... Sự ditruyền liên kết với giới tính là: A Sự ditruyềntính trạng giới tính biểu giới tính B Sự ditruyềntính trạng thường gen NST giới tínhquy định C Sự ditruyềntính đực, D Sự ditruyềntính ... gen lặn ditruyền liên kết giới tính ? A Mù màu đỏ lục B Thiếu máu hồng cầu lưỡi liềm C Bạch tạng D Điếc ditruyền CHUN ĐỀTÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDITRUYỀN Trang 32 NHĨM SINHHỌC NĂM HỌC: ... nghịch giống CHUN ĐỀTÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDITRUYỀN Trang 14 NHĨM SINHHỌC NĂM HỌC: 2011 - 2012 6- ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆNCỦA GEN 6.1- Con đường từ gen tới tính trạng Gen...
... NST giới tính thể bố mẹ nên bố mẹ khơng đóng vai trò q trình ditruyềntính trạng C Do có tượngditruyền chéo, thể XX truyền gen cho XY hệ sau D Do có tượngditruyền thẳng, thể XY truyền gen ... Bố mẹ ditruyền cho con: a Một hiểu hình b Một kiểu gen c Một số tính trạng có sẵn d Một số đặc tínhditruyền 136 Đặc điểm ditruyền liên kết với NST X là: a Ditruyền thẳng cho giới b Ditruyền ... trọng tượngditruyền liên kết với giới tính là: a Phát sớm giới tínhđể điều chỉnh phù hợp với mục tiêu sản xuất b Phát sớm giới tính gà c Điều chỉnh giới tính theo ý muốn d Phát quyluậtdi truyền...
... tập vào dạy học chương TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12 nâng cao - Đề xuất nguyên tắc quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi tập dạy học chương TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12 nâng ... vấn đềhọc tập, tính xác khoa học 1.2 Cơ sở thực tiễn việc xây dựng sử dụng CH, BT để dạy họcTínhquyluậttượngditruyền 1.2.1 Thực trạng dạy - học chương II TínhquyluậttượngditruyềnSinh ... CH - BT dạy học chương II TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12 THPT (Số lượng 60 GV) - Phiếu số 2: Khảo sát thái độ HS (265 HS) học chương II TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12 THPT...
... dung chương TínhquyluậttượngDitruyềnsinhhọc 12, tài liệu viết phần quyluậtditruyền - Nghiên cứu quy trình xây dựng TNKQ, tài liệu PPGD sinhhọc trường THPT, công trình khoa học tài liệu ... mà ditruyềndi n theo quyluật tiên đoán Chương TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12 Nâng cao (gồm bài, có lý thuyết, tập chương thực hành) trình tóm tắt sau Bài 11 12 trình bày quyluật ... hỏi ngắn họcsinh chương TínhquyluậttượngDitruyền SH 12 1.2 Quy trình sử dụng TNKQ dạy họcsinhhọc 12 Khách thể nghiên cứu: Họcsinh lớp 12 GV giảng dạy sinh học1 2 trường THPT địa bàn...
... cho: Chọn đáp án A Định luật Menđen; B Định luật Menđen; C Định luật liên kết gen; D Các quyluậtditruyền gen nhân; Đáp án : (D) Bài : 12 Khi lai bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản cặp ... Các trình tái tổ hợp di truyền; Các yếu tố ditruyền vận động Câu trả lời là: Chọn đáp án A Chỉ có 4; B Chỉ có 3; C Chỉ có 5; D Cả 1, 2, 3, Đáp án : (D) Bài : 51 Ditruyềnhọc phân loại biến dị ... tiếp hợp; D Quá trình truyền nhân tố giới tính; Đáp án : (C) Bài 80NST coi sở vật chất tínhditruyền cấp độ tế bào vì: Chọn đáp án A Có chứa ADN vật chất mang lại thông tin di truyền; B Có khả tự...
... thức của chương bao gồm: * Tínhquyluậttượngditruyền gen nhân - Các quyluậtditruyền Menđen: Quyluật phân ly, quyluật phân ly độc lập - Các quyluậtditruyền Moocgan: Quyluậtditruyền ... truyền liên kết, quyluậtditruyền liên kết với giới tính - Các quyluậtditruyền đại: Quyluật tác động nhiều gen tính đa hiệu gen, Quyluậtditruyền NST * Tínhquyluậttượngditruyền gen nhân ... - học tập - Khảo sát thực trạng, tình hình dạy học phần "Tính quyluậttượngdi truyền" (Sinh học 12) - Xây dựng hệ thống tập phù hợp dạy - học chương "Tính quyluậttượngdi truyền" (Sinh học...
... họcsinh Với ưu điểm đó, kết hợp việc sử dụng đồ tư giảng dạy môn Sinh học, cụ thể chương II: “ Tínhquyluậttượngditruyền ’’ - sinhhọc 12 Qua thực tế giảng dạy thấy : “ Tínhquyluậttượng ... “ Tínhquyluậttượngditruyền ’’ - sinhhọc 12 Mỗi quyluậtditruyền có mục tương tự : thí nghiệm, phân tích thí nghiệm, sở tế bào học, điều kiện nghiệm đúng, ý nghĩa, nên cách họcquyluật ... bệnh ditruyền liên kết với giới tính người, giải thích đa dạng sinh giới Tuy nhiên, nêu trên: “ Tínhquyluậttượngditruyền ’’ nằm chương trình sinhhọc 12- khối học cuối cấp với nhiều môn học...
... trình độ học tập họcsinh 40 2.4 Quy trình dạy họcsinh giải tình có vấn đề dạy họcsinhhọc 40 2.5 Dạy học chương II: Tínhquyluậttượngditruyền – Sinhhọc 12 ban khoa học ... dạy họcsinhhọc trường THPT 26 1.3.2 Một số hạn chế dạy họcSinhhọc trường THPT 30 Chƣơng SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II: TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆN TƢỢNG DITRUYỀN -SINH ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGÔ THỊ HIÊN SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II “TÍNH QUYLUẬTCỦAHIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN’’ SINHHỌC 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
... mt s bi chng II: Tớnh quy lut ca hin tng di truyn sỏch Sinh hc 12 i tng, khỏch th nghiờn cu Dy hc gii quyt cho ni dung chng II: Tớnh quy lut ca hin tng di truy n sỏch Sinh hc 12 Phng phỏp nghiờn ... lp gii quyt Mc 3: Giỏo viờn ch t cũn hc sinh ý thc c mõu thun phỏt biu thnh cõu hi nhn thc nờu gi thuyt v gii quyt Mc 4: Hc sinh c lp phỏt hin nờu lờn v gii quyt ng dng dy hc gii quyt v ... Cỏnh di, t thõn di x Cỏnh ngn, t thõn ngn F1 thu c 100% Cỏnh di, t thõn chuyn sang trng hp tỏc di Cho F1 x F1 thu c F2 ng a hiu ca gen Gv cho cho bi nhn thc bi ú chớnh Cỏnh di, t thõn di Cỏnh...
... lập Quyluật tác động nhiều gen tính đa hiệu gen Quyluậtditruyền liên kết Quyluậtditruyền liên kết với giới tínhQuyluậtditruyền NST Tínhquyluậttượngditruyền biểu xu tất yếu truyền ... tiêu chương: Họcsinh nắm số quyluậtditruyền bản, chủ yếu ditruyền qua NST, bao gồm ditruyềntính trạng thường, ditruyền giới tínhtính trạng liên kết với giới tính có ditruyền NST Thông ... – Tínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc lớp 12 - nâng cao) theo phân phối chương trình có tiết đó: tiết lý thuyết, tiết thực hành, tiết tập Gồm quyluậtditruyền bản: Quyluật phân li Quy luật...
... CHO HỌCSINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN NĂM TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDI TRUYỀN, SINHHỌC 12 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 23 2.1 Cấu trúc nội dung chương phần – tínhquyluậttượngditruyền – Sinh ... dung quyluật quan hệ quyluậtditruyền với 2.2 Nguyên tắc quy trình lựa chọn tập để rèn luyện lực tư logic cho họcsinh dạy học chương II phần năm tínhquyluậttượngdi truyền, sinhhọc 12 ... tư cho họcsinh dạy học chương II phần năm tínhquyluậttượngDitruyền – sinhhọc 12 - THPT 4.2 Khách thể nghiên cứu Phương pháp dạy họcSinhhọc cho họcsinh lớp 12 trường THPT Vấn đề nghiên...
... tìm quyluậtditruyền công việc cần thực Nhưng nhớ tất quyluậtditruyềntương đối khó khăn, HS nắm chất quyluậtditruyền khái quát quyluật Trong chương Tínhquyluậttượngditruyềnquyluật ... II: TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12 5.2 Tìm hiểu thực trạng dạy giải tập chương II: TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12 trường THPT 5.3 Nghiên cứu tập chương II: Tínhquyluậttượng ... biết Toán học vào việc giải tập Tínhquyluậttượngditruyền nói riêng, tập Sinhhọc nói chung Bài tập Tínhquyluậttượngditruyền dạy họcSinhhọc THPT chiếm vị trí quan trọng có khả truyền...
... Tớnh quy lut ca hin tng di truyn, Sinh hc 12-THPT 2.1.3.1 Mc tiờu ca chng a V kin thc Sau hc saong chng ny HS cn phi: - Nm c cỏc hin tng, ni dung, ý ngha ca cỏc quy lut di truyn: quy lut di truyn ... Bi 8: Quy lut Menen: Quy lut phõn li Bi 9: Quy lut Menen: Quy lut phõn ly c lp Bi 10: Tng tỏc gen v tỏc ng a hiu ca gen Bi 11: Liờn kt gen v hoỏn v gen Bi12: Di truyn liờn kt vi gii tớnh, di truyn ... Hỡnh thc di n t Mc tiờu Hỡnh thc di n t Thao tỏc t Thụng tin ban u c c Mc tiờu Hỡnh thc di n t Mc tiờu n Hỡnh thc di n t n Hỡnh 2.1 Quỏ trỡnh din t ni dung hc t sỏch giỏo khoa - Vai trũ ca din t...
... HỢP, SO SÁNH CHO HỌCSINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TÍNH QUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDI TRUYỀN” SINHHỌC 12 2.1 Quy trình rèn luyện thao tác tư cho HS dạy họcTínhquyluậttượngditruyền 2.1.1 Các ... II: Tínhquyluậttượngditruyền Chương III: Ditruyềnhọc quần thể Chương IV: Ứng dụng ditruyềnhọc vào chọn giống Chương V: Ditruyềnhọc người Chương II Tínhquyluậttươngditruyền nội ... thấy quy trình phù hợp với Sinhhọc 10, song chưa phù hợp với chương II TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12 Sau nghiên cứu cấu trúc, nội dung Phần ditruyềnhọc chương II Tínhquyluật tượng...
... chi phối tínhquyluật tất yếu tượngditruyền biến dị Cụ thể chương "Tính quyluậttượngditruyền gồm bài: - Bài 8: Quyluật Men Đen: Quyluật phân ly - Bài 9: Quyluật Men Đen: Quyluật phân ... chương Tínhquyluậttượngditruyền – Sinhhọc 12 – THPT 1.3.2.1 Mục tiêu chương a) Về kiến thức: Sau học xong chương HS phải: - Nắm tượng, nội dung, ý nghĩa quyluậtdi truyền: Quyluậtditruyền ... cho họcsinh kỹ giải tập toán qua dạy học chương II: Tính qui luậttượngditruyền – Sinhhọc 12 - THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu rèn luyện KN giải BTT ditruyền trình dạy họcsinhhọc theo quy...
... Hình thành học thuyết khoa học: phân tích tỷ lệ phân ly tính 1.Giả thuyết Menđen: trạng thể lai -Mỗi tính trạng cặp nhân tố di hệ Menđen đưa truyềnquy định tế bào nhân tố giả thuyết ? ditruyền ... (1/4) hình lặn tính trạng thể lai đồng tính 3 .Quy luật phân ly: thể có kiểu hình trội - Mỗi tính trạng cặp alen quy định, có chủng thể lai nguồn gốc từ bố , có nguồn gốc từ mẹ phân tính( có kiểu ... tử alen phân ly * Quan niệm đại di đồng giao tử cho 50% giao tử truyềnhọc chứng minh chứa alen 50% giao tử chứa alen đắn giả thuyết III.Cơ sở tế bào họcquyluật phân ly: Menđen ? Quan niệm...
... tế bào chất giao tử B tính trạng ditruyền không tuân theo quyluậtditruyền nhiễm sắc thể C vật chất ditruyền tế bào chất chia cho tế bào D tính trạng gen tế bào chất quy định tồn thay nhân ... hệ F1 C tỉ lệ kiểu hình hệ lai khác quyluậtditruyền khác -di truyền độc lập, liên kết gen hoàn toàn D số tổ hợp đời lai 296 .Hiện tượng hoán vị gen làm tăng tính đa dạng loài giao phối A đời lai ... tham gia chuỗi truyền điện tử hôháp quang hợp C có khả đột biến ditruyền đột biến D ditruyền ti thể lạp thể hoàn toàn theo dòng mẹ 333 .Hiện tượng lốm đốm trắng xanh vạn niên kết ditruyền a phân...