... tháng. Quảnlý về chế độ bồi dưỡng, kinh phí cho người dạy…Thứ hai:Về xây dựng: Là xâydựng chương, trình kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi. Xây dựng ai dạy, ai học, học ở đâu? Xây dựng thời ... Trước hết là quản lý: Nhiệm vụ đặt ra ở đây là vấn đề quảnlý con người (Thầy dạy và trò học ). Quản lý hồ sơ kế hoạch và nội dung các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi. Quản lý về thời gian ... đối với các cấp quản lý, đặc biệt là đối với nhân dân địa phương, khẳng định uy tín lãnh đạo quảnlý của cán bộ quảnlý trong nhà trường.II/Mục đích của việc quản lý, gây dựng, thúc đẩy phong...
... PGS.TS. Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM 15 35Tự động hóa dự báo+ Tính toán dự báo Tổng mức đầu tư, Chi phí xâydựng nền, Chi phí xâydựng móng mặt, Chi phí xâydựng công trình thoát nước ... (làm biến đầu vào) và 04 biến đầura gồm: Tổng mức đầu tư, Chi phí xâydựng nền đường, Chi phí xây dựng móng mặt đường, Chi phí xâydựng công trình thoát nước Phương pháp nguyên cứu. 342Tham ... tổng mức đầu tư xâydựng công trình giao thông như trên-Backward, β0= 0.- Kết quả mô hình không hợp lý ở ý nghĩa hệ số hồi quyNgày 15/01/11 4. Tóm tắt về các bước xâydựng môhìnhdựbáotheoANN...
... Văn, Đại học Mở TP.HCM 43 QUY TRÌNH THỰC HIỆN MỘT LUẬN VĂN CAOHỌC VỀ PHÂN TÍCH RỦI RO TÀI CHÍNH DỰ ÁN XÂY DỰNG BẰNG MÔ PHỎNG MONTE-CARLONGÀNH QUẢN MONTE-CARLONGÀNH QUẢN LÝ XÂYDỰNG ... lạm phát tăng cao Tỷ giá ngoại tệ biến độngDự báoDự báo lượng hàng qua cảng chưa chính xácDự báo đội tàu đến cảng chưa hợp lý Quá trình xây dựng Thất thoát trong quá trình xâydựng Giá vật ... Giá vật tư, thiết bị, nhân công tăng cao Quá trình khai thác và kinh doanhGiá cước phí cảng giảm CÁC BƯỚC XÂYDỰNG MÔ PHỎNG MONTE CARLO1. Mô hình toán học : bảng tính thẩm định dự án2. Xác...
... lớn640XD nhà máy nhỏ7TTT(0,5)200TTX (0,5) -180TTT(0,5) 100TTX (0,5) -20 xây dựng NML, nếu KQ nói là TTXthì xâydựng NMNâ2010 ca Th Khụng ,lm Ths.0 lớn, TTX không làm)40Xuân Lan GVC.Cây ... của thông tin là60 , nếu kết quả khảo-65-40XD nhà máy nhỏ-85 -60sát cho là TTT nên đầutư xâydựng nhà máy60Cókhảosát thịtrường6040KQX(0.5)35KQT(0.5)160135KhôngKhông làmXD ... 16035 60-65 -40-40Không khảo sát thịtrường vì giá trị củathông tin là 60 và nênđầu tư xâydựng nhàmáy nhkhosỏt th XD nh mỏy lntrngXD nh mỏy nhâ2010 ca Đỗ Thị Không ,làm Ths.TTT(0,5)200TTX...
... Đại học tiểu học 01; Cao đẳng 07; Trung cấp 33 (01 giáo viên đang họcCao đẳng tiểu học) Từ những đặc điểm của nhà trường cho thấy những thuận lợi và khó khăn trong công tác quảnlýxâydựng ... tiểu học. 3.2. Phân tích thực trạng việc quảnlý nhằm xâydựng đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang. 3.3. Đề xuất một số biện pháp quảnlý nhằm xâydựng ... trình học tập, nghiên cứu và tiếp thu ý kiến các thầy cô giáo tại khoá học bồi dưỡng cán bộ quảnlý giáo dục tỉnh Tuyên Quang năm 2008, tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài “Biện pháp quảnlýxây dựng...
... quảnlýxây dựng THTT. 78 42% 65 35% 43 23% 3 Xây dựng cơ chế quản lý. 86 46% 73 39% 27 15% 4 Xây dựng kế hoạch quảnlýxây dựng THTT. 129 69% 32 17% 25 13% 5 Quản lý ... - Xâydựng kế hoạch quảnlýxâydựng THTT: 64%. Có lẽ, điều đó hoàn toàn hợp lý vì quảnlý phong trào thi đua xâydựng THTT còn mới mẻ vì vậy quảnlý còn lúng túng, những biện pháp quảnlý ... đề tài. 1.2.1. Quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường. Quản lý là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quảnlý (người quản lý) đến khách thể quảnlý (người bị quản lý) – trong một...
... trung học phổ thông đối với việc quảnlýxâydựng trƣờng học thân thiện, học sinh tích cực * Chức năng quảnlý của Hiệu trƣởng trƣờng THPT - Kế hoạch hoá việc quảnlý hoạt động xâydựng THTT, ... trường Trung học phổ thông (THPT). Khảo sát thực trạng vấn đề xâydựng và quảnlýxâydựng THTT-HSTC ở các trường THPT huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương. Đề xuất các biện pháp quảnlý xây dựng THTT-HSTC ... tác quảnlýxâydựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ở các trường THPT khu vực huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương. 3.2. Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp quảnlýxâydựng trường học...
... các vấn đề lý luận về xâydựng và đánh giá chương trình giáo dục đại học, chương trình môn học trình độ đại học trong học chế tín chỉ. 2) Nghiên cứu đề xuất qui trình quảnlýxâydựng và đánh ... cứu các vấn đề lý luận về xâydựng và đánh giá chương trình giáo dục đại học, chương trình môn học trình độ đại học trong học chế tín chỉ. Nghiên cứu đề xuất qui trình quảnlýxâydựng và đánh ... buổi học (dạy như thế nào?); 3) Người học phải làm gì, chuẩn bị những gì ứng với từng nội dung của buổi họcQuảnlýxâydựng và đánh giá chương trình môn học trình độ đại học trong học chế...
... Tiểu luận CHIẾN LƯỢC THAY ĐỔI TRONG QUẢNLÝ Xây dựng tổ chức học tập (Learning Organaization) 4viên trong nhóm do họ quản lý. GIỚI THIỆUNhư đã chỉ ra trong các ví dụ và ... các lý do này có thể được coi là mốc để xác định công ty có cần tập trung thay đổi hay không. Để xâydựng một kế hoạch thay đổi hiệu quả cho một công ty, các nhà quản trị cấp cao cần xâydựng ... từ các nhà quản lý. Sự cần thiết phải có những sự giúp đỡ như thế là rõ ràng nếu nhà quảnlý chuyên nghiệp được đem đến từ từ bên ngoài doanh nghiệp và sở hữu kinh nghiệm. Nhà quảnlý chuyên...
... hom (Phҧi)Cҳt tҥo chӗi cây mҽCҳt tҥo chӗi cây mҽ Cây cao tͫ 35 Cây cao tͫ 35 40 40cm thì cɬt ng͍n ͟ÿ͙cm thì cɬt ng͍n ͟ÿ͙ cao 30 cmcao 30 cm Ch͓i vɉͣt dài 20 Ch͓i vɉͣt dài 20 ––30cm thì ... lɉ͛inilon ÿ͙ kín 75 nilon ÿ͙ kín 75 85%, 85%,lɬp ͟ÿ͙ cao cách nɾnlɬp ͟ÿ͙ cao cách nɾn2,72,7 ––3,0 m. Tͫ nɾn3,0 m. Tͫ nɾnÿɼn ÿ͙ cao 2,0 m xung ÿɼn ÿ͙ cao 2,0 m xung hkh iâ hhkh iâ hquanh khugiâm ... dao sɬc hoɴc kéoKhi cɬt hom phɠi dùng dao sc hoc kộoắắ X lý thuc chng nm trc khi xͭ lý thu͑c kích Xͭ lý thu͑c ch͑ng nɢm trɉ͛c khi xͭ lý thu͑c kích thích ra rʂthích ra rắắ Phi li mt s lỏ ti...
... QUÁT VỀ MÔN HỌC 1. Tên môn học: TIN HỌC TRONG QUẢNLÝXÂYDỰNG 2. Mã số Môn Học: TH2209 3. Số đơn vị học trình và giờ học: - Môn Tin học trong quảnlýXâydựng bao gồm 2 đơn vị học trình (tương ... trong khoa học quản lý để ứng dụng trong lĩnh vực quảnlý dự án và thi công xây dựng; + Sử dụng thành thạo các công cụ tin học ứng dụng để phân tích định lượng trong quảnlýxâydựng như: ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ MÔN HỌC TIN HỌC TRONG QUẢNLÝ XÂY DỰNG Biên soạn: ThS. Nguyễn Thanh Phong Bộ môn Kinh tế xâydựng & Quảnlý dự án Khoa...
... lý luận hợp lý (logic) để tạo ra các quyết trong quản lý. b. Một phương pháp dựa trên lý trí để tạo ra các quyết trong quản lý. c. Một phương pháp khoa học để tạo ra các quyết trong quảnlý ... PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG TRONG QUẢNLÝXÂYDỰNG GV.ThS. Nguyễn Thanh Phong - Trường Đại học Mở TP.HCM 7 CHƯƠNG 1 GIỚI THIỆU PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG TRONG QUẢNLÝXÂYDỰNG (INTRODUCTION QUANTITATIVE ... PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG TRONG QUẢNLÝXÂYDỰNG GV.ThS. Nguyễn Thanh Phong - Trường Đại học Mở TP.HCM 40 12. __________ là một phương pháp khoa học ra quyết định trong quản lý. 13. __________ là...
... đang sử dụng. 2.2. Ví dụ minh họa Công ty sản xuất vật liệu xâydựng Phương Nam Ông Nam là giám đốc của Công ty sản xuất vật liệu xâydựng Phương Nam đang muốn ra quyết định về một vấn đề sản ... định lựa chọn phương án 2 (Xây dựng nhà máy nhỏ). + Nếu giá trị xác suất p nằm bên phải B, tức là p[0,615, 1]∈: Chúng ta ra quyết định lựa chọn phương án 1 (Xây dựng nhà máy lớn). Chúng ... quyết định cho phương án 1 - Xâydựng nhà máy lớn. + Tại nút trạng thái 2, ta có: EMV (2) = 40.000 USD, đây là giá trị của nhánh từ nút quyết định cho phương án 2 - Xâydựng nhà máy nhỏ. + Tại...
... Năm 1983, giáo sư-nhà toán học người Mỹ- Dr. Saaty đã cộng tác với Dr. Eanest Forman, một giáo sư về khoa họcquảnlý của trường đại học George Washington để xâydựng phần mềm Expert Choice ... Nam, chủ cửa hàng kinh doanh vật liệu xâydựng Phương Nam, đang muốn mua một hệ thống máy tính mới sử dụng cho việc cập nhật dữ liệu và quảnlý giá vật tư xâydựng trên thị trường. Sau Generated ... 1981; + Xâydựng mô hình lựa chọn danh mục đầu tư (Mohammed.I.A,Khalil, 2000); + Quảnlý dự án (Kamal M. Al-Subhi Al-Harbi, 2001); + Các bài toán kỹ thuật (Saaty and Vargas, 2001); + Xây dựng...
... hợp lời giải không bị chặn còn được diễn tả bởi thuật ngữ quản lý không tưởng (managerial utopia), bởi vì nếu nó xảy ra, nhà quản lý sẽ thu được lợi nhuận không giới hạn hay chi phí không đáng ... ThS. Nguyễn Thanh Phong- Trường Đại học Mở Tp. HCM 239 CHƯƠNG 4 QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH (LP-LINEAR PROGRAMMING) * MỤC TIÊU HỌC TẬP: Sau khi hoàn tất học tập chương 4, sinh viên sẽ có khả ... nhạy trong QHTT. 7. Sử dụng các công cụ tin học để giải bài toán QHTT. 1. GIỚI THIỆU VỀ QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH Rất nhiều quyết định trong quảnlý liên quan đến việc cố gắng sử dụng hiệu...