cam thu van hoc bdhsg lop 6
BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )
... tác dụng nghệ thu t nhân hoá đoạn thơ sau : Bé ngủ ngon Đẫy giấc tra Cái võng thơng bé Thức hoài đa đa Ngoài hai biện pháp nghệ thu t giáo viên cung cấp cho học sinh biện pháp nghệ thu t : Đảo ... nhận biết : Trong câu văn có sử dụng nghệ thu t so sánh thờng có từ : là, nh, bằng, tựa nh dấu hai chấm (:) dấu gạch ngang (-) d Bài tập vận dụng : + Nghệ thu t đợc sử dụng câu ca dao sau : Công ... giản) V/ Một số biện pháp nghệ thu t thờng dùng Tiểu học Để giúp học sinh làm tập cảm thụ văn học đạt kết cao, ngời giáo viên cần hớng dẫn học sinh nắm số biện pháp nghệ thu t thờng dùng văn, thơ...
- 5
- 7,304
- 78
day cam thu van hoc lop 5
... mùa thu , nhà thơ Vũ Mạnh Thắm có viết: Cô giáo đa mùa thu Đến với vàng chín mọng Một mùa thu hy vọng Tiếng chim ca ríu rít sân trờng Hãy ghi lại vài dòng suy nghĩ em hình ảnh cô giáo mùa thu ... âm vật khác lạ : Tiếng trống rung động kéo dài; tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp ; 16 tiếng đọc vang vang đến lạ; nhìn thấy thân thơng; đến thớc kẻ , bút chì đáng yêu đến Bạn học sinh có ... tởng tợng tranh thu mặc đơn sơ nhng có không gian rộng rãi Bên cạnh âm Tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối truyền mặt nớc có sức gợi tả sinh động Âm giờng nh có sức âm vang sa rộng khung...
- 39
- 16,914
- 135
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn
... Văn học nghệ thu t, tâm lý sáng tạo văn học nghệ thu t, lý thuyết cảm thụ tiếp nhận văn học, tâm lý học hoạt động học sinh…Vấn đề liên tưởng tưởng tượng nghệ thu t sáng tạo nói chung thu hút quan ... cho học sinh, thu kết sau: Bảng 6: Mức độ bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh giáo viên thông qua dạy học Tập làm văn miêu tả Các mức độ Thường xuyên Thỉnh thoảng Chưa Số lượng 110 64 26 Tỷ lệ 55% ... bồi dưỡng lực CTVH Đối tượng bồi dưỡng lực CTVH Số lượng 120 60 % Số lượng 70 124 62 % 72 36% 2% 104 52% 88 44% 4% 110 55% 78 39% 12 6% Tỷ lệ Tỷ lệ 35% Số Tỷ lệ lượng 10 5% Qua khảo sát rút số nhận...
- 94
- 7,501
- 42
sáng kiến kinh ngiệm bòi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5
... trường sơn Viết tả sai cảm nhận hay, đẹp, giá trị nghệ thu t Các em làm chưa đọc kĩ đề, chưa đọc hiểu để cảm nhận nội dung, giá trị nghệ thu t giáo viên chưa có phương pháp dạy hướng dẫn em cảm ... dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp cách dùng hình ảnh, chi tiết, cách sử dụng nghệ thu t quen thu c như: so sánh, nhân hóa, điệp ngữ, giúp em cảm nhận nội dung, ý nghĩa đẹp đẽ, sâu sắc) ... nghệ thu t + Kết đoạn: Kết thúc đoạn văn Bước Người thầy giúp em nhận biết dạng cảm thụ văn học Cách viết trình bày làm sâu sắc Muốn làm điều người thầy phải luôn tìm tòi, sáng tạo dạy học, thu...
- 29
- 2,367
- 4
90 đề cảm thụ văn học lớp 5
... biẹn pháp nghệ thu t bật? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy đợc điều đẹp đẽ bạn học sinh? Gợi ý -Khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thu t nhân hoá - 11 - -Tác dụng biện pháp nghệ thu t nhân hoá là: ... viết: Thuyền ta lớt nhẹ Ba Bể Trên mây trời, núi xanh Mây trắng bòng bềnh trôi lặng lẽ Mái chèo khua bóng núi rung rinh Theo em, đoạn thơ bộc lộ cảm xúc tác giả thuyền hồ Ba Bể nh nào? Gợi ý Khi thuyền ... khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thu t bật? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy đ ợc điều đẹp đẽ bạn học sinh? BàI LàM: Trong khổ thơ trên, tác giả dùng biện pháp nghệ thu t nhân hóa ta thấy đợc tinh...
- 22
- 39,148
- 62
BỒI DƯỠNG CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 5
... nước ta ơi-Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp c) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió-Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông ...
- 2
- 3,775
- 14
Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh
... sông.Điều khiến cho ngời đọc liên tởng tranh thu mặc đơn sơ nhng có không gian rộng rải Âm Tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối truyền mặt nớc gợi tả âm vang vọng xa khung cảnh tỉnh lặng, khiến ... thơ trên, tác giả cho ta cảm nhận đợc sống giản dị, đơn sơ Bác thu thiếu thời.Đó sống bình dị nh sống bao nhà làng quê Bác: Ngụi nh thu Bỏc thiu thi Nghiờng nghiờng mỏi lp bao i nng ma Một sống ... Qua đó, nhà thơ muốn bộc lộ đức tính giản dị Bác từ thu thiếu thời Sống nhà , Bác đợc lớn lên tình yêu thơng thân thiết gia đình, bà quê Bác Bi 6: Trong bi th Con cũ , nh th Ch Lan Viờn cú vit...
- 84
- 24,174
- 49
SANG KIEN KINH NGHIEM chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 và 5
... số SL % SL % SL % SL % 4A 29 6. 9 10 34.5 17 58 .6 0 4B 30 11 36. 7 12 40 23.3 0 5A 24 16. 7 33.3 12 50 0 5B 26 11 42.3 10 38.5 19.2 0 Tổng 109 28 25.7 40 36. 7 41 37 .6 0 29 PHẦN 3: KẾT LUẬN Bài học ... Điểm Yếu SL SL % SL % SL % 17.2 18 62 .1 20.7 Lớp Sĩ số 4A 29 4B 30 10 26. 7 15 50 13.3 5A 24 4.2 16. 7 14 58.3 20.8 5B 26 15.4 26. 9 13 50 7.7 Tổng 109 7.3 24 22 60 55 17 15.7 % 1.5.Nguyên nhân thực ... sử dụng biện pháp nghệ thu t bật ? Cách sử dụng nghệ thu t nói lên điều gì? Nhằm khẳng định điều ? Học sinh nêu 13 + Biện pháp nghệ thu t tiêu biểu đọan+ Biện pháp nghệ thu t : Điệp ngữ thơ gì?...
- 32
- 2,122
- 0
Các đề cảm thụ văn học lớp 5 hay nhất 2015
... sử dụng biẹn pháp nghệ thu t bật? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh? Gợi ý -Khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thu t nhân hoá -Tác dụng biện pháp nghệ thu t nhân hoá là: cho ... vàng bầu trời, mặt đất, cảnh vật Từ vàng ong gợi lien tưởng thú vị người đọc - 26- 27 Đề 66 : Xét mục đích nói câu sau thu c kiểu câu gì? Em có cảm nhận đọc ccác câu thơ đó? …Đẹp anh ơi! Con sông ... khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thu t bật? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh? BàI LàM: Trong khổ thơ trên, tác giả dùng biện pháp nghệ thu t nhân hóa ta thấy tinh thần...
- 34
- 30,912
- 42
Tài liệu bồi dưỡng cảm thụ văn học lớp 4
... dụng biẹn pháp nghệ thu t bật? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh? Gợi ý -Khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thu t nhân hoá 15 -Tác dụng biện pháp nghệ thu t nhân hoá là: cho ... trời Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thu t bật hai câu thơ trên? Nhờ biện pháp nghệ thu t bật đó, em cảm nhận nội dung, ý nghĩa đẹp đẽ? Gợi ý -Biện pháp nghệ thu t bật hai câu thơ biện pháp nhân ... sắc vàng bầu trời, mặt đất, cảnh vật Từ vàng ong gợi lien tưởng thú vị người đọc Đề 66 : Xét mục đích nói câu sau thu c kiểu câu gì? Em có cảm nhận đọc ccác câu thơ đó? Đẹp anh ơi! Con sông Ngàn...
- 44
- 24,868
- 51
Cảm thụ văn học tham khảo lớp 3
... nghệ thu t bật? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh? Bài làm Khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thu t nhân hoá: Gió: đưa thoảng hương nhài, nắng: ghé, xem Bằng biện pháp nghệ thu t, ... trời Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thu t bật hai câu thơ ? Nhờ biện pháp nghệ thu t bật đó, em cảm nhận nội dung, ý nghãi đẹp đẽ ? Bài làm Biện pháp nghệ thu t bật hai câu thơ biện pháp nhân ... Chúng miêu tả với hình dáng hoạt động người Tác giả sử dụng biện nghệ thu t nhân hóa để gọi tả vật, làm cho chúng trở nên thân thu c đáng yêu cô bé, cậu bé ngây thơ chăm học hành 37 Bằng cách nhân...
- 8
- 22,367
- 123
skkn nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5
... ú l bin phỏp ngh thut so sỏnh Vic tỡm hiu ngh thut õy cú dng ý gi m cho cỏc em l : Mun lm mt bi vn, bi th t cnh tht hay, tht sinh ng hp dn ngi c, cn s dng cỏc bin phỏp ngh thut nh so sỏnh, ... tỡm c bin phỏp ngh thut m tỏc gi ó s dng bi tụi li hi tip: Hi: Vic s dng bin phỏp ngh thut so sỏnh cú tỏc dng gỡ ? Tụi thy cú mt s hc sinh khỏ, gii tr li: Vic s dng bin phỏp ngh thut so sỏnh cú ... cú núi s qua v cỏc bin phỏp ngh thut, song cha i sõu khai thỏc ngh thut ca tng on bi vn, bi th m tỏc gi s dng Vỡ th lờn lp mt bi dy c tụi luụn ch ng nm chc ngh thut vit ca tỏc gi dy cho cỏc em...
- 21
- 989
- 0
skkn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5
... Điểm Yếu % SL % SL % SL % 4A 29 6. 9 10 34.5 17 58 .6 0 4B 30 11 36. 7 12 40 23.3 0 5A 24 16. 7 33.3 12 50 0 5B 26 11 42.3 10 38.5 19.2 0 Tổng 109 28 25.7 40 36. 7 41 37 .6 0 PHẦN 3: KẾT LUẬN Bài học ... TB Điểm Yếu SL SL % SL % SL % 17.2 18 62 .1 20.7 % 4A 29 4B 30 10 26. 7 15 50 13.3 5A 24 4.2 16. 7 14 58.3 20.8 5B 26 15.4 26. 9 13 50 7.7 Tổng 109 7.3 24 22 60 55 17 15.7 1.5.Nguyên nhân thực trạng ... nghệ thu t bậc? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh Học sinh nêu +Biện pháp nghệ thu t tiêu biểu đọan thơ gì? + Các từ ngữ thể nghệ thu t ? + Tác dụng biện pháp nghệ thu t...
- 23
- 1,877
- 0
skkn lựa chọn các dạng bài tập về cảm thụ văn học để bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 4
... nghệ thu t giúp em nhận biết điều ? Hướng dẫn gợi mở : - Ngoài vẻ đẹp cảnh vật (tre đằng ngà, biển cả) đoạn văn cho ta thấy vẻ đẹp sống quê hương ? (Vẻ đẹp người quê hương) - Biện pháp nghệ thu t ... 1) nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết : “Mùa thu khác Tôi đứng vui nghe núi đồi Gió thổi rừng tre phấp phới ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 15 Đỗ Thị Hằng Trời thu thay áo Trong biếc nói cười thiết tha” ... Bài : Gợi ý tác dụng gợi tả sinh động : Trời thu giống người mang gương mặt đẹp đẽ dạt niềm vui, cụ thể : - Động từ “thay” tính từ “mới” cho thấy “trời thu trút bỏ sắc vẻ cũ khoác lên vẻ đẹp -...
- 18
- 2,216
- 5
SKKN một số kinh nghiệm để nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5
... ông hay hút thu c lào 14 Một số kinh nghiệm để nâng cao lực cảm thụ văn cho học sinh lớp nên đôi môi ông tím sẫm Em nhiều lần khuyên ông: Ông ạ, ông nên bỏ thu c nhng ông bảo: thu c lào ông ... dùng cha hợp tìm từ thay cho thích hợp: Mặt trời cuối thu mệt mỏi chọc thủng sơng từ từ nhô lên dãy núi đồi lẹt đẹt Bầu trời tơi sáng Tất thung lũng màu vàng Mùi vị thôn quê đầy vẻ quyến luyến, ... triển vùng sông Đuống nói riêng công nghiệp nớc ta nói chung Bài 3: Từ ớt thu c từ xúc giác kết hợp với tiếng cời thu c thính giác tạo nên cảm giác lạ lùng, thú vị, ngời đọc không cảm nhận đợc...
- 18
- 873
- 0
một vài suy nghĩ giúp học sinh lớp 4 rèn kĩ năng cảm thụ văn học
... Việt có tổng cộng 62 tập đọc, 41 thu c thể loại văn xuôi, tục ngữ 20 thu c thể loại thơ Nghiên cứu kĩ thấy 62 tập đọc có đến 60 văn nghệ thu t, văn phi nghệ thu t Đây điều kiện thu n lợi giúp học ... hiểu) có văn 42 ,6 BT2: Xác định đề tài văn Tìm hiểu nội dung văn 21,73 BT3: Làm rõ nghĩa từ mới, từ khó hiểu 46, 08 BT4 BT6: Tìm từ ngữ, hình ảnh đặc sắc, biện pháp nghệ thu t 26, 95 tác giả BT5 ... vị quan trọng việc hiểu văn học sinh, đặc biệt văn nghệ thu t Hơn nữa, tất tập đọc lớp văn nghệ thu t (tổng số có 62 mà có tới 60 văn nghệ thu t) 11 Theo quy trình tiết dạy Tập đọc có bước yêu...
- 33
- 2,430
- 6
bồi dưỡng học sinh lớp 5 viết cảm thụ văn học
... th hc TS Lp bi 5A3 KT Gii Khỏ Trung bỡnh Yu SL % SL % SL % SL % 36 9,1 18,9 10 27 16 45 HK1 36 10 27 14 37,8 21 ,6 13 ,6 CUI 36 16 45 17 45,9 9,1 U NM NM Trong kỡ thi kho sỏt hc sinh gii cp huyn, ... sinh gii, giỏo viờn in sn mt s bi "t" cho cỏc em hc thuc õy l s tht m chớnh bn thõn tụi tng vp phi nhng nm u mi trng Thun li v khú khn : -6- * Thun li : Lp tụi dy l lp bỏn trỳ Hc 10 bui / tun Cỏc ... thy rừ tỏc dng ca cỏc bin phỏp ngh thut hc Sau õy, tụi a vi mo giỳp cỏc em nhn bit c tỏc dng ca vic s dng cỏc bin phỏp ngh thut bi vn, bi th a, Mo 1: Dựng ngh thut so sỏnh + Du hiu chung so sỏnh...
- 24
- 2,890
- 2
- nội dung cảm thụ văn học lớp 4
- các bài cảm thụ văn học lớp 4
- những bài cảm thụ văn học lớp 4
- cảm thụ văn học lớp 4
- cảm thụ văn học lớp 4 5
- những bài cảm thụ văn học lớp 4 hay
- cảm thụ văn học lớp 6
- một số bài cảm thụ văn học lớp 6
- sách cảm thụ văn học lớp 6
- bài tập cảm thụ văn học lớp 6
- các đề cảm thụ văn học lớp 6
- các bài cảm thụ văn học lớp 6
- các bài cảm thụ văn học hay lớp 5
- cam thu van hoc lop 6 cau rung duoc nhu mot day truong thanh dai vo tan
- những bài văn cảm thụ văn học hay lớp 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25