chuyên đề hsg thpt
Chuyên đề HSG
... bày, chuyên đề chủ yếu phục vụ việc bồi dỡng học sinh giỏi Để thực tốt chuyên đề giao trớc cho học sinh chuẩn bị (từ đến tuần) Yêu cầu em suy nghĩ, tìm hiểu kĩ vấn đề, từ tập hợp t liệu phục vụ chuyên ... bài, nhận xét cách diễn dật, dùng từ đặt câu Để em hiểu kĩ hiểu sâu vấn đề, tách nội dung chuyên đề thành đề nhỏ Ví dụ: Đề 1: Nhận xét văn học Việt Nam 1945 1975 có ý kiến cho rằng: Văn học thời ... thống luận điểm cho chuyên đề( dựa vào khả khái quát tổng hợp kiến thức qua trình nghiên cứu ) Có thể có quan điểm khác nhng cần phải nêu đợc số ý nh trình bày phần nội dung chuyên đề - Hớng dẫn học...
- 38
- 437
- 1
Chuyên đề HSG Văn 9
... bày, chuyên đề chủ yếu phục vụ việc bồi dỡng học sinh giỏi Để thực tốt chuyên đề giao trớc cho học sinh chuẩn bị (từ đến tuần) Yêu cầu em suy nghĩ, tìm hiểu kĩ vấn đề, từ tập hợp t liệu phục vụ chuyên ... bài, nhận xét cách diễn dật, dùng từ đặt câu Để em hiểu kĩ hiểu sâu vấn đề, tách nội dung chuyên đề thành đề nhỏ Ví dụ: Đề 1: Nhận xét văn học Việt Nam 1945 1975 có ý kiến cho rằng: Văn học thời ... thống luận điểm cho chuyên đề( dựa vào khả khái quát tổng hợp kiến thức qua trình nghiên cứu ) Có thể có quan điểm khác nhng cần phải nêu đợc số ý nh trình bày phần nội dung chuyên đề - Hớng dẫn học...
- 38
- 1,463
- 27
chuyên đề HSG
... thi HSG tóm tắt sơ lược nội dung dạy dạng toán giải phương trình cho học sinh rút học kinh nghiệm cho thân Tôi thực chuyên đề giới thiệu đến đồng chí để góp phần vào công tác giảng dạy ôn thi HSG ... I Lí chọn chuyên đề Môn toán trường THCS môn để vận dụng cho kiến thức lớp học Trong chương trình việc giải phương ... cho học sinh giỏi có phần dùng toán Max, Min để giải toán phương trình Đối với học sinh ôn thi HSG phương pháp hoàn toàn mới, đòi hỏi tư cao để nhận dạng toán, dựa sở toán cực trò (Max, Min )...
- 13
- 514
- 5
Chuyen de HSG CM dang thuc L9
... c Tính giá trị biểu thức M = + .1 + .1 + b c a Bài tập 22 Cho số a, b, c khác đôi là: Chuyên đề BDHS chứng minh đẳng thức lớp Nguyễn Thanh Hùng năm 2007 Tr ờng THCS Tiên NHa ...
- 2
- 399
- 1
Chuyen de HSG CM dang thuc L8
... 32 Cho biết a + b + c = , a, b, c # Tính B = ab bc ca + 2 2+ 2 a + b c b + c a c + a2 b2 Chuyên đề BDHS chứng minh đẳng thức lớp Nguyễn Thanh Hùng năm 2007 Tr ờng THCS Tiên NHa Bài tập 33 ... biểu thức sau, biết a + b + c = a b a b b c c a c + + + + . a b a b b c c a c A = Chuyên đề BDHS chứng minh đẳng thức lớp Nguyễn Thanh Hùng năm 2007 Tr ờng THCS Tiên NHa Bài tập 47 ... (b a)(b c) + (c a )(c b) d) D = a2 b2 c2 + + ( a b)(a c) (b a )(b c ) (c a )(c b) Chuyên đề BDHS chứng minh đẳng thức lớp Nguyễn Thanh Hùng năm 2007 Tr ờng THCS Tiên NHa ...
- 4
- 489
- 8
Chuyen de HSG CM chia het
... Bài tập Tìm hai số tự nhiên liên tiếp có hai chữ số biết số chia hết cho số chia hết cho 25 Chuyên đề BDHS chứng minh chiia hết Nguyễn Thanh Hùng 2007 Tr ờng THCS Tiên NHa năm ...
- 2
- 716
- 3
Chuyen de HSG CM dang thuc co HD giai
... Nhân hai vế đẳng thức với ta đợc: x + y + z = xy + yz + xz 2( x + y + z ) = 2( xy + yz + xz ) Chuyên đề BDHS chứng minh đẳng thức lớp Nguyễn Thanh Hùng NHa năm 2007 Tr ờng THCS Tiên ( x y )2 + ... y t y t t x t x x) = t x = y = t , x y t = = t + x ; t ; y t y t x= t t x x y x x x y y Chuyên đề BDHS chứng minh đẳng thức lớp Nguyễn Thanh Hùng NHa năm 2007 = x x y y ; ; Tr ờng THCS Tiên ... có xy yz x y z x2 y2 z2 zx x y z + + = + + = 12 + + + +2 + =1 a b c a b c ab bc ca a b c Chuyên đề BDHS chứng minh đẳng thức lớp Nguyễn Thanh Hùng NHa năm 2007 Tr ờng THCS Tiên x2 y2 z2 x2...
- 6
- 461
- 4
Chuyen de HSG
... Trang /var/www/html/tailieu/data_temp/document/chuyen-de -hsg 13792038371021/zmb1372531608.doc 2 q=Q=l mgl = 9.108 C kR Trng THPT Kim Sn A HSG lp 11_iờn tich Bai 5: Hai qua cõ u cung khụ i l ng ... inh Th C Trang /var/www/html/tailieu/data_temp/document/chuyen-de -hsg 13792038371021/zmb1372531608.doc Trng THPT Kim Sn A HSG lp 11_iờn tich Bai 6: Hai qua cõ u nho giụ ng co cung khụ i l ng ... soa n: inh Th C Trang /var/www/html/tailieu/data_temp/document/chuyen-de -hsg 13792038371021/zmb1372531608.doc Trng THPT Kim Sn A ...
- 4
- 284
- 0
CHUYEN DE HSG 12
... Chuyên đề bồi dưỡng HSG 12 - ADN tồn chủ yếu nhân tế bào, có mặt ti thể, lạp thể ADN loại axit hữu có chứa ... J.Oatxơn F.Cric xây dựng mô hình cấu trúc không gian phân tử ADN Cuongphanhai16@yahoo.com.vn Chuyên đề bồi dưỡng HSG 12 *Mô hình ADN theo J.Oatxơn F.Cric có đặc trưng sau: + Là chuỗi xoắn kép gồm mạch ... thể lại có dạng vòng khép kín Cơ chế ý nghĩa trình tái ADN Cuongphanhai16@yahoo.com.vn Chuyên đề bồi dưỡng HSG 12 2.1 Quá trình tái ADN Vào kì trung gian phân bào nguyên phân, giảm phân ADN trở...
- 61
- 672
- 7
Bài giảng chuyen de hsg
... bậc II Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóa hữu TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Cơ sở hóa học hữu cơ-Thái Doãn Tỉnh - NXB GD-Năm 2008 2.Bài tập hóa học hữu cơ-Thái Doãn Tỉnh - NXB GD-Năm 2008 3 .Đề thi HSG Quốc ... phân quang học phân tử có nguyên tử cacbon bất đối : COOH H C NH2 CH3 COOH H2 N C H CH3 Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóa hữu Ví dụ 6: Xuất phát từ brombenzen chứa 14 C vị trí hoá chất vô cần thiết ... NO2 14 Na2CO3 + FeCl3 + HOH NH3Cl HCl 14 C C C + NaOH NH3Cl (7) + NaCl + HOH (8) NH2 Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóa hữu 14 14 C C + NaNO2 + HCl Cl + + NH2 NaCl + 2HOH (9) N N 14 14 C Cl + + C...
- 8
- 239
- 1
chuyen de HSG bat dang thuc
... ÷ ≥ abcd Câu 20 Chứng minh rằng: a Nếu x + y = | x + y |≤ b Nếu 4x -3y = 15 x + y ≥ Chuyên đề Chứng minh bất đẳng thức cách dùng định nghĩa Câu Cho a, b, c ba số thực CMR: a a + b + c ... 20 Cho a, b ≥ CMR: a (a + b)(a3 + b3 )(a5 + b5 ) ≤ 4(a9 + b9 ) b 16(a5 + b5 ) ≥ ( a + b)5 CHỦ ĐỀ Chứng minh bất đẳng thức bất đẳng thức côsi Câu Cho a, b, c > a + b + c = CMR: + ... Câu 48 Cho a, b, c, d > CMR: a b c d + + + ≥ b + 2c + 3d c + 2d + 3a d + 2a + 3b a + 2b + 3c Chủ đề CMR BẤT ĐẲNG ĐẲNG THỨC BẰNG BẤT ĐẲNG THỨC BCS Câu a) Cho x, y thoã mãn: x − y + y − x = CMR:...
- 11
- 377
- 1
Chuyên đề toán THPT
... 2011] - THPT Nguyễn Đức Cảnh - TP Thái Bình • Phạm Tuấn Khải - THPT Trần Văn Năng - Đồng Tháp • Tạ Hồng Quảng - TP Hồ Chí Minh - Vũng Tàu • Nguyễn Quốc Vương Anh - A1 [2008 - 2011] - THPT Ninh ... Nguyễn Duy Nhân - A1 [2009 - 2012] - THPT Sào Nam - Quảng Nam • Giang Hoàng Kiệt - A6 [2009 - 2012] - THPT Mạc Đĩnh Chi - TP Hồ Chí Minh • Trần Quốc Huy - THPT Phan Đình Phùng - Phú Yên • Nguyễn ... - Trường THPT Kiến Thụy - Hải Phòng • Uchiha Itachi - TP Hồ Chí Minh A LTEX Hỗ trợ kĩ thuật Latex • Châu Ngọc Hùng - THPT Ninh Hải - Ninh Thuận • Tăng Hải Tuân - A12 [2008 - 2011] - THPT Nguyễn...
- 220
- 517
- 1
Chuyên đề HSG Toán 9
... 12y + 29 / 9x + 12x + 4y + 8y + = / 4x + 9y + 20x − 6y + 26 = 10 / 3x + 3y + 6x − 12y + 15 = CHUYÊN ĐỀ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẤT PHƯƠNG TRÌNH I/ Phương trình bậc ẩn Dạng tổng quát: ax +b = (a ≠ ) ... =1 5/ − x = x + (1) (HSG tỉnh Kiên Giang 05-06) ( Đặt t = − x ≥ ⇔ t2= 1- x3 ⇔ x3= 1- t2 t = 1(nhân) ⇒ x = t = −3(loai ) 2 (1) ⇔ 2t = − t + ⇔ t + 2t − = ⇔ 1 6/ x + = (1). (HSG Tỉnh Kiên Giang ... − x = ĐKXĐ : ≤ x ≤ 49 u + v = Đặt u = + x ; v − x ta có hệ phương trình 2 u + v = ⇒ x=9 Chuyên đề 3: Tìm GTNN-GTLN I/Tìm GTNN: 1/ y = x − x + 8/ y = = ( x + 1) + ≥ 2, ∀x Miny = x = -1 x2...
- 26
- 857
- 5
Chuyen de HSG 8 hay cac ban oi
... khong cỏch t O n DE, CE thỡ OH = OI, m O c nh nờn OH khụng i OI khụng i D di ng trờn AB Bi 4: ( HSG huyn Lc h nm 2007 2008) ã Cho ABC cõn ti A, cú BC = 2a, M l trung im BC, ly D, E thuc AB, ... BD + DM AM BM AM CM DE + DF = (Vỡ CM = BM) FK EK FK = EK hay K l trung im ca FE = AM AM Bi 6: ( HSG huyn Thch h nm 2003 2004) 33 A Chng T (1) v (2) suy T (1) v (2) suy BC, v C Cho hỡnh thoi ABCD...
- 57
- 324
- 0
Tổng hợp các chuyên để HSG toán 9
... đương : (ad – bc)2 ≥ Chú ý : Cũng chứng minh bất đẳng thức Bunhiacôpxki 126 Giả sử a ≥ b ≥ c > Theo đề : b + c > a Suy : b + c + bc > a ⇒ ⇒ ( b+ c ) > ( a) 2 ⇒ C b+ c> a Vậy ba đoạn thẳng có độ dài ... đẳng thức cần chứng minh Đẳng thức xảy : a + b – c = b + c – a = c + a – b ⇔ a = b = c (tam giác đều) 260 x − y = (x − y) = (x + y) − 4xy = + = 2 261 2A = (a – b)2 + (b – c)2 + (c – a)2 Ta có...
- 50
- 384
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008