cac tieu chi va cach ghi diem danh gia giao vien mam non
Một số giải pháp tổ chức thực hiện qui trình đánh giá giáo viên mầm non theo tiêu chuẩn nghề nghiệp ở thành phố tam kỳ quảng nam
... 5: Kỹ giao tiếp, ứng xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ huynh cộng đồng Bao gồm tiêu chí sau: a Có kỹ giao tiếp, ứng xử với trẻ cách gần gũi, tình cảm; 41 b Có kỹ giao tiếp, ứng xử với đồng nghiệp ... trọng hợp tác giao tiếp, ứng xử với cha mẹ trẻ; d Giao tiếp, ứng xử với cộng đồng tinh thần hợp tác, chia sẻ 1.2.2.7 Mô hình cấu trúc Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Chuẩn nghề nghiệp giáo viên ... chuẩn nghề nghiệp giáo viên Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non sở để xây dựng, đổi mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non sở đào tạo giáo viên mầm non; giúp giáo viên mầm non tự...
- 111
- 957
- 1
Một số biện pháp tổ chức thực hiện quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tác giao tiếp, ứng xử với cha mẹ trẻ; d Giao tiếp, ứng xử với cộng đồng tinh thần hợp tác, chia sẻ 1.2.2.7 Mô hình cấu trúc Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Chuẩn nghề nghiệp giao viên mầm non ... Chuẩn nghề nghiệp giao viên mầm non hệ thống yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm mà GVMN cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giao dục mầm non Chuẩn nghề nghiệp giao viên ... Chuẩn nghề nghiệp giao viên mầm non hệ thống yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm mà GVMN cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giao dục mầm non Chuẩn nghề nghiệp giao viên...
- 132
- 2,138
- 13
Biện pháp quản lý quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở Huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương
... cầu 5: Kỹ giao tiếp, ứng xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ huynh cộng đồng Bao gồm tiêu chí sau: Có kỹ giao tiếp, ứng xử với trẻ cách gần gũi, tình cảm; có kỹ giao tiếp, ứng xử với đồng nghiệp cách ... trọng hợp tác giao tiếp, ứng xử với cha mẹ trẻ; giao tiếp, ứng xử với cộng đồng tinh thần hợp tác, chia sẻ 1.2.5.7 Mơ hình cấu trúc Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Chuẩn nghề nghiệp giáo viên ... đến đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp - Phương pháp chun gia: Được sử dụng để trưng cầu ý kiến chun gia giáo dục mầm non - Phương pháp khảo nghiệm, thử nghiệm - Phương pháp thống...
- 124
- 1,401
- 12
Mẫu giáo án cho chủ đề Các bác, các cô trong nhà trẻ dành cho giáo viên mầm non
... trẻ, ăn ăn chi u - Vệ sinh trẻ, ăn trẻ, ăn chi u chi u - Dạy trẻ trẻ, ăn chi u - Dạy trẻ chơi trò - Cho trẻ chi u - Trẻ chơi xem tranh chơi trò chơi dân - Cho trẻ tự theo ảnh, sách chơi gian nghe ... sinh - Vệ sinh trẻ, ăn ăn chi u - Vệ sinh trẻ, ăn trẻ, ăn chi u chi u - Dạy trẻ trẻ, ăn chi u - Dạy trẻ Hoạt động chơi trò - Cho trẻ chi u - Trẻ chơi xem tranh chơi trò chi u chơi dân - Cho trẻ ... mang vật lng, nặn kẹo ngộ nghĩnh - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động múa hát, đọc thơ, kể chuyện, xâu vòng, xem tranh chuyện - Trẻ thích tham gia vào hoạt động cô giáo, làm theo số yêu cầu cô giáo...
- 6
- 14,317
- 104
chương trình cấp sơ sinh dành cho giáo viên mầm non
... 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Trò chơi: Bắn tên Bắn tên, bắn tên Tên chi? Tên chi? Tên _, tên Bắn tên, bắn tên Tên chi? Tên chi? Tên _, tên Hình & Màu hình vuông màu...
- 36
- 1,978
- 0
Bài tập tình huống dành cho giáo viên mầm non doc
... khái quát động vật nuôi gia đình nhóm gia cầm lớp mẫu giáo lớn, cô nói: Gà trống, gà mái, vịt, ngan, ngỗng có hai cánh, hai chân, có mỏ, đẻ trứng nuôi gia đình nên gọi gia cầm Cháu Bình giơ tay ... hai chân, có mỏ, nuôi gia đình để lấy thịt, lấy trứng làm thức ăn cho người gọi gia cầm Gà trống không để trứng có hai cánh, hai chân, có mỏ, nuôi gia đình để lấy thịt nên gia cầm Tình 3: Trong ... cho cháu học trường Mầm non Bệnh Tự kỉ Trong đợt thực tập nhận lớp chủ nhiệm, cô giáo chủ nhiệm lớp gia đình trao đổi: Cháu Hoàng Chi, mắc chứng bệnh “Tự kỉ” hành vi Chi thường tỏ hăng, bướng...
- 34
- 9,940
- 100
Phần mềm tiện ích dành cho giáo viên Mầm non
... Movie Maker Nếu không thấy hình nhấn chuột vào Tasks Microsoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM LÀM QUEN VỚI GIAO DIỆN Bắt phim Bắt phim từ máy quay phim Nhập phim Nhập hình ảnh Nhập âm nhạc Chỉnh sửa phim ... điều chỉnh Volume cho vừa ý → Nhấp chuột xuất mũi tên chi u màu đỏ đoạn cuối file nhạc giữ chuột kéo dài thu ngắn lại cho phù hợp với thời gian đoạn phim Microsoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM 25 BẮT ... menu Microsoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM 11 BẮT ĐẦU TIẾN HÀNH TẠO PHIM Phim vừa nhập vào, tự động chia thành đoạn phim ngắn → Trong Collection xuất đoạn phim vừa nhập vào Lưu ý: Đoạn phim số dài...
- 57
- 2,162
- 0
MỘT số PHƯƠNG PHÁP CHỈ đạo QUẢN lý lớp, TRẺ CHO GIÁO VIÊN mầm NON ở TRƯỜNG mẫu GIÁO HOA HỒNG
... có hiệu trẻ tham gia trải nghiệm, giao tiếp, chia sẻ với bạn - Hình minh hoạ khả lưu giữ thông tin người cho thấy: Nếu nghe nhìn thông tin kiến thức thu nhận 20%, em trao đổi, chia ý kiến với ... dục trẻ gia đình trường mầm non - Tham gia hoạt động tuyên truyền, cha mẹ trẻ nhận thức được: + Tầm quan trọng kết hợp gia đình, nhà trường xã hội việc chăm sóc Giáo dục trẻ trường mầm non + Nắm ... tiện 12 giao thông… Dựa vào mục tiêu, giáo viên cụ thể nội dung: Đặc điểm, công dụng cách sử dụng đồ dùng hay đồ chơi So sánh khác giống đồ dùng, đồ chơi với Đặc điểm, công dụng phương tiện giao...
- 20
- 7,710
- 22
CÁC MỨC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN
... hoạt động nghề điểm nghiệp Biết nghiên cứu phát số vấn đề nảy sinh thực tiễn hoạt động nghề nghiệp đề điểm xuất giải pháp giải Biết hợp tác với đồng nghiệp việc tổ chức nghiên cứu phát giải vấn ... tác với đồng nghiệp thực nhiệm vụ dạy học giáo dục học sinh; tiếp thu áp dụng kinh nghiệm đồng nghiệp để nâng cao chất lượng dạy học, giáo điểm dục; biết chấp nhận khác biệt đồng nghiệp góp phần ... sư phạm tốt Sẵn sàng hợp tác, cộng tác chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp thực nhiệm vụ dạy học giáo dục học sinh; lắng nghe góp ý thẳng thắn với đồng nghiệp để xây dựng tập điểm thể sư phạm...
- 10
- 2,217
- 8
sự cảm nhận của giáo viên và người đánh giá giáo viên về việc đánh giá giáo viên và các tiêu chí trong bản đánh giá giờ dạy của các giáo viên hiện nay
... good teaching and helps to create a culture in which teaching is highly valued Some principles of teaching evaluation should be considered The most important consideration in teaching evaluation, ... evaluation In order to reward teaching adequately, a better system for evaluating it should be crafted 20 Observation as a tool of teaching evaluation 3.1 Advantages of observation It is said there are ... teaching, that will inspire teacher educators to aim higher in creating their curricula and designing their programs in implementing teaching process Teaching evaluation Evaluation in Teaching...
- 48
- 1,524
- 0
Tài liệu Báo cáo "Hiến pháp và sửa đổi Hiến pháp: Nghiên cứu so sánh các tiêu chí và phương pháp " pdf
... Hiến pháp nói riêng sở nhìn nhận chất giai cấp nó: Hiến pháp ai? Phục vụ cho lợi ích giai cấp (hoặc giai cấp) nào? Hiến pháp tạo trật tự xã hội theo định hướng giai cấp nào? Đó quan điểm phương pháp ... đương thời Theo đó, Hiến pháp sản phẩm đấu tranh giai cấp, công cụ mà giai cấp liên minh trị sử dụng để khẳng định trì thống trị [1] Quan điểm giai cấp Hiến pháp C.Mác Ăng-ghen Ph.Lassal, nhà ... pháp Việt Nam phải ghi lấy thành tích vẻ vang cách mạng” Tuy nhiên, nhìn vào thực tiễn lịch sử lập hiến giới nhận thấy rằng, việc xác nhận chất xã hội Hiến pháp từ góc độ lợi ích giai cấp đắn, chưa...
- 10
- 784
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học " LỄ TẾ GIAO - THỬ PHÁC THẢO CÁC TIÊU CHÍ VÀ LỘ TRÌNH ĐỂ TRỞ THÀNH DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ CẤP QUỐC GIA " pptx
... vật thể cấp quốc gia Đoàn ngự đạo Tế Giao xuất cung trước cửa Ngọ Môn (Festival Huế 2006) Đoàn ngự đạo đường Tế Giao. (Festival Huế 2006) So với lễ hội cung đình khác, Tế Giao có giá trò độc ... Và ảnh hưởng lễ hội cung đình, có Tế Giao, lễ hội dân gian rõ ràng cụ thể ta xét từ tổng thể sâu vào chi tiết lễ Ý nghóa lễ Tế Giao đời sống ngày nay: Tế Giao lễ lớn quan trọng triều đình quân ... hà n g Múa Bát dật (võ) lễ Tế Giao (Festival Huế 2006) Tạp chí Nghiên cứu Phát triển, số (73) 2009 lòch sử phát triển, nâng cao từ yếu tố văn hóa dân gian Lễ Tế Giao nơi thể cách đầy đủ đặc trưng...
- 6
- 643
- 1
SKKN các GIẢI PHÁP CHO các TRƯỜNG THCS, THPT TRONG VIỆC xây DỰNG và HOÀN THIỆN các TIÊU CHÍ của TRƯỜNG đạt CHUẨN QUỐC GIA
... Cử nhân Giáo dục trị II KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy quản lí chuyên môn Số năm có kinh nghiệm: 21 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + Biên ... viên cho trường IV KẾT LUẬN: Sự nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia nói riêng việc làm riêng trường mà yêu cầu nghiệp Công nghiệp hóa, đại hóa đất nước thời ... đạt mục tiêu phát triển trường chuẩn quốc gia trường chuẩn quốc gia phải vào thực chất, không chạy theo số lượng, thành tích Gắn kết trường chuẩn quốc gia với xây dựng trường học thân thiện, học...
- 10
- 340
- 2
SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng lên lớp và cách kiểm tra đánh giá chất lượng giờ học giáo dục thể chất của HS tiểu học
... nhiệm cao mà phải có ý thức học hỏi, trau dồi kinh nghiệm nâng cao trình độ Viết sáng kiến kinh nghiệm có vai trò quan trọng, giúp có thêm kinh nghiệm củng cố phương pháp lên lớp cho học đạt hiệu ... kĩ thuật, tổ chức giao tập nhà) Giáo viên: Nguyễn Thanh Hải 11 Sáng kiến kinh nghiệm - Nội dung: + Tập động tác nhẹ nhàng, nhằm mục đích thả lỏng, giảm dần căng thẳng bắp tham gia tập luyện + Hít ... tế, nhà trường gia đình Giáo viên: Nguyễn Thanh Hải 16 Sáng kiến kinh nghiệm Về kết đánh giá va thống kê tình trạng sức khỏe học sinh với mức độ phát triển thể chất học sinh qua giai đoạn học...
- 24
- 270
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25