chuyên ngành ngôn ngữ anh đại học tôn đức thắng
Lập chiến lược marketing cho trung tâm ngoại ngữ trường đại học tôn đức thắng.doc
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:18
... học tập với nhau. Các thành tựu mà trường Đại Học Tôn Đức
Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ
Trường Đại Học Tôn Đức Thắng.
5. Chiến lược Marketing Mix :
5.1. ... viên.
4. Chiến lược định vị:
Trung tâm ngoại ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng được định vị dựa vào:
− Là trung tâm ngoại ngữ của trường Đại Học Tôn Đức Thắng nên được
trường hỗ trợ về nhiều mặt, ...
tâm chọn lựa ở các trường đại học nổi tiếng như đại học sư phạm, đại
học ngoại thương, đại học Khoa học – xã hội và nhân văn…, có khả năng
sư phạm tốt, kiến thức chuyên ngành cao, tận tình với...
- 24
- 5.4K
- 75
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Ngày tải lên :
26/10/2013, 19:15
... nghiệp
Chuyên Đề 3: Ứng dụng quy trình phát triển
phần mềm
Chuyên Đề 5: Kiểm thử chất lượng hệ thống
phần mềm
Chuyên Đề 6: Thực hành thiết kế cơ sở dữ liệu
trong dự án
*Lưu ý:
- Các chuyên ... 4(4,0,0) 6
Hoïc Kỳ 7 18(12,1,5)
1 Anh văn giao tiếp 7 NN107 3(2,1,0)
2
Chun Đề 4: Phân tích yêu cầu phần mềm
THxxx 3(2,0,1) x 7
3 THxxx 3(2,0,1) 7
4 THxxx 4(2,0,2) 7
5
Chuyên Đề 7: Kiến trúc ứng dụng
THxxx ... 7
Học Kỳ 8 20(4,0,16)
1
Chuyền Đề 8: Thực tập tốt nghiệp
THxxx 8(4,0,4) 8
2
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 12(0,0,12)
8
207.5
Chun Đề 1: Tìm kiếm, phân tích thông tin và
phát triển kỹ năng thuyết trình
Chuyên...
- 2
- 1K
- 0
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNGKHOA KẾ TOÁN – TÀI CHÍNH NGÀNH KẾ TOÁNNăm doc
Ngày tải lên :
07/08/2014, 16:20
... KH.
thực hiện so sánh với KH.
ThS. TRAN VAN TUNG
ThS. TRAN VAN TUNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
KHOA KẾ TOÁN – TÀI CHÍNH
NGÀNH KẾ TOÁN
Năm 2010
ThS. TRAN VAN TUNG
ThS. TRAN VAN TUNG
3. Caùc...
- 17
- 506
- 0
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... ATC
MC
P
Q
0
D
MR
Q*
P*
A
B
Pb
Q1
P1
A1
Q2
P2
A2
IV. Thị trường cạnh tranh không hoàn hảo
(Imperfect competition market)
1. Cạnh tranh độc quyền
* Khái niệm: Là thị trường có nhiều hÃng cung
cấp và ...
mại
đQ
Tđ
Xe máy,
ôtô, dầu
mỏ
Một số Phân
biệt hoặc
giống
Cao Cao
Quảng
cáo,
khuyến
mÃi,
thanh
toán
đQ
điện, đư
ờng sắt
1 hÃng Duy
nhất
Rất cao Rất cao
Không
có, nếu
quảng
cáo chỉ ... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
* Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
7. Phân biệt giá: (Price Discrimination)
7.1. Phân biệt giá hoàn...
- 76
- 2.2K
- 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
III. Chí phí kinh tế và chi phí kế toán
III. Chí phí kinh tế và ... <=> TR - TC / Q = 0
â MR = MC
Tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC
hÃng đạt lợi nhuận cực đại
Hiệu suất giảm theo qui mô:
Hiệu suất giảm theo qui mô:
LMC dốc lên và nằm trên LAC
LMC ... hiệu suất tăng
theo qui mô (hầu hết các hÃng có điều này).
5. Đường cung của CTHH và đường cung ngành
* HÃng CTHH có P = MC nên đường cung của
hÃng CTHH trùng với đường MC
AVC
MC
P
Q
0
Q1
P1
Q2
P2
...
- 105
- 1.3K
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... Kinh tế học Vi mô và những vấn
đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp
I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu
môn kinh tế học vi mô
1. Kinh tế học Vi mô
1.1. Kinh tế học
1.2. Kinh tế học Vi ... năng đáp ứng
II. Những vấn đề cơ bản của Doanh nghiệp
1. Doanh nghiệp, quá trình kinh doanh, chu kỳ kinh
doanh sgk
2. Vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp: sản
xuất cái gì, như thế nào và ... tiễn,
phân tích và tổng hợp, thống kê so sánh đối chiếu
*Phương pháp đặc thù: phương pháp toán học, phư
ơng pháp phân tích từng phần.
3. Một số khái niệm:
3.1. Tài nguyên
Tài nguyên thiên nhiên
...
- 10
- 1.4K
- 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... trường nhưng có qui
mô rất lớn
II. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo
( Perfect competitive market)
1. Đặc điểm
2. Đường cầu và đường doanh thu cận biên
HÃng chấp nhận giá sẵn có trên thị trường ... nhập ngành= >thị phần
giảm => D dịch chuyển sang trái tiếp xúc LAC
=>LN = 0 đạt cân bằng dài hạn
* So sánh cân bằng DN của CTHH và CTĐQ
+ Giống: NH có LN > 0 => các hÃng nhập ngành, ...
4. Đường cầu và đường doanh thu cận biên
t
0
W
S1
S2
S3
(Shift of supply curve)
Pe
Qe
P
0
Q
P
0
Q
Qe
Pe
D=MR
ATC
MC
Stt
Dtt
5. Đường cung của CTHH và đường cung ngành
* HÃng CTHH có P = MC...
- 78
- 1.2K
- 4
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG:
2.2.1 Giới thiệu cách thức tiến hành điều tra thực trạng:
- Để tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV cơ hữu và công tác quản lý giảng viên ở Trường ĐH Tôn
Đức Thắng, ... giáo dục đại học
2. Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ
3. Tham gia công tác quản lý đào tạo, quản lý khoa học và công nghệ tại cơ sở giáo dục đại học.
4. Thường xuyê
n học tập, bồi ... đào tạo đại học nói
chung và của ngành học đang giảng dạy, về phương pháp giảng dạy ĐH, cách thức đo lường và đánh
giá kết quả học tập, về đường lối chủ trương chính sách giáo dục đại học Việt...
- 71
- 943
- 4
Đề tài : Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng ppt
Ngày tải lên :
02/04/2014, 12:20
... HÀNG HIỆU CỦA SINH VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
Tóm tắt: Bài viết nghiên cứu “Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của
sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng nhằm tìm hiểu thực trạng ... phát
triển của cuộc sống, sự năng động, nhanh nhạy của sinh viên thì nhu cầu tiêu d_ng cá
nhân của sinh viên cũng tăng nhanh. Sinh viên Trường đại học Tôn Đức Thắng lựa chọn
những mặt hàng hiệu ngày ... cầu này. Với mẫu nghiên cứu là 100 theo
tiêu chí chọn mẫu 50 nam 50 nữ sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng. Kết quả
nghiên cứu cho thấy sinh viên lựa chọn hàng hiệu rất nhiều và nam sinh viên...
- 8
- 979
- 13
Dự án ký túc xá đại học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
22/06/2014, 19:27
... TRẦN MINH TÙNG
THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔN ĐỨC THẮNG
CHƯƠNG 1:
TONG QUAN CONG TRèNH
I. GIễI THIEU VE CONG TRèNH
ã Dự án Ký túc xá A và B của Đại học Tôn Đức Thắng dự kiến khởi công
sớm nhất (trong ... XÂY DỰNG GVHD: THS TRẦN MINH TÙNG
THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔN ĐỨC THẮNG
CHƯƠNG 2 :
TÍNH TOÁN SÀN
I. SƠ BỘ KÍCH THƯỚC
a. Vật liệu sử dụng
Bêtông B30 R
b
= 17 MPa R
bt
= 1.2 MPa HSĐKLV 0.9
Cốt ... THS TRẦN MINH TÙNG
THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔN ĐỨC THẮNG
CHƯƠNG 4 :
TÍNH TOÁN BỂ NƯỚC MÁI
I. CHỌN SƠ BỘ KÍCH THƯỚC BỂ NƯỚC MÁI
a. Vật liệu sử dụng
Bêtông B30 R
b
= 17 MPa R
bt
= 1.2 MPa HSÑKLV...
- 134
- 972
- 4
khảo sát thị trường nước giải khát tại trường đại học tôn đức thắng
Ngày tải lên :
12/07/2014, 15:12
... THEO DÕI CỦA
THẦY VÀ CÁC BẠN
>.<
KHẢO SÁT THỊ TRƯỜNG NƯỚC GIẢI KHÁT TRONG TRƯỜNG
ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
K
Ế
T
Q
U
Ả
B
Ả
N
G
K
H
Ả
O
S
Á
T
KẾT QUẢ BẢNG KHẢO SÁT
7. Bạn có muốn canteen ... trái cây, Trà chanh(3) , nước chanh muối, nước chanh, hồng trà, lục trà
Chè (3), kem (4)
Sữa đậu nành (3) sữa bắp(2) sữa chua (1)
Nước mía(1) , Rau má, Nước dừa, Nước lọc, Dr.thanh
Rượu (1) bia ... qu kho sỏt, cn tin B c cỏc
bn la chn nhiu nht.
ã
Nguyờn nhõn:
V a lý: Căn tin B và C gần khu học tập hơn
so với căn tin KTX.
Về phục vụ: căn tin B có thực đơn đa dạng
hơn so với căn tin C,...
- 29
- 3.3K
- 6
các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên trường đại học tôn đức thắng đối với trung tâm toeic (ttc)
Ngày tải lên :
12/07/2014, 18:34
... đến
từng sinh viên đang học
toeic
X
TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
Môn: Phương Pháp
Nghiên Cứu Trong Kinh Doanh
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU
Tên ... ĐỘNG
ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
ĐỐI VỚI TRUNG TÂM TOEIC (TTC)
GVHD: Th.s Bùi Ngọc Tuấn Anh
Nhóm thực hiện: QKAT
Năm học: 2013-2014
Tp.HCM, ngày 22 tháng 10 năm ... theo ngành học, năm học, giới tính, học lực,
hộ khẩu thường trú trước khi nhập trường.
- Bài học kinh nghiệm về phương pháp:
Chỉ khảo sát trên một số lượng sinh viên đại diện từ 5/11 ngành...
- 24
- 2.8K
- 12
