... dạy học mônGiáodụccôngdân trong nhà trường.
3. Định hướng đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS
3.1. Một số quan điểm về đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS
a) Đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS phải ... cơ bản của việc đổi mới kiểm tra mônGiáodụccôngdân
trường Trung học cơ sở
Để đạt được mục tiêu môn học, việc kiểm tra kết quả học tập mônGiáodục
công dân phải hướng vào yêu cầu sau :
4.1. ... gồm 5 chủ đề:
1) Quyền trẻ em và quyền, nghĩa vụ côngdân trong gia đình
2) Quyền và nghĩa vụ côngdân về giữ gìn trật tự, an toàn xã hội
3) Quyền và nghĩa vụ côngdân về văn hóa, giáodục và kinh...
... luận
29 29
20 Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
MÔNGIÁODỤCCÔNG DÂN
LỚP 6
Cả năm: 35 tiết + 2 tiết dự phòng, thực hiện trong 37 tuần
Học kỳ I: 19 tuần ... Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
26 26
14 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
27 27
Kiểm tra viết
28 28
15 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý của công dân
... các vấn đề địa phương và nội dung đã học.
19 19
(Dự phòng).
HỌC KỲ II
20 20 12
Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
21 21 12
Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
22 22 13
Công dân nước...
... 36
Thực hành, ngoại khóa các vấn đề địa phương và các nội dung đã học.(
Giáo dục bảo vệ môi trường).
37 37
(Dự phòng).
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
MÔNGIÁODỤCCÔNG DÂN
LỚP 6
Cả năm: 35 tiết + 2 ... phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý của công dân
30 30
16 Quyền tham gia quản lý Nhà nước của công dân.
31 31
16 Quyền tham gia quản lý Nhà nước của công dân.
32 32
17 Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc.
33 ... Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
26 26
14 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
27 27
Kiểm tra viết
28 28
15 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý của công dân
31 31 17
Quyền bất khả...
... phương pháp dạy học môngiáodụccôngdân đang được bàn luận như
một vấn đề cấp bách để nâng cao chất lượng giáodục và đào tạo.
Khác với các môn học khác, giáodụccôngdân là một môn học trực tiếp ... – đào tạo cũng đã chỉ rõ
môngiáodụccôngdân ở các trường THCS/ THPT có vị trí hàng đầu trong việc định
hướng phát triển nhân cách của học sinh”
Môngiáodụccôngdân có đặc thù riêng là không ... việc giáodục học sinh trở thành
người côngdân có ích cho xã hội, có ý nghĩa quan trọng hơn đối với học sinh THCS.
Cách để rèn luyện nhân cách cho học sinh trong giảng dạy môngiáodục công
dân...