cach giai bt ve ti khoi chat khi
tỉ khối chất khí
... bóng, bơm khí H2 bơm CO2 tích điều kiện nhiệt độ áp suất bóng bay lên, bóng rơi xuống đất? H2 CO2 Ti t 29: Bài 20: Bài 20: Tỉ khối chất khí Thứ ngày 02 tháng 12 năm 2008 Bằng cách biết khí A nặng...
- 17
- 652
- 4
tiet 29 ti khoi chat khi
... vi khớ B MA: Khi lng mol ca A Khinh khớ cu MB: Khi lng mol ca B Cho bit ngi ta ó bm khớ no vo khớ cu v búng bay nhng vt th ny bay c? Gii thớch? Bong búng bay T KHI CHT KH Bi 20 _ Tit 29 Bng cỏch ... dA/B: t ca khớ A i vi khớ B bng dA/B=1: Khớ A khớ B MA: Khi lng mol ca A dA/B Kt lun: - Khớ CO2 nng hn khớ H2 22 ln Bi 20 _ Tit 29 T KHI CHT KH Bng cỏch no cú th bit...
- 16
- 292
- 0
ti khoi chat khi
... nguyên tố lưu huỳnh (S) Công thức hoá học A SO2 Hướng dẫn nhà: +Học + Làm tập: 1,2,3 SGK/69; 20.1SBT/23 ...
- 17
- 367
- 0
Tỉ khối chất khí
... vi khớ B MA: Khi lng mol ca A Khinh khớ cu MB: Khi lng mol ca B Cho bit ngi ta ó bm khớ no vo khớ cu v búng bay nhng vt th ny bay c? Gii thớch? Bong búng bay T KHI CHT KH Bi 20 _ Tit 29 Bng cỏch ... dA/B: t ca khớ A i vi khớ B bng dA/B=1: Khớ A khớ B MA: Khi lng mol ca A dA/B
- 34
- 257
- 0
tiet 29 ti khoi chat khí
... 20 _ Ti t 29 TỈ KHỐI CHẤT KHÍ Khí B Khí A Nội dung BẰNG CÁCH NÀO CÓ THỂ BIẾT ĐƯỢC KHÍ A NẶNG HAY NHẸ HƠN KHÍ B? BẰNG CÁCH NÀO CÓ THỂ BIẾT ĐƯỢC KHÍ A NẶNG HAY NHẸ HƠN KHÔNG KHÍ ? Bài 20 _ Ti t ... Bài 20 _ Ti t 29 TỈ KHỐI CHẤT KHÍ Bằng cách biết khí A nặng hay nhẹ khí B? M A = M B × d A/ B M d A / B = A (1) M B => M = M A B d A/ B dA/B: tỉ khối khí A khí B MA: Khối lượng mol A Khinh khí ... Khí A ………… khí B MA: Khối lượng mol A dA/B
- 15
- 276
- 0
Một số khái niệm dạng bài tập tỉ khối chất khí bậc THPT
... 0,7 mol 22,4 Đặt công thức ankan CnH2n + anken CmH2m n, m ng.>0 ( n m) Khi A qua Ni, t0 có phản ứng t0 CmH2m + (1) (Ni) Khi B ddi qua dung dịch Br2 làm nhạt màu dung dịch Br2 chứng tỏ sau phản ... gn Vỡ vy ụn phi i t kin thc c bn nh M , n , V , d Khi ụn lam bai t d trung bỡnh khú Lam bai d nhm hc sinh hiu khai niờm,hiu cụng thc va t tin Lam bai khú hc sinh khụng nham chan, tng t duy, ... CmH2m + CmH2m d CmH2m + H2 nB = 13,44 22,4 = 0,6 mol Theo pt1: nH2 = nA nB = 0,7 - 0,6 =0,1 mol Tip theo cho B i qua dung dch Br2 CmH2m + Br2 CmH2m +2 (2) ( Tan dung dch Br2) Theo 2: thỡ dung...
- 9
- 519
- 0
tiết 29-tỉ khối chất khí
... Tỉ khối khi A khi B Nặng dA/B>1 thì khi A …………… khi B Bằng dA/B=1 thì khi A ………… khi B MA: Khối lượng mol khi A MB: Khối lượng mol khi B ………… dA/B
- 17
- 329
- 0
Cách giải quyết một số trục trặc khi khởi động máy tính
... 8024 Gate - A20 Error: Lỗi bàn phím (có thể kẹt phím) Bad Partition Table: Lỗi đĩa cứng tạo phân vùng partition lệnh fdisk không A: Drive Error: Lỗi thông số đĩa cứng không khai báo CMOS Cmos Memory ... động trước máy vào Windows Lúc này, hình Advanced Options Menu xuất Bạn lựa chọn khởi động cấu hình thiết lập gần mà tốt (Last Known Good Configuration) Bên cạnh đó, muốn giải triệt để vấn đề, lựa ... tìm thấy đĩa khởi động (chứa file khởi động hệ điều hành) Disk Drive Seek Failure: Lỗi dây cáp Data ổ đọc đĩa lỗi, mạch điều khi n bị lỗi Disk Boot Failure: Lỗi đĩa khởi động bị hỏng thay đĩa...
- 10
- 501
- 1
đồi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7
... sách tham khảo có liên quan -Thơng qua các ti ́t dạy trực ti ́p lớp -Thơng qua dự giờ rút kinh nghiệm từ đờng nghiệp -Hệ thống lý thuyết ti t dạy, chủ đề tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ ... giản Trên bục giảng, ti t dạy, để tạo hứng thú cho học sinh, người giáo viên phải ln tạo tình có vấn đề để học sinh so sánh, chọn lọc Từ rút kiến thức cần nhớ 2/.Cơ sở thực ti n: Thơng qua việc ... dạng tốn mà tơi chưa đưa đề tài Bởi tơi ti p tục nghiên cứu thêm vào năm học sau Với lực hạn chế việc nghiên cứu đầu tư, tơi ghi lại kinh nghiệm thân, vấn đề ti p thu tham khảo sách tài liệu có liên...
- 18
- 2,132
- 2
skkn KINH NGHIỆM GIẢI TOÁN VỀ TỈ LỆ THỨC, TÍNH CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU CỦA CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 7
... sách tham khảo có liên quan - Thơng qua các ti ́t dạy trực ti ́p lớp - Thơng qua dự giờ rút kinh nghiệm từ đờng nghiệp - Hệ thống lý thuyết ti t dạy, chủ đề tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ ... học trước, theo dõi kết học tập em đầu năm học mới, học kì I, kết học kì I - Thơng qua ti t dạy trực ti p lớp - Thơng qua dự giờ, rút kinh nghiệm từ đồng nghiệp - Triển khai nội dung đề tài ... giản rên bục giảng, ti t dạy, để tạo hứng thú cho học sinh, người giáo viên phải ln tạo tình có vấn đề để học sinh so sánh, chọn lọc Từ rút kiến thức cần nhớ 2/.Cơ sở thực ti n: Thơng qua việc...
- 32
- 3,682
- 9
SKKN Giải pháp giảng dạy chương chất khí Vật lý 10 cơ bản bằng cách sử dụng thí nghiệm mô phỏng
... sỏnh chi tit cỏc tit dy vi dựng dy hc hin cú vi tit dy s dng gii phỏp mi Tin trỡnh ca gii phỏp Chng V : CHT KH Bài 28 : CU TO CHT THUYT NG HC PHN T CHT KH Tit dy vi dựng dy hc hin cú Tit dy cú ... cỏc ti liu liờn quan n ti lm sỏng t phng phỏp dy hc bng cỏch s dng thớ nghim mụ phng Phng phỏp quan sỏt, iu tra: tin hnh kho sỏt v phng trc tip hc sinh cỏc lp 11, 12 nm hc 2010- 2011, tin hnh ... vi phng tin v dựng dy hc hin ti khụng th ỏp ng c Trờn c s ú ti nhm gúp phn lm phong phỳ hn cho vic dy v hc, dy tớnh sỏng to v kh nng liờn h, dng kin thc vo thc t Mt khỏc ti cú th l ti liu tham...
- 67
- 3,263
- 5
một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phát hiện và tránh sai lầm khi giải toán về tỉ số phần trăm
... 100% sai * Biện pháp khắc phục: Khi giải toán ti n lãi, ti n vốn, GV cần cho HS hiểu rõ: Ti n lãi = Ti n bán – Ti n vốn (Nếu bán có lãi) Ti n lỗ = Ti n vốn – Ti n bán (Nếu bán bị lỗ) Ngoài ra, ... trăm 72000 đồng: Ti n vốn Ti n bán 72000 đồng Ti n lãi Ti n lãi = 20% = Ti n vốn 20 100 Cách giải: Coi ti n vốn 100 phần (hoặc 100%) số ti n lãi 20 phần (hoặc 20%) 72000 đồng ti n bán hoa ứng ... nghĩa tỉ số 120%: “Số ti n mua cá 120% số ti n mua gà” Số ti n mua cá =120% = Số ti n mua gà Theo đề bài: 120 100 + Số ti n mua cá 120 phần + Số ti n mua gà 100 phần + Số ti n mua cá gà 220 phần...
- 90
- 1,014
- 2
Một số giải pháp về quản lý chất lượng dịch vụ tại khách sạn thắng lợi
... lao động trực ti p tương đối cao, lao động gián ti p thấp, điều cho thấy phân bố lao động trực ti p gián ti p hợp lý đặc thù ngành kinh doanh khách sạn cần nhiều lao động trực ti p Tuy khách ... Xây dựng kế hoạch lao động ti n lương, tổ chức chia ti n lương, ti n thưởng nhằm thúc đẩy sản xuất kinh doanh, nâng cao suất - Đề xuất theo dõi hoạt động thi đua, ti u chuẩn thi đua để làm cho ... Thắng Lợi đạt ti u chuẩn quốc tế Khách sạn có tổng diện tích 46.750 m2, chia làm ba khu chính: Khu vực đón ti p, khu vực lưu trú khu vực nhà bàn 6.1 Khu vực đón ti p Toàn khu vực đón ti p rộng 400...
- 77
- 2,611
- 25
Một số giải pháp về quản lý chất lượng dịch vụ tại khách sạn Thắng Lợi
... thập ti p thu thông tin khách hàng 25 3.2.7 Tổ lễ tân - Đảm bảo thực tốt công tác đón ti p, bao gồm đặt phòng, check in, check out, gửi chỗ, cung cấp thông tin dịch vụ khách sạn đảm bảo thông tin ... lao động trực ti p tương đối cao, lao động gián ti p thấp, điều cho thấy phân bố lao động trực ti p gián ti p hợp lý đặc thù ngành kinh doanh khách sạn cần nhiều lao động trực ti p Tuy khách ... thường xuyên trình cung cấp dịch vụ khách sạn Mục ti u giai đoạn sử dụng kết đo lường để chọn lọc điểm ngắm quy trình vạch ti u chuẩn dịch vụ Quy trình ti u chuẩn đo lường cần kiểm soát để đảm bảo...
- 74
- 822
- 1
Nghiên cứu giải pháp về QoS và chất lượng mạng của các hãng cung cấp thiết bị trong quá trình đã và đang triển khai mạng NGN tại Việt Nam
... sau: National Level National and International Application ( Prepaid, VPN, ) VTN, VTI,VDC T Transit and VoIPBypass DM F PS network or TN VMS 2Gand 3G/IMS R egional Level R egional F Application ... thông tin định tuyến cần thiết cho khách hàng nhằm chuyển ti p lưu lượng tới hosted content server, tới khách hàng khác doanh nghiệp tới mạng Internet nói chung OSPF có mặt mạng cung cấp thông tin ... VPN lớp 3, VPN lớp 2, lớp 2,5 dịch vụ mạng LAN riêng ảo.Khả cô lập thông tin chuyển ti p khách hàng với thông tin chuyển ti p nhà cung cấp thông qua sử dụng công nghệ tunnel cho phép doanh nghiệp...
- 18
- 605
- 1
Bài 20: Tỷ khối chất khí
... 20 _ Ti t 29 TỈ KHỐI CHẤT KHÍ Khí B Khí A Nội dung BẰNG CÁCH NÀO CÓ THỂ BIẾT ĐƯỢC KHÍ A NẶNG HAY NHẸ HƠN KHÍ B? BẰNG CÁCH NÀO CÓ THỂ BIẾT ĐƯỢC KHÍ A NẶNG HAY NHẸ HƠN KHÔNG KHÍ ? Bài 20 _ Ti t ... Bài 20 _ Ti t 29 TỈ KHỐI CHẤT KHÍ Bằng cách biết khí A nặng hay nhẹ khí B? M A = M B × d A/ B M A (1) d A/ B = M B => M = M A B d A/ B dA/B: tỉ khối khí A khí B MA: Khối lượng mol A Khinh khí ... Khí A ………… khí B MA: Khối lượng mol A dA/B
- 16
- 362
- 0
Tỷ khối chất khí
... 20 _ Ti t 29 TỈ KHỐI CHẤT KHÍ Khí B Khí A Nội dung BẰNG CÁCH NÀO CÓ THỂ BIẾT ĐƯỢC KHÍ A NẶNG HAY NHẸ HƠN KHÍ B? BẰNG CÁCH NÀO CÓ THỂ BIẾT ĐƯỢC KHÍ A NẶNG HAY NHẸ HƠN KHÔNG KHÍ ? Bài 20 _ Ti t ... Bài 20 _ Ti t 29 TỈ KHỐI CHẤT KHÍ Bằng cách biết khí A nặng hay nhẹ khí B? M A = M B × d A/ B M A (1) d A/ B = M B => M = M A B d A/ B dA/B: tỉ khối khí A khí B MA: Khối lượng mol A Khinh khí ... Khí A ………… khí B MA: Khối lượng mol A dA/B
- 16
- 368
- 1
Giải toán về tỉ số phần trăm
... 100 10% Thứ sáu ngày 05 tháng 12 năm 2008 Toán: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM a) Ví dụ 1: Trường Ti u học Vạn Thọ có 600 học sinh, có 315 học sinh nữ.Tìm tỉ số phần trăm số học sinh nữ số học sinh...
- 9
- 6,595
- 27
Tóm tắc lý thuyết và cách giải BT : IA,IIA, Al, Fe
... với nước: theo lí thuyết phản ứng thực tế không phản ứng ti p xúc với nước sinh lớp hidrôxit oxit bền bao phủ bên ngoài, ngăn cản việc ti p xúc nước nhôm - Tác dụng với dd kiềm:Do môi trường kiềm ... Phương pháp ? xúc tác gì? Vai trò cùa xúc tác gì? BT : Cho Bazờ tác dụng với muối nhôm VD : Cho nNaOH tác dụng với n Al3+ - Kết tủa thu lớn khi: nNaOH ( nOH) = 3nAl 3+ - Kết tủa nhỏ : nNaOH (nOH) ... 4nAl -BT: Cho baz t ác d ụng v ới (a) mol Al3+ thu b mol kết tủa + TH1: Bazờ thiếu ,Al3+ dư ( 1ptr) thì: nNaOH ( nOH) = 3nAl(OH)3 + TH2 Bazờ dư ( 2ptr) : nNaOH (nOH) = 4nAl3+ - n Al(OH)3 BT :...
- 2
- 1,325
- 38
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008