chuyen de tim tiem can cua ham so
Chuyên đề: Tính liên tục của hàm số và áp dụng
... với t thuộc [-1;1]23( ) 14 2af t t t= + + Tìm GTLN,GTNN của f(t) theo tham số a Vì f(t) có nghiệm t=a/3 so sánh với 1 ĐS 213 12LNa ay f = = + ữ [ ]13 04 2min (1); (...
- 5
- 9,623
- 57
Tài liệu TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ MỤC TIÊU docx
... duy, thái độ: - Rèn luyện tư duy logic, tư duy lý luận. - Tích cực, chủ động nắm kiến thức, tham gia xây dựng bài. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo...
- 3
- 693
- 3
Đề tài: Khai triển tiệm cận của hàm sinh bởi phân hoạch số nguyên và ứng dụng potx
... cận của một lớp các hàm, chúngkhác nhau bởi các hàm trội nhỏ. Chẳng hạn, hàm e−xlà trội nhỏ so vớimột chuỗi tiệm cận có dạng∞n=0anx−nkhi x → +∞ và vì vậy nếu f(x) có một khai triển ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76Tài liệu tham khảo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 772Định nghĩa...
- 80
- 1,181
- 0
Bài toán tìm cực trị của Hàm Số
... ñịnh giá trị tham số mñể hàm số ( ) ( )( )3 2 22 1 3 2 4f x x m x m m x= − + + − + + có hai ñiểm cực ñại và cực tiểu nằm về hai phía trục tung . 2. Xác ñịnh giá trị tham số mñể hàm ... )3 22 3( 1) 6( 2) 1.y f x x m x m x= = + − + − −có ñường thẳng ñi qua cực ñại , cực tiểu song song với ñường thẳng 2009y x= − + Nguyễn Phú Khánh – ðà Lạt 063.28.78.79 hoặc 0989.80.78.79 ... dụ 8: Cho hàm số ( ) ( ) ( )3 21 2 1f x x m x m x= + − − + −, có ñồ thị là ( ),mC mlà tham số. 1. Chứng minh rằng hàm số luôn có một cực ñại , một cực tiểu . 2. Khi 1m =, ñồ thị...
- 28
- 17,898
- 21
Các phương pháp tìm Min,Max của hàm số và ứng dụng
... II. Biện pháp nghiên cứu 50 III. Kết quả 50 PHẦN KẾT LUẬN 56 HỆ THỐNG BÀI TẬP THAM KHẢO 58 PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Luận văn tốt nghiệp GVHD: Th. S Vương Vĩnh Phát SV Bùi Lê Phạm ... Vương Vĩnh Phát SV Bùi Lê Phạm Mỹ Phương II. Ứng dụng vào việc tìm điều kiện để hàm số có chứa tham số đồng biến hoặc nghịch biến trên một khoảng xác định 37 III. Ứng dụng vào một số bài toán ... SV Bùi Lê Phạm Mỹ Phương 37 II. ỨNG DỤNG VÀO VIỆC TÌM ĐIỀU KIỆN SAO CHO HÀM SỐ CÓ CHỨA THAM SỐ ĐỒNG BIẾN HOẶC NGHỊCH BIẾN TRÊN MỘT KHOẢNG XÁC ĐỊNH. Bài 5: Định m để hàm số ( ) (...
- 68
- 21,610
- 18
Tìm cực trị của hàm số
... >1742mm> −⇔≠ So với điều kiện (*) ta có giá trị cần tìm là: 1724m− < <.Ví dụ 14. Cho hàm số 3 2 23y x x m x m= − + +. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số có ... giá trị của tham số m để hàm số chỉ có một cực trị thuộc đoạn [ ]1;1−. Đáp số: 223m≤ <.3) Cho hàm số ( )( )2 3 21 2 2m x mx m myx m+ − − − −=−, với m là tham số khác -1. ... ≠210 7 02 2 0m mm− − >⇔+ ≠5 4 2 5 4 21m mm< − ∨ > +⇔≠ − So với điều kiện (*) ta có giá trị cần tìm là: 1 5 4 2 5 4 2m m− < < − ∨ > +.Ví dụ 21....
- 31
- 4,395
- 27
Vấn đề 2: Cực trị của hàm số
... k+ − +=− +Bài 3: Tìm điều kiện của tham số để hàm số:a) ( ) ( )3 22 3 1 6 2 1y x m x m x= + − + − − có đường thẳng đi qua hai điểm cực trị song song với đườngthẳng y = − 4x + 1.b) ( ... 224x xyx− −=−e) 212x xyx− −=−g) 22 13x xyx− +=+Bài 2: Tìm điều kiện của tham số để hàm số có cực đại, cực tiểu. Viết phương trình đường thẳng qua các điểmcực trị của đồ...
- 5
- 3,211
- 29
tìm cực trị của hàm số
- 2
- 1,529
- 4
Tim GTLN,GTNN cua ham so trong mot khoang
... Năm Học :2010-2011.HS: Pham Van Nam THPT Can Lộc,ngày 15 tháng 12,năm 2010 Học sinh thực hiện Phạm Văn Nam Lớp 10A1 Trường THPT Can LộcTrang 6 Chuyên ... Chuyên đề: GTLN– GTNN của hàm số trên một đoạn - Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Năm Học :2010-2011.HS: Pham Van Nam( )1)2b y f xx= =− trên đoạn [ ]0;1( )9) 32c y f x xx= = + +− trên ... Chuyên đề: GTLN– GTNN của hàm số trên một đoạn - Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Năm Học :2010-2011.HS: Pham Van Nam A.Lời nói đầu :Bài toán tìm giá trị lớn nhất (GTLN) , giá trị nhỏ nhất (GTNN)...
- 8
- 4,997
- 45
Tài liệu Chuyên đề ôn thi vào 10: Hàm số và đồ thị
... tam giác 0AB vuông.3) Viết phơng trình đờng thẳng (D) song song với AB và tiếp xúc với (P).4) Cho đờng thẳng (d): y = mx + 1 ( với m là tham số)a) Chứng minh rằng (d) luôn đi qua một điểm cố ... điểm của (P) và (D)3) Tìm tọa độ của điểm thuộc (P) sao cho tại đó đờng tiếp tuyến của (P) song song với (D).Bài 550Cho họ đờng thẳng có phơng trình: mx + (2m 1)y + 3 = 0 (1)a) Viết phơng ... 4x + 3 > 2X 4Bài 553a) Cho đờng thẳng (d1) : y = kx +5. Tìm k để đờng thẳng (d1) song song với đờng thẳng (d2); biết rằng (d2 ) qua hai điểm A(1; 2) và B(-3; -2)b) Giải bằng...
- 13
- 2,506
- 85
Bài soạn Chuyên đề ôn thi vào 10: Hàm số và đồ thị
... tam giác 0AB vuông.3) Viết phơng trình đờng thẳng (D) song song với AB và tiếpxúc với (P).4) Cho đờng thẳng (d): y = mx + 1 ( với m là tham số)a) Chứng minh rằng (d) luôn đi qua một điểm cố ... -2và 1. Viết phơng trình đờng thẳng MNc) Xác định hàm số y = a.x +b biết rằng đồ thị (d) của nósong song với đờng thẳng MN và chỉ cắt (P) tại 1 điểm d) Lập phơng trình đờng thẳng (D) đi qua A(-2;-2) ... -2; 1Viết phơng trình đờng thẳng MN3) Xác định hàm số y = ax + b biết rằng đồ thị (D) của nó songsong với đờng thẳng MN và chỉ cắt (P) tại 1 điểm.Bài 540Cho hàm số: y =221x1) Khảo sát...
- 13
- 2,175
- 72
Tài liệu Tính hội tụ và phân bố tiệm cận của tham số ước lượng ppt
... 5.1. Giới thiệu 5.2. Tính hội tụ của tham số ước lượng 5.3. Phân bố tiệm cận của tham số ước lượng Tham khảo: [1] L. Ljung (1999), System Identification – Theory for the user. chương ... của tham số Hunh Thái Hồng – B mơn iu khin T đng 1 Chương 5 TÍNH HỘI TỤ VÀ PHÂN BỐ TIỆM CẬN CỦA THAM SỐ ƯỚC LƯNG Chương 5: TÍNH HỘI TỤ VÀ PHÂN BỐ TIỆM CẬN CỦA THAM SỐ ... tụ và phân bố tiệm cận của tham số Hunh Thái Hồng – B mơn iu khin T đng 55.2.2 Tính hội tụ của tham số ước lượng theo phương pháp sai số dự báo Tham số ước lượng theo phương...
- 17
- 659
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25