, tồn Kiến thức, kó năng toán vốn có sẵn, tồn tại khách quan đối với HS, trong dạy tại khách quan đối với HS, trong dạy học toán thầy giáo có thể mô tả nó trên học toán...
... 8. 44 847 chia hết cho 11, vì (4+ 8+7)- (4+ 4) chia hết cho 11. 56 2 347 5 chia hết cho 25, vì 75 chia hết cho 25. 33 1 45 6891 25 chia hết cho 1 25, vì 1 25 chia hết cho 1 25. Chuyên đề 4: Quan hệ giữa parabol ... 0,2 ,4, 6,8 thì chia hết cho 2.7/ Các số có tổng các chử số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.Ví dụ: 644 chia hết cho 4, vì 44 chia hết cho 4. 156 0 chia hết cho 8, vì 56 0 chia hết cho 8. 44 847 ... Các chuyênđềToán 9 Chuyên đề 1: Số chính phươngI Khái niệm:- Số chính phương là số bằng bình phương của một số tự nhiên.- Mười số chính phương đầu tiên là: 0,1 ,4, 9,16, 25, 36 ,49 , 64, 81,...
... nghĩa , yêu cầu:a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu: Thảo luận chuyênđề Thảo luận chuyênđề Toán lớp 2 Toán lớp 2Khối 4 Khối 4 ... về dạy toán về dạy toán -Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề có tính ... câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán - Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học...
... 2: Ta thấy ƯCLN (4, 5) =1 nên 4 và 5 là hai Ta thấy ƯCLN (4, 5) =1 nên 4 và 5 là hai số nguyên tố cùng nhau nênsố nguyên tố cùng nhau nên 5 2 4 3 −+20 4) .2 (5. 3 −+=20)8( 15 −+=207= Nguyễn ... DỤNGBài 4: Bài 4: Tính Tính Ta có BCNN Ta có BCNN Do đó MC là 20Do đó MC là 2020 .52 (5, 2 ,4) 2== 4 321 5 3 −++−⇒ 4 321 5 3 −++−20 15 20102012 −++−=20) 15( 10)12( −++−=2017−= ... THUYẾT 4. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số 4. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số 4. 1 Tính chất giao hoán 4. 1 Tính chất giao hoán 4. 2 Tính chất kết hợp 4. 2 Tính chất kết hợp 4. 3...
... vải.Bài 34: Khối 4 có 3 lớp với 1 15 học sinh. Biết rằng:- Số học sinh lớp 4B bằng 8/9 số Hs lớp 4A.- Số HS lớp4chuyêntoán bằng 3 /4 số HS lớp 4BHÃy tính số HS của mỗi lớp. (B 15- >b18-t82-psts)Bài ... VĐV?(b6,7,8-t 65- psts)Bài 44 : Trong đợt trồng cây mùa xuân ngày đầu lớp 5A trồng đợc số cây bằng 2/3 số cây của lớp 5B. Ngày thứ hai ,lớp 5A trồng thêm đợc 80 cây, lớp 5B trồng thêm 40 cây nên số ... học sinh của lớp5 Ab, số học sinh giỏi của lớp 5A.Bài 14: Lớp 5B có số học sinh giỏi nhiều hơn 1 /5 số học sinh của lớp là 3 em. Số học sinh còn lại nhiều hơn 1/2 số học của lớp là 9 em. Tính...
... Sn Thanh Tổ 4, 5- Trờng Tiểu học Kim Đồng 4 Chuyên đề: Dạy học phân môn Tập đọc theo chuẩn KTKN Chuyên đề: Dạy phân môn tập đọc lớp4 theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.1. Đặt vấn đề Trong nhà trờng ... sinh. Tổ 4, 5 căn cứ công văn 896; chuẩn kiến thức kỷ năngcủa Bộ Giáo dục và đào tạo; chuyênđề phân môn Tiếng Việt lớp5 cấp thành phốtiến hành thực hiện chuyên đề: Dạy phân môn Tập đọc lớp4 theo ... nhau giữahọc sinh 5. 3. Tránh áp đặt HS trong tìm hiểu bài mà để học sinh tự khám phá. 5 .4. Cần tích hợp môn tập đọc với các môn học khác (nh tập làm văn, môn tr-ờng, lịch sử ) 5.5. Trong quá trình...
... bằng 5 4 ?A. 25 16 B. 15 14 C. 25 24 D. 30 24 Bài 4: 4 3 thế kỉ = … năm A. 12 B. 7 C. 100 D. 75 Đáp ánBài 1 : 73< 7 5 ; 1 = 15 15 ; 15 15 > 15 14 nên 1 > 15 14 ... 5 4 m và chiều rộng bằng 5 4 chiều dài . Diện tích hình chữ nhật đó là : A. 25 16m2 B. 40 5 25 m2 C. 40 5 16m2 D. 2 25 16m2Đáp ánBài 1: a) 2 45 79 + 43 867 = 6 844 6b) 826 04 - 35 246 ... cả 2, 3, 5, 9 ? A. 143 0 B. 46 85 C. 97 04 D. 7290Đáp ánBài 1 : a) 45 97 + 8269 = 12866 b) 317 24 - 1 2 45 7 = 19267 c) 42 5 x 27 = 1 147 5 Bài 2 : - Số chia hết cho 2 là : 7362; 2 640 ; 41 36.- Số...