... Bàitập trắc nghiệm vậtlí11 - 40 - Giáo viên NGUYỄN HỮU LỘC
43 : ( 11. 24 / 68 / PPGTN VL 11 ). Chọn câu trả lời ĐÚNG. Để cung cấp điện cho ... thì ngược lại vật X truyền điện tích âm cho vật V
B. Một trong hai vật đã truyền êlectrôn cho vật kia
C. Một trong hai vật đã truyền ion dương cho vật kia
D. Các điện tích trên hai vật chỉ được ...
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
Bài tập trắc nghiệm vậtlí11 - 11 - Giáo...
... tốc dài của các vật ở cuối mặt phẳng nghiêng. gia tốc khối tâm của các vật.
b. Thời gian chuyển động của vật khi đi hết mặt phẳng nghiêng đó.
(coi vận tốc ban đầu của các vật đều bằng không).
... thời điểm vật chạm tường.
Bài 11 : Cho một hệ cơ học như hình vẽ : Cho m
1
= 1 kg , m
2
= 3 kg . R
̣
ng rọc là một
đĩa tròn có khối lượng m
3
=2 kg, góc
α
= 30
0
, hệ số ma sát giữa vật m
1
... I
,đầu kia của dây treo một vật nặng có khối lượng m
2
= 50 g . Đểvật nặng tự do chuyển động. Tìm gia tốc
của vật nặng và sức căng của dây . Lấy g = 10 m/s
2
Bài 14: Trên một trụ rỗng khối...
... phân loại bàitập định lượng VậtLí
1. Vai trò của bàitập trong việc giảng dạy VậtLí ở trường phổ thông
1.1. Vai trò của bàitậpVậtLí đối với học sinh
1.2. Sự cần thiết của bàitập đối với ... cần thiết của bàitập đối với giáo viên
2. Phân loại bàitập định lượng VậtLí
2.1. Bàitập định lượng
2.2. Bàitậptập dượt
2.3. Bàitập tổng hợp
II. Visual Basic, một cái nhìn tổng thể. ... phần mềm “Soạn Thảo Nhanh BàiTậpVậtLí11
(Phần: Điện Từ Học & Quang Hình Học)” hỗ trợ cho giáo viên biên soạn nhanh các
bài tập định lượng của chương trình VậtLí11 (Phần: Điện Từ Học &...
...
2. Cho bốn vật A, B, C, D kích thước nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhưng lại đẩy vật C. Vật
C hút vật D. Khẳng định nào sau đây là đúng?
A. Điện tích của vật A và D trái dấu. ... Vậtlí11 Giáo viên: Lương Trần Nhật Quang Năm học 2008- 2009 Trường THPT Số II Mộ Đức
KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM
1. SỰ NHIỄM ĐIỆN CỦA CÁC VẬT. ĐIỆN TÍCH. TƯƠNG TÁC ĐIỆN
• Có thể làm cho một vật ... Nhiệt lợng toả ra trên vật dẫn tỉ lệ thuận với điện trở của vật.
B. Nhiệt lợng toả ra trên vật dẫn tỉ lệ thuận với thời gian dòng điện chạy qua vật.
C. Nhiệt lợng toả ra trên vật dẫn tỉ lệ với bình...
...
Bài tập trong dạy học Vậtlí …….………………………
Khái niệm và phân loại bàitậpVậtlí …………………
Khái niệm bàitậpVậtlí …….…………………………….
Vai trò của bàitậpVậtlí ….…………………………….
Phân loại bàitập ... giải bàitập theo một
số chủ đề phần cơ học (chƣơng trình tự chọn nâng cao
- lớp 10)
Bài 1: Bàitập về động lượng của một vậtchuyển động
Bài 2: Bàitập về cơ năng của một vậtchuyển động
Bài ... Giải toán
Vật lí 10 của tác giả Bùi Quang Hân, Bàitập chọn lọc Vậtlí 10 của tác giả
Đoàn Trọng Căn (chủ biên), BàitậpVậtlí sơ cấp của tác giả Vũ Thanh Khiết
Và Phạm Quý Tƣ, Chuyênđề bồi...
... lập đáp án.
IV. Bàitập ra bài kiểm tra và lập đáp án.
1. Bàitập rèn luyện kỹ
năng ra đề kiểm tra đánh
giá.
2. Bàitập rèn luyện kỹ
năng làm đáp án cho câu
hỏi bài tập.
3. Bàitập rèn luyện ...
quyết.
I. Bàitập xác định mục tiêu bài học.
1. Bàitập RLKN xác định mục tiêu bài học.
II. Bàitập phân tích nội dung bài học.
1. Bàitập rèn luyện kỹ năng xác định nội dung
trọng tâm của bài học.
2. ... bài học.
2. Bàitập rèn luyện kỹ năng đặt vấn đề vào bài.
3. Bàitập rèn luyện kỹ năng trình bày bố cục của
bài.
4. Bàitập rèn luyện kỹ năng tóm tắt nội dung sách
giáo khoa.
5. Bàitập rèn luyện...
... vòng dây trên một mét chiều dài.
II> LUYỆN TẬP.
* Dạng bàitập xác định cảm ứng từ tổng hợp tại một điểm gây bởi hai dòng điện
song song.
Bài 1: Hai dây dẫn thẳng dài song song mang dòng ... dây.
Bài 7: Cho 2 dây dẫn thẳng dài đặt song song cách nhau 20cm có 2 dòng điện cùng
chiều I1=10A, I2=15A.
Tìm vectơ cảm ứng từ tổng hợp tại một điểm M cách đều 2 dây cm.
Bài 8: Cho ... cách dòng điện I1: 6cm; cách I2: 8cm.
đều hai dây.
b) Xác định vectơ cảm ứng từ tổng hợp tại N nằm ngoài mp chứa 2 dây, cách d1 là
6cm và d2 là 8cm.
Bài 3: Hai dòng điện thẳng song song cùng...
... để giải bàitậpvật lí.
Đối với các bàitậpvật lí, khi giải các bàitập đòi hỏi học sinh phải áp dụng các bước giải
vào trong giải bài tập, đảm bảo được tính hệ thống khi giải bài tập. Ngoài ... giao bàitập cho học sinh bằng nhiều hình thức :
+ Giao bàitập trong thời gian truy bài đầu giờ.
+ Giao bàitập sau tiết học.
+ Giao bàitập theo hệ thống bàitập sách giáo khoa, sách bài tập, ... các bàitậpVậtlí 6
cần thực hiện theo trình tự sau:
3.Các bước giải bàitậpvật lí:
Các bàitậpvậtlí có nội dung rất phong phú, đa dạng. Vì vậy phương pháp giải bàitập
vật lí cũng muôn hình,...
... bản chúng tôi lựa chọn 3 bàitậpđể
hướng dẫn cho học sinh: bài 2.4 là bàitập cơ bản; bài 2.14 là bàitập về vật rắn quay
quanh một trục cố định; bài 2.15 là bàitập về vật rắn quay quanh một ... phương pháp giải các bàitậpVật lí, các nghiên cứu cụ thể về tiến trình
dạy học bàitậpVậtlí ở từng đơn vị kiến thức cụ thể…
Đối với việc phân loại và giải các bàitậpVậtlí không chỉ dừng ... đại
khi giải bàitậpvật lí;
3. Tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực giải bàitậpvật lí;
4. Chú trọng rèn luyện những kĩ năng cơ bản, cần thiết trong quá trình giải
bài tập;
5. Kiểm...