cac de toan thi vao 10 o yen bai
CAC DE TOAN THI VAO 10 CAC TINH 20132014 cap nhat ngay 22-6-2013
... điểm OM = OK = R Suy ∆ MHO = ∆ KHO ( c-c-c) · · Nên MOH = KOH , Do OH phân giác góc MOK d) Ta có chu vi tam giác OPK là: C = OP + PK + OK Mà OK không đổi, nên chu vi tam giác OPK lớn ⇔ OP + PK ... GI O DỤC VÀ Đ O T O KỲ THI TUYỂN SINH V O LỚP 10 CHUYÊN TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN THI: TOÁN ( không chuyên) Ngày thi 18 tháng 06 năm 2012 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm thi: ... = ; b = ; c = ⇒S≥ SỞ GI O DỤC VÀ Đ O T O QUẢNG NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NGUYỄN BÌNH NĂM HỌC 2013-2014 MÔN : TOÁN (Dùng cho thí sinh) Ngày thi : 14/6/2013 Thời gian...
- 17
- 336
- 2
Các đề toán thi vào lớp 10 (Bắc Giang) từ 1996
... ) Cho 5< x ≤ 10 x + 10 − x = k Tính giá tr c a bi u th c: − 10 x − x A= theo k x −5 S GD&ĐT B C GIANG Câu 1: ( ñi m ) Đ THI TUY N H C SINH V O L P 10 THPT Năm h c : 2007 - 2008 Môn thi : Toán ... B C GIANG Đ thi th c (Đ t 2) KỲ THI TUY N SINH V O L P 10 THPT Năm h c 2009-2 010 Môn thi: Toán Ngày thi : 10/ 7/2009 Th i gian làm bài: 120 phút Câu :(2 ñi m) : 1) Tính + 2) Cho hàm s y = ... a tam giác ABC, O tâm ñư ng tròn ngo i ti p t giác ABDC Ch ng minh H, O, G th ng hàng OH=3OG Câu : ( ñi m ) Gi i phương trình : x4+2x3+5x2+4x+4=0 Đ THI TUY N H C SINH V O L P 10 THPT Năm h c...
- 28
- 1,180
- 4
các dạng toán thi vào 10(đầy đủ)
... cung OM) Tam gi¸c ONC c©n t¹i O v× cã ON = OC = R => ∠ONC = ∠OCN => ∠OPM = ∠OCM XÐt hai tam gi¸c OMC vµ MOP ta cã ∠MOC = ∠OMP = 900; ∠OPM = ∠OCM => ∠CMO = ∠POM l¹i cã MO lµ c¹nh chung => ∆OMC ... OA’, OB’, OC’ lÇn lỵt lµ c¸c ®êng cao cđa c¸c tam gi¸c OBC, OCA, OAB SABC = SOBC+ SOCA + SOAB = ( OA’ BC’ + OB’ AC + OC’ AB ) 2SABC = OA’ BC + OB’ AC’ + OC’ AB (3) AA1 AA1 Theo (2) => OA’ ... suy BM // OP (4) XÐt hai tam gi¸c AOP vµ OBN ta cã : ∠PAO=900 (v× PA lµ tiÕp tun ); ∠NOB = 900 (gt NO⊥AB) => ∠PAO = ∠NOB = 900; OA = OB = R; ∠AOP = ∠OBN (theo (3)) => ∆AOP = ∆OBN => OP = BN (5)...
- 36
- 745
- 9
ĐA chi tiết đề Toán thi vào 10 ThanhHóa
... gãc víi nhau, ®ã tam gi¸c OMN lµ tam gi¸c vu«ng O Bµi 4: tø gi¸c ACMO cã D M ∠CAO = ∠CMO = 90 => tø gi¸c ACMO néi tiÕp C E O A ®êng trßn ®êng kÝnh OC B Tam giác AEC tam giác BED c ó : góc E chung ... đường thẳng OM là: y = x1.x Phương trình đường thẳng ON là: y = x2.x T ích hai hệ số góc hai đường thẳng lµ: x1.x2 = -1 Vậy hai ®ường th¼ng OM vµ ON vu«ng gãc víi nhau, ®ã tam gi¸c OMN lµ tam ... dạng với ∆BED (g-g) CE DE => CA = DB m CA = CM ; DB = DM V ậy CE DE = CM DM hay DM CM = DE CE Tam giác vuông AOC c ó : AC = R.tg α R tgα R Rtgα tgα = R Tam giác vuông OBD c ó : BD= Từ ta c ó:...
- 3
- 582
- 1
Tuyển tập đề Toán thi vào 10
... BDO = COE (4) BD BO = Từ (2) (4) => BOD CEO => => BD.CE = BO.CO CO CE mà OB = OC = R không đổi => BD.CE = R2 không đổi Theo BOD CEO => BD OD BD OD BD BO = = => = mà CO = BO => (5) CO OE BO OE ... giác OMNP nội tiếp => OPM = ONM (nội tiếp chắn cung OM) Tam giác ONC cân O có ON = OC = R => ONC = OCN => OPM = OCM Xét hai tam giác OMC MOP ta có MOC = OMP = 900; OPM = OCM => CMO = POM lại ... OE BO OE OD OE Lại có DBO = DOE = 600 (6) Từ (5) (6) => DBO DOE => BDO = ODE => DO tia phân giác BDE Theo DO tia phân giác BDE => O cách DB DE => O tâm đờng tròn tiếp xúc với DB DE Vậy đờng...
- 27
- 500
- 2
9.Các dạng toán thi vào 10
... cung OM) Tam gi¸c ONC c©n t¹i O v× cã ON = OC = R => ∠ONC = ∠OCN => ∠OPM = ∠OCM XÐt hai tam gi¸c OMC vµ MOP ta cã ∠MOC = ∠OMP = 900; ∠OPM = ∠OCM => ∠CMO = ∠POM l¹i cã MO lµ c¹nh chung => ∆OMC ... OA’, OB’, OC’ lÇn lỵt lµ c¸c ®êng cao cđa c¸c tam gi¸c OBC, OCA, OAB SABC = SOBC+ SOCA + SOAB = ( OA’ BC’ + OB’ AC + OC’ AB ) 2SABC = OA’ BC + OB’ AC’ + OC’ AB (3) AA1 AA1 Theo (2) => OA’ ... suy BM // OP (4) XÐt hai tam gi¸c AOP vµ OBN ta cã : ∠PAO=900 (v× PA lµ tiÕp tun ); ∠NOB = 900 (gt NO⊥AB) => ∠PAO = ∠NOB = 900; OA = OB = R; ∠AOP = ∠OBN (theo (3)) => ∆AOP = ∆OBN => OP = BN (5)...
- 36
- 352
- 0
Đề Toán thi vào 10(TP Đà Nẳng)
... đường cao kẻ từ đỉnh B AC = AD S AC ABC Nên ta có S = AD = ABD Bài 4: M I N B Q P O O' A a) Trong đường tròn tâm O: · · ¼ Ta có BMN = MAB (cùng chắn cung BM ) b) Trong đường tròn tâm O' : Ta có ... học sinh tự vẽ Lưu ý: (P) qua O( 0;0), ( ±1; ) (d) qua (0;3), ( −1; ) b) PT hoành độ giao điểm (P) (d) là: x = x + ⇔ 2x2 – x – = ⇔ x = −1 hay x = Vậy toạ độ giao điểm cảu (P) (d) ( −1; ) , ... (loại) hay u = = 15 2 Do (1) ⇔ x = ± 15 3 1 x = −1 x − y = x = −1 b) Giải hệ phương trình : ⇔ 2 ⇔ = 10 ⇔ 2 − = − =8 y x y x y Do (2) ⇔ u = x = −1 y = − 10...
- 3
- 344
- 3
Đề Toán thi vào 10 Hải Phòng 2010
... Cho biểu thức M = ( − + 40) N = −2 5+2 Rút gọn biểu thức M N; Tính M + N Bài 2: (2,0 điểm) 3 x − y = −1 Giải hệ phương trình: −3 x + y = Giải phương trình x − x = Cho phương trình ... − m = Tìm giá trị m để phương trình có nghiệm dương Bài 3: (3,75 điểm) Cho tam giác ABC vuông A có AB < AC, đường cao AH Đường tròn đường kính AH cắt AB P, cắt AC Q Chứng minh góc PHQ 900 Chứng ... cạnh huyền BC = a góc ACB 300 Bài 4: (0,75 điểm) Cho x ≥ xy + Tìm giá trị lớn biểu thức P = 3xy x + y2 Hết Họ tên học sinh: Giám thị 1: Số b o danh: .Giám thị 2: ...
- 2
- 422
- 1
20 de Toan thi vao 10 (co dap an)
... ACMO ; BDMO nội tiếp d m MCO = MAO;MDO = MBO Do : c AMB ( g g ) (0,25đ) COD Chu.vi COD OM (MH1 AB) = Chu.vi AMB MH1 Do MH1 OM nên a h o b OM MH1 Chu vi COD chu vi AMB Dấu = xảy MH1 = OM ... x = 10 Câu a.áp dụng định lí Pitago tính đợc B AB = AC = R ABOC l hình D vuông (0.5đ) Kẻ bán kính OM cho M BOD = MOD A E MOE = EOC (0.5đ) Chứng minh BOD = MOD OMD = OBD = 900 Tơng tự: OME ... = 1 (lo i) + + Su t m: ON TI N TRUNG - THCS Hong Vn Th - N B ụn thi vo THPT Cõu : (3,5 i m) Nm h c 2009 - 2 010 P = cos sin + = cos cos + P = cos 2cos + (vỡ cos > 0) + P = (cos 1)2...
- 54
- 511
- 6
Gợi ý giải đề toán thi vào 10 Hà Nội ( 24/6/2009 )
... xuất phát từ điểm) AO đường cao ABC hay AOBC Xét ABO vuông B có BE đường cao, theo hệ thức lượng tam giác vuông OB2 = OE.OA, mà OB = R R2 = OE.OA 3/ PK = PB (t/c tiếp tuyến xuất phát từ ... AQ + QC = AB + AC = 2AB - (O) cố định AB không đổi - A cố định 4/ OMP QNO MP OM MN MN MN = = MP.QN = OM.ON = ON QN 2 MN2 = 4MP.QN MN = MP.QN MP+NQ (Theo BĐT Cauchy) Hay MP+NQ MN ... Đường thẳng qua O vuông góc với OA cắt đường thẳng AB, AC theo thứ tự điểm M, N Chứng minh PM + QN MN Giải: M B P K A O E Q N C 1/ Xét ABOC có ABO = 1V (tính chất tiếp tuyến) ACO = 1V (tính...
- 4
- 245
- 0
TONG HOP CAC DE TOAN THI TS VAO 10 HANOI
... Sở Gi o dục đ o t o Hà Nội Kỳ thi tuyển sinh v o lớp 10 THPT Năm học: 2007 2008 Môn thi: Toán (Thời gian làm 120 phút (không kể thời giaon giao đề) Bi ( 2,5 im) Cho biu thc: 1/ Rỳt ... ln nht Sở Gi o dục đ o t o Hà Nội Kỳ thi tuyển sinh v o lớp 10 THPT Năm học: 2008 2009 Môn thi: Toán (Thời gian làm 120 phút (không kể thời giaon giao đề) Bi ( 2,5 im ) Cho biu thc: 1) Rỳt gn ... theo R E chuyn ng trờn ng trũn (O) , vi P l giao im ca NF v AK; Q l giao im ca MF v BK Bi V ( 0,5 im ) Tỡm giỏ tr nh nht ca biu thc A, bit: Kỳ thi tuyển sinh v o lớp 10 THPT Sở Gi o dục đ o tạo...
- 6
- 411
- 0
- chuyên đề ôn thi vào 10 môn toán
- các dạng bài toán thi vào 10
- các chuyên đề ôn thi vào 10 môn toán
- đề toán thi vào lớp 10 2013
- các đề luyện thi vào lớp 10 môn toán
- các đề ôn thi vào lớp 10 môn toán
- de toan thi vao 10 nam 2012 o quang ngai
- các đề toán thi vào lớp 10 ở hà nội
- các chuyên đề toán thi vào lớp 10
- các chuyên đề luyện thi vào 10 môn toán
- đề toán thi vào 10 chuyên 08 hưng yên
- chuyên đề toán thi vào 10
- cac de toan thi vao 10 co dap an
- đề toán thi vào 10 năm 20132014 tại quảng ngãi
- cac dang toan thi vào 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25