cau hoi va bai tap tin hoc 12 trang 93
Phát triển tư duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học
Ngày tải lên :
05/11/2013, 13:11
... được nêu ra những kiến nghị và đề xuất của
mình như sau:
1. Các Sở các Trường cần trang bị dụng cụ học tập, trang thiết bị dạy học,
phòng thí nghiệm để giúp cho việc dạy học theo hướng tích ... kim cương
(d) S dẻo; S tinh thể (e) SO
2
; SO
3
.
9) Viết phương trình phản ứng xảy ra khi H
2
S tác dụng với các dung dịch
H
2
O
2
; KMnO
4
; NaOH; CuSO
4
. Nhận xét vai trò của H
2
S trong ... H
2
SO
4
+ Na
2
S.
41) Trnh bày phương pháp tinh chế NaCl khi nó có lẫn các tạp chất Na
2
SO
4
;
NaBr; MgCl
2
; CaCl
2
; CaSO
4
.
42) Nhận xét vai trò của axit sulfuric trong câc phản ứng sau...
- 28
- 2K
- 32
câu hỏi và bài tập môn học robot công nghiệp
Ngày tải lên :
20/06/2014, 17:02
... chiếu khác nhau) . Tùy theo
cách tổ hợp cụ thể 3 phần độc lập từ 9 thành phần ban đầu cú th t c 12 b gúc .
ã phộp quay RPY: Người ta thương ví đây là dao động của một con tàu.
Trên cở sở đã hiểu ... chiếu (biến đổi hệ quy
chiếu so với trục quay) bằng ma trận quay tiêu chuẩn sao cho đường đóng vai trò trục quay về trùng với 1
trong 3 trục cơ bản của hệ quy chiếu.
+ sự khác nhau:
- phép ... tiên các trục quay lần 2 và 3
đều là các trục quay ngâu nhiên, ko phải là trục quay cơ bản, có 12 bộ góc euler khác nhau.
- Phép quay RPY lại định vị vật thể bằng cách giữ hệ quy chiếu cố định...
- 7
- 2.3K
- 60
câu hỏi và bài tập vật lý 12 (có đáp án)
Ngày tải lên :
05/07/2014, 03:00
... số:
1
120 cos 4 ( )x t cm
π
=
và
2
120 cos(4 )( )
3
x t cm
π
π
= −
. Phương trình dao động tổng hợp là:
A.
120 3 cos(4 )( )
6
x t cm
π
π
= +
B.
120 3 cos(4 )( )
3
x t cm
π
π
= +
C.
120 3 ... động tổng hợp là :
A.
3 2 cos(100 )( )
12
x t cm
π
π
= −
B.
6cos(100 )( )
12
x t cm
π
π
= −
C.
3 2 cos(100 )( )
12
x t cm
π
π
= +
D.
6cos(100 )( )
12
x t cm
π
π
= +
46/ Chọn nhận xét ĐÚNG: ... của lò
xo biến thiên từ 25cm đến 35cm. Lấy g = 10m/s
2
. Cơ năng của vật là:
A. 125 0J B. 0 ,125 J C. 12, 5J D. 125 J
147. Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần...
- 14
- 2.3K
- 34
Câu hỏi và bài tập của SGK Tin học 8
Ngày tải lên :
19/09/2013, 05:10
... Pascal đúng hay sai:
a) var X: Array[10,13] Of Integer;
b) var X: Array[5 10.5] Of Real;
c) var X: Array[3.4 4.8] Of Integer;
d) var X: Array[10 1] Of Integer;
e) var X: Array[4 10] Of Real; ... end;
end.
6. Đúng.
7. a) Nếu không sử dụng biến mảng, chơng trình có thể dài nh sau:
uses crt;
var So_1, So_2, So_3, So_4, So_5, Max: integer;
begin
clrscr;
write('Nhap so thu nhat: '); ... Pascal, điều kiện cần phải kiểm tra là gì?
5. Chơng trình Pascal sau đây thực hiện hoạt động nào?
var i: integer;
begin
for i:=1 to 1000 do;
end.
6. HÃy mô tả thuật toán để tính tổng sau đây (n...
- 40
- 56.5K
- 495
Câu hỏi và bài tập sinh thái sinh học 12
Ngày tải lên :
08/07/2014, 21:11
... gốc phân thúc để cung cấp thêm dinh dỡng cho cà ra hoa
kết quả đợt sau.
12. Cố công không bằng giống tốt
Khẳng định vai trò của giống trong sản xuất nông nghiệp, giống là tiền đề. Nếu có đất ... cạn
lâu, cơ thể thiếu oxi do hoạt động trao đổi khí không diễn ra và cá sẽ chết.
Nh vậy nớc có vai trò quan trọng là môi trờng sống, cung cấp các điều kiện cần thiết đảm bảo cho
cá sinh sống ... sinh thái năng lợng: tự vẽ.
d. Hiệu suất sinh thái:
Ta có H
1
= 1%
H
2
= 10%
H
3
= 20%
Câu 12: Khi nghiên cứu ảnh hởng của nhiệt độ lên đời sống của Cá Rô Phi ở nớc ta, chúng chết ở nhiệt...
- 20
- 5.1K
- 13
skkn một số phương pháp giải câu hỏi và bài tập tiến hóa sinh học 12 – thpt
Ngày tải lên :
17/07/2014, 12:48
... -3)/100]x1200 =24 (con)
Sau 3 năm, số lượng cá thể của quần thể đó tính theo lý thuyết là:
120 0 +3x24 = 127 2 (con)
IV/ Nội dung một giáo án cụ thể
Bài 35: Thuyết tiến hoá cổ điển
(Sinh 12 Nâng ... sinh
loài người để thấy được vai trò của các quy luật sinh học và các quy luật xã hội.
Kiến thức tiến hóa trong chương trình Sinh học 12 THPT gồm các khái
niệm, quy luật nhằm trang bị cho học sinh những ... chất lượng dạy học kiến thức Tiến hóa lớp 12 THPT, chúng tôi đã
mạnh dạn thực hiện đề tài: “Một số phương pháp giải câu hỏi và bài tập Tiến
hóa – Sinh học 12 THPT” và bước đầu thu được một số kết...
- 40
- 1.4K
- 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
Ngày tải lên :
12/11/2012, 15:32
...
NGO VAN NGHI
BUILDING THE QUESTIONNAIES AND
SPLITED EXERCISES SYSTEM FOR TEACHING
TRIGONOMETRICAL EQUATION AND FUNCTION
TO PUPILS OF 11 GRADE AT HIGH SCHOOLS
(ADVANCED LEVEL) ... biến đổi chúng.
Nhƣ vậy có thể hiểu rằng: Bài tập là một tình huống có vấn đề hoặc một hệ
thông tin xác định đòi hỏi chủ thể nhận thức phải giải quyết bằng cách biến đổi
Số hóa bởi Trung tâm ... thú học tập môn Toán,
Đào sâu và mở rộng kiến thức trong giáo trình, làm rõ cho học sinh thấy vai trò của Toán
học trong cuộc sống, bồi dƣỡng cho học sinh tác phong phƣơng pháp nghiên cứu và...
- 168
- 2.9K
- 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần "Nhiệt hóa học" cho học sinh chuyên hóa
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:28
... -
P
T
G
∂
∆∂
0
= 6,95 + 12, 5.lgT + 12, 9T.
10ln.
1
T
= 6,95 + 12, 9lgT +
10ln
9 ,12
= 6,95 + 12, 9lg2000 +
10ln
9 ,12
= 55,1357(J/molK)
⇒
0
2000
H∆
= ⇒
0
2000
G∆
+ T.
0
2000
S∆
= -14 0933 ,426 + 2000. ...
0
,TS
G∆
= -240000 + 6,95T + 12, 9TlgT (J/mol)
Tính ∆G
0
, ∆S
0
và ∆H
0
của phản ứng tạo thành H
2
O ở 2000K
Giải:
0
2000,S
G∆
= -240000 + 6,95.2000 + 129 .2000lg2000= -14 0933 ,426(J/mol)
dG = VdP ... khi P biến thiên (trừ miền áp suất lớn) thì:
( ) ( )
)(
12
12
PPVGG
PTPT
−+=
- Với chất khí lí tưởng → V =
P
nRT
⇒
( ) ( )
1
2
ln.
12
P
P
nRTGG
PTPT
+=
Nếu áp suất bình thường: P
1
= P
o
...
- 28
- 2.1K
- 15
Bài 18: Câu hỏi và bài tập tổng kết chương I: Cơ học
Ngày tải lên :
02/09/2013, 23:10
... HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC
A. ÔN T PẬ
12. Đi u ki n đ m t v t chìm xu ng, ề ệ ể ộ ậ ố
n i lên, l l ng trong ch t l ng.ổ ơ ử ấ ỏ
13. Trong...
- 11
- 23.8K
- 42
- câu hỏi và bài tập tin học 8 bài 2
- câu hỏi và bài tập sinh học 12 bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thể
- câu hỏi và bài tập sinh học 12
- bai tap tin hoc 12 trang 93
- cau hoi va bai tap tin hoc 10 bai 4
- giai bai tap tin hoc 12 trang 93
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2