bộ vật lý thực hành lớp 6

Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm - Chương 1

Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm - Chương 1

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:34
... khi được đúc bằng BT nặng) + Có thể làm bằng tấm 1 lớp hoặc 2 lớp có cấu tạo như sau: lớp dưới bằng BT nặng dày 3.5 4.5cm trong có cốt thép, lớp trên bằng BT nhẹ. + Chiều dày tấm từ 8 15 cm( ... nhà công nghiệp thường là 6x6m; 6x12m; hoặc 12x12m + Trong nhà dân dụng với khung chịu lực, lưới cột chọn theo hệ môđun 0.4m + Khoảng cách giữa các dầm thường từ 2.8 6. 8m, nhịp dầm từ 4 7.2m. ... tính toán tương đương chữ T(I). Khi đó các lỗ hình tròn đường kính d được đổi thành lỗ hình vuông cạnh a=0, 866 d  Panen hoäp :  Về tổng thể : xem panen như một dầm...
  • 8
  • 1.3K
  • 10
Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm - Chương 2

Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm - Chương 2

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:34
... 1 x 1 x 2 x 3 2 L 2 L 2 3 4 5 6 2ị14 1 2ị12 2ị 16 2 1ị 16 7 1ị 16 8 2ị18 3 2ị14 4 5 2ị 16 7'8' 1 2 4 2 1 3 6 2 5 87 5 6 5 7 6 7' 8' 8 87 1-1 2-2 3-3 4-4 5-5 g)Vẽ biểu đồ bao vật liệu :  ... Vôùi 2 1 2l l  l 2 /l 1 1 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1 ,6 1,7 1,8 1,9 2 k 0 ,6 25 0 ,6 81 0,7 25 0,7 61 0,7 91 0,8 15 0,8 35 0,8 52 0,8 67 0,8 80 0,8 91 Tải một phíaTải hai phía ... M I = 66 2,2 kG.m của ô sàn S 1 . Dùng bêtông mác 200 có R n = 90 kg/cm² ; cốt thép có R a = 2100 kg/cm²  Tiết diện có : h o = 10 – 1,5 =8,5cm ; b = 100cm  1018,0 )5,8(10090 66 220 22  xxbhR M A on ...
  • 42
  • 1.2K
  • 2
Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm - Chương 3

Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm - Chương 3

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:34
... miếng cứng thành phần của hệ nếu miếng cứng đó không chứa đại lượng S. Trong trường hợp miếng cứng thành phần của hệ có chứa đại lượng S thì phạm vi miếng cứng này được chia thành hai phần ... với cường độ q(z) (hình 3 .6) . Cần xác định ảnh hưởng của tải trọng phân bố đối với đại lượng S có đ.a.h. S đã vẽ với lực P = 1 tác dụng cùng phương với q. Hình 3 .6 Ta xét ảnh hưởng của phân ... có: Tại tiết diện 2: Cũng thực hiện như thế với các tiết diện khác ta sẽ xác định được các tung độ của biểu độ bao. Kết quả được ghi trên các cột 5 và 6 của bảng 3.1. Sau khi dựng các...
  • 22
  • 1.4K
  • 4
Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm - Chương 4

Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm - Chương 4

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:34
... người ta phân KK’ thành hai thành phần:  Thành phần u song song với trục z (nằm ngang), trong điều kiện dầm có biến dạng bé chuyển vị u rất nhỏ so với v nên có thể bỏ qua.  Thành phần v song ... Tích Thiện 4.4.3.1. Định về công tương hỗ Công của ngoại lực ở trạng thái “m” thực hiện trên chuyển vị của trạng thái “k” thì bằng công của ngoại lực ở trạng thái “k” thực hiện trên chuyển ... Xét phân tố ds, gọi Nm, Qm, Mm là các thành phần nội lực của phân tố trên hai mặt cắt 1-1 và 2-2 (hình 4.9b). Các thành phần nội lực này tạo ra các thành phần chuyển vị tương đối giữa hai...
  • 23
  • 1.3K
  • 0
Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm Chương I

Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm Chương I

Ngày tải lên : 15/11/2012, 16:58
... nhà công nghiệp thường là 6x6m; 6x12m; hoặc 12x12m + Trong nhà dân dụng với khung chịu lực, lưới cột chọn theo hệ môđun 0.4m + Khoảng cách giữa các dầm thường từ 2.8 6. 8m, nhịp dầm từ 4 7.2m. ... khi được đúc bằng BT nặng) + Có thể làm bằng tấm 1 lớp hoặc 2 lớp có cấu tạo như sau: lớp dưới bằng BT nặng dày 3.5 4.5cm trong có cốt thép, lớp trên bằng BT nhẹ. + Chiều dày tấm từ 8 15 cm( ... chung : panen cần được tính toán về tổng thể cũng như về sự chịu lực cục bộ của các bộ phận (bản, sườn) Lưới thép Þ6a200 40 Bêtông sỏi nhỏ Chèn bêtông vào khe hở Giáo n Môn Học : Kết Cấu Bêtông...
  • 8
  • 689
  • 1
Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm Chương II

Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm Chương II

Ngày tải lên : 15/11/2012, 16:58
... Vôùi 2 1 2l l  l 2 /l 1 1 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1 ,6 1,7 1,8 1,9 2 k 0 ,6 25 0 ,6 81 0,7 25 0,7 61 0,7 91 0,8 15 0,8 35 0,8 52 0,8 67 0,8 80 0,8 91 Tải một phíaTải hai phía ... Bêtông Cốt Thép 2 Trang 86 l2 b=100cm l 1 l2 l 1 l 1 l 3 l 3 l2 Dầm phụ b dp b dp b dp a/2 l 1 l b l b l 1 l l q l l 1 l a qlb 11 2 2 ql* 11 2 ql 16 2 ql 16 2 ql 16 2 ql 16 Mômen trong bản  Mômen ... M I = 66 2,2 kG.m của ô sàn S 1 . Dùng bêtông mác 200 có R n = 90 kg/cm² ; cốt thép có R a = 2100 kg/cm²  Tiết diện có : h o = 10 – 1,5 =8,5cm ; b = 100cm  1018,0 )5,8(10090 66 220 22  xxbhR M A on ...
  • 42
  • 593
  • 0
Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm Chương III

Bài giảng Nguyên lý thực hành bảo hiểm Chương III

Ngày tải lên : 15/11/2012, 16:58
... miếng cứng thành phần của hệ nếu miếng cứng đó không chứa đại lượng S. Trong trường hợp miếng cứng thành phần của hệ có chứa đại lượng S thì phạm vi miếng cứng này được chia thành hai phần ... có: Tại tiết diện 2: Cũng thực hiện như thế với các tiết diện khác ta sẽ xác định được các tung độ của biểu độ bao. Kết quả được ghi trên các cột 5 và 6 của bảng 3.1. Sau khi dựng các ... với cường độ q(z) (hình 3 .6) . Cần xác định ảnh hưởng của tải trọng phân bố đối với đại lượng S có đ.a.h. S đã vẽ với lực P = 1 tác dụng cùng phương với q. Hình 3 .6 Ta xét ảnh hưởng của phân...
  • 22
  • 969
  • 0
de kiem tra vat ly ky II lop 10

de kiem tra vat ly ky II lop 10

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:25
... hai vật có cùng nhiệt độ B. Nhiệt năng không có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn C. Nhiệt năng có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn nếu có sự can thiệp của vật ... của một vật là A. Tổng nhiệt năng và cơ năng mà vật nhận được trong quá trình truyền nhiệt và thực hiện công B. Tổng động năng và thế năng của các phân tử cấu tạo nên vật C. Nhiệt lượng vật được ... Trờng thpt bến tắm kiểm tra học kỳ II lớp 10 Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Môn : Vật 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A A A A A A A A...
  • 23
  • 740
  • 2
Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản

Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản

Ngày tải lên : 10/06/2013, 01:27
... THPT Phan Bội Châu –- Gia lai 8 HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰC HÀNH HOÁ HỌC LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Chương 2: CACBOHIĐRAT BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 Bài học số: 8 SGK trang 38 12CB Tên bài thực hành : ... -–Tổ Hoá–học - Trường THPT Phan Bội Châu –- Gia lai 3 Chương 7: SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 Bài học số: 39 SGK trang 168 12CB Tên bài thực hành: Tính chất hoá học của ... Hoan -–Tổ Hoá–học - Trường THPT Phan Bội Châu –- Gia lai 2 Chương 5: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 Bài học số: 24 SGK trang 104 12CB Tên bài thực hành: Tính chất, điều chế kim loại,...
  • 11
  • 4.1K
  • 39
Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản

Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản

Ngày tải lên : 10/06/2013, 01:27
... THPT Phan Bội Châu –- Gia lai 8 HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰC HÀNH HOÁ HỌC LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Chương 2: CACBOHIĐRAT BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 Bài học số: 8 SGK trang 38 12CB Tên bài thực hành : ... Phan Bội Châu –- Gia lai 5 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 Bài học số: 39 SGK trang 168 12CB Tên bài thực hành: Tính chất hoá học của sắt, đồng và những hợp chất của sắt, crom Tiết số: HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH ... Phan Bội Châu –- Gia lai 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BÁN CÔNG PHAN BỘI CHÂU TỔ: HOÁ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN: HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰC HÀNH - THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC LỚP 12...
  • 10
  • 11K
  • 104
Câu lạc bộ Vật Lý THPT

Câu lạc bộ Vật Lý THPT

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:25
... để thực hiện các thí nghiệm , vì vật nghĩa là tìm hiểu về vật chất Khi có trong tay một đồ vật , bạn hÃy nghĩ đến các qui luật ,các hiện tượng vật ,tìm cách liên hệ giưÃ các đồ vật ... phần thi này là : Vai trò của thực nghiệm trong quá trình học vật ã Giúp ngưòi học nắm được bản chất của hiện tư ợng vật , nắm vững các định luật vật ã Giúp người học phát triển ... người häc vËt Sở GD&ĐT HảI Phòng Trường THPT Thường Kiệt Vậy phải làm như thế nào để có thể thực hiện được các thí nghiệm đơn giản ? Thực ra , các đồ vật sẵn có trong thực tế đều...
  • 23
  • 765
  • 4
Câu lạc bộ Vật lý

Câu lạc bộ Vật lý

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:27
... nhau làm thí nghiÖm vËt Vai trò của thực nghiệm trong quá trình học vật ã Giúp ngưòi học nắm được bản chất của hiện tư ợng vật , nắm vững các định luật vật ã Giúp người học phát ... nào để có thể thực hiện được các thí nghiệm đơn giản ? Thực ra , các đồ vật sẵn có trong thực tế đều có thể dùng để thực hiện các thí nghiệm , vì vật nghĩa là tìm hiểu về vật chất Khi ... việc học vật trở nên thú hơn , có hiệu quả hơn Phần thi giữa các đội tuyển Phần 1 : Giải thích một hiện tượng vật Trong phần này chúng tôi sẽ đưa ra các hiện tượng vật dưới dạng...
  • 23
  • 787
  • 0
Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám

Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:25
... học rèn luyện cho học sinh: 1. Kiến thức: - Điều kiện cân bằng của vật rắn dới tác dụng của hai lực. - Điều kiện cân bằng của vật rắn dới tác dụng của ba lực không song song. 2. Kĩ năng: - Vận ... tâm + Suy nghĩ, nhớ lại điều kiện cân bằng của vật rắn dới tác dụng của hai lực, ba lực không song 2 . + HD học sinh nhớ lại điều kiện cân bằng của vật rắn dới tác dụng của hai lực, ba lực không ... tác dụng lên vật, biểu diễn chúng. + Viết biểu thức điều kiện cân bằng. + Sử dụng phơng pháp hình chiếu. + Hớng dẫn học sinh nắm vững nguyên nhân xuất hiện các lực tác dụng lên vật, biểu diễn...
  • 6
  • 3.3K
  • 17
de kiem tra vat ly ky II lop 10

de kiem tra vat ly ky II lop 10

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:25
... hai vật có cùng nhiệt độ B. Nhiệt năng không có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn C. Nhiệt năng có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn nếu có sự can thiệp của vật ... truyền từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn B. Nhiệt năng có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn nếu có sự can thiệp của vật khác C. Nhiệt năng có thể tự truyền giữa hai vật có cùng ... học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Môn : Vật lớp 10EA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B...
  • 25
  • 616
  • 0