0

cac viet bang am r d gi

rèn kỹ năng viết đúng chính tả cặp phụ âm đầu d  gi các dấu thanh  hỏi (  ) , ngã (~)

rèn kỹ năng viết đúng chính tả cặp phụ âm đầu d gi các dấu thanh hỏi ( ) , ngã (~)

Giáo dục học

... Thế cô trò xác định để tìm từ có tiếng “ giao “ Ví d : giao việc , giao , giao tuyến , giao thiệp , giao thông Trong tất môn học tận d ng để đạt mục đích cho em viết tả Ví d tron tập ... D : d man , bồi d ỡng , Ng / Ngh : nhân nghĩa , ngôn ngữ , Ngoài gi o viên phải cung cấp số d ng tập tả * Điền vào chỗ trống d hay gi : Cái ỏ a d Gi nh ụm cô áo * Đặt d u x trước ... viết Dd : lim dim , lò d , lỏ , d , Bên cạnh hướng d n học sinh nắm kĩ luật hỏi , ngã a Phân biệt ? / ~ từ láy Tiếng Việt -Viết d u ~ hai tiếng từ láy có d u huyền d u nặng Diễn đàn d y...
  • 6
  • 2,499
  • 6
Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh Trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang

Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh Trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang

Khoa học xã hội

... R ới D R D r o r o D ng D R ng Gi ng Đổ gia Đổ da R a D a D ng R ng r y Trên Trời Chung quanh Cũng Trong Đen trũi trông Trường thành Trắng D n R ch Bủa gi ng D ới R r o R ng Gi D ng ... môi trường có phát âm lẫn lộn Ví d Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Viết R r o R c r R p r n Ra vào R r Đọc D D c d D p d n Da vào D d Bên cạnh gi o ... Sao Ruột Sáng R i D m chăn Sợ Gi t Gi y Sanh Xắc Xóng Suống Suôi R gi Gi gi Gi d Chong trẻo Trong chẻo Sôn Sôn xao Xôn Xuất xắc Suất sắc Suất xắc Chải truốt Trải chuốt Chời D p d n D p r n...
  • 28
  • 1,695
  • 0
Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang

Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang

Khoa học xã hội

... TUYẾN R ng D ng Gi D D ng R ng Gi ng gia da Gi a R a D a R ng D ng D ng R ng D y r y Gi y Xanh Sanh S c X c Sóng Xóng Xu ng Su ng xi Si RR gi Gi giá Gi d Trong tr o Chong tr o Trong ch ... Ch i tru t THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Tr i chu t Tr i Ch i R pr n D pd n D pr n R pd n Gi p r n Che Tre S m X m Chi u Tri u Sao Xao Ru t Du t Sáng Xáng R i D i Gi i D m chăn Gi m chăn R m chăn ... tr Trong Chong en trũi en chũi trơng Chơng Trư ng thành Chư ng thành Tr ng Ch ng D n R n Gi n R ch D ch Gi ch B a gi ng B a B a d ng D i R i R r o D R D r o r o THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC...
  • 29
  • 1,498
  • 0
Chính tả - KÉO CO - PHÂN BIỆT R / D / GI / ÂT / ÂC

Chính tả - KÉO CO - PHÂN BIỆT R / D / GI / ÂT / ÂC

Mầm non - Tiểu học

... lời gi i HS a) Nhảy d y, múa r i, giao bóng (đối với bóng bàn, bóng chuyền) HS lên gi n phiếu - đọc từ tìm b) Tiến hành tương tự a đấu vật, nhấc, lật đật Củng cố , d n d Nhận xét tiết học D n ... đua, khuyến khích, trai tráng - GV hướng d n cách trình bày, cách viết danh từ riêng - HS viết bảng từ khó c Nghe viết tả - GV đọc câu, phận ngắn câu cho HS viết (đọc lần) d Soát lỗi chấm GV đọc ... Hữu Trấp Cả lớp theo d i SGK HS đọc thầm đoạn văn có đặc biệt? + Cách chơi kéo co làng Hữu - GV liên hệ đến trò chơi kéo co hôi khỏe Phù Đổng em cần chơi nào? Trấp diễn nam nữ Cũng có nam thắng,...
  • 5
  • 755
  • 2
Bài giảng Tiet  40. Cac TH bang nhau cua tam giac vuong

Bài giảng Tiet 40. Cac TH bang nhau cua tam giac vuong

Toán học

... •Áp d ng định lý Pytago cho tam gi c DEF vng D, ta có: EF2 = DE2 + DE2 Nên DF2 = EF2 – ED2 Hay DF2 = a2 – b2 (2) Từ (1) (2) suy ra: AC2 = DF2 hay AC = DF Vậy: ∆ABC = ∆DEF (c − c − c ) A C D F ... Nếu cạnh huyền cạnh góc vuông tam gi c vuông cạnh huyền cạnh góc vuông tam gi c vuông hai tam gi c CM Đặt: BC = EF = a, AB = DE = b •Áp d ng định lý Pytago cho tam gi c ABC vng A, ta có: B E BC2 ... biết hai tam gi c vuông: Trường hợp cạnh huyền cạnh góc vuông B Đọc phần đóng khung SGK vẽ hình viết GT - KL E A C GT D F ∆ABC , µ = 900 A µ ∆DEF , D = 900 BC = DE AB = DE KL ∆ABC = ∆DEF * Tính...
  • 9
  • 428
  • 0
Tài liệu CHƯƠNG 3 HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA CÁC CÂN BẰNG HOÁ HỌC ĐƠN GIẢN TRONG NƯỚC pdf

Tài liệu CHƯƠNG 3 HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA CÁC CÂN BẰNG HOÁ HỌC ĐƠN GIẢN TRONG NƯỚC pdf

Hóa học - Dầu khí

... ước: [D] K(1) = β D = [A][p] β D : số bền D [A][p] K(2) = k D = = D [D] k D = số phân ly D GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 43 Bán CB trao đổi tiểu phân Trong thực tế: A + p D1 + p D n-1 + p GV: Trần ... Trần T Phương Thảo ĐHBK 41 Bán CB trao đổi tiểu phân ĐN: Là q trình cho - nhận tiểu phân hai d ng cho D (donor) nhận A (acceptor) dd A + p GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK K(1) K(2) D 42 Bán CB trao ... GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 37 Thế tương đương VD: Tính K Etđ phản ứng trộn 100ml dd Cr2O72- 0,1N vào 200ml dd Cu+ 0,1N pH Biết: Cr2O72-/2Cr3+ (E01 = 1,33V) Cu2+/Cu+ (E20 = 0,153V) GV: Trần T...
  • 107
  • 636
  • 1
Tài liệu Bài giảng Hằng số đặc trưng của các cân bằng hóa học đơn giản trong nước docx

Tài liệu Bài giảng Hằng số đặc trưng của các cân bằng hóa học đơn giản trong nước docx

Hóa học - Dầu khí

... ước: [D] K(1) = β D = [A][p] β D : số bền D [A][p] K(2) = k D = = D [D] k D = số phân ly D GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 43 Bán CB trao đổi tiểu phân Trong thực tế: A + p D1 + p D n-1 + p GV: Trần ... Trần T Phương Thảo ĐHBK 41 Bán CB trao đổi tiểu phân ĐN: Là q trình cho - nhận tiểu phân hai d ng cho D (donor) nhận A (acceptor) dd A + p GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK K(1) K(2) D 42 Bán CB trao ... GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 37 Thế tương đương VD: Tính K Etđ phản ứng trộn 100ml dd Cr2O72- 0,1N vào 200ml dd Cu+ 0,1N pH Biết: Cr2O72-/2Cr3+ (E01 = 1,33V) Cu2+/Cu+ (E20 = 0,153V) GV: Trần T...
  • 107
  • 771
  • 4
Tài liệu CHƯƠNG 3: HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA CÁC CÂN BẰNG HOÁ HỌC ĐƠN GIẢN TRONG NƯỚC pdf

Tài liệu CHƯƠNG 3: HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA CÁC CÂN BẰNG HOÁ HỌC ĐƠN GIẢN TRONG NƯỚC pdf

Cao đẳng - Đại học

... ước: [D] K(1) = β D = [A][p] β D : số bền D [A][p] K(2) = k D = = D [D] k D = số phân ly D GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 43 Bán CB trao đổi tiểu phân Trong thực tế: A + p D1 + p D n-1 + p GV: Trần ... Trần T Phương Thảo ĐHBK 41 Bán CB trao đổi tiểu phân ĐN: Là q trình cho - nhận tiểu phân hai d ng cho D (donor) nhận A (acceptor) dd A + p GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK K(1) K(2) D 42 Bán CB trao ... GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 37 Thế tương đương VD: Tính K Etđ phản ứng trộn 100ml dd Cr2O72- 0,1N vào 200ml dd Cu+ 0,1N pH Biết: Cr2O72-/2Cr3+ (E01 = 1,33V) Cu2+/Cu+ (E20 = 0,153V) GV: Trần T...
  • 107
  • 554
  • 1
CHƯƠNG 3: HẰNG SỐ DẶC TRƯNG CỦA CÁC CÂN BẰNG HÓA HỌC ĐƠN GIẢN TRONG NƯỚC ppt

CHƯƠNG 3: HẰNG SỐ DẶC TRƯNG CỦA CÁC CÂN BẰNG HÓA HỌC ĐƠN GIẢN TRONG NƯỚC ppt

Hóa học - Dầu khí

... nồng độ cân [ox] [kh] oxh khử dd tính theo pt NERNST Walther Hermann Nernst was born in Briesen, West Prussia, on June 25, 1864 The Nobel Prize in Chemistry 1920 RT [ox] ln E = EO + nF [ Kh] Hay ... HẰNG SỐ D C TRƯNG TƯƠNG ỨNG Cân trao đổi điện tử 1.1 Bán cân trao đổi điện tử (bán cb oxhk): cân phản ưng 1hoa học xảy hai d ng oxh d ng khử (trao d i điện tử xảy dung môi nước) Để d c trưng cho ... d trang 35 (GT) 2 Cân trao đổi tiểu phân 2.1 Bán cân trao đổi tiều phân: trình cho nhận tiểu phân hai d ng cho (D) nhận (A) dd Xét đôi D/ A: (β ) → D A + p ¬  (k ) Mức độ tuần hoàn trình...
  • 13
  • 562
  • 1
Slide chương 3 HẰNG số đặc TRƯNG của các cân BẰNG HOÁ học đơn GIẢN TRONG nước

Slide chương 3 HẰNG số đặc TRƯNG của các cân BẰNG HOÁ học đơn GIẢN TRONG nước

Hóa học

... Bán cân acid – baz – Bán cân tạo tủa Cân trao đổi tiểu phân Bán CB trao đổi tiểu phân Là q trình cho - nhận tiểu phân hai d ng cho D (donor) nhận A (acceptor) dung d ch K1 A + p D Quy ước: Hằng ... + p D Quy ước: Hằng số bền D bD : Hằng số phân li D kD : K2 [ D] K1 = β D = [ A][ p ] [ A][ p ] K2 = kD = = D [D] Bán CB trao đổi tiểu phân Thực tế: A + p D1 + p Dn-1 + p Tổng qt: A + np ⇒ β1,n ... tương đương VD: Tính K Etđ phản ứng trộn 100ml dd Cr2O72- 0,1N vào 200ml dd Cu+ 0,1N pH Biết: Cr2O72-/2Cr3+ (E01 = 1,33V) Cu2+/Cu+ (E20 = 0,153V) Thế tương đương Cr2O72- + 6Cu+ +14H+ → 2Cr3+ + 6Cu2+...
  • 95
  • 1,580
  • 0
giúp học sinh viết đúng các tiếng có phụ âm đầu là “d” hoặc “r” hay “ gi

giúp học sinh viết đúng các tiếng có phụ âm đầu là “d” hoặc “r” hay “ gi

Giáo dục học

... d m d , d n d , d n d , d n d n, d t d , d y d a, d d ng, d nh d ng, d u d t, d u d ng, d u d t, doạ d m, d d nh, d i d o, d d ng, du d ơng, d n d c, duyên d ng ,d p d nh, d t d u, diêm d a, d ... d ng, d i d c, d i d t, d t d u, d d m, d dang, d ng d c, d ng d i, d n d p, d ng d ng, d i d u, dan d u, d n d y, d t d o, d t d , d n d i, day d t, d nh d nh, d u d u, d nh d m, d ng d ng, d m ... r , r t, r ch, r , r n, r n, r o, r y, r , rau, r n, r t, r i, r t, r t, r ch, r y, r c, r n, r n, r p ,r i, r , r ng, r ng ,r m, r m , r m, r p, r c, r i, ruốc, ruộng, ruồng, ruột, r t, r a, r ớc,...
  • 20
  • 5,401
  • 0
skkn giúp HS viết đúng các tiếng có phụ âm đầu là “d” hoặc “r” hay “ gi”

skkn giúp HS viết đúng các tiếng có phụ âm đầu là “d” hoặc “r” hay “ gi”

Mầm non - Tiểu học

... d ng, d i d c, d i d t, d t d u, d d m, d dang, d ng d c, d ng d i, d n d p, d ng d ng, d i d u, dan d u, d n d y, d t d o, d t d , d n d i, day d t, d nh d nh, d u d u, d nh d m, d ng d ng, d m ... d m d , d n d , d n d , d n d n, d t d , d y d a, d d ng, d nh d ng, d u d t, d u d ng, d u d t, doạ d m, 13 d d nh, d i d o, d d ng, du d ơng, d n d c, duyên d ng ,d p d nh, d t d u, diêm d a, ... r khác không thuộc ba loại : r i ren, r c r ởi, r i r c, r ng rang, r r , r m r p, r n r n, r r ng, r m r , r r ợi, riết r ng, r m r , r ng r i, r r m, r m r c, r n r y, r ng r nh, r t r ,...
  • 29
  • 477
  • 0
Những khó khăn trong việc chuyển đổi các đơn vị R & D của ngành năng lượng nguyên tử Việt Nam theo cơ chế tự chủ, tự chịu trách niệm và giải pháp khắc phục

Những khó khăn trong việc chuyển đổi các đơn vị R & D của ngành năng lượng nguyên tử Việt Nam theo cơ chế tự chủ, tự chịu trách niệm và giải pháp khắc phục

Thạc sĩ - Cao học

... theo chiều d c chuyển giao tri thức công nghệ từ khu vực R& D vào doanh nghiệp, thực chất trình áp d ng kết nghiên cứu vào sản xuất Mặc d xác suất r i ro hình thức chuyển giao theo chiều d c cao, ... added at the end of each output PDF file To remove the watermark, you need to purchase the software from http://www.anypdftools.com/buy/buy-pdf-splitter.html DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ATBX An ... đánh gi gi i pháp 102 KẾT LUẬN 106 TÀI LIỆU THAM KHẢO 108 PHỤ LỤC 112 Thank you for evaluating AnyBizSoft PDF Splitter A watermark is added at the end of...
  • 123
  • 763
  • 3
Các phương pháp bảo vệ tỷ giá bằng các công cụ phái sinh, thực tiễn trên thế giới và bài học cho việt nam.doc

Các phương pháp bảo vệ tỷ giá bằng các công cụ phái sinh, thực tiễn trên thế giới và bài học cho việt nam.doc

Quản trị kinh doanh

... gi trị r ng tài sản, công nợ theo gi trị hợp lý thị trường công cụ tài phái sinh, mức độ loại r i ro khoản, r i ro tín d ng, r i ro lãi suất, r i ro tỷ gi r i ro gi khác có… Đối với doanh nghiệp, ... giao ngoại tệ thực vào ngày tương lai xác định Sở giao d ch (IMM) Giao d ch tương lai, thực chất, giao d ch kỳ hạn chuẩn hoá (standardized) loại ngoại tệ giao d ch, doanh số giao d ch, ngày giao ... 9% 23% 68% Currency Derivatives Interest Derivatives Others Nguồn: BIS Quaterly Review, March, 2008 Tuy vậy, thực tế phủ nhận r ng, bên cạnh mục đích phòng ngừa r i ro tỷ gi , giao d ch phái sinh...
  • 36
  • 1,922
  • 12
Các tiếng chứa âm đệm trong tiếng Việt - Nguồn gốc và hướng giải quyết

Các tiếng chứa âm đệm trong tiếng Việt - Nguồn gốc và hướng giải quyết

Khoa học xã hội

... [T2]) 41 Du nh I trh ([zeŋ])([Tròn mơi] [T2]) 42 Duy I vch ([zi])([Tròn mơi] [T1]) 44 Dun I trh ([zien])([Tròn mơi] [T1]) 45 Duy t I trh ([zien])([Tròn mơi] [T8]) 46 ố I trh ([da])([Tròn mơi] ... oan I kng/cũ,id ([dan])([Tròn mơi] [T1]) 52 ồn I trh ([dan])([Tròn mơi] [T2]) 53 o n I kng,id ([dan])([Tròn mơi] [T4]) 54 ốn I trh ([dan])([Tròn mơi] [T5]) 55 o n I trh ([dan])([Tròn mơi] [T6]) ... I trh ([cien])([Tròn mơi] [T5]) 32 Chuy n I trh ([cien])([Tròn mơi] [T6]) 33 Doa I trh ([za])([Tròn mơi] [T1]) 34 D I ph,kng ([za])([Tròn mơi] [T5]) 35 Do I trh ([za])([Tròn mơi] [T6]) 36 D i...
  • 71
  • 11,379
  • 9
xây dựng bộ ngữ liệu để đánh giá bằng tiếng Việt và chương trình trợ giúp đánh giá các hệ tìm kiếm thông tin

xây dựng bộ ngữ liệu để đánh giá bằng tiếng Việt và chương trình trợ giúp đánh giá các hệ tìm kiếm thông tin

Công nghệ thông tin

... 13 772 true 13 5/5=1.0 5/13=0.38 14 990 false 14 5/5=1.0 5/14=0.36 Nhìn bảng gi trị trên, ta thấy gi trị R= 0.6 có gi trị P (P=0.75 P=0.6) ngược lại gi trị P=1.0 có gi trị R (R= 0.2, R= 0.4) ... sử d ng Chúng ta thấy r r ng nghiên cứu tìm kiếm thông tin có truyền thống tập trung vào tìm kiếm thông tin d ng văn (Text Retrieval) hay tài liệu văn (Document Retrieval) Trong thời gian d i, ... thông tin Hướng đánh gi thực phổ biến d án, hội nghị nghiên cứu hệ thống tìm kiếm thông tin như: Cranfield , MEDLARS, SMART, STAIRS TREC Đánh gi hướng người d ng (user studies evaluation): Hướng...
  • 187
  • 599
  • 0
XÂY DỰNG BỘ NGỮ LIỆU ĐỂ ĐÁNH GIÁ BẰNG  TIẾNG VIỆT VÀ CHƯƠNG TRÌNH TRỢ GIÚP  ĐÁNH GIÁ CÁC HỆ TÌM KIẾM THÔNG TIN

XÂY DỰNG BỘ NGỮ LIỆU ĐỂ ĐÁNH GIÁ BẰNG TIẾNG VIỆT VÀ CHƯƠNG TRÌNH TRỢ GIÚP ĐÁNH GIÁ CÁC HỆ TÌM KIẾM THÔNG TIN

Công nghệ thông tin

... 13 772 true 13 5/5=1.0 5/13=0.38 14 990 false 14 5/5=1.0 5/14=0.36 Nhìn bảng gi trị trên, ta thấy gi trị R= 0.6 có gi trị P (P=0.75 P=0.6) ngược lại gi trị P=1.0 có gi trị R (R= 0.2, R= 0.4) ... sử d ng Chúng ta thấy r r ng nghiên cứu tìm kiếm thông tin có truyền thống tập trung vào tìm kiếm thông tin d ng văn (Text Retrieval) hay tài liệu văn (Document Retrieval) Trong thời gian d i, ... thông tin Hướng đánh gi thực phổ biến d án, hội nghị nghiên cứu hệ thống tìm kiếm thông tin như: Cranfield , MEDLARS, SMART, STAIRS TREC Đánh gi hướng người d ng (user studies evaluation): Hướng...
  • 187
  • 504
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008