cau hoi trac nghiem hoa hoc huu co
Câu hỏi trắc nghiệm hóa học (Có đáp án)
Ngày tải lên :
06/11/2013, 06:15
... khí CO
2
(ở đktc). Để trung hoà hoàn toàn phần 2 cần 250 ml dung dịch NaOH 2M.
Công thức cấu tạo thu gọn của hai axit là:
A. CH
3
-COOH, CH
2
=CH-COOH. B. H-COOH, HOOC-COOH.
C. CH
3
-COOH, ... CO
3
2
, CH
3
COO
. B. ZnO, Al
2
O
3
, HSO
4
, NH
4
+
.
C. NH
4
+
, HCO
3
, CH
3
COO
. D. ZnO, Al
2
O
3
, HCO
3
, H
2
O.
Câu 24: Khi đốt cháy hoàn toàn một rượu thu được CO
2
và H
2
O ... được 22,5 gam chất rắn khan. Công thức cấu tạo thu gọn của X là:
A. CH
3
COOH. B. C
2
H
5
COOH. C. C
3
H
7
COOH. D. HCOOH.
Câu 4: Cho một mẩu Na vào 100 ml dung dịch HCl 1M, kết thúc thí nghiệm...
- 4
- 3.2K
- 45
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiêm hóa học dầu mỏ có đáp án
Ngày tải lên :
18/02/2014, 23:54
... Câu 61: Loại đường cong chưng cất nào có ý nghĩa quan trọng trong việc trao đổi
mua bán dầu mỏ
A.Đường cong flash B. Đường cong TBP ( Đúng )
C.Đường cong ASTM D. Đường cong ASTM và TBP
Câu ... (đúng)
b. Huyền phù
c. Nước trên dầu
d. Dầu trên nước
Câu 92: TBP là gì
a. Đường cong điểm sôi thực (đúng)
b. Đường cong điểm đông đặc
c. Tiêu chuẩn đánh giá dầu thô
d. Không có ý nghĩa
Câu 11: ... nhớt của nó càng giảm
d . Để tăng độ nhớt thi cần phải giảm nhiệt độ
Câu 101: Ứng dụng của đường cong chưng cất ASTM là:
a. Ứng dụng để xác định nhiệt độ sôi của dầu ở mỗi phân doạn.
b. Ứng dụng...
- 28
- 8.5K
- 46
ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm hóa học có đáp án 10
Ngày tải lên :
08/07/2014, 20:00
... sau đều làm đục dung dịch nước vôi trong ?
A. CaO ; SO
2
; CO
2
B. CO
2
; SO
2
; SO
3
C. CO ; CO
2
; SO
2
D. SO
3
; H
2
S ; CO
Câu 23 :Trong các nhận định sau nhận định nào là không đúng ... đây :
A. CO
2
B. NH
3
C. H
2
S D. SO
3
Câu 21 : Tất cả các khí trong dãy nào sau đây đều làm nhạt màu dung dịch nước brom ?
A. H
2
S ; SO
2
B. CO
2
; SO
2
; SO
3
C. CO
2
; SO
2
D. CO
2
... Na
2
CO
3
và CaCO
3
D.Zn và Sn
Câu 19 : Dãy khí nào sau đây làm mất màu dung dịch nước brom :
A. CO
2
; SO
2
; N
2
; H
2
S B. H
2
S; N
2
; SO
2
; NO
C. SO
2
; H
2
S; Cl
2
; C
2
H
4
D. CO
2
;...
- 19
- 16.6K
- 250
800 Câu hỏi trắc nghiệm hóa học 12
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:48
... I
2
+ 2H
2
O = 2HI + H
2
SO
4
Bọt khí làm I
2
mất
màu
CO
3
2
-
dd HCl
CO
3
2-
+ 2H
+
= CO
2
+ H
2
O
CO
2
+Ca(OH)
2
= CaCO
3
+2H
2
O
Bọt khí làm đục
nước vôi trong
S
2-
dd
Pb(NO
3
)
2
...
n
hh
(số mol hỗn hợp)
Thí dụ 1: Hoà tan 2,84g hỗn hợp 2 muối CaCO
3
và MgCO
3
bằng dd HCl
thấy bay ra 672 cm
3
khí CO
2
(ở đktc). Tính % khối lượng mỗi muối trong
hỗn hợp đầu.
Thí ... H
2
SO
4
49% để có dd
H
2
SO
4
78,4%.
Thí dụ 7: Cần lấy bao nhiêu lít H
2
và CO để điều chế 26 lít hỗn hợp H
2
và
CO có tỉ khối hơi đối metan bằng 1,5.
Thí dụ 8: Cần trộn 2 thể tích metan với...
- 166
- 7K
- 48
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC VÀ CHUYỂN HÓA GLUCID.
Ngày tải lên :
24/10/2012, 14:34
... Maltose là:
A. 1-2 βD Glucosido βD Glucose B. 1-2 αD Glucosido βD Glucose.
C. 1-4 αD Glucosido βD Glucose. D. 1-4 βD Glucosido αD Glucose.
E. 1-2 αD Glucosido αD Glucose.
83. Các chất nào sau ... Amylo 1-6 Glucosidase là enzym
A. Thuỷ phân mạch thẳng của glycogen
B. Thuỷ phân liên kết α1-6 Glucosidase của glycogen
C. Enzym gắn nhánh của glycogen
D. Enzym đồng phân của glycogen
E. Enzym ... ứng không thuận nghịch trong con đường đường phân:
A. Glucose
→
Glucose-6-, Glucose-6-
→
Fructose -6-,
Phosphoenolpyruvat
→
Pyruvat
B. Glucose
→
Glucose-6-, Fructose -6-
→
...
- 13
- 15.5K
- 166
trắc nghiệm hóa học hữu cơ
Ngày tải lên :
12/06/2013, 01:25
... Từ ancol muốn chuyển hoá thành anđehit, xeton, axit cacboxylic có thể dùng
A. phản ứng oxi hoá acol bậc I, bậc II bằng
B. phản ứng khử ancol bậc I, bậc II bằng
C. phản ứng oxi hoá ancol bậc ... 2-metylbut-2-em-4-ol
C. pent-2-en-1-ol
D. ancol isopent-2-en-1-ylic
Bài 12 : Có hai ống nghiêm mất nhãn chứa từng chất riêng biệt là dung dịch ancol but-1-ol (ancol
butylic) và dung dịch phenol. Nếu ... ancol đơn chức. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp 2 ancol này thu được 11 gam
và 6,3 gam nước. Công thức phân tử của 2 anđehit này là
A.
B.
C.
D.
Bài 10 : Cho 2,84 gam hỗn hợp X gồm 2 ancol...
- 7
- 794
- 6
Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 10 cơ bản
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... đều đúng.
Câu 36. Các chất nào sau đây là một dạng lipit?
A. Vitamin C, A, B, E, K, oestrôgen. B. Colesterol, Vitamin A, B, D, K, C
C. Testosterôn, vitamin A, D, E, K D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu ... năng lợng cho tế bào. C. Tham gia vào cấu trúc của các bào quan quan trọng
B. Tham gia hình thành thoi vô sắc. D. Cả B và C đúng.
Câu 44. Trung thể là bào quan có ở:
A. Tế bào thực vật. C. Tế bào ... saccarôzơ không thể đi qua màng
nhng nớc và urê thì qua đợc. Thẩm thấu sẽ làm cho tế bào hồng cầu co lại nhiều nhất khi ngập trong dung dịch:
A. Saccarôzơ u trơng. C. Urê u trơng.
B. Saccarôzơ nhợc...
- 4
- 5.5K
- 107
1000 câu hỏi trắc nghiệm Hóa học
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:25
... .Cho Ca=40
86. A C
Na 2CO3
= 0,08M, C
NaHCO3
= 0,02M
87. B C
Na 2CO3
= 0,04M, C
NaHCO3
= 0,06M
88. C C
Na 2CO3
= 0,16M, C
NaHCO3
= 0,24M
89. D C
Na 2CO3
= 0,32M, C
NaHCO3
= 0,08M
90. Đáp
án
D
91. ... chế Na
2
CO
3
người ta có thể dùng các phương pháp sau :
704.
A
Cho sục khí CO
2
dư qua dung dịch NaOH.
705.
B
Tạo NaHCO
3
kết tủa từ CO
2
+ NH
3
+ NaCl và sau đó nhiệt phân NaHCO
3
1. ... 1,6g Fe
2
O
3
(cho ra Fe) bằng khí CO lấy dư.Hỗn hợp khí CO và CO
2
khi
qua nước vôi dư cho ra 3g kết tủa.Tính % Fe
2
O
3
đã bị khử và thể tích(đktc) khí
CO đã dùng.Cho Fe=56
536.
A
100%;0,224l
537.
B
100%;0,672l
538.
C
80%;0,448l
539.
D
75%;0,672l
540.
Đáp...
- 112
- 1.8K
- 18
Sang Kien Kinh Nghiem Giai Nhanh Trac Nghiem Hoa Hoc Huu Co Cap THPT
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:26
...
C
3n
H
4n
O
3n
. Axít này chứa
nhóm –COOH trong phân tử Phân tử axít này gồm
n liên kết
π
( Vì mỗi nhóm - COOH có một liên keát
π
)
Vaäy :
+ −
=
... PHNG
MÔN HOA HỌC H
UCẤP THPT
ydrocacbon hay goác hydrocacbon C
x
H
y
Ta co phöông trình 12x + y = M : khi ta đã
có giá trị của M , để tìm x , y
Phương pháp : Đưa về dạng...
- 11
- 2.3K
- 42
1_500 câu hỏi trắc nghiệm hóa học
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:25
... trong hang động.
a. Ca(OH)
2
+ CO
2
Ca(HCO
3
)
2
b. Ca(HCO
3
)
2
CaCO
3
+ CO
2
+ H
2
O
c. CaCO
3
+ CO
2
+ H
2
O ↔ Ca(HCO
3
)
2
d. Ca(OH)
2
+ CO
2
CaCO
3
341.Kim loại kiềm thổ tác ... chức no thu được 0,15
mol khí CO
2
, hơi nước và Na
2
CO
3
. CTCT của X là:
A. C
2
H
5
COONa B. HCOONa C. C
3
H
7
COONa D. CH
3
COONa
218.Cho hỗn hợp X gồm 6g CH
3
COOH và 9,4g C
6
H
5
OH dung ... giữa Na
2
CO
3
và H
2
SO
4
theo tỉ lệ 1 : 1 về số mol có phương trình ion rút gọn là :
a. CO
3
2-
+ 2H
+
→ H
2
CO
3
b. CO
3
2-
+ H
+
→ HCO
–
3
c. CO
3
2-
+ 2H
+
→ H
2
O + CO
2
d. 2Na
+
...
- 39
- 1.1K
- 12
- câu hỏi trắc nghiệm hóa học
- câu hỏi trắc nghiệm hóa học 8
- câu hỏi trắc nghiệm sinh học về cơ thể người
- câu hỏi trắc nghiệm hóa học 8 học kì 1
- câu hỏi trắc nghiệm hóa học lớp 10
- câu hỏi trắc nghiệm hóa học lớp 9
- câu hỏi trắc nhiệm hóa học hữu cơ
- cau hoi trac nghiem hoa hoc 12 hk1 co dap an
- cau hoi trac nghiem hoa hoc huu co 12
- cau hoi trac nghiem hoa hoc huu co
- ngân hàng câu hỏi trắc nghiêm hóa học dầu mỏ có đáp án
- cau hoi trac nghiem hoa hoc co dap an
- dap an giai chi tiet cau hoi trac nghiem hoa hoc huu co
- bo cau hoi trac nhiem hoa hoc huu co
- 50 cau hoi trac nghiem hoa hoc 11 chuyen de ancol phenol co dap an
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2