... (Ví dụ như sinh học, tâm lý, xã hội học) . Hàng ngàn sinh viên đã theo các bước họctập của phương pháp SQ3R và đạt thành tích cao với ít stress hơn. Chiến thuậthọctậpcóhiệuquả 1/ Phát ... Mọi người đều có kỹ năng tư duy, nhưng không phải ai cũng dùng nó một cách cóhiệu quả. Kỹ năng tư duy cóhiệuquả khó đạt được ngay nhưng có thể phát triển dần dần. Người có tư duy tốt ... là một chiếnthuậthọctập để tiếp thu bài nhanh hơn, sâu rộng hơn, để sau đó giúp giảm thời gian xem lại bài trước khi thi, nhờ chúng ta đã đầu tư thời gian nhiều hơn cho việc họctập trước...
... Carthy) Chiến thuậthọctậpcó hiệu quả Phương pháp này ít hiệuquả Nếu bạn đang đọc một cuốn sách giáo khoa tập trung vào việc giải quyết vấn đề (ví dụ như sách toán), hay sách học ngoại ... giá để giúp mình có tư duy tốt hơn. 2/ Liên hệ việc học hiện tại với những mục tiêu lâu dài. Có sinh viên thích học chỉ để học và có những sinh viên nghĩ là việc học sẽ có ích cho những mục ... giúp bạn tập trung vào chương đang đọc: 1/ Phát triển kỹ năng tư duy: Mọi người đều có kỹ năng tư duy, nhưng không phải ai cũng dùng nó một cách cóhiệu quả. Kỹ năng tư duy cóhiệu quả khó...
... duy: Mọi người đều có kỹ năng tư duy, nhưng không phải ai cũng dùng nó một cách cóhiệu quả. Kỹ năng tư duy cóhiệuquả khó đạt được ngay nhưng có thể phát triển dần dần. Người có tư duy tốt sẽ ... bảng, đồ thị, hình ảnh minh họa, vì đôi khi chúng có thể diễn đạt một ý nào đó còn rõ ràng hơn cả đoạn văn. Chiến thuậthọctậpcóhiệuquả ... pháp học tập: Để học thuộc bài chỉ cần đọc lại nhiều lần, tuy nhiên có nhiều cách để lập lại: xem lại phần ghi chép và lập phiếu, làm bài tập, học nhóm … Phương pháp học tùy theo người học, ...
... bài vở tốt hơn, đạt thành tích họctập cao hơn và nói chung họctậpcóhiệuquả hơn. II/ Kỹ năng họctậpcóhiệu quả 1/ Kế hoạch học tập: a/ Lập kế hoạch họctập là điều cần thiết:Trước khi ... đâu.2/ Các chiếnthuậthọctậpcóhiệu quả. a/ Phát triển kỹ năng tư duy:Mọi người đều có kỹ năng tư duy, nhưng không phải ai cũng dùng nó một cách có hiệu quả. Kỹ năng tư duy cóhiệuquả khó ... hoạch học tập, phương pháp học “ SQ3R”.Kể được một số chiến thuật, phương pháp và kỹ thuật để xây dựng kỹ năng học tập cóhiệu quả. I/ Mở ĐầuNhiều sinh viên cho rằng chỉ cần cố gắng học là có...
... quảng cáo, câu chữ gặp ngẫu nhiên. Đây là kinh nghiệm học tiếng Anh rất cóhiệu quả. Vậy xin được chia sẻ để chúng ta cùng học, cùng tiến bộ. Kinh nghiệm đó như sau: 1- Kiên trì họctập ... thời lượng tương đồng, hiệu quảhọc nhiều lần trong thời gian ngắn luôn tốt hơn học một lần trong thời gian dài. Nếu cách 3 ngày học 30 phút từ mới, không bằng mỗi ngày học và củng cố trong 10 ... xâm nhập, khi học không bị tác động của tin tức hỗn hợp, tương tự như vậy, trước khi ngủ mà hoc tập, do sau đó không bị tác đông của tin tức nên hiệuquả tương đối tốt. 2- Khi học đã chán...
... học tập nào là quan trọng hơn thì làm trước.b. Họctập cách tư duy hiệu quả Tại sao có người học tập kém? Tại sao có người học tập giỏi? Thực ra học kém hay giỏi không Phương pháp học ... ăn trưa nên có ngủ trưa chút ít từ 20-30 phút cũng được. Hiệu suất học tập buổi trưa còn cao hơn buổi sáng, đặc biệt đối với những môn học khó. Buổi chiều hiệu suất học tập có hơi giảm ... với bạn bè năm châu. Còn khi học toán, lý, hóa, bạn xác định học để rèn luyện cho mình được đầu óc tư duy logic tổng hợp…2. Họccó phương pháp họchiệu quả a. Có mục tiêu và kế hoạch cụ thể-...
... nghiệm giảng dạy cóhiệuquả tiết luyện tập hình học lớp 7”Phần 1: Phần mở đầu. Trong môn Toán sự thống nhất giữa hoạt động điều khiển của thầy và hoạt động họctập của học sinh có thể được thực ... trong) có tác dụng rất tốt luyện tập cho học sinh nhận biết khái niệm, luyện tập kỹ năng, hoặc bước đầu làm quen với phộp chứng minh hỡnh học. Vớ dụ tiết luyện tập 1 sau khi học sinh học về ... bài tập và có giải nhiều bài tập thì mới khắc sâu và nhớ kĩ lí thuyết. Do vậy, việc dạy học sinh giải bài tập toán trong các tiết luyện tập là rất quan trọng. Trong tiết luyện tập toán học...
... cần có phơng phápnghiên cứu đúng đắn . Trớc tiên phải có sự quan sát đánh giá tìnhhình học sinh, chất lợng học tập, ý thức họctập ở gia đình củacác em . Khi đánh giá đợc tình hình họctập ... dạy học bộmôn đợc nâng cao hơn .+ Đối với phụ huynh học sinh cần dành nhiều thời gian quantâm nhắc nhở việc họctập ở nhà của học sinh , cũng nh có thái độtích cực hơn đối với việc họctập ... viên phảI tiến hành khảo sát tình hình học tập chất lợng họctập của học sinh để xây dựng cơ sở thực hiện đềtài sao cho hợp lý nâng cao chất lợng họctập của học sinh .+ Sau đó giáo viên tiến hành...
... cần có phơng pháp nghiên cứu đúng đắn . Trớc tiên phải có sự quan sát đánh giá tình hình học sinh, chất lợng học tập, ý thức họctập ở gia đình của các em . Khi đánh giá đợc tình hình họctập ... dạy học bộ môn đợc nâng cao hơn .+ Đối với phụ huynh học sinh cần dành nhiều thời gian quan tâm nhắc nhở việc họctập ở nhà của học sinh , cũng nh có thái độ tích cực hơn đối với việc họctập ... cócơ hội họctập giúp đỡ lẫn nhau, giúp các em yếu kém cócơ hội luyện tập nhiều hơn . Tuy nhiên trong qúa trình luyện tập theo cặp, theo nhóm sẽ xảy ra một số điều bất lợi sau : - Lớp học...
... tra. Bạn có muốn mình sẽ bị trừ điểm chỉ vì trong bài tọán có dòng chữ áp dụng bất đẳng thức A mà lại chẳng có nổi phần chứng minh bất đẳng thức A hay không?3. Giai đoạn thứ 3: Sau khi học xongTrong ... quét" lại những gìmà bạn đã học được. Chẳng hạn bạn có thể ghi lại vào một mảnh giấy cách chứng minh bất đẳng thức A (nêu trên) hay những công thức, định lý mà bạn vừa học xong hoặc làm riêng ... + Thứ nhất: không cần chứng minh cứ thế làm tiếp để dành thời gian còn học các môn khác. + Thứ hai: là cố gắng lục lọi lại cách chứng minh bất đăng thức đó trong chồng...
... c Nhóm Học nhóm là một hình thức học hợp tác nâng cao chất lượng của học viên – các học viên giao lưu với nhau và có được những kết quảhọctập tiến bộ về nhiều mặt. Theo cách này, học viên ... thành tích họctập cao hơn. Mặc dù các phương pháp học nhóm rất có tác dụng nhưng cũng phải lưu ý rằng không phải là chỉ xếp học viên vào nhóm và bảo họ làm việc cùng nhau là cho kết quả tốt. ... điểm, và thực hiện học hợp tác.Để có thể phát huy được những lợi ích của việc học nhóm, giáo viên phải cung cấp nền tảng cho học viên. Do đó, giáo viên phải khơi gợi hứng thú học viên bằng cách...