... 80
2
cos(100
π
t +
π
/4)V. Bi
ể
u th
ứ
c c
ủ
a
đ
i
ệ
n áp gi
ữ
a A, M là:
A.
u
AM
= 60
2
cos(100
π
t –
π
/4)V.
B.
u
AM
= 60
2
cos(100
π
t +
π
/2)V.
C.
u
AM
= 60
2
cos(100
π
t ...
Ở
cùng m
ộ
t v
ị
trí, con l
ắ
c
đơ
n chi
ề
u dài
l
1
dao
độ
ng nh
ỏ
v
ớ
i chu k
ỳ
x, con l
ắ
c
đơ
n chi
ề
u dài
l
2
dao
độ
ng nh
ỏ
v
ớ
i t
ầ
n s
ố
y. Con l
ắ
c
đơ
n có chi
ề
u ... L
ấ
y g =10m/s
2
. Khi con l
ắ
c
đ
ang
đứ
ng yên
ở
v
ị
trí cân b
ằ
ng, ng
ườ
i ta
độ
t ng
ộ
t
đổ
i chi
ề
u
đ
i
ệ
n tr
ườ
ng và gi
ữ
nguyên c
ườ
ng
độ
. Sau
đ
ó,
con l
ắ
c dao
độ
ng...
... thức:
113210
2).2().1( 4.3.2
−−
+=+++++++
nn
n
n
nnnnn
nCnCnCCCC
.
……………………. Hết……………………
( )
cos
cos
cos
.
cos cos
cos
0
3
0
3
1
3 3 2
2
2
6
2
3
3 3 3 3
loaïi
2
a
x x
k
x k
a
x x
x k
k
a
π
π
π
π
π π
π ... −
⇔ ⇔ =
=
Câu III:
∫
+
=
4
6
2
cos1cos
tan
π
π
dx
xx
x
I
tan tan
cos tan
cos
cos
4 4
2 2
2
2
6 6
1
2
1
x x
dx dx
x x
x
x
π π
π π
= =
+
+
∫ ∫
.
Đặt
tan .
cos
2
1
u x du dx
x
= ⇒ =
.
1
6
3
1
4
x ... phương trình:
2
sin
2
1
3
cos
4
1
22
xx
=+
.
2. Giải phương trình:
)4(log3)1(log
4
1
)3(log
2
1
8
8
4
2
xxx
=−++
.
Câu III: (1,0 điểm)
Tính tích phân:
∫
+
=
4
6
2
cos1cos
tan
π
π
dx
xx
x
I
.
Câu...
... học, đà đợc học trong môn toán ở trờng Tiểu học đều đợc học
sinh tiếp thu qua con đờng giải toán, chứ không phải qua con đờng lý luận.
Thông qua nội dung thực tế nhiều hình nhiều vẻ của các đề ... lờigiải
trong bài toán nhằm giải thích ý nghĩa cho kết quả của các phép tính giải tơng
ứng. ở giai đoạn học sinh bắt đầu viết câu lờigiải cho mỗi phép tính, giáo viên cần
luyện tập cho các ... toán sẽ giúp học sinh rèn luyện khả năng quan
sát và giải quyết các hiện tợng của cuộc sống qua con mắt toán học của mình.
Việc giải quyết các bài toán sẽ phát triển trí thông minh, óc sáng tạo...
... sau
a) cos (
7
π
- 3x ) = -
2
3
b) 6tan ( 2x -
3
π
) = -2
3
c) 2cos
2
x – sin
2
x – 4cosx + 2 = 0
d) 9sin
2
x – 5cos
2
x – 5sinx + 4 = 0 e) cos2x + sin
2
x + 2cosx + 1 = 0
f) 3cos2x + ...
2
cos5x = 0
b) tan
2
x + cos4x = 0
c) 9sinx + 6cosx – 3sin2x + cos2x = 8
d) sin
4
( x +
4
π
) =
4
1
+ cos
2
x – cos
4
x
e) ( 2sinx + 1 )(3cos4x + 2sinx – 4 ) + 4cos
2
x = 3
f)
2
sin
2
... + cotx = 2sin2x + 1
b) tan
2
x ( 1 – sin
3
x ) + cos
3
x – 1 = 0
c) 1 + cot2x =
xx
x
2sin.2sin
2cos1
−
( không gõ được mẫu : sin2x.sin2x = sin bình 2x )
d) 5sinx – 2cos
3
x =
x
xx
2cos2
cos4sin5
1
...
...
A. HCOOH và HCOOC
3
H
7
. B. HCOOH và HCOOC
2
H
5
.
C. C
2
H
5
COOH và C
2
H
5
COOCH
3
. D. CH
3
COOH và CH
3
COOC
2
H
5
.
Câu 7: lic ...
A. HCHO, HCOOH, HCOONH
4
B. HCHO, CH
3
CHO, C
2
H
5
CHO
C. HCHO, HCOOH, HCOOCH
3
D. HCHO, CH
3
CHO, HCOOCH
3
Câu 43: Cho hp g Fe và Cu tác d ... T
www.DeThiThuDaiHoc.com
www.DeThiThuDaiHoc.com
Trang 2/5 - 132
A. 5 B. 6 C. 4 D. 7
Câu 12: Cho m
2
O
3
;...
... 4:
Cho các este: C
6
H
5
OCOCH
3
(1); CH
3
COOCH=CH
2
(2); CH
2
=CH-COOCH
3
(3); CH
3
-CH=CH-OCOCH
3
(4);
(CH
3
COO)
2
CH-CH
3
(5). Những este nào khi thủy phân không tạo ra ancol?
A. 1 ... AgNO
3
trong NH
3
thu được 86,4 gam Ag. B có số đồng phân ancol là
www.DeThiThuDaiHoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com
3
Câu 22:
Hợp chất X có công thức phân tử C
3
H
6
, X ... tạo ra NaHCO
3
?
A. Sục CO
2
vào dung dịch natriphenolat. B. Sục CO
2
vào dung dịch Na
2
CO
3
.
C. Sục CO
2
vào dung dịch bão hòa chứa NaCl và NH
3
. D. Cho dung dịch NaOH vào Ba(HCO
3
)
2
....
... duy nhất. Công thức của hai este là :
A. HCOOC
2
H
5
và HCOOC
3
H
7
B. HCOOC
3
H
7
và HCOOC
4
H
9
C. CH
3
COOC
2
H
5
và HCOOC
2
H
5
D. CH
3
COOCH
3
và CH
3
COOC
2
H
5
Câu 49: Một hỗn ...
245 56 C
245 57 D
245 58 D
245 59 B
245 60 A
www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com
5
Câu 54: Trong công nghiệp, khi điện phân dung dịch NaCl có ...
245 24 B
245 25 B
245 26 D
245 27 D
245 28 D
www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com
1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG
THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ
ĐỀ...
... www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com
3
C. Không xác định được vì không cho biết số mol Fe tạo ra. ... gia phản ứng trùng ngưng?
A. 3,5 B. 1, 2, 3, 4, 5 C. 1,2 D. 3,4
www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com
6
ĐÁP ÁN
1 B
2 C
3 D
4 A
5 A
6 B
7 B
8 A
9 D
10 C
11 ... C
42 C
43 B
44 C
45 C
46 D
47 B
48 A
49 A
50 C
51 B
www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com
2
C. m.CH
3
-C
6
H
4
-OH và p.NH
2
-C
6
H
4
-CHO D. m.CH
3
-C
6
H
4
-OH...
...
A. HOOC-COOH; CH≡CH; OHC-COOH; OHC-CHO.
B. OHC-CHO; CH≡CH; OHC-COOH; HOOC-COOH.
C. OHC-COOH; HOOC-COOH; CH≡CH; OHC-CHO.
D. CH≡CH; OHC-CHO; OHC-COOH; HOOC-COOH.
www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com
... hợp CO, CO
2
, N
2
, H
2
và áp suất thực tế nhỏ hơn áp suất lý thuyết 8%. P có giá trị là
A. 207,365. B. 211,968. C. 201,000. D. 223,635.
www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com
–
www.dethithudaihoc.com
... www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com
–
www.dethithudaihoc.com
2
Câu 14. Khi đun nóng ancol X no, đơn chức. mạch hở với axit H
2
SO
4
thu...
... thiên:
3
www.MATHVN.com
www.MATHVN.com
Chuyên đề 1. Khảo Sát Sự Biến Thiên Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số
Vậy max
R
y = 8; min
R
y = −18.
f) Ta có: y =
1 − cos 2x
2
+ sin 2x + 1 + cos 2x = sin 2x +
1
2
cos 2x +
3
2
⇔ ... có: y = 5 sin x − 12 cos x − 5 ⇔ 5 sin x − 12 cos x = y + 5.
Phương trình có nghiệm ⇔ 5
2
+ 12
2
≥ (y + 5)
2
⇔ y
2
+ 10y −144 ≤ 0 ⇔ −18 ≤ y ≤ 8.
8
www.MATHVN.com
www.MATHVN.com
Chuyên đề 1. Khảo ... +
√
2 cos x trên
0;
π
2
.
b) y = 2 sin x −
4
3
sin
3
x trên [0; π].
c) y = sin
4
x − 4sin
2
x + 5.
d) y = sin
4
x + cos
4
x.
e) y = 5 sin x − 12 cos x − 5.
f) y = sin
2
x + sin 2x + 2cos
2
x.
Lời...
... α
2 2 2
ABC
A.cos a.cos .
SH = AH.tan acos .tan asin .
2 3 3
Mặt khác : AH = AM AM .AH acos
3 2 2
2.AM 2 3
Mà ABC đều có đường cao AM nên AB = . acos 3acos
2
3 3
( 3acos ) . 3 3 3a cos
S
4 4
Vậy ... Áp dụng đl cosin vào SBD và SBC :
BD 2SB (1 cos2 ) BC 2SB .sin
sin 1 cos
BC 2SB (1 cos ) cos cos
β ∆ ∆
= − β ⇔ = β
⇒ β = − α
= − α ⇔ α = β
g
2
2 2 2 2 2 2
ABCD
2
1 cos 1 cos
S BC 2HB ... một số k > 0 cho trước .
Giải
Lấy điểm E trên cạnh AC s
BDE
A.BDE
C.BDE
BDE
ao cho AE = kCE .
Hạ AM , AN lần lượt vuông góc với mp(BDE) tại M và N.
1
.AM.S
V
AM AE
3
Khi đó : k
1
V CN CE
.CN.S
3
=...