chuyen de ve ham so 12
chuyên đề về hàm số
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:25
... ]
1;1
−∈
t
Nhìn vào đồ thị (C) ta thấy
[ ]
Π+
Π
−=⇔−=⇔=
−∈
2
2
12
1;1
kxtMaxy
t
[ ]
( )
Zlk,
∈Π+
Π
=⇔=⇔=
−∈
2
2
12
1;1
lxtMiny
t
Bài toán 2: Cho hàm số
1
12
2
+
++
=
x
xx
y
(C)
a) Khảo sát và vẽ đồ thị ... tiếp tuyến tại M : k = f’(x
0
) =
963
0
2
0
−+
xx
Ta có
( )
121 213
2
0
−≥−+=
xk
. Dấu “=” xảy ra khi x
0
= – 1
Vaäy Min k = – 12
⇔
M(–1; 16)
Do đó trong tất cả các tiếp tuyến của (C) thì ... đề khảo sát hàm sô1 Năm học 07-08
⇔
(*) có 2 nghiệm phân biệt
2121
01, xxxx
<<Λ−≠
( ) ( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
21
0121 21
021
01
01
001
<<⇔
≠=−+−−−
<−−
⇔
≠−
≠−
<−
⇔
a
aaa
aa
a
g
ga
...
- 29
- 665
- 0
Cac Chuyen De Ve Ham So
Ngày tải lên :
09/09/2013, 05:10
... trong đó m là tham số.
a) Tìm m để (d) cắt ( C ) tại 2 điểm phân biệt A và B.
b) Tìm quỹ tích trung điểm của AB.
GV: Nguyen Canh Chien Truong THPT Thanh Chuong 1
Cac chuyen de ve ham so
VD
4
(HVQHQT-99). ... Cac chuyen de ve ham so
II. Các ví dụ :
VD
1
: Viết phơng trình tiếp tuyến với đồ thị ( C ) của hàm số y = x
3
... kỳ đồ thị nào của hàm
số đi qua.
GV: Nguyen Canh Chien Truong THPT Thanh Chuong 1
Cac chuyen de ve ham so
Chuyên đề 1: Sự tơng giao của hai đồ thị
I . Bài toán cơ bản :
VD
1
: Cho hàm số y...
- 4
- 579
- 2
Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác
Ngày tải lên :
18/09/2013, 05:10
... cos
2 2
x y x y
x y
x y x y
x y
x y x y
x y
x y x y
x y
+ −
+ =
+ −
+ =
+ −
− = −
− +
− =
Dạng 12) Áp dụng công thức nhân đôi, nhân 3, hạ bậc để giải PTLG:
Các công thức áp dụng:
GV: Nguyễn...
- 4
- 1.8K
- 37
Chuyên Đề Về Hàm Số Có Đáp Án
Ngày tải lên :
10/07/2014, 02:00
... A
− +
⇒ = − + = − +
uuuur
13
1
( 3 3).(1; )
4
A A = − −
uuuur
3 2 3 1
,A A A A⇒
uuuuruuuuur
song song với nhau, do đó 3 điểm uốn thẳng hàng với nhau
5. Cho đồ thị của hàm số:
2
3
x
y
x
+
=
−
Tìm ... định A (0; - 6) cố định khi m thay
đổi.
11. Xét hàm số:
2
3
1
x x m
y
x
+ +
=
+
, với m là tham số
Với những giá trị nào của m thì đồ thị của hàm số trên có tiếp tuyến vuông góc với đường ... 2 2
( 6) 12 36 0,m m m m∆ = − + = + > ∀
m
⇒ ∀
phương trình có 2 nghiệm phân biệt
m
⇒ ∀
đường thẳng...
- 14
- 495
- 1
chuyên đề toán đại số 12: đạo hàm ppsx
Ngày tải lên :
25/07/2014, 00:20
... (C) :
1. Tại điểm có hoành độ bằng
2
.
2. Tại điểm có tung độ bằng 3.
3. Biết tiếp tuyến song song với d
1
: y = 24x+2007
4. Bieát tieáp tuyeán vuoâng góc với d
2
: y =
10x
24
1
.
... x – 2 ) h) y = cotg
2
x + cotg2x
11) Tính đạo hàm của hàm so
f(x) =
0x neáu x
0x neáu x
2
3
tại điểm x
0
= 0
12) Tìm đạo hàm cấp n ( n nguyên dương) của các hàm số sau : ... hàm của các hàm số:
a) y = f(x) = cosx b) y = f(x) =
1
x
|
x
|
taïi x
0
= 0.
2) Cho haøm so y = f(x) = x
3
3x
2
+1, có đồ thị (C).
a) Tìm f’(x). Giải bất phương trình f’(x) 0.
b)...
- 5
- 408
- 0
chuyên đề toán đại số 12: hàm số pot
Ngày tải lên :
25/07/2014, 00:20
... tuyến của (C) y = -x
3
+ 3x biết tiếp tuyến đó song song với y = -9x + 1.
b, Viết pt tiếp tuyến của (C) y = x
3
- 3x
2
+ 4 biết tiếp tuyến đó song song với y = 9x.
Bài 9: Viết pt tiếp tuyến ... tiếp tuyến biết tiếp tuyến song song với đt y = -x + 2
d, Viết pt tiếp tuyến biết tiếp tuyến vuông góc với y = 2x - 3.
Bài 12: Viết phương trình tiếp tuyến đi qua A( )4;
12
19
( đến (C) y = 2x
3
... tiếp tuyến đó
y =
3
x
Bài 10: Cho đồ thị (C) y = 2x
3
- 3x
2
- 12x - 5
a, Viết phương trình tiếp tuyến song song với y = 6x - 4
b, Viết pt tiếp tuyến
y = 2
3
1
x
c, Viết pt...
- 35
- 345
- 0
CHUYÊN ĐỀ VỀ DÃY SỐ
Ngày tải lên :
13/10/2013, 19:11
... khác
Bài 1 : Viết tiếp 3 số hạng vào dãy số sau :
a, 1, 3, 4, 7, 11, 18,
b, 0, 2, 4, 6, 12, 22,
c, 0, 3, 7, 12,
d, 1, 2, 6, 24,
Giải
a, Ta nhận xét :
4 = 1 + 3
7 = 3 + 4
11 = 4 + 7
18 = 7 + 11
... đầu tiên là 1963.
0, 2, 4, 6, 12, 22, 40, 74, 136,
c, ta nhận xét :
Số hạng thứ hai là :
3 = 0 + 1 + 2
Số hạng thứ ba là :
7 = 3 + 1 + 3
Số hạng thứ tư là :
12 = 7 + 1 + 4
Từ đó rút ra quy ... đường là :
(11 – 7) + (15 – 12) = 7 (giờ)
Ta nhận xét :
Tốc độ người đó đi trong tiếng thứ 7 là :
10 (km/giờ) = 10 + 2 x 0
Tốc độ người đó đi trong tiếng thứ 6 là :
12 (km/giờ) = 10 + 2 x 1
Tốc...
- 16
- 874
- 11
Tài liệu Chuyên đề 6: Hàm số mũ - Hàm số lôgarít docx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... xxxx
027.21 812. 48.3
=−−+
xxxx
07.714.92.2
22
=+−
xxx
Bài tập rèn luyện:
1)
4)32()32 =−+
xx
( +
(
1±x
)
2)
8
+
(x=0)
xxx
27.218
=
+
=+
xxx
+
=+
xxx
3)
125
(x=0)
13
250
4)
25
(x=0)
12
210
...
m
mn
n
a
a
a
=
ã
mn nm m.n
(a ) (a ) a==
ã
nnn
(a.b) a .b=
ã
n
n
n
aa
()
b
b
=
3.
Haứm so muừ: Daùng : ( a > 0 , a
x
ya=
1 )
ã Taọp xaực ủũnh :
DR=
ã Taọp giaự trũ : ( )
TR
+
=
x
a0 ... > 1 :
y
đồng biến trên R
x
* 0 < a < 1 :
y
nghũch bieỏn treõn
x
R
ã ẹo thũ haứm so muừ :
ã
5. CÁC ĐỊNH LÝ CƠ BẢN:
1. Định lý 1: Với 0 < a 1 thì : a
≠
M
= a
N
⇔
M...
- 5
- 431
- 6
Tài liệu Chuyên đề về đại số lớp 10 pptx
Ngày tải lên :
19/01/2014, 16:20
... sau :
10
Giáo án : Chuyên đề đại số 10
Đặt :
2
2
2
2
4 2
2
4 2
2
2
, 0
1
122 5
(2) 2 0
144
25
( 0)
12
25
144 625 625
12
1
144 625 625 0
25 5
0 1
16 4
( ox 1)
525
39
x
t t
x
t t
t dot
x
x x
x
x ... 0
1
x
x
x
< −
− > ⇔
>
+) Xét x < -1 :bpt VN
+) x > 1 :
( )
2 2
2
2
2
4 2
2
2
122 5
1 2.
1 144
1
122 5
2. 0(2)
1 144
1
x x
x
x
x
x x
x
x
⇔ + + >
−
−
⇔ + − >
−
−
16
Giáo án : Chuyên ... 1
2).5 2 4
2
2
1
3). 2 3
1
x x x x
x x
x
x
x x
x x
+ − + − − >
+ < + +
+
− >
+
Bài 3:
2
35
12
1
x
x
x
+ >
−
Bài giải :
Bài 1:
1.Đặt :
2
2 2 2
2
2
3 6 4, 0
3 6 4 3( 2 ) 4
4
2
3
t x x t
t...
- 17
- 595
- 3
một số vấn đề về hàm số ( nhiều bài tập )
Ngày tải lên :
07/05/2014, 21:15
... 11) Xác định m để hàm số
(
)
(
)
123 13
23
+−+−−= xmmxmxy
đồng biến trên tập hợp các giá trị của
x sao cho
21 ≤≤ x
Bài 12) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số mmxxxy +++=
23
3 ...
(
)
( )
mx
mmxmx
y
+
+++++
=
2
412
22
. Tìm m để hàm số có cực trị và tính khoảng cách
giữa hai điểm cực trị của đồ thị hàm số đã cho.
Bài 18) Cho hàm số
12
224
+−= xmxy
. Tìm m để đồ thị ... của đồ thị.
Bài 25) Cho hàm số
12
24
−+−= mmxxy
. Tìm m để đồ thị hàm số có ba điểm cực trị tạo thành ba đỉnh
của một tam giác đều.
Bài 26) Cho hàm số
(
)
2
412
22
+
++++
=
x
mmxmx
y . Tìm...
- 8
- 403
- 0
ÔN THI ĐẠI HỌC TOÁN CHUYÊN ĐỀ 15 HÀM SỐ MŨ,HÀM SỐ LOGARIT
Ngày tải lên :
08/06/2014, 20:27
... (x>5)
2) 23.79
12
2
2
2
≤−
−−−−− xxxxxx
( 20
4
1
≥∨≤≤−
xx )
3)
xxx −+−
<
112
2
1
2
1
36
( 1101
>
∨
<
<
∨
−
<
xxx )
4)
0128
8
1
4
1
13
≥−
−
−xx
...
2)
xxx
27.2188 =+
(x=0)
3)
13
25 0125
+
=+
xxx
(x=0)
4)
12
21025
+
=+
xxx
(x=0)
5)
x x
( 3 8 ) ( 3 8 ) 6
+ + − =
(
)2
±
=
x
6)
xxx
8. 2122 7 =+
(x=0)
3 Phương pháp 3: Bi
ến ... 9.2 0
+ +
+ − ≤
4)
2 1
1
x x
1 1
( ) 3.( ) 12
3 3
+
++
+
+ >
+ >+ >
+ >
5)
52428
11
>+−+
++ xxx
( )20
≤
<
x
6)
11
2121 2.15
++
+−≥+
xxx
(
2
≤
x
)
Chuyên đề LTĐH...
- 20
- 815
- 0
chuyen de ve he so bat dinh
Ngày tải lên :
04/07/2014, 14:00
... thì ba chữ số tận cùng của x cũng chính là ba chữ số tận
cùng của y (y ≤ x).
Do 1000 = 8 x 125 mà (8, 125 ) = 1 nên ta đề xuất phương pháp tìm ba chữ số tận cùng của số tự
nhiên x = a
m
như sau: ... N)
Vậy 7
99
= 7
4k + 1
= 7(7
4k
− 1) + 7 = 100q + 7 (q N) tận cùng bởi hai chữ số 07.
Bài 12: Tìm số dư của phép chia 3
517
cho 25.
ĐỖ TRUNG THÀNH – GIÁO VIÊN THCS Trang 2
CHUYÊN ĐỀ: ... n (1 2 n)
2
+
+ + + + = + + + =
⇒ 1
3
+ 2
3
+ + 2004
3
= (2005
ì
1002)
2
= 403 6121 180100, tn cựng l 00.
Vậy hai chữ số tận cùng của tổng S
2
là 00.
Tính chất 5: Số tự nhiên...
- 4
- 675
- 2
chuyên đề toán đại số 12: đại số sơ cấp ppt
Ngày tải lên :
25/07/2014, 00:20
... 1 hàng hoặc 1
đường chéo là các số khác nhau .
Bài 9: Cho 9 đường thẳng song song nằm ngang và 9 đường thẳng song song nằm dọc.
Người ta đánh dấu các giao điểm của chúng hoặc bằng màu xanh ... cộng tất cả 12 hàng, cột và đường chéo (5 hàng, 5 cột, 2 đường chéo). Các
tổng là những số thỏa mãn -5 <= tổng <= 5 (min khi tất cả các ô = -1, max khi tất cả các
ô = 1)
Có 12 tổng và ... vuông, ta tô màu
chúng bởi 1 trong 2 màu xanh hoặc đỏ. cmr: tồn tại 1 hình chữ nhật có các cạnh song
song với cạnh bảng, đỉnh của chúng là tâm của 4 ô vuông cùng màu
1/ Giả sử không tồn tại hình...
- 5
- 344
- 0
CHUYÊN ĐỀ TOÁN ĐẠI SỐ 12: TỔ HỢP doc
Ngày tải lên :
25/07/2014, 00:20
... y
x y 1 x
y 1
x ! x!
A : P C 126
126
x y !(y 1)! (x y)!y!
P 720
(y 1)! 6!
−
−
+
+ =
+ =
− − −
⇔
=
+ =
( )
x ! x ! 6.x !
x 7
126 126
x 5 !4! (x 5)!5! (x 5)!5!
y ... chọn).
Vậy có 7.7.6 = 294 số.
Ví dụ 6. Số 120 00 có bao nhiêu ước số tự nhiên.
Giải
Ta có
2 3 5 3
120 00 2 .3.10 2 .3.5
= =
.
Suy ra ước số của 120 00 có dạng
m n k
2 .3 .5
với
{
}
m 0; ...
Giải
Mỗi cách ñổi chỗ 1 trong 5 người trên băng ghế là 1 hoán vị.
Vậy có P
5
= 5! = 120 cách sắp.
Ví dụ 12. Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4 có thể lập ñược mấy số tự nhiên có 5 chữ số khác nhau....
- 20
- 368
- 0
Chuyên đề III: Hàm số, phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit. ppsx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 04:21
...
Khi đó ta có
2 2 2
log 2 log 3 log 12
x x
2 2
log 2 3 log 12
x x
2 3 12
x x
2
5 6 0
x x
Giải p/trình này dược
6
x
... dụ: Giải các p/trình sau:
1)
3 9
log 9 log 5
x x
2)
2 2 2
log 2 log 3 log 12
x x
Lới giải:
1) Đ/k xác định:
0
0
9 0
x
x
x
Khi đó ta có
3...
- 9
- 435
- 0
- chuyên đề về hàm số lớp 10
- bài tập về hàm số 12
- chuyên đề về ghi số tự nhiên
- chuyên đề về hàm số mũ và logarit
- chuyen de ve ham so lop 7
- chuyên đề về cấp số cộng cấp số nhân
- chuyên đề về hàm số lớp 9
- chuyên đề về hàm số bậc nhất lớp 9
- chuyên đề về phân số tối giản
- chuyên đề về hàm số bậc 3
- chuyên đề về hàm số liên tục
- chuyên đề về hàm số lượng giác
- chuyen de ve ham so lop 12
- chuyen de ve ham so 12
- chuyên đề về hàm số bậc nhất toán 9
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2