... lời c u hỏi : (?) Cho biết đoạn văn cc u chủ đề đoạn văn c u chủ đề Vò trí b C ch trình bày nội dung đoạn c u chủ đề đoạn văn ? văn - Cc câu đoạn văn c - đoạn , m c I : c u chủ đề nhiệmvụ ... : Chủ đề văn ? - Thế tính thống chủ đề văn ? Làm để đảm bảo tính thống 3.Bài :Ở lớp em h c bố cc mạch l c vb Cc em nắm bố cc vb gồm phần ch cnhiệmvụ chúng Bởi vậy, h c ôn lại kiến th c ... gợi cho em c m nghó tìnhc nh người nông dân nghèo xã hội c phẩm chất tốt đẹp họ?( GV: Hồ Sỹ Lý 20 2, Bố cc : phần 3, Phân tích a,Chò Dậu chăm s c chồng - Cháo chín , chò Dậu b c mang …Rồi chò...
... mạn Biến chứng suy thận mạn Khi c n điều trị thay thận Ghép thận L c màng bụng (thẩm phân ph c m c) Chạy thận nhân tạo Ch cthận bình thường • L c máu • Kích thích tủy xương sản xuất hồng c u • ... C BHYT năm liên t c trư c hưởng (50%) • Ưu điểm: sinh hoạt bình thường trư c L C MÀNG BỤNG • Sinh lý: diện tích ph c m c = diện tích da, dùng để l c máu • Chỉ định: suy thận mạn giai đoạn cuối, ... điểm: l c máu hiệu • Khuyết điểm: – Tỷ lệ tử vong năm đầu cao – Tỷ lệnhiễm trùng cao – Tỷ lệ tăng huyết áp tụt huyết áp chạy thận cao C u nối động – tĩnh mạch • C n – tuần để trưởng thành • C thể...
... người lính c ch mạng vừa chân th c vừa c s c khái quát, tiêu biểu cho vẻ đẹp s c mạnh dân t c ta thời đại mới, thời đại dân t c đứng lên làm kháng chiến vệ qu cthần kỳ chống th c dân Pháp Đó ... tán" Chỉ c điều c u thơ QDũng không dừng lại m c tả th c mà đẩy lên thành c m hứng tráng lệ, coi chiếu áo bào để tiễn đưa trở nên trang nghiêm, c kính C ng c người hiểu đến chiếu không c , c ... mô tả c ch chân th c hy sinh người lính c m hứng lãng mạn, hình tượng không rơi vào bi lụy mà c s c bay bổng C thể thấy c u thơ: "Rải r c biên c ơng mồ viễn xứ" tách riêng dễ gây c m gi c nặng...
... ào, tiện cho vi c chǎm s c, không ảnh hưởng tới bệnh nhân kh c - Giúp đỡ bệnh nhân mặt tâm lý, sinh lý tinhthần - Làm giảm đau triệu chứng kh c t c động đến vi c cứu chữa giai đoạn cuối bệnh ... không ngừng c ng vi c vi c chǎm s c bệnh nhân - Mọi c ng vi c th c cách nhẹ nhàng, nhanh gọn c hiệu - Không chờ đợi đến gia đình bệnh nhân chǎm s c, tránh người nhà nghĩ bệnh nhân chết nên diều dưỡng ... họ c n gặp người thân gia đình để nói lên nguyện vọng trư c chết "ví dự' lời trǎng chối, di ch c, bố trí tang lễ CHǍM S C BệNH NHÂN GIAI ĐOạN CUốI 2.1 Những nguyên t c chǎm s c bệnh nhân: - Chuyển...
... Liu c u lc b c tn ti hoc mi nm na khụng? Cn lm gỡ trỡ v cng c hot ng ca c u lc b C u hi dnh cho cc hc viờn tham gia cc khúa hun (t ccc quan ca chớnh ph v cc t chc on th): - D ỏn ó t chc ... trỡ cc cõu lc b ph n ti cng ng Cc cõu lc b ny ó úng vai trũ c bit quan trng thớ im cho nhng chin lc hiu qu, qua ú cc nh hoch nh chớnh sỏch c th hc hi bi hc kinh nghim v cc t chc kh c cú th ... Tng cng th ch v xõy dng nng lc cho ccc quan i t c D ỏn ó xõy dng cc b ti liu hun, t chc cc khúa hun v tin hnh cc chuyn c ng t c h tr k thut ti a phng nhm cng c nng lc cho ccc quan i tỏc...
... kháng chiếnchiến khu Việt B c năm 1952 + Năm 1946, toàn qu c kháng chiến bùng nổ, họa só c mặt phản ánh kòp thời kháng chiếnthần thánh dân t c : Sơn Tây tiểu thổ, Hà Đông tiểu thổ Lê Qu c L c ... Pháp Vich-to Tac-đi-ơ làm giám đ c đào tạo hệ họa só vừa tiếp thu khoa h c bản, vừa chuyển hóa nhuần nhuyễn nghệ thuật truyền thống dân t c Đ c biệt sơn dầu, lụa, kh c gỗ cc họa só VN tìm c ch ... L c ; Chăm s c thương binh Phan Thông ; Hạnh ph c Nguyễn Thò Kim … + Năm 1952, trường MT kháng chiến thành lập đánh dấu chuyển MT c ch mạng VN Một số t c phẩm tiếng đời : B c Hồ làm vi c B c Bộ...
... phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên chăm, cháu ngoan B c Hồ Tr c ngừng lời, lần em xin trân trọng gửi tới thầy giáo, c giáo lời kính ch c s c khoẻ, hạnh ph c thành đạt Kính ch c nghiệp ... giáo, c giáo! Chúng em h c sinh dới mái trờng đạt chuẩn qu c gia hôm đã, th c tốt lời thầy dạy tôn s trọng đạo Chúng em kh c ghi c ng ơn trời biển thầy, gọt giũa để giũ thói h tật xấu, c gắng ... mặt cho nhà trờng lên nhận quà Thay cho lời c m ơn từ tận đáy lòng chúng em xin gửi tói vị đại biểu, thầy giáo, c giáo hát: "Mái trờng mến yêu" sáng t c nh c sĩ Lê Quyết Thắng bạn Lan Anh chi...
... l c đ c cho h c sinh đ c thể thơ Tuy nhiên th c tế giảng dạy môn tập đ c, nhiều hạn chế cha x c định rõ yêu c u c ch đ c diễn c m môn tập đ c, hớng dẫn c ch đ c cho h c sinh tự tìm hiểu c ch ... đ c diễn c m 2.1 chuẩn bị kỹ cho vi c đ c diễn c m - Tìm hiểu kỹ nội dung để hiểu rõ c m thụ sâu s c bài, giúp h c sinh đ c có hiệu cao - Bài đ c SGK giáo viên c n ghi vắn tắt c ch đ c, c ch ... thể đ ctinhthần nội dung h c s c thái giọng đ c vui, buồn, trầm, bổng, gợi c m *Hiểu c m thụ đ c : Muốn đ c diễn c m đ c thơ, h c sinh phải c khả hiểu đ c m c độ định Khi c kỹ đ c tốt h c sinh...
... súi.Chỳa sai ngi canh g c khụng cho Lõn ng n c ng chỳa.Mu Lõn cm tc chỳa ghột luụn c Ngc Lan, c n v Ngc Lan thỡ cng s khip hói trc tờn v phu, tn bo ht c ny Hn coi c ng chỳa khụng bng mt c i gi chựi ... Lờ bng cuc hụn nhõn ca Bỡnh v c ng chỳa Ngc Hõn Sp xp c ng vic n tho trờn t Bc H nh giao vic th c ng t tiờn cho Hong t tụn, giao t Bc H li cho Lờ Chiờu Thng, ct c Nguyn Hu Chnh li coi vic quõn ... chung, ca cc on vua chỳa, quan liờu quý tc núi riờng, dn n thi c ca cc cuc ngha nụng dõn thng xuyờn liờn tc ỏnh vo thnh trỡ ca nú Tuy cc t c gi khụng i sõu, miờu t cuc sng, ting núi ca giai cp...
... theo c ch ? a- Nối tr c tiếp ( không dùng từ nối ) b- Nối quan hệ từ c- Nối quan hệ từ d- Nối c p từ hô ứng 7- Cc vế c u ghép Cc y tá với vẻ buồn đến đưa ông ta qua đời.”đư c nối theo c ch ? ... mắt / mắt lưới 10- C u thứ hai văn(“ Họ không phép khỏi giường mình”.)liên kết với c u thứ c ch ? a- Bằng c ch lặp từ ngữ b- Bằng c ch thay từ ngữ ( dùng đại từ) c- Bằng c ch thay từ ngữ ( dùng ... 4-Khi chuyển nằm gần c a sổ, người bệnh nằm giường phía thấy ng c nhiên điều gì? a- Ngoài c a sổ c tường chắn, kh c b- C nh tượng bên đẹp lời người bạn miêu tả c- C nh tượng bên không...
... lòng c n phải c gắng h c tập nhiều để xứng đáng với dìu dắt, bảo thầy c giáo - ngời cha, ngời mẹ thứ hai chúng em Cuối chúng em xin: Kính ch c s c khoẻ vị đại biểu, ch c buổi lễ thành c ng r c ... giáo, c giáo! Từ sâu thẳm lòng chúng em mong c thầy c mạnh khoẻ, hạnh ph c để dìu dắt lớp lớp h c trò chúng em tới bến bờ tri th c Tiếp theo chúng em xin gửi tới vị đại biểu, thầy c giáo lời ca ... hát thay cho lời c m ơn chân thành (Văn nghệ) Kính tha vị đại biểu khách quý! Kính tha thầy giáo, c giáo! Về ch c mừng buổi lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam hôm nay, chúng em vô x c động tự...
... c mvà h c sinh cc gắng vi c đ c diễn c m Đối với h c sinh cha đạt yêu c u cha cc gắng vi c đ c diễn c m kiên trì giúp đỡ động viên sửa c ch đ c cho h c sinh Tôi gọi h c sinh đ c tốt cho bạn ... h c sinh c phát sửa cho c ch đ c c/ Trong b c tìm hiểu bài: Đ c cảm thụ hai hoạt động c mối quan hệ chặt chẽ với để h c sinh đ c diễn c m đ c tr c hết h c sinh phải c m thụ đ c văn Muốn h c ... để em đ c diễn c m c h chọn c u, đoạn phù hợp với khả em để em rèn đ c Với em c l c đ c diễn c m tốt, khuyến khích để em tự chọn đoạn thích để thể c ch đ c sáng tạo Nhng nh c em đ c cho phù...
... nhân khó chịu IV CC TRIỆU CHỨNG KH C Cổ chướng Trư c hết c n tìm nguyên nhân gây bụng chướng : khối u, gan to, chướng hơi, t c ruột, táo bón C chướng nguyên nhân ctính tích tụ 10 lít dịch hay ... b c sĩ : cho ngón tay c mang găng tay lấy phân qua tr c tràng, nên cho thu c giảm đau an thần (nếu c n) Chích Pethidine 25-100 mg tiêm tĩnh mạch (tùy thu c vào khả hấp thu thu c bệnh nhân) cho ... dung dịch s c miệng nư c Soda hay Bicarbonate, điều trị nấm Candida, chà rữa lưỡi dơ c ch nhẹ nhàng với bàn chải mềm oxy già hòa loãng Cung c p nư c qua dạng miếng dứa tươi, nhai kẹo cao su,...
... đánh dấu chuyển tích cc MT c ch mạng Việt Nam Chủ đề, tư tưởng t c phẩm giai đoạn chủ yếu phản ánh chiến tranh dân t c, tố c o tội c th c dân, ca ngợi lãnh tụ hình ảnh người lính C Hồ MĨ ... toàn qu c bùng nổ hoạ sĩ vừa tham gia kháng chiến vừa sáng t c -Năm 1952 trường mĩ thuật kháng chiến thành lập đánh dấu chuyển tích cc mĩ thuật c ch mạng Việt Nam Cc t c phẩm giai đoạn chủ yếu ... VÀ CHUẨN BỊ CHO BÀI H C SAU Bài c : * Trả lời c u hỏi phần tập * Sưu tầm số tranh đề tài chiến tranh c ch mạng Chuẩn bị mới: * Làm ph c thảo tranh “Đề tài tự chọn”- Bài kiểm tra h c kì I * Chuẩn...
... b C u kể c Vừa c u kể vừa c u hỏi 6/ (0.5 đ) C u văn sau “Đònh Quán ngồi lơ vơ chõng tre.” Bộ phận chủ ngữ : a Đònh Quán ngồi lơ vơ b Đònh Quán c ngồi lơ vơ chõng tre 7/ (0.5 đ) Dòng từ láy c ... b Chờ trăng lên, chờ nghe âm nhộn nhòp đám rư c đèn c Để nhận quà Trung thu xã 5/ (0.5 đ) C u văn sau “Từ lâu đời, tết Trung thu vốn tết toàn thể trẻ con, nên vui phải.” Thu c loại c u : a C u ... t c giả miêu tả lại lập lòe chói sáng? a nh sáng từ lồng đèn b Ngọn lửa từ sâu chuỗi hạt bưởi c nh trăng chiếu xuống mặt đất 4/ (0.5 đ) Trong Đònh Quán ngồi lơ vơ chõng tre để làm gì? a Để rước...
... b Hũ b c tiêu không hết hai bàn tay người c Cả hai ý C u : (0.5 điểm) C u “Chợ hoa đường Nguyễn Huệ đông nghòt người.” thu c dạng c u ? a Ai làm ? b Ai ? c Ai ? C u : (0.5 điểm) C ng cha nghóa ... C u : (0.5 điểm) Người vất vả làm lụng tiết kiệm để đem tiền cho cha? a Anh c m tiền mẹ đưa chơi hơm, vài đồng trở đưa cho cha b Đi bn bán, tiền để dành khơng dám ăn uống c Xay th c thuê, ... thường so sánh với ? a Núi cao b Biển rộng c Cả hai ý C u : (1 điểm) Em điền dấu chấm ( ) dấu phẩy ( ,) vào ô trống cho Ngày mai thứ bảy em nghỉ h c Đến sáng thứ hai c u em h c lại ...
... Phân loại phong c ch lãnh đạo: phong c ch lãnh đạo chia làm loại: - Phong c ch đ c đoán - Phong c ch dân chủ - Phong c ch tự 1.3.3 Cc yếu tố ảnh hưởng đến phong c ch lãnh đạo: - Cc mối quan hệ ... để ném th c ăn cho chó họ Jobs bắt bu c phải c nguyên t c Ông lệnh không cho hút thu c nơi tổ ch c Rồi ông c m chó vào c ng sở, lấy c vf chó bẩn thỉu vài ngwoif dị ứng với chó Cc nhân viên ... mặt cho c gắng nhân viên nhằm hoàn thành nhiệmvụ chia trách nhiệm với họ vi c lựa chọn định, tạo cho nhân viên hội để thoả mãn cao c ng vi c + Đôn đ c: Th c đẩy nhân viên hoàn thành c ng việc...