chuoi phan ung chuong oxi luu huynh
Bài tập về chuỗi biến hóa chương OXI -LƯU HUỲNH LỚP 10CB
... Na2SO4 NaCl c) Trong phản ứng tổng số phản ứng oxi hóa - khử là: AgCl Có bốn dung dòch không màu KCl, K2SO4, HCl, Ba(OH)2 đựng lọ bò nhãn Hãy phân biệt dung dòch phương pháp hóa học Viết phản ứng ... Nếu dùng thuốc thử giấy q tím phân biệt dung dòch chất hay không? Có bốn dung dòch không màu NaCl, Na2SO4, HCl, Ba(NO3)2 đựng lọ bò nhãn Hãy phân biệt dung dòch phương pháp hóa học, viết phản ... KBr AgBr c) Trong phản ứng tổng số phản ứng oxi hóa - khử là: 18.Có bốn dung dòch không màu NaCl, MgSO4, HCl, Ba(OH)2 đựng lọ bò nhãn Hãy phân biệt dung dòch phương pháp hóa học, viết phản ứng...
- 11
- 3,281
- 77
Góp phần giáo dục môi trường cho học sinh thông qua hệ thống bài tập liên quan đến bài tập thực tế về bảo vệ môi trường chương halogen, chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao
... khí oxi, sau thực phản ứng oxi hoá B) Trộn khí thải với lợng thiếu oxi, sau thực phản ứng oxi hóa C) Trộn khí thải với lợng d oxi, sau thực phản ứng oxi hóa D) Trộn khí thải với lợng vừa đủ oxi, ... thờng, dễ kiếm sau đây: A) Dung dịch NaOH B) Dung dịch KOH C) Dung dịch Ca(OH)2 D) Dung dịch NaI Hớng dẫn: Đáp án C dung dịch NaOH, KOH, Ca(OH)2 xử lý lợng brom bị đổ, nhng dung dịch Ca(OH)2 hoá chất ... Clo có tính oxi hóa mạnh C) Có HClO, chất có tính oxi hóa mạnh D) Có oxi nguyên tử nên có tính oxi hóa mạnh Hớng dẫn: Trong nớc clo có chứa HClO Cl2 + H2O HCl + HClO HClO có tính oxi hóa mạnh...
- 86
- 1,268
- 8
Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc
... tính oxi hoá d SO2 ôxit axit Cho dung dịch bị nhãn gồm: Na2S, Na2SO4, Na2SO3, NaCl để phân biệt dung dịch cần thuốc thử: a.Dung dịch BaCl2, dung dịch HCl, dung dịch CuCl2 b Dung dịch AgNO3 c Dung ... tính oxi hoá, O3 có tính oxi hoá mạnh b H2O H2O2 có tính oxi hoá, H2O có tính oxi hoá yếu c H2SO3 H2SO4 có tính oxi hoá, H2SO4 có tính oxi hoá mạnh d H2S H2SO4 có tính oxi hoá, H2S có tính oxi ... để chứng minh lưu huỳnh đioxit vừa thể tính oxi hoá, vừa thể tính khử? Vì nhóm oxi, nguyên tố oxi có số oxi hoá -2, nguyên tố lưu huỳnh, selen, telu số oxi hoá -2 có số oxi hoá +2, +4, +6? Hãy...
- 12
- 8,881
- 57
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi - lưu huỳnh
... khác định nghĩa chất oxi hoá - chất khử Ở lớp 8: - Chất chiếm oxi chất khác chất khử - Chất nhường oxi chất khác chất oxi hoá Học sinh hiểu định nghĩa mở rộng: - Chất chiếm oxi chất khác chất nhường ... có khả làm màu dung dịch brom? A Cl2 B SO2 C CO2 D SO3 Từ kiến thức học HS trả lời nhanh đáp án B Vì dung dịch Brom có tính oxi hóa có SO2 thể tính khử nên phản ứng xảy làm màu dung dịch Brom c ... trình khó khăn lớn, hình thành khái niệm khó, cần lựa chọn logic nội dung hợp lý, lập luận chặt chẽ, tập trung vào nội dung cốt lõi Chẳng hạn nghiên cứu : ảnh hưởng nhiệt độ đến cấu tạo tính...
- 153
- 3,349
- 29
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi- lưu huỳnh
... khác định nghĩa chất oxi hoá - chất khử Ở lớp 8: - Chất chiếm oxi chất khác chất khử - Chất nhường oxi chất khác chất oxi hoá Học sinh hiểu định nghĩa mở rộng: - Chất chiếm oxi chất khác chất nhường ... có khả làm màu dung dịch brom? A Cl2 B SO2 C CO2 D SO3 Từ kiến thức học HS trả lời nhanh đáp án B Vì dung dịch Brom có tính oxi hóa có SO2 thể tính khử nên phản ứng xảy làm màu dung dịch Brom c ... trình khó khăn lớn, hình thành khái niệm khó, cần lựa chọn logic nội dung hợp lý, lập luận chặt chẽ, tập trung vào nội dung cốt lõi Chẳng hạn nghiên cứu : ảnh hưởng nhiệt độ đến cấu tạo tính...
- 153
- 2,400
- 10
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)
... khác định nghĩa chất oxi hoá - chất khử Ở lớp 8: - Chất chiếm oxi chất khác chất khử - Chất nhường oxi chất khác chất oxi hoá Học sinh hiểu định nghĩa mở rộng: - Chất chiếm oxi chất khác chất nhường ... có khả làm màu dung dịch brom? A Cl2 B SO2 C CO2 D SO3 Từ kiến thức học HS trả lời nhanh đáp án B Vì dung dịch Brom có tính oxi hóa có SO2 thể tính khử nên phản ứng xảy làm màu dung dịch Brom c ... trình khó khăn lớn, hình thành khái niệm khó, cần lựa chọn logic nội dung hợp lý, lập luận chặt chẽ, tập trung vào nội dung cốt lõi Chẳng hạn nghiên cứu : ảnh hưởng nhiệt độ đến cấu tạo tính...
- 153
- 1,553
- 28
bai tap chuong oxi -luu huynh 2012 -2013
...
- 2
- 7,651
- 253
Luyện tập chương oxi - lưu huỳnh
... 1,84g/cm3 ) Có nặng gần gấp H2SO4 đặc dễ hút ẩm Dùng làm khô mạnh háo Với axit sunfuric đặc, có tính oxi hoá khí ẩm nước H2SO4 tan nhiều H2O hiđrat : Là hoá chất quanSO4.nH2O v toả nhiều nhiệt H2...
- 19
- 3,016
- 54
Một số bài toán chương Ôxi- Lưu huỳnh
... chất tác dụng với + Các phản ứng phản ứng oxi hoá - khử - Nội dung định luật: tổng số electron cho = tổng số electron nhận Ví dụ: 1) Hỗn hợp khí A gồm clo oxi A phản ứng hết với hỗn hợp gồm 4,80 ... toàn khối lượng: 2) 11,2 lit (đkc) hỗn hợp khí A gồm clo oxi tác dụng hết với 16,98 gam hỗn hợp B gồm magiê nhôm tạo 42,34 gam hỗn hợp clorua oxit kim loại Tính thành phần phần trăm thể tích chất ... toàn lượng bột sắt vào dung dịch HNO3 thu muối sắt (III) nitrat hỗn hợp khí gồm 0,015 mol N2O 0,01 mol NO Tính khối lượng sắt hoà tan? 4) Cho 11 gam hỗn hợp sắt nhôm vào dung dịch H2SO4 đặc nóng...
- 8
- 2,575
- 65
Trắc nghiệm chương ôxi-Lưu huỳnh
... thể chất oxi hoá phản ứng với chất đây? A dung dịch KMnO4 B dung dịch H2SO3 C MnO2 D O3 16 Hoà tan 0,01 mol oleum H2SO4.3SO3 vào nước dung dịch X Số ml dung dịch NaOH 0,4M để trung hoà dung dịch ... D KClO4 26 Hãy chọn phát biểu Oxi ozon A Oxi ozon có tính oxi hoá mạnh B Oxi ozon có số proton nơtron giống phân tử C Oxi ozon dạng thù hình nguyên tố oxi D Cả oxi ozon phản ứng đuợc với chất ... loại M dung dịch H2SO4 loãng thu 4,48 lit khí (đkc), kim loại M A Mg B Al C Fe D Zn 28 Phản ứng sau xảy ra? A SO2 + dung dịch nước clo B SO2 + dung dịch BaCl2 C SO2 + dung dịch H2S D SO2 + dung dịch...
- 8
- 2,937
- 76
bai 46: luyen tap chuong oxi luu huynh
... + 2H2O HgS (tính oxi hóa) CS2 (tính oxi hóa) SO2 (tính khử) t° 3SO2 + 2H2O ( Tính khử) HOẠT ĐỘNG II: Tính chất hợp chất oxi lưu huỳnh Hợp chất oxi: hidro peoxit Số oxi hóa cỉa oxi hợp chất H2O2 ... sinh xác Là số oxi hóa trung gian có tính định số oxi hóa oxi oxi hóa tính khử H2O2, sau dự đoán tính chất PTPƯ thể tính chất: hóa học (viết PTPƯ minh họa) H2O2 + 2KI I2 + 2KOH (tính oxi hóa) H2O2 ... chất khử B SO2 chất khử, nước chất oxi hóa C Br2 chất oxi hóa, nước chất khử D Br2 chất oxi hóa, SO2 chất khử Câu 9: Để trung hòa 50ml dung dịch NaOH 2M cần V lít dung dịch H2SO4 1M Giá trị V là:...
- 6
- 4,789
- 105
Gián án bai tap va bai hoc chuong oxi-luu huynh cuc hay
... dung dịch B Hãy tính nồng độ mol/l dung dịch HCl dùng Bài 25: Dung dịch A có chứa đồng thời hai axit: HCl H2SO4 Để trung hòa 40ml dung dịch A cần dùng vừa hết 60 ml dung dịch NaOH 1M Cô cạn dung ... sau nung b Tính thể tích khí Y sinh (đktc) c Tính khối lượng chất rắn Z Bài 12: Nung 6,5 gam Zn với 1,6 gam S (trong bình kín oxi) đến phản ứng hoàn toàn Hòa tan sản phẩm sau nung 100 gam dung ... 13: Nung đến phản ứng hoàn toàn 5,6 gam Fe với 1,6 gam S (trong bình kín oxi) thu hỗn hợp X Cho X phản ứng hoàn toàn với 500 ml dung dịch HCl, thu khí A dung dịch B a Tính % (V) khí A b Dung dịch...
- 4
- 2,916
- 118
Giáo dục môi trường cho học sinh thông qua bài giảng tích hợp nội dung giáo dục môi trường chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao
... cú s oxi hoỏ phn ng oxi hoỏ kh ? trung gian +4 nờn nú m cú kh nng th hin tớnh oxi hoỏ hoc tớnh kh cỏc phn ng oxi hoỏ kh S+4 S+6 + 2e (kh) S+4 + 4e S0 (tớnh oxi hoỏ) GV: tỡm hiu tớnh oxi hoỏ ... phng phỏp Tớnh cht hoỏ hc a) Lu hunh ioxit l oxit axit Hot ng (m thoi, ụn tp) GV: - Yờu cu hc sinh nờu cỏc tớnh cht HS: - Tớnh cht chung ca oxit axit chung ca oxit axit + Tỏc dng vi H2O - Yờu cu ... H2O2 ? (c sgk) nc - Do s oxi hoỏ ca oxi l -1(trung - GV: T cụng thc cu to, liờn kt gian gia s oxi húa -2 v O) nờn nú phõn t H2O2, hóy d oỏn tớnh cht hoỏ th hin tớnh oxi hoỏ, tớnh kh v ớt hc ca...
- 82
- 1,538
- 14
Thiết kế bài tập trắc nghiệm chương halogen và chương oxi lưu huỳnh (hoá học 10)
... nH2O Vậy đáp án B Bài tập 18: Cú khớ oxi ln hi nc Cht no tt nht làm khô khí oxi: a Nhụm oxit b ng II sunphat khan c Axit sunfuric c d Nc vụi e Dung dch Natri Hiroxit *Hng dn Cỏch tt nht l axit H2SO4 ... dng lờn giy cú tm dung dch tinh bt v kaliclorua thy xut hin mu xanh Hin tng ny l do: A Quỏ trỡnh oxi hoỏ ozon B Quỏ trỡnh oxi hoỏ kali C Qỳa trỡnh oxi húa iotdua D Quỏ trỡnh oxi hoỏ tinh bt *Hng ... ln cha dy oxi, nú Cho vo bỡnh mt ớt nc vụi thỡ nc vụi c Thờm t t tng git dung dch lu hunh i oxit vo ng nghim ng dung dch hidrounfua Thy cú d Ho tan hn hp khớ SO2 v Cl2 vo nc rI thờm dung dch BaCl2...
- 80
- 1,977
- 4
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản
... học oxi ứng dụng phơng pháp điều chế oxi b) Học sinh hiểu Nguyên nhân gây tính oxi hoá mạnh oxi Công thức phân tử công thức cấu tạo oxi c) Học sinh vận dụng Làm tập liên quan đến tính chất oxi ... +Số oxi hoá nguyên tố thay đổi nh nào? + Có khác so với oxi? HS: + Trong phản ứng S thể tính oxi hoá + Số oxi hoá S giảm từ -2 Fe, Hg tăng từ +2 H tăng từ +1 + S có khả oxi hoá Fe đến số oxi ... H tăng từ +1 + S có khả oxi hoá Fe đến số oxi hoá +2 số oxi hoá thấp Fe, oxi có khả oxi hoá lên số oxi hoá +3 số oxi hoá cao Fe Tính oxi hoá S O2 GV: Đa nhận xét (Hình 12_bài 30) Lu huỳnh tác...
- 75
- 1,095
- 13
Thiết kế bài tập hoá học dựa trên thí nghiệm mô phỏng (áp dụng cho chương halogen và chương oxi lưu huỳnh hoá học lớp 10
... Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch Al2(SO4)3 thấy dung dịch vẩn đục Nhỏ tiếp dung dịch NaOH vào thấy dung dịch trở lại Sau nhỏ từ từ dung dịch HCl thấy dung dịch vẩn đục, nhỏ tiếp dung dịch ... nên dung dịch có màu xanh miệng ống nghiệm xuất chất khí màu nâu Giải thích: Ion NO3- KNO3 thể tính oxihoá dung dịch có môi trờng axit Vì dung dịch KNO3 trung tính (pH = 7) nên ion NO 3- tính oxihoá ... với tinh thể NaCl ung nóng nhẹ, khí thoát đợc hoà tan vào nớc cho dung dịch A b Cho tác dụng phần dung dịch A đun nóng với MnO 2, khí thu đợc cho lội qua dung dịch B c Phần dung dịch A đợc đổ...
- 80
- 2,990
- 7
Sử dụng dạy học hợp tác theo nhóm vào day học hoá học 10 THPT cơ bản, chương oxi lưu huỳnh
... trò oxi ozon sống Trái Đất - Học sinh hiểu: + Nguyên nhân dẫn đến tính oxi hoá mạnh oxi, ozon nguyên tắc điều chế oxi phòng thí nghiệm + Tại lưu huỳnh vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử, oxi ... nêu nội dung tìm hiểu: dung dịch axit sunfuric H 2SO4 loãng có đầy đủ tính chất chung axit Vậy, dung dịch axit sunfuric loãng có tính chất nào? - Học sinh nêu tính chất hoá học chung dung dịch ... loại) B.II Lưu huỳnh đioxit chất Hình thức thi đua Hiđrosunfua khử chất oxi hoá nhóm, – Lưu huỳnh đioxit – Lưu nhóm gồm – 10 người huỳnh trioxit Bài 33 I.2.a Tính chất dung dịch - Hình thức thi...
- 121
- 707
- 9
Tài liệu Chương 6: Nhóm Oxi BÀI TẬP CHƯƠNG OXI LƯU HUỲNH pptx
... Trường THPT Sương Nguyệt Anh Chương 6: Nhóm Oxi Câu 15: Hòa tan 13.7g hỗn hợp Mg , Zn dd H2SO4 đặc, nóng tạo khí SO2 Sau phản ứng cô cạn dung dịch thu 52.1g hỗn hợp muối khan Tính khối lượng...
- 2
- 4,352
- 138
chuong Oxi luu huynh
... chậm dung dịch sau đây: A dd Ba(OH)2 dư B dd Br2 dư C dd Ca(OH)2 dư D.A, B, C Câu 22: So sánh tính oxi hóa oxi, ozon, lưu huỳnh ta thấy : A.Lưu huỳnh >Oxi> Ozon B .Oxi> Ozon>Lưu huỳnh C.Lưu huỳnh
- 2
- 295
- 1
- trắc nghiệm hóa học 10 chương oxi lưu huỳnh
- phương trình hóa học chương oxi lưu huỳnh
- bài tập chương oxi lưu huỳnh có đáp án
- bài tập chương oxi lưu huỳnh nâng cao
- bài tập chương oxi lưu huỳnh
- bài tập hóa học 10 chương oxi lưu huỳnh
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 10 chương oxi lưu huỳnh
- bài tập về chương oxi lưu huỳnh
- bài tập trắc nghiệm chương oxi lưu huỳnh
- các dạng bài tập chương oxi lưu huỳnh
- bài tập chương oxi lưu huỳnh violet
- chuoi phan ung hoa hoc chuong oxi luu huynh
- bai tap hoan thanh so do phan unh trong chuong oxi luu huynh
- bài tập về chuỗi biến hóa chương oxi lưu huỳnh lớp 10cb
- các phản ứng thường dùng để giải bài tập chương oxi lưu huỳnh hóa 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008