0

cac tieu pham trong sach dao duc lop 4

MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1

MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1

Tiểu học

... cuộc sống. Bộ phận 48 GDMT TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4 Phản hồi hoạt động 5 Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Đạo đức ở lớp 4 bao gồm :1. Giáo dục học sinh có ý thức trong việc sử dụng ... trong đó.Môi trường của con người bao gồm các lĩnh vực tự nhiên, xã hội, công nghệ, kinh tế, chính trị, đạo đức, văn hoá, lịch sử và mĩ học 44 GDMT trong môn đạo đức lớp 3Phản hồi HĐ 4 ... thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp. Liên hệ 50GDMT TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độBài 4. Tiết kiệm tiền...
  • 58
  • 1,173
  • 4
Bài giảng đạo đức lớp 4 - TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP docx

Bài giảng đạo đức lớp 4 - TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP docx

Mầm non - Tiểu học

... TRONG HỌC TẬP I.Mục tiêu: -Học xong bài này HS cần phải trung thực trong học tập, biết được giá trị của sự trung thực. -Biết trung thực trong học tập, đồng tình ủng hộ những hành vi trong ... tập. *Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài tập 4- SGK trang 4) -GV yêu cầu một vài HS sưu tầm được mẫu chuyện, tấm gương và trung thực trong học tập lên trình bày. -GV kết luận: Xung ... thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Các mẫu chuyện,tấm gương về trung thực trong học tập. III.Hoạt động trên lớp: Tiết: 1...
  • 7
  • 10,246
  • 14
Bài giảng đạo đức lớp 4 - VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP pdf

Bài giảng đạo đức lớp 4 - VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP pdf

Mầm non - Tiểu học

... 6) -GV chia lớp thành 2 nhóm. ịNhóm 1: Thảo đã gặp khó khăn gì trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày? ịNhóm 2 : Trong hoàn cảnh khó khăn như vậy, bằng cách nào Thảo vẫn học tốt? ... đánh giá cách giải VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được: -Mỗi người điều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có ... khó khăn. -Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học tập. -Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục. -Biết quan tâm,...
  • 7
  • 6,066
  • 5
Bài giảng đạo đức lớp 4 - KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG pot

Bài giảng đạo đức lớp 4 - KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG pot

Mầm non - Tiểu học

... hỏi (SGK/28) +Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghè nghiệp bố mẹ mình? +Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? -GV kết luận: ... cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. *Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm (Bài tập 5, 6- SGK/30) -GV nêu yêu cầu từng bài tập 5, 6. Bài tập 5 : Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, ... yêu quý nhất. -GV nhận xét chung.  Kết luận chung: -GV mời HS đọc to phần “Ghi nhớ” trong SGK/28. 4. Củng cố - Dặn dò: -Thực hiện kính trọng, biết ơn những người lao động bằng những lời...
  • 7
  • 3,477
  • 11
Bài giảng đạo đức lớp 4 - GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG pot

Bài giảng đạo đức lớp 4 - GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG pot

Mầm non - Tiểu học

... bạn nam nên làm gì trong tình huống đó? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Giữ gìn các công trình công cộng” b.Nội dung: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tình huống ở SGK/ 34) -GV chia nhóm và ... giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Phiếu điều tra (theo bài tập 4) -Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng. III.Hoạt động trên lớp: Tiết 1 ... tập 1. Trong những bức tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn về từng tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng Hoạt...
  • 7
  • 10,054
  • 31
Bài giảng đạo đức lớp 4 - TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO pdf

Bài giảng đạo đức lớp 4 - TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO pdf

Mầm non - Tiểu học

... kiến c : sai Ý kiến d : đúng 4. Củng cố - Dặn dò -Tổ chức cho HS tham gia một hoạt động nhân đạo nào đó, ví dụ như: quyên góp tiền giúp đỡ bạn HS trong lớp, trong trường bị tàn tật hoặc có ... gương, ca dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo. -HS cả lớp thực hiện. Tiết 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 4- SGK/39) ... tra: -4 HS thực hiện yêu cầu. hoạt động nhân đạo. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/38) -GV giao cho từng nhóm HS thảo luận bài tập 1. Trong những...
  • 8
  • 10,344
  • 62
Bài giảng đạo đức lớp 4 - TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ppsx

Bài giảng đạo đức lớp 4 - TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ppsx

Mầm non - Tiểu học

... kết quả làm việc. -GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các -Từng nhóm HS xem xét tranh ... kiến. a) Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu: Luật giao tiễn (Bài tập 4- SGK /42 ) -GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra. -GV nhận xét kết quả làm việc ... thông. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK /41 ) -GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm. +Những tranh nào ở SGK /41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông?...
  • 8
  • 13,222
  • 88
Giáo án Đạo đức - Lớp 4

Giáo án Đạo đức - Lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... và kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống . 4 - Củng cố – dặn dò- Chuẩn bị trước bài tập 3 ,4, 5,6 trong SGK .- HS kể lại.- HS thảo luận nhóm theo ba câu hỏi trong SGK. - Đại diện từng ... gia đình , của đất nước mới cần được thực hiện . 4 - Củng cố – dặn dò- Thực hiện yêu cầu bài tập 4 trong SGK.- Chuẩn bị tiểu phẩm Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa.- Các nhóm thảo luận- ... :2 - Kiểm tra bài cũ : Trung thực trong học tập-Thế nào là trung thực trong học tập ?- Vì sao cần trung thực trong học tập ?- Kể những câu chuyện trung thực trong học tập ?3 - Dạy bài mới...
  • 33
  • 22,401
  • 33
GIAO AN DAO DUC LOP 4.N

GIAO AN DAO DUC LOP 4.N

Tiểu học

... thay người.+ Trong thời gian 5-7 phút, lần lượt 2 đội đưa ra ý nghóa của các câu ca dao, tục ngữ mà đã chuẩn bị trước ở nhà để đội kia đoán đó là câu ca dao, tục ngữ nào.+ Mỗi đội trong một lượt ... “Thôi đi đi”3. Lâm hay kéo tóc của các bạn nữ trong lớp. 4. Trong rạp chiếu bóng, mấy anh thanh niên vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa.5. Trong giờ ăn cơm, Vân vừa ăn vừa cười đùa, nói ... dậy, hỏi xem §¹o ®øcBài 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP Tiết: 01 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS biết: Cần phải trung thực trong học tập. Trung thực trong học tập giúp ta học tập đạt kết...
  • 66
  • 2,178
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25