chuong cam ung dien tu lop 11

sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương cảm ứng điện từ lớp 11 thpt nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường văn hóa i - bộ công an

Ngày tải lên : 21/11/2014, 18:32

... thiết phải chuyển dạy học lấy GV làm trung tâm sang dạy học lấy HS làm trung tâm Dạy học lấy HS làm trung tâm có số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học vào người ... phần nội dung.Trong phần nội dung gồm chương cụ thể sau: Chương I: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương II: Phối hợp sử dụng thí nghiệm thật TNMP dạy học chương “Cảm ứng điện từ” (Vật lý 11 - Cơ ... chủ động người học Tuy nhiên, dạy học lấy HS làm trung tâm PPDH cụ thể Đó tư tưởng, quan điểm giáo dục, cách tiếp cận trình dạy học chi phối tất qúa trình dạy học mục tiêu, nội dung, phương pháp,...

68
1.2K
3

tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” lớp 11 theo phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:20

... 2.3 Phân tích nội dung chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 43 2.3.1 Cấu trúc nội dung 43 2.3.2 Lôgic phát triển nội dung 44 2.3.3 Phân tích nội dung khó khăn dạy học ... vấn đề lý luận phương pháp thực nghiệm (PPTN) 11 1.2.1 Quá trình nhận thức vật lý[18] 11 1.2.2 Sự đời PPTN 11 1.2.3 Nội dung PPTN 13 1.2.4 Khả vận dụng PPTN ... KẾT LUẬN 109 KIẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG ĐỀ TÀI 111 TÀI LIỆU THAM KHẢO 112 PHỤ LỤC 114 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐC Đối chứng GV Giáo viên...

147
1K
3

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng môn vật lý chương từ trường và chương cảm ứng điện từ lớp 11 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 07/12/2015, 09:22

... lý lớp 11 Thực kiểm tra đề tự luận lớp 11A1 lớp 11A10 trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận kiểm tra-đánh giá kết học tập học sinh trường trung học ... cho ta biết điểm số có phân bố lệch so với trung bình - Nếu s nhỏ điểm số tập trung xung quanh giá trị trung bình - Nếu s lớn điểm số lệch xa giá trị trung bình Vì độ lệch tiêu chuẩn sử dụng để ... đánh giá • Là phản ánh trung thực kết lĩnh hội nội dung tài liệu học tập học sinh so với yêu cầu chương trình quy định • Nội dung kiểm tra phải phù hợp với yêu cầu chung chương trình đề • Tổ...

92
1.3K
0

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... Sách giáo khoa SGKVL11CB: Sách giáo khoa vật lý 11 SGKVL11NC: Sách giáo khoa vất lý 11 nâng cao SBTVL11CB: Sách tập vật lý 11 SBTVL11NC: Sách tập vật lý 11 nâng cao THPT: Trung học phổ thông MỞ ... đặt khung để khung quay? Lực tác dụng làm khung quay lúc lực nào? Khung quay liên tục không? Vì sao? - Nếu khung dây dạng chữ nhật mà có dạng khung quay không? - Muốn cho dòng điện qua khung phải ... lên khung trường hợp: a cạnh AB khung vuông góc cạnh BC song song với đường sức từ b cạnh BC khung vuông góc cạnh BC song song với đường sức từ (bài trang 165 sách giáo khoa 11 nâng cao (SGK11NC))...

122
1.9K
19

Nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 15/12/2015, 10:43

... điện chạy qua khung dây, khung dây đứng yên GV: Nh khung dây quay đâu? HS: Chỉ mô men lực từ HS: Đặt khung dây nh hình vẽ 1, đóng mạch điện, khung dây quay góc 900 GV: Nếu đặt khung dây nh vị trí ... điểm khung dây vị trí cân bền ? HS: Mặt phẳng khung dây với đờng cảm ứng từ, véc tơ n hớng với véc tơ B lực từ tác dụng lên khung dây có tác dụng kéo giãn khung GV: Trong hai thí nghiệm khung ... dây dòng điện, khung quay góc dây treo bị xoắn, tác dụng mô men xoắn vào khung, tỉ lệ với góc quay khung, chống lại quay khung Mô men xoắn ứng với góc quay 10 Tính góc quay khung Câu 2: Trong...

16
410
0

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... 111 Hỡnh 3.3 116 Hỡnh 3.4 116 Hỡnh 3.5 117 Hỡnh 3.6 117 Hỡnh 3.7 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh ... 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh 3.10 119 Hỡnh 3 .11 119 Hỡnh 3.12 120 Hỡnh 3.13 120 Hỡnh 3.14 121 ... tớnh tớch cc, ch ng Tuy nhiờn, dy hc rốn luyn, phỏt trin nng lc sỏng to cho HS l mi v cũn nhiu khú khn Trong chng trỡnh vt lớ 11 THPT, chng "Cm ng in t" l chng m cỏc ni dung kin thc ch yu c...

154
1.9K
6

thiết kế một số bài học chương cảm ứng điện từ- sgk lớp 11 cơ bản để góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh thpt

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27

... trng, khung chuyn ng dc theo ng xx, yy Trong khung s xut hin dũng in cm ng khi: A Khung ang chuyn ng ngoi vựng NMPQ B Khung ang chuyn ng ngoi vo vựng NMPQ C Khung ang chuyn ng vựng NMPQ D Khung ... tiờu chung, mc tiờu chuyờn bit) cu trỳc ni dung dy hc Sau ú cn c vo ni dung dy hc son tho v s dng phng phỏp dy hc phự hp Ngy nay, vic la chn phng phỏp dy hc khụng ch cn c trc tip vo ni dung mụn ... lnh vc chung ca hc tp, c quỏ trỡnh ln kt qu hay thnh tu hc Nh trờn ó trỡnh by, mc tiờu ca bi hc gm yu t: Mc tiờu kin thc, mc tiờu k nng, mc tiờu thỏi 1.4.2.2 Thit k ni dung hc Ni dung hc ca...

125
1.2K
1

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 17/10/2014, 20:20

90
1K
1

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:33

... dung kiến thức cần nghiên cứu Giáo viên hướng dẫn học sinh bổ xung, chỉnh lí xây dựng lại giả thuyết, mô hình, đầy đủ hơn, hợp lí - Trường hợp kết cho thấy mô hình xây dựng phù hợp với nội dung ... Qua bố mẹ em truyền lại tố chất cần thiết, tiền đề cho phát triển trí tu nói chung tính tích cực, động, sáng tạo nói riêng Tuy nhiên, tố chất di truyền mà có, phát triển lên tàn lụi, thoái hóa ... đổi mới, đổi nội dung, phương pháp, phương tiện hình thức tổ chức dạy học Trong thời gian vừa qua Bộ giáo dục-Đào tạo triển khai đổi tích cực nhiều mặt: Chương trình, nội dung sách giáo khoa,...

91
448
0

Việc sử dụng tài liệu tự học trong chương cảm ứng điện từ (SGK vật lí 11 nâng cao) cólàm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 11 không

Ngày tải lên : 14/10/2015, 14:42

... khung dây tròn, đặt từ trường có mặt phẳng khung dây vng góc với đường cảm ứng từ.Trong trường hợp sau : I Khung dây chuyển động tịnh tiến từ trường theo phương II Bóp méo khung dây III Khung ... Sách giáo viên Vật lí 11 nâng cao - Bài tập Vật lí 11 nâng cao - Giải tốn Vật lí 11 - tập - Điện điện từ - Bùi Quang Hân (chủ biên) - Bài tập định tính câu hỏi thực tế Vật lí 11 - Nguyễn Thanh Hải ... có từ trường Tịnh tiến khung dây phẳng ,kín ,theo cách sau I Mặt phẳng khung vng góc với đường cảm ứng II Mặt phẳng khung song song với đường cảm ứng III Mặt phẳng khung hợp với đường cảm ứng...

30
579
0

tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí lớp 11 theo phương pháp dạy học dự án

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:21

... từ 2-6 học Dự án trung bình: dự án ngày (“Ngày dự án”), giới hạn tu n 40 học Dự án lớn: dự án thực với quỹ thời gian lớn, tối thiểu tu n (hay 40 học), kéo dài nhiều tu n ( Tu n dự án”) Cách phân ... phong phú cậy, phong phú dung khoa học Giải Tất nội dung Hầu hết nội Không thích giải thích rõ dung giải thích thích rõ ràng khoa học rõ rang ràng đáng khoa học thể giải nội dung Trình Trình bày nội ... – Vật lí 11 ban theo phương pháp dạy học dự án Giả thuyết đề tài Nếu vận dụng sở lí luận phương pháp dạy học dự án vào dạy học nội dung kiến thức chương “ Cảm ứng điện từ” – Vật lí 11 ban giúp...

125
2.1K
7

Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:51

... D Tỷ lệ % GV chọn 28 33 13 26 26 30 23 20 38 43 20 11 51 18 30 A 49 B 27 Ghi 49 C D A B C D A B C A B C D 13 11 30 42 11 16 21 11 68 13 34 42 11 Bảng 2.1 Bảng tổng hợp kết điều tra ∗ Nhận xét: ... LÝ 11 – BAN CƠ BẢN) 34 2.1 Vị trí đặc điểm chương 34 2.2 Mục tiêu DH chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 ban .35 2.2.1 Kiến thức .35 2.2.2 Kỹ .35 2.3 Nội dung ... .35 2.3 Nội dung kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 ban bản, THPT 36 2.3.1 Nội dung khoa học 36 2.3.2 Nội dung dạy học 37 2.4 Cấu trúc logic chương ...

108
1.2K
8

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 15/02/2014, 13:44

... 111 Hỡnh 3.3 116 Hỡnh 3.4 116 Hỡnh 3.5 117 Hỡnh 3.6 117 Hỡnh 3.7 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh ... 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh 3.10 119 Hỡnh 3 .11 119 Hỡnh 3.12 120 Hỡnh 3.13 120 Hỡnh 3.14 121 ... tớnh tớch cc, ch ng Tuy nhiờn, dy hc rốn luyn, phỏt trin nng lc sỏng to cho HS l mi v cũn nhiu khú khn Trong chng trỡnh vt lớ 11 THPT, chng "Cm ng in t" l chng m cỏc ni dung kin thc ch yu c...

154
3.3K
3

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:26

... [39], [45] IBL Dạy học truyền thống - Tập trung nhiều vào việc sử dụng - Chỉ tập trung vào việc truyền thụ nội nội dung học tập phương tiện dung, tập trung vào phát triển kĩ phát triển kĩ thu thập, ... học - Nội dung học tập vượt tập suốt đời chương trình, thiết thân - Nội dung nằm chương trình - Đánh giá tập trung vào phát triển kĩ học trình kiến thức nội dung - Đánh giá tập trung vào tầm ... - Những kế hoạch GV phải tập trung vào việc thiết lập nội dung học tập khung kiến thức chương trình nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc học HS tiết học, ngày, tu n, tháng chí năm Các kế hoạch...

157
2.1K
1

Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ Vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 31/07/2014, 01:06

126
610
1

Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT

Ngày tải lên : 21/08/2014, 09:32

84
840
1

vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lí 11 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 05/10/2014, 08:21

... thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng năm 2 011 Tác giả luận văn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng ... dung học: xét phƣơng diện triết học, phƣơng pháp hình thức tự vận động bên nội dung Do vậy, phƣơng pháp dạy học thích hợp với tất nội dung dạy học, phƣơng pháp dạy học thích ứng với số nội dung ... trung xây dựng nội dung cho dạy + xây dựng nội dung học cách hƣớng dẫn tự học Lựa chọn phƣơng pháp, phƣơng Lựa chọn phƣơng pháp, phƣơng tiện, hình thức tổ tiện, hình thức tổ chức dạy Tập trung...

134
1.7K
15

thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 - ban cơ bản) có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi

Ngày tải lên : 28/10/2014, 13:44

124
801
2

rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ sgk vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 28/10/2014, 13:56

164
723
0