... trị để thời điểm tràn gần hơn, chẵn tính toán sau Ví dụ cho timer đếm từ 15535 sau 50000 xung nhịp (tức 50000 ms với thạch anh 12MHz) timer tràn, thờigian giây dễ dàng tính xác = 20 lần tràn timer ... Ví dụ: thiết kế mạch ghép nối LED đơn với chân P1.3 Viết chươngtrình cho phép ngắtTimer0 xảy saukhoảngthờigian 1ms Mỗi có ngắt bật LED chân P1.3 Bài làm: Giả sử ta sử dụng tần số XTAL = 11,0592MHZ ... 16 bit Timer truy cập byte thấp byte cao: Thanh ghi byte thấp gọi TL0 (Timer0 Low byte) Thanh ghi byte cao gọi TH0 (Timer0 High byte) Các ghi truy cập, đọc ghi khác chẳng hạn A, B, R0, R1,...
... 2940 14212 II Giải pháp Giải pháp nhằm đẩy mạnh Chơng trình xoá đói giảm nghèo tỉnh Yên Bái thờigian tới: 1.1 Nhóm giải pháp thuộc quan điểm nhận thức - Làm tốt công tác tuyên truyền để tổ chức ... tiềm hộ địa phơng - Thực tốt sách định canh, định c, di dân để xây dựng sở chế biến nông lâm sản sau thu hoạch, tổ chức thông tin giá cả, thị trờng tiêu thụ sản phẩm, phát triển dịch vụ t vấn - ... vốn cho ngời nghèo vay phát triển sản suất, tăng số tiền vay hộ lên 3,5-4 triệu đồng/ hộ, thờigian vay vốn tăng lên 3-5 năm -Sở kế hoạch đầu t phối hợp với ban ngành có liên quan ban đạo xoá...
... lại cổ đông xã hội nắm giữ Hầu hết công ty sau chuyển sang Công ty Cổ phần kinh doang phát triển, có tiến mặt, Nhà nước doanh nghiệp có lợi Sauthờigian thí điểm rút kinh nghiệm, Thông báo số ... XHCN dựa đa dạng hoá loại hình sở hữu Đó chủ trương đắn để khôi phục lại kinh tế nước nhà sau chiến tranh sau hậu mà chế quản lý kinh tế cũ đem lại Từ thực tiễn tiến hành công phát triển kinh tế ... nghiệp sau tư nhân hoá hoạt động với hiệu chất lượng tốt Nhưng kết số nước chuyển đổi theo mô hình lại trái ngược với mong đợi nhà cải cách hy vọng người dân nước Có thể rút số đánh giá chủ yếu sau: ...
... giảng dạy chươngtrìnhcon làm chuyên đề báo cáo cho tổ chuyên môn cho toàn trường Trước hết phục vụ cho việc dạy học góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh nhà trường, sau đồng nghiệp xây ... theo yêu cầu chương trình, xin đưa số giải pháp sau: a Giải pháp 1: Phân bố lượng kiên thức rõ ràng phù hợp với tiết dạy: Kiến thức tiết dạy đề nghị sau: • Tiết 1: Khái niệm chươngtrình • Tiết ... cách thuận lợi hiệu • Trong tiết + 3: Vẫn sử dụng hai chươngtrình để đưa kiến thức sau: - Hai loại chươngtrình con( hàm thủ tục) - Cấu trúc loại chươngtrình - Vị trí chươngtrình - Lời gọi chương...
... NAY KHI TA GỌI CTCON Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 28 CÁC VÍ DỤ MINH HỌA NHẬP VÀO SỐ HỆ HEX IN RA SỐ ĐÃ NHẬP VỚI YÊU CẦU SAU : ViẾT CTCON NHẬP SỐ ViẾT CTCON XUẤT SỐ CTCHÍNH GỌI CTCON TRÊN Chương ... tiết kiệm công sức thờigian lập trìnhChương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 11 CẤU TRÚC CỦA CTCON TÊNCTC PROC [NEAR|FAR] CÁC LỆNH CỦA CTC RET TÊNCTC ENDP Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 12 MINH HỌA Viết ... CHƯƠNGTRÌNHCON 23 TRUYỀN THAM SỐ QUA STACK PHỨC TẠP HƠN DÙNG RẤT NHIỀU KHI ViẾT CHƯƠNGTRÌNH HỖN HỢP GiỮA ASM VÀ NGÔN NGỮ CẤP CAO Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 24 CHUYỂN GIÁ TRỊ TỪ CTCON LÊN CT...
... NAY KHI TA GỌI CTCON Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 28 CÁC VÍ DỤ MINH HỌA NHẬP VÀO SỐ HỆ HEX IN RA SỐ ĐÃ NHẬP VỚI YÊU CẦU SAU : ViẾT CTCON NHẬP SỐ ViẾT CTCON XUẤT SỐ CTCHÍNH GỌI CTCON TRÊN Chương ... tiết kiệm công sức thờigian lập trìnhChương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 11 CẤU TRÚC CỦA CTCON TÊNCTC PROC [NEAR|FAR] CÁC LỆNH CỦA CTC RET TÊNCTC ENDP Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 12 MINH HỌA Viết ... CHƯƠNGTRÌNHCON 23 TRUYỀN THAM SỐ QUA STACK PHỨC TẠP HƠN DÙNG RẤT NHIỀU KHI ViẾT CHƯƠNGTRÌNH HỖN HỢP GiỮA ASM VÀ NGÔN NGỮ CẤP CAO Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 24 CHUYỂN GIÁ TRỊ TỪ CTCON LÊN CT...
... để phát lỗi sửa sai Có thể giao cho nhiều người viết chươngtrình ,mỗi người viết chươngtrình con, sau ghép lại Tránh việc phải viết lặp lại nhóm lệnh Khi nhóm lệnh lặp lại nhiều lần ta đưa vào ... lần Ý tưởng ta nhóm khối câu lệnh thực tính toán tổng quát giai thừa số áp dụng cho số từ đến n, sau cộng kết lại với ta giá trị cần tính A khối lệnh tính giai thừa chươngtrình Lợi ích việc sử ... Phương trình phân loại I Mục đích yêu cầu II Phương pháp, phương phương tiện III Nội dung giang Các chươngtrình giải toán phức tạp thường dài, gồm nhiều lệnh Khi đọc chươngtrình dài,...
... CTC gì? Bài học hôm cho ta hiểu rõ vấn đề Nội dung học: STT Nội dung Hoạt động thầy trò thờigian đặt vấn đề Khái niệm chươngtrình GV : Đưa toán tính tổng lũy thừa SGK HS : Nêu thuật toán ... Over head chươngtrình toán (chưa sử dụng chương HS :Chú ý nghe giảng ghi khái niệm vào trình con) Câu hỏi : Trong chươngtrình có khối lệnh viết tương tự GV : Dẫn dắt để học sinh hình thành...
... cha c ci cỏch n gin hoỏ trit , tớnh cụng khai minh bch cũn thp Sau mt thi gian cú nhng kt qu bc u ci cỏch th tc hnh chớnh, thi gian gn õy cũn nhiu th tc hnh chớnh khụng hp lý, phc tp, tip tc ... đạo phi nhanh chóng xây dựng cho đợc chơng trình cải cách hành có chiến lợc , dài hạn phủ Sau mt thờigian chuẩn bị,ngày 17/9/2001 Thủ tớng phủ ký định số 136/2001QĐ-TTg phê Duyệt chơng trình ... cm quyn, s i mi cha ng b cỏc t chc h thng chớnh tr l tr ngi ln ca cụng cuc ci cỏch hnh chớnh thi gian qua Khụng th tin hnh ci cỏch riờng nn hnh chớnh tỏch ri s i mi t chc v phng thc lónh o ca ng,...
... C := tu div UCLN(tu,mau) ; d := mau div Writeln(‘ Phan so toi gian = ‘, 3, ‘ / ‘, 5); UCLN(tu,mau); Readln; Writeln(‘ Phan so toi gian = ‘, c, ‘ / ‘, d); END Nguyên Thanh Tú (st) – CENTEA Data ... nguồn gốc Readln; GV : Đinh 10 • Các CTC thường đặt sau phần khai báo chươngtrình • CTC thực có lời gọi • Lợi ích việc sử dụng chươngtrình con: Ø Hỗ trợ việc thực chươngtrình lớn Tránh việc ... (st) – CENTEA Data chưa rõ nguồn gốc Program tgps; Uses crt; Nhap vao tu so va mau so: Phan so toi gian= 3/5 Var tu,mau,c,d : integer; Function UCLN( a,b :integer) : integer; Begin While a b if...
... câu lệnh để hs nắm ? Muốn vẽ hình chữ nhật ta sửa chươngtrình nào? - Từ ta có cấu trúc thủ tục sau: (bảng phụ) - Giải thích cấu trúc thủ tục đặt câu hỏi ? Phần bát buộc phải có, phần không bát ... trí hai biến a, b ĐVĐ: để hoán đổi vò trí hai biến a , b ta có câu lênh= cách sử dụng biến trung gian ? câu lệnh gì? Tg:=a; A:=b; B:=tg; ? yêu câu hs viết thủ tục - Chuẩn hoá chươngtrình - Giới...
... người viết chươngtrình con, sau lắp ghép lại Tránh việc phải viết lặp lặp lại nhóm lệnh Khi nhóm lệnh có mặt nhiều vị trí khác chương trình, đưa nhóm lệnh vào chươngtrìnhSau đó, chươngtrình ... khối lệnh chươngtrình dài khó nhậnchương trình (CTC) dạng biết chươngtrình thựcđó, chươngtrìnhSau công việc xây dựng nên từ chươngtrình Vấn đề đặt ra: Phải cấu tạo chươngtrìnhchươngtrình ... 1 Nội dungtrình con: Chương dạy Chươngtrình Lợi ích sử dụng CTC Phân loại Khi viết chươngtrình giải trình ...
... mau div Writeln(‘ Phan so toi gian = ‘, 3, ‘ / ‘, 5); UCLN(tu,mau); Readln; Writeln(‘ Phan so toi gian = ‘, c, ‘ / ‘, d); END Readln; 06/06/13 10 • Các CTC thường đặt sau phần khai báo chươngtrình ... + bm + cp + dq Vẽ đưa hình hình chữ nhật có kích thước khác 06/06/13 CẤU TRÚC CỦA CHƯƠNGTRÌNHCON < Phần thân> < Phần thân> Hàm (Function) Function [(
... Em cho biết cấu trúc thủ tục? Thủ tục (Procedure) có cấu trúc sau: Procedure [()]; [< Phần khai báo >] Begin [] End; Cách ... mauso/CLN(x,y); Vit chng trỡnh thc hin tỡm CLN(x,y) v gi nú tớnh tuso, mauso chng trỡnh chớnh Program toigian_phanso; Var tuso, mauso, a: integer; Function UCLN(x,y:integer):Integer; Function [(
... niệm chươngtrình con: Hoạt động 1.1: Đặt vấn đề: GV: Đưa toán tính tổng luỹ thừa SGK HS: Nêu thuật toán toán GV: Chiếu máy chiếu chươngtrình toán (Chưa sử dụng chươngtrình con) Câu hỏi 1: Trong ... từ nhiều vò trí chươngtrình Hoạt động 2: Phân loại cấu trúc chươngtrình HS: Ghi khái niệm vào con: Hoạt động 2.1: Phân loại: GV: Đưa số hàm số thủ tục chuẩn học giúp học sinh nhận thấy khác ... không trả giá trò HS: Ghi khái niệm hàm thủ tục vào qua tên Hoạt động 2.2: Cấu trúc chươngtrình con: Câu hỏi 2: Trình bày cấu trúc chươngtrình GV: Dùng máy chiếu để chiếu cấu trúc chương HS:...
... tham số biến End; kiểu nguyên {chuong trinh chinh} Begin - Để thấy khác Kết A:=5; B:=10; tham số biến tham số Writeln( A : 6, B : 6); 10 trị ta xét chưongtrình sau, Hoan_Doi(A,B); tham số trở ... write(‘ ’); Writeln( ‘ * ’ ); End; { ve canh duoi } For i:=1 to dai write(‘ * ’); Writeln; End; { chuongtrinh chinh} Begin VE_HCN (25,10); Writeln; writeln; VE_HCN (5,10); End VD: Chươngtrình có ... kích thước khác tùy theo giá trị Dai , rong -Chương trìnhsau mô tả vẽ HCN với hai tham số Dai, rong *Chú ý: -Hai tham số dấu ngoặc đơn sau tên thủ tục khai báo tham số hình thức, lời gọi thủ...
... := mau div Writeln( Phan so toi gian = , 3, / , 5); UCLN(tu,mau); Readln; Phan so toi gian = , c, / , d); Writeln( END Readln; 10 Các CTC thường đặt sau phần khai báo chư ơng trình ... sinh gồm công việc sau: Nhập thông tin cho học sinh (1) Xử lý số liệu kết học tập: xếp loại, xếp học sinh theo chiều giảm điểm TB(2) In kết hình (3) Các công việc chia sau: Giao công việc ... ƯCLN(a,b) gọi tính c,d chươngtrình Program tgps; Uses crt; Nhap vao tu so va mau so: Phan so toi gian= 3/5 Var tu,mau,c,d : integer; Function UCLN( a,b :integer) : integer; Begin While a b if...
... ); *Lợi ích việc sử dụng chươngtrình con: -Tiết kiệm nhớ -Không thời gian, tránh rối rắm, dễ theo dõi chươngtrình -Dễ dàng kiểm tra tính đắng chươngtrình con, dễ dàng sửa lỗi có sai xót xảy ... chứa: tên chươngtrình con, biến số cung cấp liệu vào để chươngtrình thực -Phần khai báo chươngtrình con: khai báo biến, mà chươngtrình cần dùng -Phần thân chươngtrình con: loạt câu lệnh đặt ... sử dụng chươngtrình có dạng sau: Phần khai báo chươngtrình chính; Phần dành cho chươngtrình con; Phần thân chươngtrình chính; -Phần dành cho chươngtrình đặt sau khai báo biến ( VAR) chương...