cach chung minh 1 canh la trung tuyen cua 1 tam giac
các cách chứng minh định lý đường trung bình của hình thang
... Chứng minh EF Ta có AE = ED AI = IC => EI la đường trung bình tam giác ADC => EI = Tương tự BF = FC AI = IC => IF la đường trung bình tam giác CAB => IF = Mà EF EI + IF ( bất đẳng thức tam giác) ... đường trung bình tam giác BCI => EF // IB (tức EF // DC EF // AB) EF = BI Mặt khác BI = AB + AI = AB + CD => EF = Cách 5: A E D Gọi I trung điểm BD Ta có: BI = ID BF = FC B I F C => IF đường trung ... đường trung bình ΔDAB (vì AE = ED DI = IB) => EI // AB EI = Qua I ta có EI // AB, IF // AB (AB // CD) => E, I, F thẳng hàng, EF // AB // CD => EF = EI + IF = + = Cách 6: A B I E D F C Gọi I trung...
- 3
- 8,452
- 15
Tiet 53 Tính chất ba đường trung tuyến của một tam giác
... HÀNH • Cắt tam giác giấy Hãy xác định đường trung tuyến tam giác • ? Có nhận xét ba đường trung tuyến BÀI THỰC HÀNH VÏ ∆ ABC, trung A 10 tun BE, CF c¾t t¹i G AG c¾t BC ë D a) AD lµ trung tun ... Bµi1:Cho h×nh vÏ A K Để vẽ trung tuyến tam giác ta vẽ C B M nào? Chän ®¸p ¸n ®óng c¸c c©u sau: a) CK lµ trung tun cđa ∆ ABC b) AM lµ trung tun cđa ∆ ABC c) KM lµ trung tun cđa ∆ABC ... AD 10 a) Cã D lµ trung ®iĨm cđa BC nªn AD lµ ®êng trung tun cđa tam gi¸c ABC b) AG = = AD ⇒ BG = BE AG = AD CG = CF AG BG CG => = = = AD BE CF BG = BE CG = CF A E F G B D C VËy ba ®êng trung...
- 14
- 389
- 0
Chứng minh đường thẳng là tiếp tuyến
... Chung; = ON OM 19 /10 /13 Nªn ∆ OAB ∆ OMN (c-g-c) ∞ ∆ OH OM OH OA nênOK = ⇒ = OA OK OM OAB cân taị O nên đường cao OH trung tuyến AB 24 ⇒ AH = HB = = = 12 2 Có OA = OB = 13 NênOH = OA2 − AH = 13 2 ... (O;R) vuông góc với bán kính qua điểm Cách 4: Dùng phương pháp phản chứng 19 /10 /13 Chóc c¸c em häc sinh häc tËp tèt! 19 /10 /13 ... HB = = = 12 2 Có OA = OB = 13 NênOH = OA2 − AH = 13 2 − 12 = 5.33,8 ⇒ OK = = 13 (Tức d = R ) 13 Vậy MN tiếp tuyến (O ;13 ) tiếp điểm K CHỨNG MINH ĐƯỜNG THẲNG LÀ TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN DẠNG I:Yêu...
- 8
- 3,243
- 6
chứng minh nguyễn khuyến là nhà thơ của làng cảnh việt nam qua chùm thơ thu
... sáng, cảnh chiều, đêm trăng đượm màu thu Ta bắt gặp trời (c1-2), nước (c3), trăng (c4), hoa (c5) có điểm xuyết âm vọng lại từ không trung cao vút điệu thơ, hồn thơ vượt khỏi khuôn sáo kiểu tứ ... Khuyến không cài song để đón trăng ngắm trăng chẳng biết trăng có đòi thơ Tam nguyên Yên Đổ lọt qua cửa sổ đòi thơ Hồ Chí Minh: "Trăng vào cửa sổ đòi thơ" – Nhật kí tù Hẳn có trăng thu thâm quen ... biếc Nguyễn Khuyến vứt miếng đỉnh chung ẩn quê nhà Có lẽ danh nho Nguyễn Khuyến "thẹn với ông Đào" ông từ cho từ quan muộn? Với Thu vịnh, cảm thu "nhân hứng" chung mà nhà thơ để lại; với Thu điếu...
- 28
- 3,429
- 3
Chứng minh thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý - 1 docx
... Chính thực tiễn mà người phải chứng minh chân lý" Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com - Nhờ có thực tiễn kiểm nghiệm, chứng minh mà ta xác định đâu hợp quy luật, ... nhận thức, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin tạo nên bước chuyển biến cách mạng triết học nói chung lý luận nhận thức nói riêng đưa quan điểm thực tiễn sau: - Thực tiễn toàn hoạt động vật chất, ... tiếp xúc nhiều lần trước Do đó, biểu tượng nhận thức chứa đựng yếu tố gián tiếp Biểu tượng khâu trung gian trực quan sinh động tư trừu tượng Như vậy: cảm giác, tri giác biểu tượng giai đoạn hình...
- 8
- 879
- 7
19 cách chứng minh 1 bài bđt
... Max{a;b;c} f(a) với a [ ) √ ( 1= a+b+c ⇔ 4 (1 – a) ( ) 2 (1 + a) ⇔ a √ 1/ 3 ) √ √ ( ) Khơng tính tổng qt, a < Ta có: f „(a) = 3a ( = 2(a + 1) (vì √ ) , với a )2 = √ + a + 2√ =1+ a+√ √ ( √ Lại có: (√ √ ... „(a) √ √ ( √ ) f „(a) = ⇔ a = 1/ 3 Ta có bảng biến thiên ) sau: A f „(a) + 1/ 3 √ - + f (a) ( ) Vậy [ ) = √ a = 1/ 3 hay ta √ a = b = c = 1/ 3 √ √ Dấu “=” xảy √ Cách 10 : Dùng định lý vi-et điều kiện ... Mà a + b + c √ √ Dấu “=” xảy a = b = c = 1/ 3 √ Cách 12 : Sử dụng vec-tơ tọa độ khơng gian: Trong khơng gian Oxyz, xét ⃗(√ √ nên ta có: ⇔√ √ √ √ ); ⃗ (1; 1 ;1) Ta ln có ⃗ ⃗ √ √ √( √ ) ( ) ( ) √ Dấu...
- 9
- 348
- 2
Chứng minh thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý - 3 ppt
... vững độc lập, chủ quyền quốc gia, nhậ ASEAN năm 19 95, bình thường hoá quan hệ với Trung Quốc năm 19 91 với Hoa Kỳ năm 19 95 có quan hệ ngoại giao với 16 7 nước số 200 quốc gia + Xác lập quan hệ ổn ... tầng lớp nhân dân không ngừng cải thiện Tốc độ tăng trưởng GDP bình quân 10 năm (19 90 - 2000) đạt 7,5% năm 2000, so với năm 19 90 GDP tăng gấp 2lần, có vốn kinh tế chuyển dịch đáng kể, lực cạnh tranh ... từ 63 tuổi năm 19 90 tăng lên 71, 3 năm 2005, văn hoá có tính chủ động sáng tạo, tích cực xã hội + Cơ cấu xã hội, nước ta có biến đổi theo hướng tiến bộ, đội ngũ trí thức nước ta có 1, 8 triệu người...
- 6
- 677
- 5
Chứng minh thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý - 2 potx
... nghiệm chân lý sản phẩm trình nhận thức người tri thức - Chính thực tiễn mà người chứng minh chân lý, nghĩa chứng minh tính thực sức mạnh, tính trần tục tư - Thực tiễn tồn nhiều hình thức khác nên ... nghĩa" Đại hội xác định mục tiêu chung cách mạng nước ta là: "Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh" Simpo PDF Merge and Split ... thể; Tiếp tục đổi chế, sách Đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp nông thôn thời kỳ 20 01 - 2 010 Phát triển kinh tế tư nhân chiến lược lâu dài phát triển kinh tế thị trường định hướng xã...
- 8
- 769
- 5
Chung minh Nguyen Du la nha van cua phu nu
... năm tháng qua để lại dấu chân Gần ba kỷ trôi qua… Vẫn vần thơ đẫm đầy máu nước mắt ấy, sáng long lanh sáng đến đau buốt lòng người Tố Như! Là tiếng khóc Người ư? Ba kỷ trôi qua Kiều Sở kiến hành ... đâu Vươn lên hạn định không gian thời gian Tố Như hỏi nhân loại mai sau câu nhức nhối: Bất tri tam bách dư niên hậu Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như? (Độc Tiểu Thanh ký) Người ta hỏi tất Hỏi chúng ... câu hỏi đau xót không cho mà cho tất người đau khổ xã hội Người sống Ta khóc cho Người hay khóc chung với Người? Có lẽ hai, Người thân cao nỗi đau đời vĩ đại, nỗi đau cho thân phận người, nỗi...
- 5
- 355
- 2
Tài liệu Ứng dụng của Đại số vào việc chứng minh và phát hiện ra các bđt trong tam giác docx
... A = cla sin + bla sin ⇒ la = = A 2 b+c ( b + c ) sin b+c b+c 1 1 1 1 1 1 1 ⇒ = > = + ⇒ + + > + + > + + la 2bccos A 2bc b c la lb lc a b c R sin A sin B sin C 1 1 1 1 ⇒ + ... + > + + Như v y có Bài toán la lb lc R A B C Bài toán :Cmr: Trong tam giác ABC nh n ta có : Trong tam giác ABC nh n ta có : 1 1 1 1 ⇒ + + > + + la lb lc R A B C L i gi i tuơng ... :Cmr: Trong tam giác ABC nh n ta có : 1 1 1 1 1 1 < + + hb + + hc + < 2π b c c a a b L i gi i tuơng t ph n bi n ñ i Ta xét ti p toán sau : Bài toán Cmr: Trong tam giác nh...
- 3
- 1,048
- 4
Ứng dụng của đại số vào việc chứng minh và phát hiện bất đẳng thức trong tam giác pptx
... A = cla sin + bla sin ⇒ la = = A 2 b+c ( b + c ) sin b+c b+c 1 1 1 1 1 1 1 ⇒ = > = + ⇒ + + > + + > + + la 2bccos A 2bc b c la lb lc a b c R sin A sin B sin C 1 1 1 1 ⇒ + ... + > + + Như v y có Bài toán la lb lc R A B C Bài toán :Cmr: Trong tam giác ABC nh n ta có : Trong tam giác ABC nh n ta có : 1 1 1 1 ⇒ + + > + + la lb lc R A B C L i gi i tuơng ... :Cmr: Trong tam giác ABC nh n ta có : 1 1 1 1 1 1 < + + hb + + hc + < 2π b c c a a b L i gi i tuơng t ph n bi n ñ i Ta xét ti p toán sau : Bài toán Cmr: Trong tam giác nh...
- 3
- 605
- 1
Hình học 7 - TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT TAM GIÁC ppsx
... D ) => ¼ =18 00-2 C (1) ADC Ta có: DI: trung trực AB =>DB=DA => ADB cân D ) => ¼ =18 00-2 B (2) ADB (1) , (2)=> ¼ + ¼ =18 00ADC ADB ) ) C +18 00-2 B ) ) =3600-2( C + B ) =3600-2.900 =18 00 => B, ... đỉnh tam giác Hoạt động 3: Củng cố GV cho HS nhắc lại định lí đường trung trực tam giác Bài 52 Bài 52 SGK/79: Ta có: AM trung tuyến đồng thời SGK/79: Chứng minh định lí: Nếu tam giác có đường trung ... đáy tam giác cân vẽ đường trung trực ứng với cạnh đáy=>Nhận xét tam giác cân, đường trung trực ứng với cạnh đáy đồng thời đường trung tuyến ứng với cạnh đáy Hoạt động 2: Tính chất ba đường trung...
- 5
- 537
- 2
Hãy chứng minh cái đẹp là phạm trù cơ bản và trung tâm của Mỹ học Liên hệ bản thân là một chủ thể nhà báo đẹp, trác tuyệt
... chuẩn chung cho nhóm người, dân tộc, giai cấp Cái đẹp mang tính nhân loại thể chủ thể tiếp xúc với khách thể vượt qua đặc tính riêng, có tính phận để qui tụ vươn tới chuẩn mực chung có tính chung ... tốt; phê phán, đấu tranh chống lại xấu, tiêu cực sống công bằng, bình dẳng, văn minh tiến xã hội./ 13 MỤC LỤC 14 ... nhân loại Trong đó: - Tính nhân dân: đẹp phải phục vụ đại đa số nhân dân lao động: VD: Chèo - Miền Bắc; Tuồng - miền Trung; Cải lương - Miền Nam; nhạc thính phòng, giao hưởng - Đô thị, thành...
- 14
- 3,149
- 6
Hãy chứng minh cái đẹp là phạm trù cơ bản và trung tâm của Mỹ học Liên hệ bản thân là một chủ thể nhà báo đẹp, trác tuyệt
... chuẩn chung cho nhóm người, dân tộc, giai cấp Cái đẹp mang tính nhân loại thể chủ thể tiếp xúc với khách thể vượt qua đặc tính riêng, có tính phận để qui tụ vươn tới chuẩn mực chung có tính chung ... SỐNG THẨM MỸ IV LIÊN HỆ BẢN THÂN VỚI TƯ CÁCH LÀ NHÀ BÁO ĐẸP, TRÁC TUYỆT 10 KẾT LUẬN 13 14 ... nhân loại Trong đó: - Tính nhân dân: đẹp phải phục vụ đại đa số nhân dân lao động: VD: Chèo - Miền Bắc; Tuồng - miền Trung; Cải lương - Miền Nam; nhạc thính phòng, giao hưởng - Đơ thị, thành...
- 14
- 1,736
- 2
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia
... y+ z ) ≤ 3 1 x2 82 +) x + = x + + + ≥ 8282 = 2 2 x 81x 81x (81x ) 41 9 81 x80 ⇒ x2 + 1 82 1 82 + y2 + + z2 + ≥ ( + + )≥ 41 40 41 81 41 40 41 81 41 40 x y z x y z 3 41 x 40 41 y 40 41 z 40 = 82 ... thức Hướng 3 .1: Ta có: ( 1+ x + 1+ y + 1+ z ) ≤ 3( 1 81 + + )≤ 2 1+ x 1+ y 1+ z 10 Ta có toán 3 .1: Cho ba số dương x, y, z thõa mãn: x + y + z = 1. Chứng minh : 1+ x + 1+ y + 1+ z2 ≤ 10 10 Hướng 3.2: ... trình 11 GV: Ngô Quang Giang Trường THPT Tĩnh Gia I 20 Sáng kiến kinh nghiệm - Sau giảng dạy tiến hành kiểm tra khả tiếp thu học sinh kết thu sau : Lớp 12 A1 12 A2 12 A1 12 A2 Năm học 2 011 – 2 012 2 011 ...
- 23
- 1,158
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25