c1 c2 c3 m ii 363
unit 12 sports and patimes c1+c2+c3+c4
... on your homework book III/Practice How often Ba and Lan go to the zoo? They sometimes go to the zoo IV/ Questions a) How often you go to the zoo? GVHD:Bùi Thị Kim Loan Giáo sinh: Ph m Thị Trường ... to listen twice Camp(n) Go camping Kite(n) Fly a kite(v) Zoo(n) Tent(n) Ask ss to true or false exercise Ask ss to give the answer and check II/ True or false Ba and Lan sometimes go to the zoo ... sports? How often you go camping? How often you go fishing? How often you help your mom? How often you late for school? Ask ss to read the answer in front of class Homework Learn new words by...
- 3
- 3,302
- 9
Giải bài C1,C2,C3, C4,C5 trang 85, 86 SGK Lý 9: Hiện tượng cảm ứng điện từ
... giải C2: Trong thí nghi m trên, để nam ch m đứng yên cho cuộn dây chuyển động lại gần hay xa nam ch m cuộn dây có xuất dòng điện c m ứng Bài C3: (trang 86 SGK Lý 9) Đặt nam ch m điện n m yên ... ngắt m ch điện nam ch m điện + Sau ngắt m ch điện Đáp án hướng dẫn giải C3: Dòng điện xuất cuộn dây có m c đèn LED trường hợp sau: + Trong đóng m ch điện nam ch m điện + Trong ngắt m ch điện nam ... c m ứng Bài C5: (trang 86 SGK Lý 9) Hãy trả lời câu hỏi phần I :Liệu có phải nhờ nam ch m mà tạo dòng điện không ? Đáp án hướng dẫn giải C5: Xem hình 31.1 SGK m tả đinamô xe đạp Khi quay núm...
- 3
- 1,050
- 1
Giải bài C1,C2,C3, C4,C5,C6 trang 87,88,89 SGK Lý 9: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
... giải C2: L m thí nghi m Có dòng điện c m ứng hay không ? Số đường sức từ xuyên qua S có biến đổi hay không ? Đưa nam ch m lại gần cuộn dây Có có Để nam ch m n m yên Không Không Có Có Đưa nam ch m ... c m ứng + Khi ngắt m ch điện, cường độ điện trường nam ch m điện gi m 0, từ trường nam ch m điện yếu đi, số đường sức từ biểu diễn từ trường gi m, số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây gi m, ... tăng + Đặt nam ch m đứng yên cuộn dây : Số đường sức từ không đổi + Đưa nam ch m xa cuộn dây theo phương vuông góc vowsu tiết diện S cuộn dây : Số đường sức từ gi m + Để nam ch m n m yên, cho cuộn...
- 3
- 1,766
- 0
Giải bài C1,C2, C3,C4 trang 90,91,92 SGK Lý 9: Dòng điện xoay chiều
... L m thí nghi m ki m tra dự đoán Đáp án hướng dẫn giải C2: Khi cực N nam ch m lại gần cuộn dây số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn ... qua S gi m Khi nam ch m quay liên tục quanh trục thẳng đứng hình số đường sức từ xuyên qua tiết diện S liên tục tăng gi m Khi dòng điện c m ứng xuất cuộn dây dòng điện xoay chiều Bài C3: (trang ... trường nam ch m Hãy phân tích xem số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên cuộn dây quay, từ suy nhận xét chiều dòng điện c m ứng xuất cuộn dây dẫn Đáp án hướng dẫn giải C3: Khi...
- 3
- 1,504
- 0
Giải bài C1,C2, C3 trang 93,94 SGK Lý 9: Máy phát điện xoay chiều
... – Khác : Đinamô có kích thước nhỏ hơn, công suất phát điện nhỏ hơn, hiệu điện thế, cường độ dòng điện đầu nhỏ m y phát điện nhiều Bài tiếp theo: Giải C1, C2, C3, C4 trang 95,96,97 SGK...
- 2
- 1,796
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4,C5 trang 99 SGK Lý 9: Truyền tải điện năng đi xa
... hao phí gi m = 25 lần Bài C5: (trang 99 SGK Lý 9) Tại ta phải xây dựng đường dây cao vừa tốn vừa nguy hi m? Đáp án hướng dẫn giải C5: Bắt buộc phải tăng HĐT để gi m công suất hao phí gi m điện trở ... dẫn to, nặng Hay công suất hao phí tỷ lệ nghịch với U2 Bài tiếp theo: Giải C1, C2, C3 ,C4 trang 100,101,102 SGK Lý 9: M y biến ...
- 2
- 2,650
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4 trang 100,101,102 SGK Lý 9: Máy biến thế
... xoay chiều Bài C3: (trang 101 SGK Lý 9) Căn vào số liệu bảng – Sgk, rút nhận xét m i quan hệ điện U đặt vào hai đầu cuộn dây m y biến số vòng dây cuộn tương ứng Đáp án hướng dẫn giải C3: Hiệu điện ... hướng dẫn giải C3: Hiệu điện thể hai đầu cuộn dây m y biến tỉ lệ với số vòng dây cuộn tương ứng: U1/U2 = n1/n2 Bài C4: (trang 102 SGK Lý 9) M t m y biến dùng nhà cần phải hạ hiệu điện từ 220V xuống...
- 2
- 1,713
- 0
Giải bài C1,C2,C3, C4,C5,C6, C7,C8,C9 ,C10,C11 trang 4,5,6 SGK Lý 8: Chuyển động cơ học
... đầu : M t trời m c đằng Đông, lặn đằng Tây Như có phải m t trời chuyển động trái đất đứng yên không ? Đáp án hướng dẫn giải C8: M t trời thay đổi vị trí so với đi m mốc gắn với Trái Đất, coi m t ... người lái xe Bài C11 : (trang SGK Lý 8) Có người nói :” Khi khoảng cách từ vật tới m c không thay đổi vật đứng yên so với vật m c” Theo em,nói có phải lúc không ? Hãy t m ví dụ minh họa cho lập ... giải C11 : Khoảng cách từ vật tới vật m c không thay đổi vật đứng yên, nói lúc Có trường hợp sai, ví dụ vật chuyển động tròn quanh vật l m mốc trường hợp chuyển động đầu cánh quạt m y (lấy m c...
- 3
- 2,729
- 0
Giải bài C1,C2,C3, C4,C5,C6, C7,C8 trang 8,9,10 SGK Lý 8: Vận tốc
... giải C3: (1) nhanh (2) ch m (3) quãng đường (4) đơn vị Bài C4: (trang SGK Lý 8) T m đơn vị vận tốc thích hợp chỗ trống bảng 2.2 Đơn vị độ dài m m km km cm Đơn vị thời gian s phút h s s m/ s … ... : m/ phút ; km/h ; km/s ; cm/s Bài C5: (trang SGK Lý 8) a) Vận tốc ôtô 36km/h ; người xe đạp 10,8 km/h ; tàu hỏa 1 0m/ s Điều cho biết ? b) Trong ba chuyển động trên, chuyển động nhanh nhất, ch m ... giải C5: a) M i ôtô 36 km, người xe đạp 10,8 km M i giây tàu hỏa 1 0m b) Muốn biết chuyển động nhanh nhất, ch m ta so sánh số đo vận tốc ba chuyển động đơn vị vận tốc Tàu hỏa có v = 10 m/ s Ôtô, tàu...
- 3
- 2,803
- 0
Giải bài C1,C2,C3, C4,C5,C6, C7 trang 12,13 SGK Lý 8: Chuyển động đều Chuyển động không đều
... 6 0m tiết thể dục m/ s km/h Đáp án hướng dẫn giải C7: Ví dụ: STT Tên Học Sinh Quãng đường Thời gian Vận tốc (m/ s) Vận tốc (km/h) Nguyễn Phong Sắc 6 0m 10s 6m/ s 21.6km/h Chu Văn An 6 0m 11s 5.4 5m/ s ... Phong Sắc 6 0m 10s 6m/ s 21.6km/h Chu Văn An 6 0m 11s 5.4 5m/ s 19.62 km/h Trần Thái Tông 6 0m 12s 5m/ s 18 km/h Bài sau: Giải C1, C2, C3 trang 15,16 SGK Lý 8: Biểu diễn lực ... SGK Lý 8) M t người xe đạp xuống dốc dài 12 0m hết 30s Khi hết dốc, xe lăn tiếp quãng đường n m ngang dài 6 0m 24s dừng lại Tính vận tốc trung bình xe quãng đường xuống dốc, quãng đường n m ngang...
- 3
- 3,083
- 0
Giải bài C1,C2,C3 trang 15,16 SGK Lý 8: Biểu diễn lực
... C3: (trang 16 SGK Lý 8) Diễn tả lời yếu tố lực vẽ hình 4.4 Đáp án hướng dẫn giải C3: a) →F1 : đi m đặt A, phương thẳng đứng, chiều từ lên, cường độ lực F1 = 20N b)→F2 : đi m đặt B, phương n m ... sang phải, cường độ F2 = 30N c) →F3 : đi m đặt C, phương nghiêng góc 30o so với phương n m ngang, chiều hướng lên, cường độ F3 = 30N Bài tiếp: Giải C1, C2, C3 ,C4,C5,C6 ,C7,C8 trang 17,18 ,19,20...
- 2
- 2,443
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4,C5,C6 ,C7,C8 trang 17,18 ,19,20 SGK Lý 8: Sự cân bằng lực quán tính
... đường s(cm) Vận tốc v(cm/s) t1 = S1 =… V1 = … Trong hai giây : t2 = S2 =… V2 = … Trong hai giây cuối : =2 V3 = … t3 S3 =… Đáp án hướng dẫn giải C5: Thời gian t(s) Quãng đường s(cm) Vận tốc v(cm/s) ... động m tiếp tục chuyển động cũ nên bị nghiêng người sang trái b) Nhảy từ bậc cao xuống, chân ch m vào đất dừng lại, người tiếp tục chuyển động theo quán tính nên l m chân gập lại c) Bút tắc m c, ... chưa kịp thay đổi vận tốc ta giật nhanh giấy khỏi cốc Bài sau: Giải C1, C2, C3 ,C4,C5,C6 ,C7,C8,C9 trang 21,22,23 SGK Lý 8: Lực ma sát ...
- 4
- 2,858
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4,C5,C6 ,C7,C8,C9 trang 21,22,23 SGK Lý 8: Lực ma sát
... xích nên cần ki m tra dầu vào xích xe để l m gi m ma sát b) Lực ma sát trượt trục l m mòn trục cản chuyển động quay bánh xe Muốn gi m ma sát thay trục quay có ổ bi, lực ma sát gi m tới 20 lần, ... Không có ma sát m t ốc vít ốc bị quay lỏng dần bị rung động Nó không tác dụng ép chặt m t cần ghép Khi quẹt que di m, ma sát, đầu que di m trượt m t sườn bao di m trượt m t sườn bao di m không ... pháp: Tăng độ nh m mặt sườn bao di m để tăng ma sát đầu que di m với bao di m c) Khi phanh gấp, ma sát ôtô không dừng lại – Biện pháp: Tăng lực ma sát cách tăng độ sâu khía rãnh m t lốp xe ôtô...
- 4
- 2,621
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4,C5 trang 25,26,27 SGK Lý 8: Áp suất
... lên m t đường n m ngang là: = 226 666,6 N /m2 Áp suất ôtô lên m t đường n m ngang là: = 800 000 N /m2 Áp suất xe tăng lên m t đường n m ngang nhỏ nhiều lần áp suất ôtô Do xe tăng chạy đc đất m m Máy ... giải C3: (1) Càng m nh (2) Càng nhỏ Bài C4: (trang 27 SGK Lý 8) Dựa vào nguyên tắc để l m tăng gi m áp suất? Nêu ví dụ việc l m tăng, gi m áp suất thực tế Đáp án hướng dẫn giải C4: Lưỡi dao m ng ... lại chạy đất m m máy kéo dùng cích có rộng nên áp suất gây trọng lượng m y kéo nhỏ Còn ôtô dùng bánh (diện tích bị ép nhỏ), nên áp suất gây trọng lượng ôtô lớn Bài tiếp: Giải C1, C2, C3 ,C4,C5,C6...
- 2
- 1,692
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4,C5,C6 ,C7,C8 ,C9,C10, C11,C12 trang 32,33,34 SGK Lý 8: Áp suất khí quyển
... giải C10 : Nồi áp suất khí 76 cmHg có nghĩa không khí gây áp suất đáy cột thủy ngân cao 76 cm T m tắt: h = 76cm = 0,7 6m d = 136 000 N /m3 Pkq = ? (N) Pkq = d.h = 136000.0,76 = 103360 N /m2 Bài C11 : ... C4: (trang 33 SGK Lý 8) N m 1654, Ghê rich(1602-1678), thị trường thành phố M c buốc đức l m nghi m sau: Ông lấy hai bán cầu đóng rỗng, đường kính khoảng 30cm, m p m i nhẵn, úp chặt vào cho không ... ti m, thuốc không chảy ; bẻ hai đầu ống thuốc chảy dễ dàng Tác dụng ống nhỏ giọt, tác dụng lỗ nhỏ nắp m trà … Bài C10 : (trang 34 SGK Lý 8) Nói áp suất khí 76cmHg có nghĩa ? Tính áp suất N /m2 ...
- 4
- 2,037
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4,C5,C6 ,C7 trang 36,37,38 SGK Lý 8: Lực đẩy Ác si mét
... nước c m thấy nhẹ kéo không khí gàu nước ch m nước bị tác dụng lực đẩy ác si m t hướng từ lên, lực có độ lớn trọng lượng phần nước bị gàu chi m chỗ Bài C5: (trang 38 SGK Lý 8) M t thỏi nh m thỏi ... đẩy Ác si m t Khi đổ nước từ cốc B cốc A, lực kế giá trị P1, điều chứng tỏ lực đẩy Ác si m t cân trọng lượng phần chất lỏng bị chi m chỗ Vậy dự đoán Ác si m t độ lớn lực đẩy Ác si m t Bài C4: ... cho ch m vật vào bình tràn đầy nước cho nước tràn cốc B, lúc đòn cân lệch bên phải 3) Đổ nước từ cốc B vào cốc A giữ cho vật ch m bình tràn, lúc đòn cân thăng Bài tiếp theo: Giải C1, C2, C3 ,C4,C5,C6...
- 3
- 2,141
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4,C5,C6 ,C7 trang 46,47,48 SGK Lý 8: Công cơ học
... bi chuyển động m t sàn n m ngang? Đáp án hướng dẫn giải C7: Trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển động vật, nên công học trọng lực Bài tiếp theo: Giải C1, C2, C3 ,C4,C5,C6 trang ... kJ Bài C6: (trang 48 SGK Lý 8) M t dừa có khối lượng kg rơi từ cách m t đất 6m Tính công trọng lực Đáp án hướng dẫn giải C6: Trọng lực tác dụng lên dừa: P = 1 0m = 10 = 20 (N) Công trọng lực ... Lực hút Trái Đất (trọng lực), l m bưởi rơi xuống c) Lực kéo người công nhân Bài C5: (trang 48 SGK Lý 8) Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực F = 000 N l m toa xe 000 m Tính công lực kéo đầu tàu Đáp...
- 2
- 1,850
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4,C5,C6 trang 50,51 SGK Lý 8: Định luật về công
... nghĩa muốn nâng vật lên độ cao h phải kéo đầu dây đoạn l = 2h l = h = m -> h = : = m b) Công nâng vật lên: A = P.h = 420 = 680 J Tính cách khác: A = F l = 210 = 680J Bài tiếp theo: Giải C1, C2, C3 ... thùng nặng 5000N lên sàn ô tô cách m t đất m ván đặt nghiêng (ma sát không đáng kể) – Kéo thùng thứ nhất, dùng ván dài 4m – Kéo thùng thứ hai, dùng ván dài 2m a) Trong trường hợp người ta kéo ... theo phương thẳng đứng ròng rọc động, theo hình 13.3, người công nhân phải kéo đầu dây đoạn 8m Bỏ qua ma sát a) Tính lực kéo độ cao đưa vật lên b) Tính công nâng vật lên Đáp án hướng dẫn giải C6:...
- 3
- 1,504
- 0
Giải bài C1,C2,C3 ,C4,C5,C6 trang 52,53 SGK Lý 8: Công suất
... đường: s = km = 900 0m Công lực kéo ngựa đoạn đường s là: A = F s = 200 000 = 800 000 J Công suất ngựa : b) Công suất (Điều phải chứng minh) Bài tiếp theo: Giải C1, C2, C3 ,C4,C5,C6 ,C7,C8 ,C9 ,C10 trang ... gian t2 = 20 phút t1 = 6t2 m y cày có công suất lớn lớn lần Bài C6: (trang 53 SGK Lý 8) M t ngựa kéo xe với vận tốc km/h Lực kéo ngựa 200N a) Tính công suất ngựa b) Chứng minh P = F.v Đáp án hướng ... dùng m y cày Bông Sen 20 phút Hỏi trâu hay m y cày có công suất lớn lớn lần? Đáp án hướng dẫn giải C5: Cùng cày sào đất, nghĩa công thực trâu m y cày Trâu cày thời gian t1 = = 120 phút M y cày...
- 3
- 2,033
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25