... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
KHOA SINH HỌC
CHUYÊN ĐỀSINHHỌC PHÂN TỬ
TÌM HIỀU VỀ
KỸ THUẬT PCR
(POLYMERASE CHAIN REACTION)
Giảng viên : GS. TS Nguyễn Thành Đạt
PGS.TS Đặng Hữu Lanh
Học viên ... mạng sinh học,
những vấn đềsinhhọc phân tử (các quá trình lưu trữ, truyền đạt và biểu hiện
thông tin di truyền ở mức độ phân tử) là một bộ phận trong cuộc cách mạng đó.
Các kiến thức của sinh ... hợp tử, mang một
19
KẾT LUẬN
Việc đề suất ra phương pháp PCR đã tạo ra một bước tiến mang tính cách
mạng trong sinhhọc phân tử nói riêng và sinhhọc nói chung vì nhờ việc cho
phép phân...
... A, E thẳng hàng.
b) Tứ giác BCED là hình thang vuông.
c) DHE = 90
0
.
d) DE = 2AH.
(Để học tốt hình học 8)
V. Các bài toán về hình bình hành - đối xứng tâm
Bài toán 1: (Bài toán cơ bản)
Cho hình ... thẳng IJ. Tìm một điểm M trên Ox và một điểm N trên Oy sao cho
tổng MA + MN + NB nhỏ nhất.
Bài 8: Chứng minh rằng giao điểm của các đờng trung trực của các đoạn thẳng MA,
MB nằm trên một đờng ... trung điểm các cạnh
AB, DC. AF và CE cắt BD lần lợt tại N, M. Chứng minh rằng: MB = MN = DN.(Bài
78 - SBT)
Nhận xét 4: Trở lại bài toán 1.3, nếu gọi I là giao điểm của AM và BC, K là giao
điểm của...
... đủ
các tính chất của hình
các tính chất của hình
bình hành và hình
bình hành và hình
(8chữ cái)
(8chữ cái)
T h A n g C A
i
p
3
B
Trong tam giác vuông,
Trong tam giác vuông,
cạnh huyền bằng ...
AD//BC
A
D
C
B
Ch÷ nhËt
µ
µ
µ
µ
0
A = B = C = 90=D
§/N1
µ
=
0
A 90
§/N2
µ
=
0
A 90
§/N3
1. Học bài trong sgk
2. Làm các bài tập 60; 61/ sgk
3. Chứng minh rằng:
Trong hình chữ nhật có một ... AC=BD (gt)
=>∆ABD = ∆DCA(c-c-c)=>BAD=CDA
=>BAD=CDA=90
0
AB//CD (cmtrªn) =>BAD+CDA= 180
0
H×nh b×nh hµnh ABCD cã BAD = 90
0
=> ABCD lµ h×nh ch÷
nhËt (dÊu hiÖu3)
Các khẳng...
... %
7A 28 / / 15 53.57 10 35.7 3 10.73
7B 35 / / 17 48. 57 15 42 .86 3 8. 57
7C 32 / / 18 56.25 10 31.25 4 12.5
7D 29 / / 13 44 .83 13 44 .83 3 10.34
Tổng 124 / / 63 50 .8 48 38. 7 13 10.5
Trong chuyênđề ... sách giáo viên sinhhọc 7.
- Chơng trình môn học và hoạt động giáo dục môn sinhhọc bậc THCS.
- Tài liệu đổi mới phơng pháp dạy họcsinhhọc ở THCS.
- Từ điển Sinh Học.
- Một số vấn đề đổi mới phơng ... của chuyên đề
I. Quan điểm về đổi mới phơng pháp dạy học môn sinh học
2
Sáng kiến kinh nghiệm
đ. Hớng dẫn họcsinh trao đổi, thảo luận kết quả hoạt động học tập.
- Cần tạo điều kiện đểhọc sinh...
... lực hoạt động, chuẩn bị cho họcsinhhọc lên và đi vào cuộc sống
lao động sản xuất.
Hoá học8 là cơ sở tiền đề, cơ sở cho các kiến thức hoá học của học
sinh. Đây là môn học mới lạ với nhiều khái ... Bài tập hoá học là phơng tiện để tích cực hoạt động hoá hoạt động
cuả họcsinh ở mọi cấp học, bậc học.
* Vận dụng bài minh hoạ trong chuyênđề có sử dụng bài tập hoá học
giúp họcsinh định hớng ... vấn đề, giáo viên cung cấp thông tin cho học
sinh, tạo tình huống đểhọcsinh phát hiện và giải quyết vấn đề. Họcsinh tự
phát hiện, giải quyết vấn đề và tự đánh giá.
3.4- Sử dụng bài tập hoá học...
... phát huy tính tích cực của học sinh. Kết quả
đã đạt được như mong muốn.
Qua thực dạy 2 năm môn sinhhọc lớp 6 kết quả so sánh đạt được như sau:
Năm
học
Tổng
số học
sinh
Lớp Kết quả khảo sát ... 100%
30 6/3 26 86 ,7% 30 100% 30 100%
E. KẾT LUẬN:
Trên đây là những ý kiến của tôi về việc “Hướng dẫn họcsinhhọc tập
tích cực bằng phương pháp trực quan trong dạy họcsinhhọc 6 ở trường ... cần,tốt nhất giáo viên hướng dẫn cho học
sinh cách quan sát,tiàm tòi,trước khi cho họcsinh tự nghiên cứu.
Dùng phương pháp vấn đáp kết hợp để hướng dẫn họcsinh tự quan
sát,phân tích,so sánh...
... -Sinh
Trờng THCS An Trờng C Chuyênđề :Sinh Học 6
MộT Số BIệN PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG KIểM TRA
ĐốI VớI MÔN SINHHọC 6 ở TRƯờNG THCS AN TRƯờNG C
A. Lý do :
Quy chế đánh giá , xếp loại họcsinh ... năng bộ môn của họcsinh nên hầu hết mới tập trung vào việc kiểm tra mức độ thuộc
bài của họcsinh . Đối với họcsinh lớp 6 vừa lên bậc THCS vẫn quen với cách dạy và học ở
tiểu học vì vậy mặc ... bộ môn Sinhhọc 6 hiện nay rất nhiều tiết học của giáo viên cha
thực sự coi trọng công việc kiểm tra miệng vì cho rằng đó đều là các kiến thức họcsinh đÃ
biết hoặc các kiến thức đó họcsinh phải...
... Yên. GV: Nguyễn Minh Trị.
SINH HỌC PHÂN TỬ
A. BẢN CHẤT HOÁ HỌC VÀ SỰ NHÂN ĐÔI CỦA VẬT CHẤT DI TRUYỀN
I. BẰNG CHỨNG ADN LÀ VẬT CHẤT DI TRUYỀN
- Năm 186 9 các nhà bác học phát hiện thấy axit đêoxiribonuclêic ... kín có khoảng 4.7 triệu bp dài khoảng 1300µm.
V. CHỨC NĂNG SINHHỌC CỦA CÁC AXIT NUCLÊIC
1. Chức năng sinhhọc của ADN
Ở phần lớn các sinh vật (trừ một số virut) ADN có chức năng là vật chất mang ... trong sự biểu hiện của các
gen cấu trúc.
Câu 18. So sánh sự phiên mã ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực.
Đáp án:
a. Giống nhau
- sản phẩm đều là ARN sợi đơn
- Phản ứng trùng hợp nhờ enzim...
... bày nguyên tắc nhận biết bằng phơng pháp hoá học?
Bài 28:
1. Có 3 lọ đựng 3 dung dịch axit sau: HCl; HNO
3
; H
2
SO
4
. HÃy trình bày phơng
pháp hoá họcđể nhận biết lọ nào đựng axit gì?
2. Trong ...
chế 500g dung dịch CuSO
4
8% .
Bài 47:
1. Cần thêm bao nhiêu gam NaCl vào 500g dung dịch NaCl 8% để có dung
dịch NaCl 12%.
2. Một aminoaxit chứa 46,6% Cacbon; 8, 74 % Hidro; 31,07% Oxi và 13,59% ... đ-
ợc.
Bài 189 :
Chia hỗn hợp 2 rợu etylic và axit axetic thành 2 phần bằng nhau. Cho phần
1 tác dụng hết với Na thu đợc 5,6 lit H
2
(đktc). Phần thứ 2 đem đun nóng với axit
sunfuric thu đợc 8, 8 gam...
... các thầy cô đã tham gia đóng góp
Mọi ý kiến xin gửi về Email: Lambanmai8 283 @yahoo.com.sg
Lambanmai8 283 @gmail.com
34
e.
CHUYÊN ĐỀ 31:
BIỆN LUẬN –TÌM CÔNG THỨC
Phương pháp: tìm khối lượng dung dịch ... nH
2
O + nCO
2
(2M +60n)g 98ng (2M+96n)g 44ng
khối lượng dd axit
98 .100
9 ,8
n
= 1000n
theo đề bài ta có:
(2 96 ).100
1000 2 60 44
M n
n M n n
+
+ + −
= 14, 18
⇒
M =28n
n=2 ,M=56 (Fe)
Bài tập ... l-
ợng thanh thứ hai tăng 28, 4 % . Xác định nguyên tố R.
10
CHUYÊN ĐỀ 29:
TOÁN VỀ LƯỢNG CHẤT DƯ
BIỆN LUẬN CHẤT DƯ TRONG PƯHH
Ví dụ: Đun nóng 16 ,8 gam bột sắt và 6 ,8 gam S (không có kk) thu được...
... hiện tượng hoá học;
phản ứng hoá học
a. Thế nào là hiện tượng vật lí ?
b. Thế nào là hiện tượng hố học ?
c. Thế nào là phản ứng hố học ?
+ Cho biết diễn biến của phản ứng hố học ?
+ Số ngun ... hố học
Nhắc lại các bước lập phương trình hố học ?
Vd: Lập phương trình hố học của phản ứng
nhơm (Al) tác dụng với axit clohidric (HCl) tạo
thành nhơm clorua (AlCl
3
) và khí hidro (H
2
)
Học ... tử H
2
= 2:6:2:3
Trong phương trình hoá học gồm có những gì?
PTHH gồm CTHH của các chất và hệ số
Dặn dò:
Về nhà học bài (học hết các bài chương II)
-
Học bảng 1,2 trang 42,43 SGK
-
Xem lại...
... đoạn
đều bằng nhau.
Diện tích xung quanh của chóp đều bằng tích của nửa chu vi đáy
nhân với trung đoạn :
.
xq
S p d=
, p là nửa chu vi, d là trung đoạn của chóp đều.
Thể tích của chóp đều ... bù với một góc của tứ giác.
Đa giác đều là đa giác có tất cả các cạnh bằng nhau và tất cả các góc bằng nhau.
Tam giác đều Hình vuông Ngũ giác đều Lục giác đều
2. Hình thang :
Định nghĩa : ... đáy, h chiều cao của lăng trụ đứng.
HÌNH CHÓP ĐỀU
Những mặt bên đều là những tam giác cân bằng nhau và có chung
đỉnh.
Mặt đáy là một đa giác đều.
Đường thẳng qua đỉnh vuông góc với đáy...
... hay
x
5,12
=
5, 28
x
x
2
= 12,5 . 28, 5 x =
5, 28. 5,12
18, 9(cm)
Bài 35 72 SBT:
A ABC; AB = 12cm; AC = 15cm
10 8 GT BC = 18dm; AM = 10cm; AN = 8cm
KL MN = ?
M N
B C Giải
Xét ABC và ... duy logic của
học sinh, rèn luyện tính sáng tạo, phát triển trí tuệ cho họcsinh một cách hiệu quả.
* Khó khăn:
+ Thứ nhất: Phơng pháp Tam giác đồng dạng còn lạ lẫm với học sinh. Các em
cha ... phục vụ cho hớng giải bài toán.
Từ những nhận định trên, chuyênđề này giải quyết giúp cho giáo viên dạy lớp 8 và
các em họcsinh một số vấn đề cụ thể là :
- Hệ thống lại các kiến thức thờng áp...
...
Ở THCS, sinh hoạt chuyênđề theo nhóm
chuyên môn.
Mỗi nhóm , trong 1 năm chỉ nên xây dựng
1 ->. 2 chuyênđề cho có chất lượng.
( ví dụ chuyênđề bồi dưỡng HSG, cách dạy
1 bài học khó…)
Tiến ... giảng, dự giờ…Nói
chung sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn chưa có
chiều sâu. Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn phải
gắn liền với chuyên môn, dưới hình thức sinh
hoạt theo chuyên đề.
•
Ví dụ: Ở đậu Hà ... ra kết luận.
1. Bồi dưỡng HSG 9
- Nguồn: SGK sinhhọc 9
- Giới hạn: chủ yếu trong
chương trình sinhhọc 9.
Nâng cao phải dựa vào nội
dung sinhhọc 9
•
Về xăng dầu hiện nay ta còn phải nhập...