chuyên đề 6 đề xuất đơn vị cá nhân có tiềm lực tìm kiếm nguồn tài trợ chính hỗ trợ thực hiện dự án bảo tồn đa dạng sinh học rừng gập mặn cần giờ và tp hcm
BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ VÀ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH potx
... VẤN ĐỀ VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC TP HỒ CHÍ MINH VÀ RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ VÀO NĂM 2010 59 CHUYÊN ĐỀ : ĐỀ XUẤT ĐƠN VỊ, CÁ NHÂN CÓ TIỀM LỰC, TÌM KIẾM NGUỒN TÀI TRỢ CHÍNH HỖ TRỢ THỰC HIỆN DỰ ÁN “BẢO TỒN ... TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG GẬP MẶN CẦN GIỜ VÀ TP HCM 73 CHUYÊN ĐỀ ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH ĐỂ ĐẠT MỤC TIÊU BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TẠI TP HỒ CHÍ MINH VÀ RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ 92 Báo cáo tổng kết CHUYÊN ... HỌC Ở TP HỒ CHÍ MINH VÀ RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ 37 CHUYÊN ĐỀ : CÁC BIỆN PHÁP, CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ 46 CHUYÊN ĐỀ : DỰ BÁO CÁC...
- 99
- 2,564
- 41
KIỂM KÊ ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN VÙNG DỰ ÁN BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở DÃY NÚI BẮC TRƯỜNG SƠN
... p 60 Th c v t 737 2494 1381 865 964 1055 Thú 66 101 77 95 107 67 Chim 195 295 217 274 252 193 Lư ng cư-Bò sát 85 73 68 58 75 49 Cá 68 82 81 65 177 72 T ng s 1151 3045 1824/2477* 1357 1575 14 36 ... h , b côn trùng Cánh v y - Lepidoptera (158/10), Cánh c ng – Coleoptera (78/7), B nh y -Colembola (74 loài/14 h ), Cánh ñ u (M i) – Isoptera (71/3), Cánh khác – Heteroptera (60 loài/7 h ), Chu ... R ng th sinh tái sinh t nhiên sau khai thác c p tr ng thái khác nhau: a R ng tái sinh t nhiên có tr lư ng 4.b R ng tái sinh t nhiên chưa có tr lư ng 4.c R ng th sinh nghèo R ng thưa th sinh ưu...
- 12
- 398
- 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC: Nghiên cứu vai trò của kiến thức bản địa trong bảo tồn đa dạng sinh học Vườn Quốc gia Ba Vì tại xã Khánh Thượng, huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội
... đến bảo tồn đa dạng sinh học Vườn Quốc gia Ba Vì nhằm thấy vai trò kiến thức địa công tác bảo tồn đa dạng sinh học - Đề xuất biện pháp phù hợp để bảo tồn phát triển hệ thống kiến thức địa hỗ trợ ... Các nguồn cung cấp tài liệu: - Chính quyền địa phương: Uỷ ban Nhân dân xã Khánh Thượng - Các quan chuyên môn liên quan: Các phòng ban thuộc Uỷ ban Nhân dân xã Khánh Thượng - Các tổ chức, dự án, ... tập trung vào cá nhân gắn kết với nghi lễ cấu trúc biểu tượng khác phân bố gián đoạn Nó không tồn tổng thể mà nơi khác với cá nhân Kiến thức địa chuyển giao từ cá nhân tới cá nhân mà thực hành...
- 71
- 952
- 1
Điều tra, đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp quản lý bảo tồn đa dạng sinh học cá tại hồ Ba Bể, Vườn quốc gia Ba Bể - tỉnh Bắc Kạn
... sinh học khu hệ cá Hồ Ba Bể sông Năng phản ánh tính chất sinh vật vùng nhiệt đới gió mùa có nhiều loài cá kinh tế: Cá Chép, cá Trắm cỏ, cá Chày mắt đỏ, cá M-ơng, cá Rô mó Các loài cá quý nh-: Cá ... 94,12 41 67 ,21 67 77,01 Nguyn Hu Dc, Nguyn Trng Hip (2003) Ngụ S Võn v cs (2005) 16 100,00 46 93,88 64 60 ,37 Nụng Th Din v cs (20 06) 16 88,88 50 76, 92 69 18 100 65 100 Tng cng 65 1 06 100 n: S ... Những loài cá không thu đ-ợc đa số loài cá quý nh-: cá Thần, cá Măng, cá Hân, cá Huốt, cá Lợ lớn Nguyên nhân việc không bắt gặp loài cá là: - Có thể theo thời gian khai thác mức - Có thể tài liệu...
- 101
- 775
- 2
CHIẾN LƯỢC ĐẦU TƯ, CÁC TIÊU CHÍ CHỌN LỰA, VÀ TIẾN TRÌNH ĐỀ XUẤT DỰ ÁN ĐIỂM NÓNG ĐA DẠNG SINH HỌC
... Nguyên nhân sâu xa phủ nhà tài trợ dành cho cho bảo tồn đa dạng sinh học mức độ ưu tiên tương đối thấp; theo đuổi sách kinh tế không phù hợp với bảo tồn đa dạng sinh học; dự án phủ dự án tài trợ ... Đưa sáng kiến mang tính sáng tạo quản lý giám sát mang tính sáng tạo, địa bảo tồn dựa bên liên quan 28 vùng đa dạng sinh học trọng phương đề xuất thực yếu để bảo tồn 28 vùng đa dạng sinh học trọng ... trung vào ưu tiên bảo tồn cao thúc đẩy cách tiếp cận hiệu nhất, tiềm thu hút tổ chức dân vào bảo tồn đa dạng sinh học chưa phát huy đầy đủ Trong hoàn cảnh này, hội để CEPF hỗ trợ bảo tồn đa dạng sinh...
- 16
- 551
- 1
đánh giá hiện trạng và đề xuất một số biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học hồ tây, hà nội
... nhiên chứa có đề tài đưa biện pháp bảo tồn cụ thể cho Hồ Tây Vì thực đề tài “Đánh giá trạng đề xuất số biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học Hồ Tây, Hà Nội” Đề tài gồm mục đích sau: Điều tra, đánh giá ... xuất số biện pháp bảo tồn đa dạng loài sinh vật Hồ Tây CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tổng quan Đa dạng sinh học 1.1.1 Khái niệm đa dạng sinh học Có thể coi, thuật ngữ đa dạng sinh học lần Norse ... ước Đa dạng sinh học “ Đa dạng sinh học phong phú thể sống có từ tất nguồn hệ sinh thái cạn, biển hệ sinh thái dước nước khác tổ tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên Đa dạng sinh học bao gồm đa dạng...
- 92
- 971
- 4
Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp bảo tồn đa dạng sinh học tại khu bảo tồn thiên nhiên Pù Luông, tỉnh Thanh Hóa
... 2.733,90 60 ,48 403,80 8,93 1382,43 30,59 Thanh Xuõn 7.7 76, 50 4.139,00 53,22 312, 46 4,02 3.325,04 42, 76 Phỳ Xuõn 2.5 96, 17 1 .68 9. 06 65, 06 430,00 16, 56 477,11 18,38 Hi Xuõn 7.018,08 5.032,09 71,70 531 ,62 ... tác bảo tồn 2.1.5 Hiện trạng đất rừng KBT Diện tích đất có rừng 16. 329,88 ha, chiếm tỷ lệ 96, 15% tổng diện tích KBT Khu vực l-u giữ đ-ợc vùng rừng núi đá t-ơng đối nguyên vẹn với đa dạng kiểu rừng, ... Cao 7 .63 6,8 6. 229,5 Huyện Bá Th-ớc Cổ Lũng 4.900,5 2.741,2 Huyện Bá Th-ớc 17 Tổng 43.013,03 16. 983 Nguồn: BQL KBTTN Pù Luông (2005), Dự án đầu t- xây dựng đề xuất KBTTN Pù Luông giai đoạn 20 06 đến...
- 165
- 1,377
- 4
Nghiên cứu đề xuất phát triển du lịch sinh thái nhằm hỗ trợ cho công tác bảo tồn đa dạng sinh học vườn Quốc gia Vũ Quang, huyện Vũ Quang, tỉnh Hà Tĩnh
... trầm 16 trọng Trƣớc nhu cầu mà năm 19 86 xuất dự án xây dựng khu bảo tồn Annapurna Dự án đề cập đồng thời khía cạnh là: bảo tồn thiên nhiên, phát triển nhân lực quản lý du lịch Mục tiêu dự án bải ... ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Giá trị Đa dạng sinh học thay đƣợc tồn phát triển Thế giới sinh học đặc biệt ngƣời Bảo tồn đa dạng sinh học ngày trở nên cấp thiết trở thành vấn đề quan tâm toàn xã ... bảo tồn ĐDSH Vƣờn Quốc gia Vũ Quang Kết mong đợi đề tài - Đánh giá đƣợc tài nguyên DLST VQG Vũ Quang - Đề xuất đƣợc định hƣớng phát triển DLST nhằm hỗ trợ cho hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học...
- 111
- 1,116
- 1
Tìm hiểu đa sạng sinh học và đề xuất các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học của thành phố Hà Nội
... học quốc gia hà nội tr-ờng đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Thị ngọc chi Tìm hiểu đa dạng sinh học đề xuất biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học thành phố hà nội Chuyên ngành: Sinh thái học ... l: - H sinh thỏi c dõn ụ th/ th trn - H sinh thỏi c dõn nụng thụn - H sinh thỏi rung lỳa - H sinh thỏi vựng i gũ cõy bi - H sinh thỏi t bói ven sụng - H sinh thỏi sụng - H sinh thỏi h - H sinh ... s h sinh thỏi chớnh Vit Nam HST c im DSH H sinh thỏi trờn cn Rng nguyờn sinh DSH giu, h sinh thỏi bn vng Rng th sinh DSH trung bỡnh, h sinh thỏi tng i bn vng Rng nghốo kit DSH nghốo, h sinh...
- 117
- 913
- 0
luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh
... dịch vụ đảm bảo sống nhân dân Thế hệ tương lai không nhận giá trị đa dạng bị [8, 11, 22] 1.1.2 Bảo tồn đa dạng sinh học 1.1.2.1 Khái niệm bảo tồn đa dạng sinh học Theo Luật đa dạng sinh học Việt ... doanh cá nhân có hưởng lợi từ nguồn tài nguyên nói b Nguyên tắc bảo tồn đa dạng sinh học Nguyên tắc bảo tồn phát triển bền vững ĐDSH quy định Điều 4, luật đa dạng sinh học (2008) sau: - Bảo tồn đa ... ĐDSH 1.1.2 Bảo tồn đa dạng sinh học 1.2 Hiện trạng 11 1.2.1 Công tác bảo tồn đa dạng sinh học Việt Nam 11 1.2.2 Công tác bảo tồn đa dạng sinh học Quảng Ninh ...
- 146
- 442
- 0
Nghiên cứu tạo lập cơ sở dữ liệu, đề xuất giải pháp bảo tồn đa dạng sinh học, môi trường và lịch sử rừng nà mộ đức”
... Khái niệm đa dạng sinh học: Bảo tồn đa dạng sinh học giới 3 Bảo tồn đa dạng sinh học Việt Nam 3.1 Đa dạng sinh học Việt Nam 3.1.1 Đa dạng hệ sinh thái ... hợp 1.2 Bảo tồn bên khu bảo tồn Để bảo tồn đa dạng sinh học Rừng Nà cách có hiệu quả, thực bên khu bảo tồn mà phải bảo tồn khu bảo tồn Mối nguy hiểm loài hay quần xã nằm khu bảo tồn bảo vệ nghiêm ... bảo tồn đa dạng sinh học, môi trường lịch sử Rừng Nà - Mộ Đức” nhằm xác định xác giá trị đa dạng sinh học rừng Nà làm tiền đề cho việc xây dựng dự án bảo tồn, phát triển đa dạng sinh học, bảo vệ...
- 38
- 443
- 0
Đánh giá hiện trạng và đề xuất một số biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học hồ tây, hà nội
... nhiên chứa có đề tài đưa biện pháp bảo tồn cụ thể cho Hồ Tây Vì thực đề tài “Đánh giá trạng đề xuất số biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học Hồ Tây, Hà Nội” Đề tài gồm mục đích sau: Điều tra, đánh giá ... xuất số biện pháp bảo tồn đa dạng loài sinh vật Hồ Tây CHƢƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tổng quan Đa dạng sinh học 1.1.1 Khái niệm đa dạng sinh học Có thể coi, thuật ngữ đa dạng sinh học lần Norse ... ước Đa dạng sinh học “ Đa dạng sinh học phong phú thể sống có từ tất nguồn hệ sinh thái cạn, biển hệ sinh thái dước nước khác tổ tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên Đa dạng sinh học bao gồm đa dạng...
- 97
- 668
- 0
Chuyên đề quần xã sinh vật giải pháp bảo tồn đa dạng sinh học
... phát vấn đề tìm cách giải vấn đề I NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Mô tả chuyên đề * Chuyên đề gồm “chương II: Quần xã sinh vật, Phần 7: Sinh thái học chương trình Sinh học 12 Cơ bản”: - Bài 40: Quần xã sinh ... thức chuyên đề cũ - GV nêu tình có vấn đề, gợi ý học sinh đưa cách giải quyết, học sinh thực hiện, GV học sinh đánh giá + GV cho HS nghe hát “Người canh giữ tràm chim” + GV nêu câu hỏi có vấn đề: ... hiệu mối quan hệ thực tiễn sống * XÂY DỰNG VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT: - GV nêu tình có vấn đề, gợi ý học sinh đưa cách giải quyết, học sinh thực hiện, GV học sinh đánh giá + GV cho HS nghe hát “Người...
- 13
- 825
- 4
Nghiên cứu, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác bảo tồn đa dạng sinh học tại tỉnh bắc kạn
... 1.1.2 Bảo tồn đa dạng sinh học 1.2 Nghiên cứu bảo tồn Đa dạng sinh học 1.2.1 Nghiên cứu bảo tồn Đa dạng sinh học giới 1.2.2 Nghiên cứu bảo tồn Đa dạng sinh học Việt ... tác bảo tồn đa dạng sinh học Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài nghiên cứu * Ý nghĩa khoa học - Cung cấp số liệu điều tra trạng đa dạng sinh học, nguồn lực nhân lực để quản lý, bảo tồn đa dạng sinh ... khoa học thực tiễn đề tài nghiên cứu CHƢƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đa dạng sinh học bảo tồn đa dạng sinh học 1.1.1 Khái niệm đa dạng sinh học ...
- 100
- 387
- 1
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang
... tương lai, nguồn tài trợ để bảo tồn quản lý đa dạng sinh học Khu bảo tồn Houay Nhang bắt nguồn từ cư dân Viên Chăn, tổ chức phi phủ Chính phủ Lý chọn đề tài Hiện nay, Lào gồm có 20 Khu bảo tồn Quốc ... lượng Tỷ lệ Tôi có khả trả tiền góp vào quỹ hỗ trợ 62 15,5 Tôi mong muốn Khu Bảo tồn Houay Nhang trì rừng cối nguồn gen 41 10,2 Tôi tin chương trình đảm bảo bảo tồn đa dạng sinh học rừng cho hệ mai ... quan trọng vấn đề bảo vệ đa dạng sinh học Tôi không muốn trả tiền thông qua Quỹ úy tín hỗ trợ không nghĩ quỹ hỗ trợ hiệu Tôi nghĩ giải pháp phù hợp cho việc bảo vệ đan dạng sinh học Tôi nghĩ trách...
- 59
- 2,188
- 17
NGHIÊN CỨU VỀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC: NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG HỢP TÀI NGUYÊN RỪNG Ở MỘT SỐ KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN VÙNG TÂY NGUYÊN
... tạo,… 4.1.2 Thực trạng quản lý bảo tồn Kết đánh giá dựa vào thực tế ba VQG, mô tả tranh chung thực trạng công tác bảo tồn VQG (Bảng 4.2) Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảo tồn đa dạng sinh học VQG ... giám sát đánh giá phục vụ bảo tồn đa dạng sinh học (ĐDSH) Thực tế thiếu vắng sở khoa học cho vấn đề nêu Với nhu cầu đó, luận án thực nhằm góp phần cung cấp sở khoa học thực tiễn, đề xuất giải ... triển thể chế, sách hỗ trợ bảo tồn phát triển chiến lược nguồn nhân lực cho bảo tồn tổng hợp (Hình 4.11) 23 4.5.2 Dự báo áp lực sử dụng đến TNR giải pháp quản lý rừng bảo tồn dựa vào cộng đồng Cơ...
- 31
- 1,505
- 18
nghiên cứu bảo tồn đa dạng sinh học thực vật thân gỗ tại rừng phòng hộ cần giờ thành phố hồ chí minh
... chung đa dạng sinh học bảo tồn rừng ngập mặn 10 Kathiresan Qasim (2005) cho xuất sách tổng quát vấn đề Đa dạng sinh học hệ sinh thái rừng ngập mặn Ấn Độ Cuốn sách giới thiệu chung đa dạng sinh học, ... luận chưa thực phản ánh xác thực trạng đa dạng sinh học thực vật thân gỗ Đề nghị có nghiên cứu thực toàn lâm phần rừng ngập mặn Cần Giờ nhằm có kết luận xác trạng đa dạng sinh học thực vật thân ... Tính đa dạng sinh học thực vật thân gỗ tiểu khu rừng ngập mặn Cần Giờ 1.4.2 Khách thể nghiên cứu Thực vật thân gỗ rừng ngập mặn Cần Giờ 1.4.3 Đối tượng khảo sát Tiểu khu 1, rừng ngập mặn Cần Giờ...
- 45
- 3,582
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25