cảm nghĩ về một tác phẩm văn học lớp 7

Giúp học sinh lớp 9 viết đúng và hay phần mở bài, kết bài cho bài văn nghị luận một tác phẩm Văn học

Giúp học sinh lớp 9 viết đúng và hay phần mở bài, kết bài cho bài văn nghị luận một tác phẩm Văn học

Báo cáo khoa học

... viên và học sinh phải đọc nhiều lần các tác phẩm văn học. - Hiểu những nét cơ bản về tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. - Hiểu được giá trị nghệ thuật và nội dung chính của tác phẩm. ... biết, phân môn tập làm văn đóng vai trò quan trọng trong việc cảm thụ, tiếp thu những kiến thức cơ bản về tác phẩm văn học, cung cấp các tri thức cơ bản về các kiểu văn bản, hình thành các ... nhưng học sinh chúng ta hiện nay lại yếu về khâu thực hành tạo lập một văn bản mới mặc dù đã là học sinh lớp 9 nhưng mỗi lần viết bài tập làm vănvẫn còn cảm thấy khó khăn, lo lắng và có một...
  • 14
  • 3,343
  • 1

KHẢO sát các QUAN hệ QUYỀN lực có TÍNH tư TƯỞNG TRONG một văn bản TOÀN cầu CÔNG ước BERNE về bảo vệ các tác PHẨM văn học & NGHỆ THUẬT

KHẢO sát các QUAN hệ QUYỀN lực có TÍNH tư TƯỞNG TRONG một văn bản TOÀN cầu CÔNG ước BERNE về bảo vệ các tác PHẨM văn học & NGHỆ THUẬT

Khoa học xã hội

... "$$%  $?  $=#!  $3A4$ 7# 3  $  4$> 7  $ 7 :$ 7 &  F$-   :$?  F$%5$= ...     ! &$ 7     "  7  499, 5   !   " ... " & 7? 1  &! "'!$*  !# 7? 1-*#'!?&499:,E,*4...
  • 85
  • 1,106
  • 0

Dinh huong cam thu mot tac pham van hoc

Dinh huong cam thu mot tac pham van hoc

Tư liệu khác

... đi sâu giúp học sinh cảm thụ một tác phẩm thơ.B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1.Mở đầu: Một câu tục ngữ, một bài thơ, một truyện ngắn … đều được gọi là một tác phẩm văn học. Tác phẩm văn học thường do ... vậy muốn cảm thụ tốt một tác phẩm văn học ta phải thông qua tìm hiểu.+ Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. + Tìm hiểu chủ đề của tác phẩm. + Tìm hiểu về hình tượng của tác phẩm. + Rút ra được giá ... thật sự trăn trở, mong muốn một ngày gần đây nhất học sinh sẽ say mê học văn. Bởi như nhà văn M.Gook-ki đã nói: Văn học là nhân học . Nếu các em thật sự say mê học văn thì nó sẽ giúp ích rất...
  • 4
  • 454
  • 2

phương pháp đọc diến cảm một tác phẩm văn học

phương pháp đọc diến cảm một tác phẩm văn học

Văn học - Ngôn ngữ học

... tục tác phẩm nghệ thuật ngôn từ một cách sáng tạo bằng sự cảm thụ trực tiếp tác phẩm nh thế nào cho hay cho đúng, để giờ văn học đi đúng đặc trng môn học, để ngời thầy thể hiện đợc mình là một ... hội Nó có tác dụng sâu sắc và lâu bền đến đời sống tâm hồn, trí tuệ của các em. Văn học là tiếng nói tình cảm, là hình thức nhuần nhuỵ của t tởng tình cảm, cảm xúc của con ngời. Văn học còn chắp ... cho học sinh thông qua văn học nghệ thuật. 1.2. Cơ sở lí luận: Môn văn học có giá trị đặc biệt quan trọng trong chơng trình phổ thông nó là chìa khoá để học sinh tiến vào một lĩnh vực khoa học, ...
  • 3
  • 599
  • 0

Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm

Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình  tượng tác phẩm

Khoa học xã hội

... sánh ngầm. Trong tác phẩm văn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm. Để có tính hình thượng cao trong tác phẩm tác giả phải sử ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918 .77 5.368Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm BÀI LÀMTrong tiếng Việt nhóm ẩn dụ bao ... của một tác giả ta sẽ có những “trường phong cách” khác nhau và có thể bao quát thế giới thơ ca của tác giả đó.Ẩn dụ bổ sung hay còn gọi là ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, tức là sự thay đổi một cảm...
  • 8
  • 940
  • 3

Thuyết minh về một tác giả văn học Nguyễn Tuân docx

Thuyết minh về một tác giả văn học Nguyễn Tuân docx

Khoa học xã hội

... 1948-1958. Ông mất ngày 28 /7/ 19 87 tại Hà Nội. Với những đóng góp to lớn và có giá trị cho nền văn học nước nhà, năm 1996, ông được Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học, nghệ thuật. ... chí. Những sáng tác này thể hiện một cách kín đáo và ý nhị tấm lòng yêu mến, trân trọng những nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc. Tác phẩm chính là tập truyện ngắn Vang bóng một thời. Đề ... và phong vị quê hương đất nước bằng một ngòi bút đầy trìu mến và tài hoa, qua đó nhà văn bày tỏ được tấm lòng yêu nước thiết tha trong tác phẩm của mình: Một chuyến đi, "Thiếu quê hương...
  • 5
  • 1,876
  • 5

Thuyết minh về một tác giả văn học (Puskin) - văn mẫu

Thuyết minh về một tác giả văn học (Puskin) - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... Nga.Không chỉ đóng góp vào kho tàng văn học Nga những tác phẩm có giá trị mà Puskin còn đóng góp vào phong cách nghệ thuật thêm phong phú. Do ảnh hưởng từ gia đình mà tác phẩm của ông đậm đà tính dân ... từ văn học dân gian Nga. Ngoài ra, Puskin còn có công lớn trong việc đưa trường ca, kịch có giá trị trong nền văn học Nga. Đồng thời góp phần nâng ngôn ngữ đời sống trở thành ngôn ngữ văn học ... những tác phẩm này, Puskin được coi là nhà thơ hàng đầu của khuynh hướng lãng mạn tích cực trong văn học Nga đầu thế kỷ XIX.Bị đày sang phương Bắc, tự lòng Mikhailốpxcôie Puskin tiếp tục sáng tác...
  • 2
  • 2,433
  • 2

Thuyết minh về một tác giả văn học - văn mẫu

Thuyết minh về một tác giả văn học - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... Nguyễn Tuân (1910-19 87) là nhà văn lãng mạn xuất sắc nhất của văn học Việt Nam, một cây bút tiên phong của nền văn học mới. Con người và sự nghiệp văn học Nguyễn Tuân với những nét ... nhà văn bày tỏ được tấm lòng yêu nước thiết tha trong tác phẩm của mình: Một chuyến đi, “Thiếu quê hương…”.Ở đề tài “vang bóng một thời”, nhà văn đi tìm và làm sống lại vẻ đẹp riêng của một ... to lớn và có giá trị cho nền văn học nước nhà, năm 1996, ông được Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học, nghệ thuật.Con người Nguyễn Tuân là một trí thức giàu lòng yêu nước...
  • 2
  • 2,439
  • 0

Thuyết minh về một tác giả văn học Puskin docx

Thuyết minh về một tác giả văn học Puskin docx

Cao đẳng - Đại học

... của văn học Nga, thơ ông gần gũi mọi tâm hồn Nga. Gorki coi Puskin là "khởi đầu của mọi khởi đầu". mô phỏng những tác phẩm văn học dân gian mà nó được hoàn thiện như một tác phẩm ... tục niềm đam mê văn chương, dâng hiến đời mình cho những lý tướng cao cả. Có sự lựa chọn ấy là bởi đời sống Thuyết minh về một tác giả văn học - Puskin Ngày 6-6- 179 9 đã trở thành ... việc dạy dỗ học hành cho con cái, duy trì nếp sống văn hoá trong gia đình bởi thế ông đã mời rất nhiều gia sư giỏi về nhà dạy học. Puskin yêu thích thơ văn một phần do thiên tính, một phần thừa...
  • 6
  • 817
  • 0

Thuyết minh về một tác giả văn học Nguyễn Tuân

Thuyết minh về một tác giả văn học  Nguyễn Tuân

Tư liệu khác

... một nghệ sĩ lớn một nhà văn hóa lớn của dân tộc. Thuyết minh về một tác giả văn học : Nguyễn TuânBài viết Nguyễn Tuân (1910-19 87) là nhà văn lãng mạn xuất sắc nhất của văn học Việt Nam, một ... to lớn và có giá trị cho nền văn học nước nhà, năm 1996, ông được Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học, nghệ thuật. Con người Nguyễn Tuân là một trí thức giàu lòng yêu nước ... đa dạng, một mặt thể hiện cảm xúc trữ tình của một cái tôi uyên bác mà trẻ trung, hiện đại; mặt khác thể hiện sự tinh tế, giàu cảm xúc thẩm mĩ, đầy chất thơ và khả năng tạo hình. Câu văn co...
  • 3
  • 1,262
  • 0

Viết lời bình cho một tác phẩm văn học ppsx

Viết lời bình cho một tác phẩm văn học ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Viên Mai (Đời Thanh) (“Tuỳ viên thi thoại”) Viết lời bình cho một tác phẩm văn học Đã từ lâu, viết lời bình cho một tác phẩm văn học đã được nhiều tao nhân mặc khách sử dụng, để lại “trang ... ra đời của thơ. Bình thơ đòi hỏi phải có cảm xúc, có tình cảm nhưng là cảm xúc, tình cảm trên cơ sở một sự hiểu biết khoa học, không thể là một thứ cảm tính vu vơ. Điều này khhông dễ nhất là ... chương học, lịch lãm cuộc đời và văn chương, lại rất tài hoa. Tác phẩm văn chương có hay thì người ta mói viết lời bình. Những lời bình đặc sắc đã dệt gấm thêu hoa cho tác phẩm; cái hay của văn...
  • 7
  • 783
  • 0

Thuyết minh về một tác giả văn học. ppsx

Thuyết minh về một tác giả văn học. ppsx

Cao đẳng - Đại học

... hình ảnh từ văn học dân gian Nga. Ngoài ra, Puskin còn có công lớn trong việc đưa trường ca, kịch có giá trị trong nền văn học Nga. Đồng thời góp phần Thuyết minh về một tác giả văn học. ... không hề bắt chước mô phỏng những tác phẩm văn học dân gian mà nó được hoàn thiện như một tác phẩm độc lập, in đậm dấu ấn cá tính sáng tạo, tự do nồng nhiệt của tác giả. Không dừng lại ở đó, ... cái, duy trì nếp sống văn hoá trong gia đình bởi thế ông đã mời rất nhiều gia sư giỏi về nhà dạy học. Puskin yêu thích thơ văn một phần do thiên tính, một phần thừa hưởng từ một số người trong...
  • 15
  • 632
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008