chuong trinh ngu van dia phuong nghe an lop 9
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG CẤP THCS TỈNH QUẢNG NAM
Ngày tải lên :
14/01/2013, 11:16
... - Tôi cam đoan với anh rằng : trên đời này không có loại trái cây nào sánh kịp
trái loòng boong.
Mùa hè 197 3
(Thu Bồn, Văn Quảng Nam Đà Nẵng, 196 0- 197 5)
Chú thích
Thu Bồn ( 193 5 - 2003) ... bán, lựa chọn :
- Nem chả Hòa Vang
(4)
, khoai lang Trà Đõa
(5)
- Nhất gái Quế An, nhì khoai lang Quế Mỹ
(6)
- …
Chú thích
(1) Cửa Lở : một cửa của sông Trường Giang, thuộc xã Tam Hải, huyện Núi ... xớt, còn thơm lựng lừng…
(trích)
(Nguyễn Tiến Nhẫn, Tiếng nói (thổ âm) Quảng Nam được thể
hiện
thành thơ để dễ nhớ - Bảo An Đất và Người, NXB Đà Nẵng, 199 9)
2. Làm bài tập chính tả
a) Điền...
- 89
- 15.4K
- 16
Tiết 70 + 71 CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG ppt
Ngày tải lên :
22/06/2014, 12:20
... Rũ rượi, rắc rối, giảm giá,
giáo dục, rung rinh, rùng
rợn, giang sơn, rau diếp,
dao kéo, giáo mác.
- Lạc hậu, nói liều, gian
nan, nết na, lương thiện,
ruộng nương, lỗ chỗ, lén
lút, bếp ... đáp án
- Y/c hs tráo bài
- Y/c hs quan sát đáp
án chấm bài cho
bạn (1 lỗi sai trừ đi 1
điểm)
- Nhận xét chung
- Cá nhân thực hiện bài tập
- Quan sát
- Tráo bài cho bạn
- Thực ... dây dưa,
vây cánh.
b, Giết giặc, da diết, văn
viết, chữ viết, giết chết.
c, Hạt dẻ, da dẻ, vẻ vang,
văn vẻ, giẻ lau, mảnh dẻ, vẻ
đẹp, giẻ rách.
...
- 3
- 2.5K
- 6
Tài liệu Định hướng dạy Văn bản Biểu cảm chương trình địa phương Nghệ An
Ngày tải lên :
05/12/2013, 03:11
... Tinh, Thuỷ Tinh" ( Truyền truyết)
D. "Qua đèo Ngang" ( Bà Huyện Thanh Quan)
D. "Qua đèo Ngang" ( Bà Huyện Thanh Quan)
6. Hướng dẫn HS tìm hiểu sự kết hợp các phương ... ngoài ngõ , nơi đứa em vội chạy ra
đón anh về đưa anh cái kẹo bột, nhớ mấy cây thầu dầu( xoan) mỗi
đón anh về đưa anh cái kẹo bột, nhớ mấy cây thầu dầu( xoan) mỗi
năm xuân về chúng tôi vẫn xâu ... gian
thời gian
- Cảm xúc khái quát:
- Cảm xúc khái quát:
Chân tôi bước trên con đường
Chân tôi bước trên con đường
làng cát mịn mà như đang ngược về quá khứ
làng cát mịn mà như đang...
- 12
- 1.7K
- 1
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... tâm trạng anh độ viên khi
chứng kiến cảnh Bác không ngủ)
HĐV.(Tìm hiểu tâm trạng anh đội viên
khi tỉnh dậy lần thứ nhất)
-H: Khi tỉnh dậy lần thứ nhất anh đội viên
chứng kiến Bác đang làm gì?
-H:Qua ... tâm trạng anh
đội viên như thế nào?
-H: Tìm những từ ngữ miêu tả tâm trạng
anh đội viên?
-H: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ
thuật gì trong câu thơ? Tác dụng của nó
2. Tâm trạng anh đội viên ... câu thơ
HĐVI
-H:Lần thứ 3 thức dậy anh đội viên thấy
Bác như thế nào?
-H: Chứng kiến điều đó tâm trạng anh đội
viên như thế nào?
-H: So sánh tâm trạng của anh đội viên
b. Tỉnh giấc lần thứ...
- 38
- 4.8K
- 7
Tiết 52. Chương trình địa phương Nghệ An
Ngày tải lên :
17/10/2013, 10:11
... nét về tác giả, tác phẩm
- Nguyễn Xuân Ôn(1825-18 89) hiệu là
Ngọc Đường.
Quê Xã Diễn Thái, huyện Diễn Châu-
Nghệ An.
- Ông đậu tiến sỹ khoa Tân mùi(1871),
từng làm quan dưới thời Tự Đức và
thuộc ... Chuẩn bị:
1. GV: Soạn giáo án, đọc thêm về tác giả, tác phẩm của Nguyễn Xuân Ôn, Hồ Sỹ Tạo.
2. HS: Chuẩn bị SGK ngữ văn Nghệ An, soạn bài mới.
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định:
II. Bài cũ: ... luận:
*Hai câu thực:
- Có đối tương hỗ, nhấn mạnh nỗi
buồn(cùng lý tưởng với Nguyễn Công
Trứ)
*Hai câu luận:
-Có đối thanh đối từ, đối hình ảnh.
- hai câu thực luận đối ý.
=> Nuối tiếc xót xa...
- 3
- 5.8K
- 9
Văn học địa phương trong chương trình Ngữ văn THCS
Ngày tải lên :
08/07/2014, 16:00
... những
câu chuyện dân gian, những câu tục ngữ, ca dao, dân ca địa phương; có những thông tin cơ bản về các tác
giả của địa phương đã trở thành nhà văn, nhà thơ tên tuổi và danh sách hội viên hiện ... một vị trí hết sức quan trọng trong
chương trình Ngữ văn của cấp học. Rất mong các nhà quản lý giáo dục, các thầy giáo, cô giáo dạy Ngữ văn
và các em học sinh thật sự quan tâm.
Theo GD -TĐ
... cho các em thực hiện, nhất là khâu
chuẩn bị như thu thập, xử lý thông tin theo hệ thống (thời gian, đề tài, chủ đề), sưu tầm, giới thiệu Và có
những định hướng để các em tìm hiểu, khám phá và...
- 2
- 4.7K
- 26
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
Ngày tải lên :
08/02/2014, 13:20
... NCGD số 2/ 199 1
19. Nguyễn Thái Hoà . Phân tích phong cách học. Đại học Sư phạm Hà Nội, 198 3
20. Trần Bá Hoành . Phát triển trí sáng tạo của HS và vai trò của GV. Tạp chí NCGD số 9/ 199 9
21. Trần ... ngữ số 2, 197 5
29. Đinh Trọng Lạc. 99 Phương tiện và Biện pháp tu từ tiếng Việt. Nxb Giáo dục,
199 8.
30. Đinh Trọng Lạc - Nguyễn Thái Hoà. Phong cách học tiếng Việt. Nxb Giáo dục,
199 8.
31. ... Lê A - Nguyễn Hải Đạm – Hoàng Mai Thao – Lê Xuân Soạn. PPDH tiếng Việt.
Nxb Giáo dục, 199 8
4. Nguyễn Thị Ban. Sử dụng GRAPH trong dạy học tiếng Việt . Chuyên đề cao học
5. Nguyễn Thị Ban ....
- 6
- 17.1K
- 90
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả
Ngày tải lên :
08/02/2014, 16:59
... Tuân
Sự nghiệp và quan điểm sáng tác của Nguyễn Tuân có sự thay đổi từ sau Cách mạng
tháng Tám năm 194 5. Nếu trước Cách mạng, Nguyễn Tuân luôn tìm tới vẻ đẹp của một thời
“ vang bóng”, tìm tới ... bản Đại
học quốc gia, Hà Nội.
18. Nguyễn Ngọc Quang ( 197 8), Phương pháp dạy học ở Đại học. Nhà xuất bản Giáo dục,
Việt Nam.
19. Trần Đình Sử (chủ biên) (20 09) , Giáo trình Lí luận văn học ( tập ... chệch khỏi “ đường ray” của nghệ thuật.
Bên cạnh đó, những trang văn tùy bút của Nguyễn Tuân mang đậm chất trữ tình, chất
thơ, mang đậm phẩm chất văn chương qua cách sử dụng ngôn từ, qua cách...
- 15
- 1.7K
- 5
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:14
... học, bồi dưỡng
năng lực tự học, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên” (Luật Giáo dục - trang
9 - 199 8)
II. Cơ sở thực tiễn:
1. Trong bộ môn văn học ở trường phổ thông trung học nhiều năm ...
Số lượng % Số lượng %
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
00
15
14
03
00
46 ,9%
43,8%
9, 3%
01
19
10
02
3,1%
59, 4%
31,3%
6,2%
Qua bảng số liệu trên, ta có thể thấy sau thực nghiệm ... lời, GV nhận xét và chốt các ý chính:
- Không gian, thời gian: dòng sông trong một buổi chiều sương .
- Cảnh vật: Sông nước, bến bờ lặng tờ, hoang dại như thời tiền sử.
- Con người: Nổi bật...
- 22
- 1.2K
- 2
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:56
... Tuổi trẻ , Diane TillMan, Nxb TP.HCM, 2000.
5. Quá trình dạy - tự học, Nguyễn Cảnh Toàn (chủ biên), Nxb Giáo dục, Hà
Nội, 199 7.
6. Vận dụng dạy học theo dự án để dạy các học phần tài nguyên khoáng ... (chủ biên),
Trường Đại học Nha Trang, 2008.
8. Các Website:
http://vi.wikipedia.org
http://www.kynang.edu.vn
http://www.ketnoisunghiep.vn
http://phanminhchanh.info
nâng ... những bài văn học sử như: Tổng quan văn học Việt Nam, Khái
quát văn học dân gian Việt Nam, Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến
hết thế kỉ XIX, Nguyễn Trãi, Nguyễn Du, GV có thể cho HS thảo...
- 24
- 4.7K
- 13