... đền, khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh bư ớm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xoè hoa Đoàn Minh Tu n Nếu ta thay từ dùng lặp lại từ nhà, chùa, trường, lớp hai câu có gắn bó với không? Thứ năm ... nhà Lớp khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xoè hoa ĐOàN MINH TU N Nếu ta thay từ dùng lặp lại từ nhà chùa, trường , lớp hai câu có gắn bó với không? KL: Nếu...
... • Nga Tuyết học sinh giỏi lớp tơi - Danh từ chung tên chung cho loại vật - Danh từ riêng tên riêng người, ... nhìn em cười hai hàng nước mắt kéo vệt má 3)Ngun cười đưa tay lên quệt má 4)Tơi chẳng buồn lau mặt 5) Chúng tơi đứng nhìn phía xa sáng rực ánh đèn màu b)Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu Ai nào?...
... trả lời – theo dõi nhận xét Củng cố – dặn dò: (5 ) - T chấm điểm số nhận xét HS làm - T cho HS nêu lại nội dung học - T nhận xét tiết học - Chuẩn bò tu n 26 - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS làm vào ... Các vật, vật tả: phất phơ bím tóc, bá vai thầm đứng học, áo trắng khiêng nắng qua sông, chăn mây đồng, đạp xe qua núi Bài tập 2: * Mục...
... lính Bỉ quân đội Pháp xâm lược Việt Nam Nhận rõ tính chất phi nghĩa chiến tranh xâm lược, năm 1 959 ,ông chạy sang hàng ngũ quân đội ta, lấy tên Việt Nam Phan Lăng.Năm 1986, Phan Lăng trai thăm...
... III Một số biện pháp giảng dạy phân môn Luyệntừcâu Trang 1 2 5, 6 6,7 7,8,9,10,11 11,12 13 13,14 14 15 16 20 15 16 17 Phần III: Kết luận Tài liệu tham khảo Mục lục ... triển ngôn ngữ, tư logíc lực trí tu trừu tượng hoá, khái quát hoá, phân tích tổng hợp phẩm chất đạo đức tính cẩn thận, cần cù Ngoài phân môn Luyệntừcâu có vai trò hướng dẫn cho học sinh kĩ ... năm 2013 PHẦN II : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận việc dạy học phân môn luyệntừcâu Vị trí vai trò phân môn Luyệntừcâu Phân môn Luyệntừcâu môn học giữ vị trí quan trọng chương trình Tiếng...
... 1.Em hiểu nghóa từ trẻ em nào? Chọn ý đúng: a)Trẻ từ sơ sinh đến tu i b)Trẻ từ sơ sinh đến 11 tu i c)Người 16 tu i d)Người 18 tu i x Tìm từ đồng nghóa với trẻ em (M: trẻ thơ) Đặt câu với từ mà ... rõ vẻ đáng yêu đứa trẻ thích học làm người lớn) *Trẻ em tương lai đất nước ( so sánh để làm rõ vai trò trẻ em xã hội) Chọn thành ngữ, tục ngữ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống Thành ngữ, tục...
... trọng phân môn này, mạnh dạn nghiên cứu : ''Nâng cao chất lượng học Luyệntừcâu cho học sinh lớp5' Thời gian thực triển khai sáng kiến kinh nghiệm: Từ thực tế, nhận thấy để thực tốt yêu cầu đổi ... kinh nghiệm từ cựu đồng nghiệp trước Tôi tìm áp dụng vài biện pháp dạy - học Luyệntừcâu vào lớp 5B năm học 2010 – 2011, 2011-2012 Tôi nhận thấy hiệu học có chuyển biến tốt, học sinh hứng thú học ... ngôn ngữ mà nhà chuyên môn gọi ngôn ngữ bên Còn thông thường thể kết hoạt động tư duy, ý nghĩ tưtu ng thành lời nói, thực thể ngôn ngữ định Ngôn ngữ công cụ, thực tư Bởi lẽ đó, tư ngôn ngữ có...
... in du cõu thớch hp vo cỏc ụ trng on sau: B Chao k tip : - u uụi l th ny : Tụi v Tu Hỳ ang bay dc mt sụng ln Cht Tu Hỳ gi tụi : Kỡa, hai cỏi tr chng tri ! * HS 2: Gch chõn di b phn tr li cõu hi ... lờn, reo lờn Chỳng cho anh em ca chỳng lờn ng: tng lot, tng lot mt, nhng bụng go bay tung vo giú, trng xúa nh tuyt mn, ti ta i khp hng Cõy go rt tho, rt hin, c ng ú m hỏt lờn giú, gúp vi bn phng...
... thỏng nm 2011 Tun 30: Luyn t v cõu Cõu cm I Nhn xột: Nhng cõu sau dựng lm gỡ? - Ch, mốo cú b lụng mi p lm sao! - A! Con mốo ny khụn tht! Cõu trờn dựng lm gỡ? Th ng y thỏng nm 2011 Tun 30: Luyn ... Tun 30: Luyn t v cõu Cõu cm III Luyn tp: * Bi 1( tr 121) Chuyn cỏc cõu k sau thnh cõu cm: a) Con mốo ny bt chut gii b) Tri rột c) Bn Ngõn chm hc d) Bn Giang hc gii Th 7, ng y thỏng nm 2011 Tun ... Ch, cu y gii tht! - Tri, cu tht l gii! - Bn gii quỏ! - Bn siờu tht! - Bn tht tuyt vi! - Th 7, ng y thỏng nm 2011 Tun 30: Luyn t v cõu Cõu cm III Luyn tp: *Bi 2( tr121) t cõu cm cho cỏc tỡnh...
... (tu n 14) - Ôn tập từcấu tạo từ: tiết (tu n 16) - Tổng kết vốn từ: tiết (tu n 15: tiết, tu n 16: tiết) - Ôn tập câu: tiết (tu n 17) 30 - Ôn tập dấu câu: tiết (tu n 29: tiết, tu n 30: tiết, tu n ... kết câucách lặp từ ngữ (tu n 25: tiết); Liên kết câucách thay từ ngữ (tu n 25: tiết); Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu (tu n 26: tiết); Liên kết câutừ ngữ nối (tu n 27: tiết) Ôn tập (14 ... tập từ đồng nghĩa (tu n 1: tiết, tu n 2: tiết, tu n 3: tiết); Từ trái nghĩa, Luyện tâp từ trái nghĩa (tu n 4: tiết); Từ đồng âm, Dùng từ đồng 29 âm để chơi chữ (tu n 5: tiết, tu n 6: tiết); Từ...
... yêu cầu thảo luận nhóm tìm phận trả lời câu hỏi “Khi nào?” 4) Củng cố: (5 ) - T cho HS thi đua làm tập cách chơi “gọi điện” 5) Dặn dò: - Về nhà ôn lại - HS thảo luận nhóm – trình bày nhóm - Các ... lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/1 b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè Bảng thảo luận ...