... thật kịp thời,
sgk Ngữ văn 6 đà bổ sung thêm phần văn bản về những vấnđề đang diễn ra trong
cuộc sống hằng ngày đó là văn bản nhật dụng. Văn bản nhật dụng khác với văn bản
thông thờng ở chỗ, ... khảo
1. Sách giáo viên Ngữ văn 6 Tập II
2. Sách giáo khoa Ngữ văn 6 Tập II
3.Giáo trình lí kuận văn học NXB Giáo dục
4.Một số phơng pháp về vấnđề giảng dạy văn.
Mục lục
13
4. Đồ dùng ... dạy văn bản nhật dụng Ngữ văn 6.
II. Mục đích nghiên cứu
Qua những năm thực hiện đổi mới chơng trình SGK Ngữ văn THCS, một điều
chúng ta dễ nhận thấy đó là chơng trình và mô hình SGK Ngữ văn...
... tinh tuý của văn
hoá dân gian.
B. KẾT LUẬN:
Tóm lại, văn học dân gian là một bộ phận văn học đặc trưng, tiêu biểu, là
bông hoa nghệ thuật sáng chói trên bầu trời văn học Việt Nam. Văn học dân ... bức tranh chung của văn chương các dân tộc trên thế giới, cho đến ngày
hôm nay tuy văn học dân gian không còn giữ vai trò chính thốngnữa mà thay vào đó
là văn học viết với những tác giả chuyên ... phận văn học ấy không
hề bị mai một mà nó đã nhập tâm vào văn học viết. Có thể nói văn học viết cũng
chính là hiện thân của văn học dân gian Việt Nam. Vì thế khi tinh hoa của 2 bộ
phận văn học...
...
10.Janet is the best tennis-player in the club.
No one
The end
Họ và tên thí sinh: Số báo danh
Giám thị số1 Giám thị số 2
4
C. teenage magazine D. children’s book
2. What is writer trying...
... kinh doanh của một doanh nghiệp (Doanh
nghiệp/ngân hàng/công ty tài chính/công ty bảo hiểm…) cụ thể
16 Các biện pháp hoàn thiện công tác quản lý chi phí kinh doanh của một
doanh nghiệp (Doanh ... vốn lưu động của một doanh nghiệp (Doanh
nghiệp/ngân hàng/công ty tài chính/công ty bảo hiểm…) cụ thể
14 Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn kinh doanh của một doanh nghiệp (Doanh
nghiệp/ngân hàng/công ... nợ của một doanh nghiệp
(Doanh nghiệp/công ty tài chính/công ty bảo hiểm…) cụ thể
18 Các biện pháp hoàn thiện việc thực hiện chế độ thuế giá trị gia tăng ở một
doanh nghiệp (Doanh nghiệp/ngân...
... nhận văn học và tạo
mã, tiếp nhận văn học và tạo
lập một số loại văn bản trong
lập một số loại văn bản trong
phạm vi nhà trường. Về giải mã,
phạm vi nhà trường. Về giải mã,
tiếp nhận văn ... khi đọc - hiểu
đặt ra cho người học khi đọc - hiểu
các tác phẩm văn học trong trường
các tác phẩm văn học trong trường
THCS.
THCS.
Là người giáo viên đứng lớp, tôi
Là người giáo viên đứng ... được những kiến thức cơ
bản, hệ thống về kiểu văn bản.
bản, hệ thống về kiểu văn bản.
Nắm được nội dung của các văn
Nắm được nội dung của các văn
bản được học cùng với một số
bản được học...
... Mac-xim Go-rơ-ki đà nói Văn học là một nghệ thuật nhân văn
hơn cả. Ngời ta có thể nói những nhà văn đều là những nhà nhân văn do nghề nghiệp
của mình. Và ông khẳng định Văn học là nhân học. Vì ... nhân đạo, nhân văn, nhân bản luôn gắn liền nhau. Đây là đặc
điểm khác biệt của văn học thời kì này với văn học của những giai đoạn trớc.
2.21.Kế thừa truyền thống của văn học đân tộc, văn học từ ... đó là lòng
yêu quý anh trai của đứa em gái Kiều Phơng- họa sĩ tí hon, tác giả bức tranh Anh
trai tôi, bức tranh giải nhất trong cuộc thi vẽ quốc tế. Nhng điều đặc biệt bức tranh
ấy đợc Kiều Phơng...
... thanh sôi động của cuộc sống, nhà thơ chọn âm thanh rất đỗi
quen thuộc và bình dị - tiếng gà tra. Chỉ cần có thế thôi cũng đủ đểanh lính lâng lâng trở vÒ
33
Nh trên đà trình bày, chuyênđề ... giỏi. Để thực hiện tốt chuyênđề tôi giao bài trớc cho học sinh chuẩn bị (từ
1 đến 2 tuần). Yêu cầu các em suy nghĩ, tìm hiểu kĩ vấn đề, từ đó tập hợp t liệu
phục vụ chuyên đề. Công việc này đòi ... hiểu đề, tìm ý
* Tìm hiểu đề
- Kiểu bài: nghị luận tổng hợp
- Vấnđề nghị luận: Tiếng nói trữ tình trong thơ
- Phạm vi t liệu: Một số văn bản thơ từ 1945 đến 1975 đà học trong chơng
trình THCS
*...
... tinh tuý của văn
hoá dân gian.
B. KẾT LUẬN:
Tóm lại, văn học dân gian là một bộ phận văn học đặc trưng, tiêu biểu, là
bông hoa nghệ thuật sáng chói trên bầu trời văn học Việt Nam. Văn học dân ... bức tranh chung của văn chương các dân tộc trên thế giới, cho đến ngày
hôm nay tuy văn học dân gian không còn giữ vai trò chính thốngnữa mà thay vào đó
là văn học viết với những tác giả chuyên ... phận văn học ấy không
hề bị mai một mà nó đã nhập tâm vào văn học viết. Có thể nói văn học viết cũng
chính là hiện thân của văn học dân gian Việt Nam. Vì thế khi tinh hoa của 2 bộ
phận văn học...
... trường THCS trong toàn huyện tham gia.
-Mỗi trường:
+Giáo viên: 2 tranh trở lên.
+Học sinh: 3 tranh trở lên.
-Kích thước:
+Tranh GV: 40 x 60cm trở lên(không tính khung, bo).
+Tranh HS: ... bo)
-Chủ đề:
Bám sát Nội dung kiến thức bài học trong chương trình Mĩ thuật THCS (trọng tâm 2
phân môn Vẽ tranh & Vẽ theo mẫu).
* Cụ thể : -Phân môn Vẽ tranh: Tập trung vẽ về các đề tài ... điểm Trưng bày: (PGD Sẽ thông báo sau khi nộp tranh)
-Yêu cầu các trường THCS trong toàn huyện tạo mọi điều kiện tốt nhất để GV & HS có
tranh tham gia Trưng bày với chất lượng cao nhất,...
... giải
thế nào cho đúng, cho hay, nhất là víi häc sinh bËc THCS.
-2-
Chuyênđề - Giải phơng trình bằng PP đặt ẩn phụ
II, Nội dung chuyên đề
Dạng 1: Phơng trình trùng phơng:
0
24
=++
cbxax
(*)
... nhất.
V, Phạm vi áp dụng của đề tài: Đề tài " Giải phơng trình bằng phơng
pháp đặt ẩn phụ" áp dụng cho học sinh lớp 9 vì trong đề tài đa số các kiến thức đề
phải tới lớp 9 học sinh ... 1 0x x x
x
+ = ⇔ − + =
-14-
Chuyênđề - Giải phơng trình bằng PP đặt ẩn phụ
C. Nội dung chính. 4
I, Hiện trạng học tập của học sinh. 4
II, Nội dung chuyên đề. 5
Dạng 1: Phơng trình trùng...